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日常生活日記150字篇一
到了下午,我們正準(zhǔn)備放學(xué)回家,丁老師突然笑瞇瞇地拿著試卷走進(jìn)來(lái),說(shuō):“上次我們考試時(shí),我仁慈了一下,沒(méi)報(bào)分?jǐn)?shù)。這一次就把分?jǐn)?shù)公開(kāi)一下吧!”還沒(méi)等我們哀聲載道,丁老師已經(jīng)用他那“抑揚(yáng)頓挫”的聲音報(bào)了起來(lái)。
報(bào)完后,丁老師說(shuō):“今天,等人讀得很認(rèn)真,掌聲鼓勵(lì)(一片掌聲)我畢竟是老師,只能口頭表?yè)P(yáng)。如果家長(zhǎng)再適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)一些,就更好了。比如熊彧暉今天主動(dòng)背書(shū),回家后告訴媽媽,媽媽頭也不抬。這樣還有動(dòng)力嗎?”
“嗯……”
“如果某人今天考了100分,回家后告訴家長(zhǎng),家長(zhǎng)立馬獎(jiǎng)勵(lì)去晶崴大酒店吃豪華自助餐……”
“哇!”
或者打電話問(wèn)我:“丁老師,你吃過(guò)飯了嗎?沒(méi)吃一起來(lái)!”我說(shuō):“好!耶……”
“哈哈哈……”
通過(guò)這件事也讓我知道:書(shū)山有路趣為徑。只有做自己感興趣的事,才有動(dòng)力做得又快又好。
日常生活日記150字篇二
每一個(gè)人都有小學(xué)生活,或者多姿多彩,或者戀戀不舍,或者快快樂(lè)樂(lè),或者無(wú)法忘記,都是不一樣的。
我的小學(xué)生活是難以忘懷的。記得那年冬天,雪下得十分大。于是,同學(xué)們玩起了打雪仗。那是男生一幫,女生一伙,風(fēng)風(fēng)火火地就開(kāi)始打了。你打我一個(gè)球,我還你更大的球。當(dāng)時(shí),李泓衫向我砸了一個(gè)無(wú)比巨大的雪球,砸得我雪花都落到了我的衣服里,那叫一個(gè)刺骨的涼。我立刻起了敵意,做出了一個(gè)極大的`雪球砸向李泓衫,并作出可怕的表情,“李泓衫,你敢砸我!受我一招!”說(shuō)完,他受到我那個(gè)極大的雪球了!
只見(jiàn)他,臉通紅,嘴里不停地“哼哼”著,看上去十分生氣?!巴酢印妗?”他惡狠狠地從嘴里叫出這三個(gè)字。說(shuō)完,他便向我所在的這個(gè)方向奔來(lái),我一見(jiàn)這情況,立刻朝我的“姐妹團(tuán)”跑去,請(qǐng)求支援。
最后,以我“姐妹團(tuán)”的最終勝利告終。
小學(xué)生活總有開(kāi)心,或難過(guò)的是發(fā)生,但我們最后往往只記得最美好的回憶,忘記最難過(guò)的。
日常生活日記150字篇三
蝸牛是軟體甲殼類小生物。它爬行慢,背著大大的“房子”,呈螺旋狀,有左旋的,也有右旋的,左旋的十分少見(jiàn)。
我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里,拿出的放到另碗里,找來(lái)放大鏡,開(kāi)始觀察。
聽(tīng)說(shuō)把蝸牛放進(jìn)水里,就能夠使它探出頭來(lái)。恰巧,這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了,我打了水,往里面倒。不一會(huì)兒,蝸牛就乖乖地探出頭來(lái),并伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。,蝸牛的下腹部有點(diǎn)點(diǎn),呢?有作用呢?我又觀察,蝸牛的殼上小洞,這又是起作用的呢?,我這疑問(wèn)來(lái)到面前詢問(wèn)?;卮鹫f(shuō):“蝸牛腹部下方的小點(diǎn)是它的腹足,蝸牛腹足爬行的,殼上的洞是蝸牛的氣孔呀。”“噢。”我恍然大悟。
蝸牛通常是活動(dòng)。它害怕白天直射的陽(yáng)光,喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里,太陽(yáng)下山后才。它地爬到青菜葉子上,伸出觸角地嘗一嘗味道,再地開(kāi)始美餐。
觀察,我了蝸牛的小知識(shí)。
日常生活日記150字篇四
今天下課了,我在教室里畫(huà)畫(huà),畫(huà)了白云、太陽(yáng)、房子、大樹(shù)等……
我畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)公公:”它有圓圓的臉,射出明亮的光芒,它向我微微笑,笑紅了它的小臉。“
我畫(huà)了一朵朵白云:”它在空中飄浮著,似山羊,似棉花?!?/p>
我畫(huà)了一間房子:”房頂是梯形的,有一扇門,還有一副窗簾,上面還有一個(gè)煙囪正冒著滾滾濃煙。
我畫(huà)了一棵大樹(shù):“它有筆直的樹(shù)干,有翠綠的樹(shù)葉,又紅又甜的蘋(píng)果?!?/p>
啊!我的畫(huà)真美麗,真好看呀!
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