人生苦短，我們應(yīng)該好好總結(jié)。寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要注重創(chuàng)新和個(gè)性化的體現(xiàn)。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

學(xué)生事務(wù)管理人員 個(gè)人簡歷電子篇一

1?、為規(guī)范學(xué)生會(huì)的人事管理，特制定本制度。

2?、學(xué)生會(huì)各成員，均應(yīng)遵守本制度各項(xiàng)規(guī)定。

二?職務(wù)設(shè)置

1?、學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置由主席團(tuán)、秘書處、學(xué)習(xí)部、宣傳部、文藝部、體育部、協(xié)管部、生勞部、廣播站、志愿者服務(wù)總隊(duì)組成。

2?、主席團(tuán)設(shè)主席一名，副主席?1-2?名，成員?4-6?名。

3?、其他部門設(shè)部長?1?名、副部長?1-2?名（秘書處設(shè)主任?1?名、副主任?2-3?名）

4?、各部門全體成員總數(shù)原則上不得超過?10?人。（注：常規(guī)部門不得超過?20?人）

三?學(xué)生會(huì)成員的任用

1?、學(xué)生會(huì)招收新成員采用聘任制，一律公開條件，向全校招聘。

2?、學(xué)生會(huì)任用各成員以優(yōu)良的品德、優(yōu)異的學(xué)習(xí)、較強(qiáng)的能力、豐富的經(jīng)驗(yàn)為原則。

3?、主席團(tuán)根據(jù)實(shí)際情況在適應(yīng)時(shí)機(jī)培養(yǎng)學(xué)生會(huì)核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，各部門部長、主任根據(jù)實(shí)際情況選出工作能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的人員作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象。

4?、學(xué)生會(huì)各級成員原則上必須具備以下資格，方可任用。

（1）?主席團(tuán)成員：必須擔(dān)任過校學(xué)生會(huì)部長以上職務(wù)，有一年以上學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。

（2）?部門部長：必須擔(dān)任過校學(xué)生會(huì)副部長以上或社團(tuán)社長職務(wù)，有半年以上學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。

（3）?部門副部長：必須有半年以上學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。

（4）?干事：在校學(xué)生

5?、任用程序：

（1）?任用主席團(tuán)成員，須經(jīng)主席團(tuán)會(huì)議討論推薦，報(bào)經(jīng)指導(dǎo)老師審核批準(zhǔn)。

（2）?任用各部門部長，須由各部門推薦，主席團(tuán)審核，報(bào)經(jīng)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)。

（3）?任用各部門副部長、部長助理須由各部門部長提名，報(bào)經(jīng)主席團(tuán)審核批準(zhǔn)。

（4）?各級任用原則上為逐級上調(diào)，即：干事……副部長……部長……副主席……主席

6?、學(xué)生會(huì)干部任免在開學(xué)初及期中后任免，一學(xué)期人免兩次。

四?新干事試用及錄用

1?學(xué)生會(huì)招收新干事為每學(xué)期開學(xué)初、新干事經(jīng)初試、復(fù)試考核合格予以試用。試用期為一個(gè)月，期滿合格者方予以錄用為正式成員。

2?試用人員在試用期內(nèi)品行或能力欠佳不適合工作者，可及時(shí)停止試用。

3?試用人員試用期合格，正式錄用前應(yīng)填寫學(xué)生干部檔案登記表。

4?各部門因工作所需于該學(xué)期中額外招新，應(yīng)提前一周上報(bào)主席團(tuán)說明招新具體原由及人數(shù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可招新。

五、?遷調(diào)

1?各部門負(fù)責(zé)人依其部門成員的'個(gè)性、學(xué)識、能力等于部門工作相關(guān)情況，可向主席團(tuán)申請本部門成員調(diào)動(dòng)，力求人盡其才，已達(dá)到認(rèn)識相符合的目的。

2?奉調(diào)成員接到調(diào)任通知后，應(yīng)在五天內(nèi)主動(dòng)完成與原部門交接工作并通過原部門負(fù)?責(zé)人檢查。

3?奉調(diào)成員在新任者未到職前，其所遺職務(wù)可由直屬部長暫時(shí)代理。

六?解職

1?、?學(xué)生會(huì)成員的解職分為“自然引退”、“停職”、“辭職”四種

2?、自然引退

（?1?）學(xué)生會(huì)成員因轉(zhuǎn)校、病休、畢業(yè)等原因可向主管負(fù)責(zé)人申請自然引退，并確定引退時(shí)間。

（?2?）自然引退者學(xué)生會(huì)承認(rèn)其原職務(wù)。

3?、辭職

（?1?）學(xué)生會(huì)成員辭職分自請辭職和勸退。

a?、自請辭職者，應(yīng)于請辭日?7?天前以書面形式上報(bào)申請核準(zhǔn)，在未核準(zhǔn)前不得離職。

b?、?工作缺乏應(yīng)有的熱情與積極性，值班缺勤嚴(yán)重者勸退。

c?、勸退者經(jīng)勸說同意辭職者按自請辭職操作：仍不愿辭職者原則上予以辭退。

（?2?）辭職者學(xué)生會(huì)承認(rèn)其原職務(wù)。

4?、停職

（?1?）學(xué)生會(huì)成員有下列情況之一者可予以停職。

a?、涉嫌違法而被拘押或者提起公訴者。

b?、違反學(xué)生會(huì)制度漸計(jì)反省者。

c?、因合理原因一段時(shí)間內(nèi)無法參與工作者。

（?2?）停職者在停止期滿后根據(jù)客觀情況和自身工作狀態(tài)酌情處理。

（?3?）學(xué)生會(huì)成員于停職期間不得參加學(xué)生會(huì)任何工作。

（?4?）停職者其所屬工作由直屬主管暫時(shí)代理。

5?辭退

（?1?）學(xué)生會(huì)成員因違反各項(xiàng)有關(guān)規(guī)定，不再適合在學(xué)生會(huì)工作者予以辭退。

（?2?）不服從學(xué)生會(huì)工作安排，造成重大影響者辭退。

（?3?）利用學(xué)生會(huì)名以謀取私利者辭退。

（?4?）言行不端，給學(xué)生會(huì)名譽(yù)造成重大損害者辭退。

（?5?）被辭退成員學(xué)生會(huì)不再予以錄用。

七、?工作

1?．學(xué)生會(huì)各級成員應(yīng)遵守學(xué)生會(huì)一切制度和規(guī)章，熱心參加學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作，共同營造學(xué)生會(huì)良好工作氣氛。

2.?學(xué)生會(huì)成員應(yīng)樹立“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去”的工作思想，努力為每一位同學(xué)服務(wù)，盡力讓每一位同學(xué)滿意。

3.?學(xué)生會(huì)成員應(yīng)接受上級的工作安排，如有意見應(yīng)于事情聲明：如無異議則應(yīng)全力完成各項(xiàng)任務(wù)，并及時(shí)做好完成工作情況的總結(jié)，上報(bào)主管人員。

4.?學(xué)生會(huì)成員應(yīng)主動(dòng)維護(hù)學(xué)生會(huì)名譽(yù)，任何個(gè)人意見非經(jīng)許可不得已學(xué)生會(huì)的名義對外發(fā)布：不得以學(xué)生會(huì)名義辦理私人事務(wù)。

5.?學(xué)生會(huì)成員工作時(shí)有應(yīng)求實(shí)、創(chuàng)新，不得畏難規(guī)避，相互推讓或無故拖延。

6.?學(xué)生會(huì)工作應(yīng)有節(jié)約觀念，公物非經(jīng)許可，不得帶出。

7.?學(xué)生會(huì)成員對外接洽事項(xiàng)，應(yīng)態(tài)度謙和，不得有驕傲自滿，損害學(xué)生會(huì)明喻及形象的行為。

8.?學(xué)生會(huì)成員應(yīng)精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，同舟共濟(jì)，不得妄生歧異，嚴(yán)禁無端吵鬧，搬弄是非。

八、?檔案管理

1?學(xué)生會(huì)成員檔案由辦公室統(tǒng)一管理。

2?新錄用成員填寫學(xué)生干部檔案登記表交由辦公室備案。

3?職務(wù)晉升或遷調(diào)應(yīng)及時(shí)到辦公室增補(bǔ)、修改檔案資料。

九、?嘉獎(jiǎng)評優(yōu)

1?學(xué)生會(huì)嘉獎(jiǎng)評優(yōu)以“公平、公開、公正”為原則。

2?學(xué)生會(huì)工作成績突出的成員可經(jīng)由部門主任推薦晉級使用。

3?學(xué)生會(huì)定期評選出優(yōu)秀干事，分月優(yōu)秀干事和學(xué)期優(yōu)秀干事兩種。

4?評選標(biāo)準(zhǔn)日?？记谡伎傇u的?50%?，部門成員意見占?20%?，主任意見占?30%?。

5?優(yōu)秀干事給與一定的物質(zhì)及精神獎(jiǎng)勵(lì)。

十、所有事項(xiàng)查明方可處理。

學(xué)生會(huì)主席擁有制度的最終解釋權(quán)。

（一）學(xué)生會(huì)例會(huì)為：星期天：?6?：?50?星期一、二、三、四：?6?：?30

（二）嚴(yán)格考勤制度，每次例會(huì)學(xué)生會(huì)所有成員必須到場，所有成員或干部不得無故缺席，如遇事：干事必須向副部長或部長請假?，部長或副部長必須向主席團(tuán)請假。（遲到?3?次、早退或曠工?2?次，給予開出學(xué)生會(huì)處理）

（三）學(xué)生會(huì)成員必須管理好自己的工作牌、袖章等工作證件。（有丟失者或借于他人者按情節(jié)嚴(yán)重給予相應(yīng)處理）

（四）學(xué)生會(huì)成員必須服從上級領(lǐng)導(dǎo)的管理和工作安排。?(?不服從管理者給予開除學(xué)生會(huì)處理?)

（五）學(xué)生會(huì)例會(huì)或工作時(shí)必須佩戴工作牌或相關(guān)證件。

（六）學(xué)生會(huì)成員儀容儀表必須符合學(xué)校相關(guān)規(guī)定。（不符合者給予整改，不整改者開除學(xué)生會(huì)）

（七）學(xué)生會(huì)成員必須遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)不的違反。

（八）學(xué)?；顒?dòng)或晚會(huì)，學(xué)生會(huì)各部門必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到會(huì)場布置會(huì)場。（?3?次不來者開除學(xué)生會(huì)?,注：請假除外。）

學(xué)生會(huì)任職制度

（一）學(xué)生會(huì)的負(fù)責(zé)關(guān)系是部長對主席團(tuán)負(fù)責(zé)，干事、副部長對部長負(fù)責(zé)。

（二）學(xué)生會(huì)各項(xiàng)事務(wù)的解釋權(quán)在主席團(tuán)。

(?三?)?各要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃部內(nèi)的各項(xiàng)工作與活動(dòng)。學(xué)期結(jié)束時(shí)，各部長交一份不少于?800?字的書面總結(jié)，重點(diǎn)談本期內(nèi)工作中的問題和不足，并提出解決辦法。在每學(xué)期開學(xué)前二周內(nèi)，各部長必須將學(xué)期計(jì)劃及成員管理制度，交到德育處，并對上期工作中出現(xiàn)的問題提出可行性計(jì)劃。

（四）主席團(tuán)定時(shí)向?qū)W生會(huì)成員儀容儀表進(jìn)行檢查。

(?五?)?學(xué)生會(huì)干部沒次出席會(huì)議必須有工作筆記。

學(xué)生會(huì)獎(jiǎng)歷制度

（一）每個(gè)月，學(xué)生會(huì)將進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部的評比，每次選出?5-6?名最近表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部，參選人員包括主席團(tuán)、部長以及副部長。

（二）每學(xué)期末，學(xué)生會(huì)將進(jìn)行年終優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部的評比，并通報(bào)表揚(yáng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

（三）學(xué)生會(huì)成員如被辭退的，取消一切評優(yōu)資格；合格者優(yōu)先獲得一切評優(yōu)資格。

學(xué)生事務(wù)管理人員 個(gè)人簡歷電子篇二

不知不覺中，我已經(jīng)再學(xué)生會(huì)里工作了一個(gè)學(xué)期了，自己也度過了忙碌卻很充實(shí)，累卻很快樂的一段日子。與其說這是我工作的地方，還不如說這是我學(xué)習(xí)的樂園。一個(gè)學(xué)期的工作下來，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了前進(jìn)，交到了很多好戰(zhàn)友，也得到了大家得支持與幫助。

給我印象最深得要屬子健大哥了，可能是和他接觸得比較多得緣故吧，從他身上我學(xué)到了很多東西。不容否認(rèn)，他得辦事效率很高，樂于助人，有求必應(yīng)，最主要得還是他那股辦事時(shí)的認(rèn)真勁深深的感染著我。呵呵，這應(yīng)該時(shí)屬于題外話吧，可我還時(shí)想說說。

這個(gè)學(xué)期，我主要參與了舞蹈大賽和劇星風(fēng)采大賽的工作。在這兩個(gè)比賽中雖然我們都沒能拿到預(yù)想的成績，但是為了大家的認(rèn)真與努力，我還是要給我們的演員與工作人員最真誠的掌聲。當(dāng)然，在這兩個(gè)比賽的過程當(dāng)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在各方面的不足之處。首先，經(jīng)驗(yàn)不足，這是很“致命”的一個(gè)缺點(diǎn)。由于對學(xué)校在舞蹈大賽的舞蹈類型偏好方面的不了解和在各方面準(zhǔn)備上的不足，我們很遺憾地只拿到了三等獎(jiǎng)。其次，在備戰(zhàn)兩個(gè)比賽地過程中，我也意識到了自己思考問題不夠全面，辦事不夠沉穩(wěn)，有時(shí)會(huì)心浮氣躁，在與人地溝通上也存在一些問題，導(dǎo)致了很多時(shí)候工作上地失誤。我相信，經(jīng)過半年地鍛煉，我會(huì)慢慢的變得成熟起來，嚴(yán)格要求自己，完善自己。當(dāng)然，我對自己在個(gè)方面的表現(xiàn)還算基本滿意。學(xué)院和學(xué)校舉行的活動(dòng)，我還時(shí)能比較積極地參與進(jìn)去，雖然由于自己身在堯山地緣故，有些活動(dòng)沒能參加。對于我們分團(tuán)委學(xué)生會(huì)兩地分開，很多活動(dòng)我們堯山地同學(xué)都沒能很徹底地參與其中，有時(shí)只時(shí)參加了一部分，我覺得這對我們這些堯山委員的“成長”時(shí)很不利的。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己和堯山其他的同學(xué)缺少溝通，以至于有些活動(dòng)不能很順利的在堯山里面開展。下學(xué)期工作的重點(diǎn)應(yīng)該時(shí)偏向于堯山里面了，我相信這也是我們這些新委員團(tuán)結(jié)協(xié)作的時(shí)候了。

展望下學(xué)期，我們文藝部的工作應(yīng)該也挺重的。首先就是迎接新生要舉行的一系列文藝活動(dòng)，我們要從中調(diào)動(dòng)起大家的積極性，從中去發(fā)現(xiàn)更多文藝方面的人才，為今后的各項(xiàng)比賽做好準(zhǔn)備，爭取在以后的比賽中有一定的突破性的成績！我會(huì)全力配合我們文藝部的“雙陳”去開展各項(xiàng)活動(dòng)，還要在假期時(shí)思考一下下學(xué)期工作的計(jì)劃，爭取能提出一些有創(chuàng)意的想法。我們對07級寄予了厚望，也希望我們在工作中能夠得到大家的支持與鼓勵(lì)！

加油！加油！加油！

學(xué)生事務(wù)管理人員 個(gè)人簡歷電子篇三

致文宣部：

您好!

首先，還是致以最誠摯的感謝，感謝這一學(xué)期以來，你們能給我做主播的機(jī)會(huì)，能給予我鍛煉的機(jī)會(huì)，當(dāng)然我也明白，我并不勝任，所以我提出申請，辭去主播這一職務(wù)。在這兩年以來，學(xué)生會(huì)給予了我許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，使我累計(jì)了一定的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也學(xué)到了許多為人處世等做人的道理。所有的這些，我都很珍惜也很感謝您，因?yàn)檫@西都是為我在將來的工作和生活帶來幫助和方便.

我知道，自己的離開可能會(huì)對學(xué)生會(huì)的日常運(yùn)作帶來某些不便，但我相信影響不大。我也很清楚這時(shí)候向辦事處辭職于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，辦事處正值用人之際，不斷有新項(xiàng)目啟動(dòng)，所有的前續(xù)工作在辦事處上下極力重視下一步步推進(jìn)。相信接班人比我做的更好。

對于由此為學(xué)生會(huì)造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望學(xué)生會(huì)能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)為盼。

此致

敬禮

xxx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)生事務(wù)管理人員 個(gè)人簡歷電子篇四

x月份的迎新工作已經(jīng)告一段落。迎新的工作是我們藝術(shù)系學(xué)生會(huì)新學(xué)期的第一件大事。為了更好地服務(wù)大一新生，我們作好充分準(zhǔn)備，并取得了良好的效果。迎新工作的順利開展標(biāo)志著xx學(xué)院藝術(shù)系學(xué)生會(huì)的信心和服務(wù)理念將一直保持，也為學(xué)生會(huì)新一年的工作開展翻開了輝煌的第一頁。

為了以后迎新工作的更好開展，現(xiàn)對本次迎新工作做以下總結(jié)。

本次迎新工作的順利開展十分得益于前期的良好準(zhǔn)學(xué)生會(huì)迎新工作總結(jié)備工作。我們學(xué)生會(huì)召開了迎新工作會(huì)議，主席團(tuán)在老師的指導(dǎo)下下達(dá)了各部門迎新工作任務(wù)。

1、在迎新人員調(diào)度上，由主席團(tuán)協(xié)調(diào)，各部門負(fù)責(zé)人都積極參與配合，真正再現(xiàn)了藝術(shù)系學(xué)生會(huì)是一個(gè)溫暖團(tuán)結(jié)的大家庭。

2、迎新宣傳工作。本次迎新宣傳工作可謂一大亮點(diǎn)與重頭戲，主要有宣傳部負(fù)責(zé)。宣傳基本上都收到了比較好的宣傳效果，使得新生和家長對迎新工作總結(jié)系和學(xué)生會(huì)有了很好的“第一印象”。

3、迎新接待場地安排和布置方面主要又體育部、生活部、文娛部負(fù)責(zé)。重要一點(diǎn)，尤其是我們學(xué)生會(huì)男的，擔(dān)起了重任，10號一大清早，就到圖書館門前搭起帳篷，并開始進(jìn)行大本營的布置。

（一）、迎新現(xiàn)場。

總之，一句話形容這兩天：大家都累死了！??！

（二）、迎新工作的失誤要點(diǎn)。

1、圖書館里面的：負(fù)責(zé)收錢的工作人員沒有安排好，應(yīng)該要一做就做下去，不要中途換人接班，因?yàn)槭斟X是最混亂的重要過程。這樣，就不會(huì)搞到了他們被家長責(zé)罵，還不會(huì)弄哭了。

2、志愿者管理不好，出現(xiàn)很多一去不復(fù)返的壞現(xiàn)象。因此，在這危急情況下沒有馬上做出適應(yīng)調(diào)配，害到接待新生的人手不夠了。這里，我覺得應(yīng)該要讓志愿者總負(fù)責(zé)人，馬上打電話給那些志愿者回來幫忙，不來的就馬上把名字登記起來，交到上級去處理。讓他們知道來當(dāng)志愿者不是玩的。

以上是我對這次迎新的總結(jié)。以下是我私人的感慨：

這一次的迎新工作，問題需然有，但總體來說是較好的！因?yàn)閷τ谖覀儀x屆第一次迎接新生，出現(xiàn)的問題不多，并且一早就知道會(huì)發(fā)生的。只不過是不知道錯(cuò)誤的直接原因！現(xiàn)在錯(cuò)誤出來了，是一件好事，因?yàn)榭梢越o我們一個(gè)教訓(xùn)！只要我們勇于去面對和改善就行了。也可以讓我們利用這個(gè)教訓(xùn)去迎接以后的大型活動(dòng)。這兩天雖然做得比較辛苦，但是，我覺得還挺有意思：因?yàn)樵谶@樣的情況下，我并沒有像一些人那樣，遇到小小挫折就一去不回頭，向困難低頭。而我還是鼓起勇氣繼續(xù)干下去。因?yàn)槲矣X得這樣干下去，作為一個(gè)體育部部長的話，對以后那些新生進(jìn)學(xué)生會(huì)有個(gè)好的榜樣！

學(xué)生事務(wù)管理人員 個(gè)人簡歷電子篇五

致文宣部：

您好！

首先，還是致以最誠摯的感謝，感謝這一學(xué)期以來，你們能給我做主播的機(jī)會(huì)，能給予我鍛煉的機(jī)會(huì)，當(dāng)然我也明白，我并不勝任，所以我提出申請，辭去主播這一職務(wù)。在這兩年以來，學(xué)生會(huì)給予了我許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，使我累計(jì)了一定的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也學(xué)到了許多為人處世等做人的道理。所有的這些，我都很珍惜也很感謝您，因?yàn)檫@西都是為我在將來的工作和生活帶來幫助和方便。

我知道，自己的離開可能會(huì)對學(xué)生會(huì)的日常運(yùn)作帶來某些不便，但我相信影響不大。我也很清楚這時(shí)候向辦事處辭職于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，辦事處正值用人之際，不斷有新項(xiàng)目啟動(dòng)，所有的前續(xù)工作在辦事處上下極力重視下一步步推進(jìn)。相信接班人比我做的`更好。

對于由此為學(xué)生會(huì)造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望學(xué)生會(huì)能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)為盼。

此致

敬禮

辭職人：

日期：

學(xué)生事務(wù)管理人員 個(gè)人簡歷電子篇六

您好!

提出辭職對我來說是既感遺憾又感幸運(yùn)。遺憾的是我將要離開我工作和為之努力和奮斗的團(tuán)隊(duì)，從此將和原來的隊(duì)友和朋友奮戰(zhàn)在兩條不同的道路上，幸運(yùn)的是我終于作出了離開的決定，終于可以擺脫終日忙碌的日子，靜下來好好的考慮一下我的未來了!

也許我并不能算是一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部，因?yàn)槲业墓ぷ髂芰Σ皇亲顝?qiáng)的，學(xué)習(xí)成績不是最好的，對此我是既感慚愧又覺無奈!古人說“魚于熊掌不可得兼”，誠哉斯言!因?yàn)槲也皇亲顑?yōu)秀的，所以難免顧此失彼。很幸運(yùn)我還能及時(shí)的回頭并作出相應(yīng)的補(bǔ)救?，F(xiàn)在想來還是心有余悸!

在**學(xué)生會(huì)的這段日子里，我學(xué)到了許多東西，同時(shí)也提高自己的能力，對此我倍感幸運(yùn)。因?yàn)槲疫M(jìn)入了一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，遇到并結(jié)識了這么多優(yōu)秀的隊(duì)友。半年多來，我時(shí)刻提醒自己：一定要珍惜這份機(jī)會(huì)，珍惜這些隊(duì)友，努力做好自己的工作。我現(xiàn)在只能慚愧的說我沒有實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)初的諾言!

也許是因?yàn)樽约盒愿竦木壒拾?，我這個(gè)人習(xí)慣從大局著眼，而不太在意細(xì)節(jié)問題。對此，我身邊的朋友不知道提醒過我多少次了，現(xiàn)代成功學(xué)也毫無異議的把注重細(xì)節(jié)作為走向成功過程中不可缺少的一項(xiàng)素質(zhì)，但我還是從來都不曾真正放在心上，依然是我行我素。因此難免會(huì)得罪人，甚至?xí)米锷磉叺呐笥选?/p>

本人于12月份考錄為村被鄉(xiāng)政府分配到xx村擔(dān)任書記助理。201月，經(jīng)過村黨支部換屆選舉，本人被推選為新一屆黨支部書記。

所以，我認(rèn)為以我現(xiàn)在的能力，并沒有資格擔(dān)任文藝部長這個(gè)重大的職務(wù)，而我的學(xué)習(xí)成績也決定我不能繼續(xù)在學(xué)生會(huì)工作下去，我想考研，但是以我現(xiàn)在的成績很難達(dá)到我的夢想，最終我決定選擇辭職。離開這個(gè)已經(jīng)熟悉或者說已經(jīng)產(chǎn)生強(qiáng)烈認(rèn)同感和依賴感的集體，心里難免會(huì)有很多的依戀和不舍，但是明天的太陽終究還是會(huì)從東方升起的，所以盡管要選擇放棄，選擇從新開始，但是我相信不管將來如何，我都會(huì)勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的面對!堅(jiān)強(qiáng)的面對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!做一個(gè)堅(jiān)持不懈努力學(xué)習(xí)的成功的好學(xué)生!

說了這么多，都是為了請求辭職。因?yàn)榭紤]到自己的學(xué)習(xí)和學(xué)生干部工作有很大的沖突，所以我決定提出辭職，希望組織上能夠找到能力更加適合這項(xiàng)工作的人來接替。

我衷心的感謝你們對我將近一年的盡心培養(yǎng)，尤其是學(xué)生工作處的老師們。我還深深的.記得剛加入學(xué)生會(huì)時(shí)候，自己什么都不懂，居然還當(dāng)上了學(xué)生會(huì)的主席，于是，在你們精心的培養(yǎng)下，我逐漸的成長起來，從一個(gè)不懂事的毛皮小子，一下子明白了許多，也是你們在我成長道路上，為我指明了方向。在此，請?jiān)试S我深情的對你們說聲“謝謝”!

我剛上班的第一天晚上，是星期一的周會(huì)，從會(huì)上我就感覺到我的壓力是挺大的。往后的幾天，我每天都在仔細(xì)考慮問題，說句實(shí)在的，晚上睡覺都沒有以前那么安穩(wěn)。首先工作方面，我不但必須得從頭開始，而且還要收拾以前的爛攤子，也就是補(bǔ)賬，整理賬目。用友erp7、8、9三個(gè)月的現(xiàn)金賬我根據(jù)出納的現(xiàn)金日記賬已經(jīng)補(bǔ)齊了。可是和以前幾個(gè)月的賬目銜接不起來，我一個(gè)一個(gè)查，結(jié)果是年末結(jié)轉(zhuǎn)余額時(shí)，借貸不平。因填制了幾個(gè)月的憑證，期初余額已經(jīng)改不了，所以08年一年的賬目都沒辦法理清，也沒辦法結(jié)轉(zhuǎn)準(zhǔn)確余額。其次，公司的管理方面，xx公司是個(gè)家族式的管理模式，管理模式不夠標(biāo)準(zhǔn)化，有時(shí)意見不統(tǒng)一，還真不知該聽誰的。

謹(jǐn)以此提出辭職，懇請組織上批準(zhǔn)!

在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的社團(tuán)招新，無疑是有些失敗的。招新進(jìn)行到一半，半個(gè)禮堂的學(xué)生都去吃飯了，看完最后一場的寥寥無幾。這樣的招新形式既是對表演社團(tuán)的不尊重，同時(shí)也浪費(fèi)了觀看者的時(shí)間。所以，今年我希望社團(tuán)招新能有一些改變。

辭職報(bào)告又稱辭職信、辭職書、辭呈等。它是員工向所在單位或上級主管部門提交的請求解除勞動(dòng)合同關(guān)系的實(shí)用文體，是國家機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體或企事業(yè)單位人才管理和人事工作環(huán)節(jié)中常用的一種事務(wù)性文書。以下是由為大家推薦的簡單的辭職報(bào)告模板，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

此致

配合所有其他兄弟部門的不可預(yù)見的活動(dòng)的宣傳，確保我院每項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的順利開展。由于我院本學(xué)期的工作多難免會(huì)有我們宣傳的沖突，所以為使宣傳工作到位，希望其他部門提前通知我部，以便我部有更充分的時(shí)間去設(shè)計(jì)，創(chuàng)作。

敬禮

學(xué)生事務(wù)管理人員 個(gè)人簡歷電子篇七

本學(xué)期在院領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)全體同學(xué)的共同努力下，我們自律治保部圓滿的完成了本學(xué)期的工作，切實(shí)做到了以務(wù)實(shí)的工作為廣大同學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)橋梁紐帶作用，完成了一切關(guān)于所有同學(xué)切身利益的工作，在開展各項(xiàng)工作的過程中，密切配合分院和團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各個(gè)時(shí)期的工作，有效地開展了各種活動(dòng)，先進(jìn)行如下訴職：

1、本學(xué)期自律治保部設(shè)部長一名，副部長二名，另有干事六名。在部門管理中，由部長統(tǒng)籌管理本部門，副部長分管各個(gè)學(xué)干工作，輔助部長完成各項(xiàng)工作，六名學(xué)干中分別為四男二女，分別完成每周特定的查勤工作。部長與副部長在完成一半工作的同時(shí)，也會(huì)注意觀察每名學(xué)干的特長之處，發(fā)揮每名學(xué)干的優(yōu)點(diǎn)，可以有效的提高工作效率，大家各司其職、齊心協(xié)力協(xié)助部門開展活動(dòng)。明確的分工使我部的工作有條不紊，井然有序！

2、在部門管理上，我們堅(jiān)持制度化、規(guī)范化。既然身處自律部門，那么自律工作就要從自身做起！無論是部門成員資料、部門考勤記錄，還是每周檢查結(jié)果，各項(xiàng)活動(dòng)策劃、活動(dòng)等都有詳細(xì)的記錄，力求使本部門的工作制度化、規(guī)范化，為今后的考察留下底稿，同時(shí)也可以形成借鑒，吸取經(jīng)驗(yàn)，方便以后開展活動(dòng)。

3、學(xué)期之初，多次召集各學(xué)干見面，共同交談，使之熟悉起來。大家的`和睦相處可以使我們之間有更好的合作，并且使得我部門得以順利開展各項(xiàng)工作。

3、本年9月份，迎接新生工作；

4、本年9月份，院學(xué)生會(huì)招新工作；

5、本年xx月份，配合學(xué)院完成校慶活動(dòng)相關(guān)工作；

6、本年11月份，配合學(xué)院完成運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)工作；

10、每周例行的寢室安全文明用電、衛(wèi)生檢查；

11、全學(xué)年配合校自律開展“校園安全巡邏”活動(dòng)以及校維權(quán)的“食堂安全督察活動(dòng)”。

2、由于某些因素，有時(shí)候由于某些工作與學(xué)習(xí)時(shí)間產(chǎn)生了一些沖突，或者下達(dá)任務(wù)的通知比較遲，導(dǎo)致干事們無法安排自己的時(shí)間，工作略顯倉促，或偶爾出現(xiàn)人手難找現(xiàn)象。

3、由于自律治保部工作職能的限制，本部門獨(dú)立開展活動(dòng)相對較少，基本工作一般是貼近每位同學(xué)的日常生活，其他活動(dòng)中更多的是配合學(xué)生會(huì)其他部門圓滿完成各項(xiàng)活動(dòng)。

4、各干事由于都是新生，對自己的時(shí)間安排沒有把握好，導(dǎo)致工作與學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)沖突。這點(diǎn)隨著工作的熟悉與深入之后，逐步改善，一般情況下，我們可以進(jìn)行有效調(diào)劑。

5、某些部門需要我部協(xié)助時(shí)，通知不及時(shí)，且具體工作要求也未明確說明，這使得我們無法及時(shí)、合理分配工作。希望某些部門以后在這一方面多加注意、多加配合。

學(xué)生事務(wù)管理人員 個(gè)人簡歷電子篇八

尊敬的x老板，x主管：

您們好！

非常感謝這兩年來您們對我的關(guān)心及照顧，讓我學(xué)到很多也體會(huì)很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時(shí)時(shí)教導(dǎo)我前進(jìn)，更是讓我由忠的感激。

考慮到自己底子薄，能力差，趁著自己尚有求學(xué)的光景，特申請辭職去學(xué)習(xí)。相信您們定能理解作為一名學(xué)生迫切希望回歸校園求知的心。望能得到您們的批準(zhǔn)，再次感謝！

此致

敬禮！

辭職人：xx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)生事務(wù)管理人員 個(gè)人簡歷電子篇九

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，一方面可以激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，另一方面又存在很多不良的信息和錯(cuò)誤觀念，致使某些學(xué)生對我們國家的方針政策出現(xiàn)誤解，促使大學(xué)生的政治信仰出現(xiàn)危機(jī)，嚴(yán)重影響學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀。目前，世界處在知識信息爆炸時(shí)期，大學(xué)生不僅要完成自身的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注所選的專業(yè)及知識是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，他們不單單要學(xué)習(xí)最基本的知識，也要具有獲取新知識的能力，這會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生學(xué)業(yè)壓力繁重。同時(shí)，大學(xué)連年擴(kuò)招致使大學(xué)生的就業(yè)競爭更加激烈。因此，就業(yè)問題成為大學(xué)生眾多壓力中的重點(diǎn)。在不同思潮涌進(jìn)學(xué)校的情況下，有一部分學(xué)生心理狀態(tài)不佳、集體觀念淡化、價(jià)值觀取向不明等情況，阻礙學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和世界觀。雖然大學(xué)生是由中學(xué)時(shí)代順利過渡到大學(xué)時(shí)代，但學(xué)生的心理沒有隨著時(shí)間的跨越而跟進(jìn)。大學(xué)生所處的學(xué)習(xí)環(huán)境不再是老師管教式，他們處在比較寬松、自由的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中?；谶@種情況，多數(shù)學(xué)生常常感到迷茫、無所適從，導(dǎo)致他們的心理出現(xiàn)波動(dòng)。同時(shí)，現(xiàn)在多數(shù)大學(xué)生為獨(dú)生子女，獨(dú)立生活能力不足，從而存在較大的自理自律壓力，多方面的壓力促使大學(xué)生心理壓力過大，由此出現(xiàn)一些不良事件。多元文化視域下追求以人為本對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，有助于學(xué)生拓展智力和視野，幫助大學(xué)生強(qiáng)化自主、競爭獨(dú)立意識，為大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)需求發(fā)揮著重要作用。

二、多元文化視域下強(qiáng)化學(xué)生思想政治教育的策略。

多元文化視域下，大學(xué)生的思想教育環(huán)境及教育對象都經(jīng)歷深刻的變革，大學(xué)生思想教育活動(dòng)在教育理念、目標(biāo)、方法、內(nèi)容等方面也面臨巨大的挑戰(zhàn)，嚴(yán)重阻礙學(xué)生思想教育功能的合理發(fā)揮。所以，高校教育工作者必須探究多元文化視域下強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育的策略，確保思想教育的優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。

(一)掌握大學(xué)生思想意識的變化。

多元文化成為目前社會(huì)發(fā)展的必然趨勢，強(qiáng)化多元文化的研究是強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育的重要前提。要認(rèn)真分析多元文化多我國社會(huì)生活帶來不同的影響，不斷借鑒外來的優(yōu)秀文化，并通過多元文化發(fā)展趨勢把本國的主流思想和價(jià)值觀進(jìn)行傳播，讓越來越多的外國人了解我國的文化及發(fā)展情況。教育文化對于開展的教育活動(dòng)具有潛移默化的影響，優(yōu)秀的文化環(huán)境對于教育活動(dòng)發(fā)揮著重要的促進(jìn)作用，不良的文化環(huán)境則對教育活動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面的影響。文化環(huán)境對于人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成具有重要影響。思想教育是幫助人們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，這充分證明文化環(huán)境對思想教育的重要影響?；诙嘣幕陌l(fā)展背景下，教育文化環(huán)境比較負(fù)載，我們必須認(rèn)清多元文化的實(shí)質(zhì)，創(chuàng)造優(yōu)良的文化教育環(huán)境，為深入開展思想政治教育打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)生思想教育想要獲取最佳的效果，必須根據(jù)大學(xué)生的實(shí)際情況入手，分析、掌握大學(xué)生的心理及其思想出現(xiàn)的變化，針對學(xué)生的需求給予正確合理的引導(dǎo)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化層次的逐步深入，對大學(xué)生給予針對性的思想政治教育，有助于更好地把握學(xué)生的思想意識，從而發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育的效果。

(二)制定科學(xué)合理的教育目標(biāo)。

教育目標(biāo)是開展思想政治教育活動(dòng)的基礎(chǔ)，使人們對于思想政治活動(dòng)教育效果的合理預(yù)測。明確教育目標(biāo)，可以為實(shí)施思想教育活動(dòng)確立發(fā)展方向，也為教育活動(dòng)的落實(shí)情況提供檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)能夠科學(xué)預(yù)測教育結(jié)果，達(dá)到心中有數(shù)，進(jìn)而制定最高效的對策。樹立正確的目標(biāo)，可以為大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育指明前進(jìn)方向，也為多數(shù)大學(xué)生成才提供可行性的導(dǎo)向。目前，大學(xué)生思想政治教育的總目標(biāo)是由政治方向、理論素質(zhì)、優(yōu)良的道德品質(zhì)、審美情趣等部分組合而成，從而為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)做合格的接班人。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、多元文化的快速發(fā)展，大學(xué)生思想政治教育的環(huán)境、思想觀念、心理狀態(tài)都發(fā)生復(fù)雜的變化，過去的培養(yǎng)目標(biāo)嚴(yán)重脫離社會(huì)實(shí)際，已經(jīng)無法滿足時(shí)代發(fā)展的需求。因此，必須根據(jù)社會(huì)實(shí)際情況、大學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)，制定科學(xué)合理的教育目標(biāo)，從而科學(xué)引導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育工作，培養(yǎng)出滿足時(shí)代需求的棟梁人才。

(三)培養(yǎng)堅(jiān)實(shí)可靠的教育隊(duì)伍。

教師作為理想教育的靈魂，老師的思想政治素質(zhì)對大學(xué)生的理想信念有著重要影響。老師必須掌握多種現(xiàn)代教育手段尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，確保在網(wǎng)絡(luò)條件下對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。高校創(chuàng)建育人業(yè)績與工資獎(jiǎng)金掛鉤的評分系統(tǒng)，積極調(diào)動(dòng)全體教員參與教書育人工作。相關(guān)部門可以根據(jù)學(xué)生成長的.需求，制定分階段教育計(jì)劃，由學(xué)生步入大學(xué)開始直至畢業(yè)，實(shí)施跟蹤培養(yǎng)措施，全面引導(dǎo)大學(xué)生形成良好的做事風(fēng)格、做人態(tài)度。

(四)使用積極的教育方法。

積極有效的教育方法可以提升教育的實(shí)效性，為創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性創(chuàng)造條件。多元文化視域下不同思想觀念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)等精神產(chǎn)品涌入大學(xué)校園，對大學(xué)生的價(jià)值觀、道德品質(zhì)、生活習(xí)慣等方面產(chǎn)生重要影響。運(yùn)用高校教學(xué)的渠道，正確宣傳并貫徹我國的政治方針，強(qiáng)化學(xué)校與家庭、社會(huì)之間的聯(lián)系，發(fā)掘更多的教育途徑和方法。高?？梢院侠磉\(yùn)用社會(huì)的教育資源，創(chuàng)建大學(xué)生社會(huì)主義核心教育實(shí)踐基地，采用參觀，訪問、調(diào)查等方式，讓學(xué)生通過實(shí)踐學(xué)習(xí)良好的思想品質(zhì)。同時(shí)合理發(fā)揮共青團(tuán)組織、基層黨組織、班集體的作用，采用講座、研討會(huì)、文藝表演等各式各樣的活動(dòng)，創(chuàng)建多層次的愛國主義教育環(huán)境，抵制不良文化及生活方式的影響，培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法、富于創(chuàng)新、熱愛祖國的熱情?？傊?，多元文化教育環(huán)境為大學(xué)生的思想教育提供最佳的機(jī)遇也帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。好的教育理念和方法不僅能培養(yǎng)大學(xué)生良好的思想品德，也能調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，為大學(xué)生日后成為棟梁之才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生事務(wù)管理人員 個(gè)人簡歷電子篇十

（一）對于加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生管理能力有重要意義。

“高校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理的重要場所和組織形式，是大學(xué)校園和學(xué)生日常生活不可缺少的重要組成部分，它對加強(qiáng)學(xué)校黨政機(jī)關(guān)和學(xué)生的聯(lián)系、同學(xué)之間的人際關(guān)系和學(xué)生與外部社會(huì)的交流都起著至關(guān)重要的作用。高等學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任。高校學(xué)生社團(tuán)是高校學(xué)生工作的特殊力量，培養(yǎng)一批具有政治覺悟較高、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，能充分發(fā)揮知識才華的大學(xué)生，是高校學(xué)生社團(tuán)工作的目的所在?！备咝W(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開展為學(xué)生提供了一個(gè)課余施展才華、展示風(fēng)采的舞臺(tái)，尤其是隨著我國高等教育體制改革的不斷深入發(fā)展，高?；緦?shí)施學(xué)分制管理和后勤服務(wù)社會(huì)化以后，學(xué)校班級意識逐漸淡化，高校學(xué)生社團(tuán)作為聯(lián)系學(xué)生和學(xué)校的橋梁紐帶作用日漸凸出。

（二）對于學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性具有重要意義。

高校學(xué)生社團(tuán)以滿足學(xué)生培養(yǎng)個(gè)人的興趣、愛好、特長等為主要特征，為學(xué)生在某一方面展示、發(fā)展自我提供了發(fā)展空間。而當(dāng)代大學(xué)生在關(guān)注社會(huì)，審視他人的同時(shí)更加關(guān)注發(fā)展自我，從各個(gè)方面完善自己是激烈的社會(huì)競爭對他們的要求。為此，他們自身存在的不足和缺陷有待于通過各種途徑加以彌補(bǔ)。事實(shí)上，高校中部分校園社團(tuán)組織已經(jīng)顯示了它們的這種功能。有些同學(xué)性格內(nèi)向深沉，平時(shí)慣于沉默寡言，語言表達(dá)能力和日常交際能力較差，演講協(xié)會(huì)向他們敞開了大門。有些同學(xué)沒有擔(dān)任學(xué)生干部，管理協(xié)會(huì)將著眼于培養(yǎng)會(huì)員的組織管理能力，同樣有助于學(xué)生在生活中會(huì)妥善地處理各種人際關(guān)系，培養(yǎng)會(huì)員的組織活動(dòng)能力。“取我之所需，補(bǔ)我之不足”是這類社團(tuán)組織成員共同的潛在目的。同時(shí)，高校學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式與社會(huì)接軌，也為學(xué)生服務(wù)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)自我社會(huì)化等提供了機(jī)會(huì)，加快了學(xué)生社會(huì)化進(jìn)程。

二、高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及誤區(qū)分析。

（一）高校社團(tuán)發(fā)展應(yīng)該注重質(zhì)量而不是數(shù)量。

從我們的了解情況來看，目前部分高校擁有社團(tuán)數(shù)量巨大，同類型社團(tuán)較多，在一定程度上講，部分社團(tuán)濫竽充數(shù)，使得校內(nèi)社團(tuán)發(fā)展環(huán)境惡化，進(jìn)而影響其他社團(tuán)的發(fā)展，社團(tuán)不是不發(fā)展而是注重發(fā)展，而是有質(zhì)量的發(fā)展，合并同類型社團(tuán)，整合資源，優(yōu)化社團(tuán)發(fā)展環(huán)境，大力發(fā)展精品社團(tuán)。

（二）活動(dòng)數(shù)量多，沒有創(chuàng)新意識。

這點(diǎn)可以說是當(dāng)前大部分社團(tuán)普遍存在的，凡是有一定歷史的`社團(tuán)，基礎(chǔ)較好，然而活動(dòng)總是比較固定，好像是把整個(gè)社團(tuán)的未來已經(jīng)規(guī)劃好了。創(chuàng)新可以說是一個(gè)社團(tuán)進(jìn)步的動(dòng)力，圍繞一個(gè)宗旨，不斷的發(fā)揮所有成員的積極性，想象力，打破以往的模式，盡量打造品牌活動(dòng)創(chuàng)新活動(dòng)。一般來講，一屆會(huì)員的加入，翻來覆去只是一個(gè)活動(dòng)，從而導(dǎo)致會(huì)員的不斷流失，從而導(dǎo)致社團(tuán)失去生命力。

（三）用人機(jī)制不當(dāng)。

由于社團(tuán)是學(xué)生自發(fā)組織成立的，然而部分社團(tuán)負(fù)責(zé)人不懂的如何使用人才，任人唯親現(xiàn)象比較嚴(yán)重，從而導(dǎo)致內(nèi)部矛盾激烈，更為嚴(yán)重的是導(dǎo)致組織機(jī)構(gòu)的消失。作為社團(tuán)負(fù)責(zé)人應(yīng)該更好的去學(xué)習(xí)，更要謹(jǐn)慎的去選拔和培養(yǎng)社團(tuán)的接班人。

（四）社團(tuán)活動(dòng)簡單化、商業(yè)化、娛樂化，缺乏持久性。

現(xiàn)在無論是學(xué)術(shù)性、公益性、還是體育性等社團(tuán)活動(dòng)都只停留在開會(huì)、出海報(bào)、掛橫幅的層次上，或者單純的以舞會(huì)、郊游的娛樂活動(dòng)作為社團(tuán)活動(dòng)的主要內(nèi)容，沒有一點(diǎn)實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，也就不可能讓同學(xué)們從中受益。還有些高校學(xué)生社團(tuán)做活動(dòng)只是為了拉贊助，有太濃厚的商業(yè)氣息，讓社員犧牲自己的時(shí)間，被迫去接受商家對產(chǎn)品的宣傳，而對同學(xué)們卻沒有太大的幫助。

總之，社團(tuán)存在的問題還很多，如何正確的看待一個(gè)社團(tuán)，如何讓高校社團(tuán)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要課堂需要所有社團(tuán)人的努力。社團(tuán)猶如一個(gè)企業(yè)，為了使得社團(tuán)走的更長久更輝煌，需要我們不斷的去學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一起更好的利用好這個(gè)平臺(tái)。

（一）建立系統(tǒng)管理，發(fā)揮社團(tuán)職能部門作用。

通過社聯(lián)各部門與社團(tuán)相關(guān)部門建立垂直管理關(guān)系，直接對社團(tuán)相關(guān)部門進(jìn)行監(jiān)管，建立相關(guān)管理系統(tǒng)，社團(tuán)信息系統(tǒng)、社團(tuán)宣傳系統(tǒng)、社團(tuán)財(cái)務(wù)系統(tǒng)、社團(tuán)檔案系統(tǒng)、社團(tuán)外聯(lián)系統(tǒng)、社團(tuán)團(tuán)支部等等，信息系統(tǒng)有社聯(lián)新聞媒體部和各社團(tuán)信息報(bào)送員組成，宣傳系統(tǒng)由社聯(lián)宣傳部和各社團(tuán)宣傳部，財(cái)務(wù)系統(tǒng)由社聯(lián)財(cái)務(wù)部和各社團(tuán)財(cái)務(wù)人員（會(huì)計(jì)和出納）組成，檔案系統(tǒng)由社聯(lián)辦公室和各社團(tuán)檔案管理人員組成等等，此項(xiàng)舉措可以改變以往社團(tuán)會(huì)長一人“工作”的狀態(tài)，減輕了會(huì)長負(fù)擔(dān)，大大調(diào)動(dòng)了社團(tuán)各部門的工作積極性，發(fā)揮了社團(tuán)各職能部門的作用，使更多社團(tuán)干部和會(huì)員得到鍛煉和成長，也加強(qiáng)了會(huì)員參與社團(tuán)的積極性。

（二）實(shí)施責(zé)任管理，明確職能分工。

學(xué)生社團(tuán)管理上，應(yīng)該實(shí)施責(zé)任管理的方式，合理分工，明確每一個(gè)人的職能，做到“人人有事管,事事有人管,誰管誰負(fù)責(zé)”的管理原則，實(shí)行第一負(fù)責(zé)人掛帥制，真正做到“用人不疑，疑人不用”的用人原則，做到制度分權(quán)，合理授權(quán)，給各社團(tuán)負(fù)責(zé)人及活動(dòng)負(fù)責(zé)人更大的權(quán)限，這樣可以使活動(dòng)不僅從內(nèi)容上還有組織上都有更大的突破，極大的提高工作效率，保障活動(dòng)按照計(jì)劃執(zhí)行并取得預(yù)期效果。制度分權(quán)需要明確每一個(gè)職位的職能分工，讓各工作人員清晰認(rèn)識到自己的責(zé)任和權(quán)力，以下是根據(jù)個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)，對社聯(lián)各職位職能的一個(gè)細(xì)劃分。

（三）在學(xué)生社團(tuán)中建立團(tuán)組織，加強(qiáng)社團(tuán)組織凝聚力。

為了提高學(xué)生社團(tuán)團(tuán)員的素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)員意識，深入引導(dǎo)各學(xué)生社團(tuán)富有成效地開展團(tuán)員活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)員在學(xué)生社團(tuán)中的先進(jìn)作用，在學(xué)生社團(tuán)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和各學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部建立起團(tuán)組織，延伸團(tuán)工作的手臂。若在學(xué)生社團(tuán)中有這一制度，形成一個(gè)比較穩(wěn)定的工作體系，使思想政治工作滲透到社團(tuán)活動(dòng)中，起到直接指導(dǎo)社團(tuán)的目的，對確保學(xué)生社團(tuán)堅(jiān)持正確的政治方向，加強(qiáng)社團(tuán)對會(huì)員的管理和約束，改善社團(tuán)松散的狀況，增強(qiáng)社團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力都有著重要的作用。

總之，高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)必須在外部機(jī)制和內(nèi)部機(jī)制上進(jìn)行改進(jìn)，“高等學(xué)校在外部機(jī)制上要給政策、給人員、給經(jīng)費(fèi)、給設(shè)施，在內(nèi)部機(jī)制上要尋找高校學(xué)生社團(tuán)的依托點(diǎn)、凝聚點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)，研究其發(fā)展規(guī)律”。只有這樣，高校學(xué)生社團(tuán)才能在服務(wù)校園文化建設(shè)與人才培養(yǎng)的舞臺(tái)上發(fā)揮越來越重要的作用。

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學(xué)生事務(wù)管理人員 個(gè)人簡歷電子篇十一

體育鍛煉只有自己親身體驗(yàn)過才會(huì)明白其價(jià)值，它給人一種積極向上的正能量力量，會(huì)指引人們探索未知的知識和去了解新的事物，它表現(xiàn)了每個(gè)人的個(gè)性心理特征，對一個(gè)人的成長和發(fā)展都有著深遠(yuǎn)影響，并且充當(dāng)積極促進(jìn)的角色。為了讓學(xué)生們認(rèn)識到體育鍛煉的真正意義，提高他們參加體育鍛煉的意識，培養(yǎng)其體育鍛煉興趣是幫助學(xué)生樹立終身體育觀的重要途徑。高校的體育課程大都是根據(jù)大學(xué)生的興趣而開設(shè)的，教育過程往往也充滿著“趣味性”，這樣學(xué)生能在嘗試各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)體會(huì)到體育鍛煉帶來的樂趣，并最終向“志趣”的方向發(fā)展，最后能夠形成一個(gè)關(guān)于體育的終身觀念。要讓高校的體育教學(xué)不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉興趣，而且能夠在他們生命里面留下痕跡，讓他們能夠形成終身體育觀，需要對如何培養(yǎng)高校學(xué)生體育鍛煉興趣的方法進(jìn)行研究，這也正是當(dāng)下體育教師所面臨的一大難題。

2高校學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀。

2.1學(xué)生體育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分析。對某些事物感興趣往往就會(huì)產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。動(dòng)機(jī)是一種能夠促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也客觀反映了學(xué)生內(nèi)心的性格特征。深刻了解學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，可以幫助我們掌握學(xué)生的心理需要，并以此來制定更符合學(xué)生胃口的體育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)而可以激起學(xué)生在體育鍛煉方面的樂趣和興趣。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)學(xué)檢測，大部分學(xué)生參加體育課學(xué)習(xí)是被迫的，因?yàn)樗且婚T必修課。培養(yǎng)大學(xué)生體育鍛煉興趣的前提是激發(fā)他們對體育的熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。還有少部分人上體育課的原因是喜歡運(yùn)動(dòng)，這種以興趣為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是積極的，是能夠起到一定促進(jìn)作用的，他們在體育課上的學(xué)習(xí)是積極的自覺的。還有一部人自身具備一定的體育特長，也有了良好的興趣愛好，形成終身體育觀念，只要老師稍加正確的指引即可。

2.2體育課學(xué)習(xí)態(tài)度分析。大學(xué)體育課相較于初高中小學(xué)發(fā)生了很大的改變，由于高校的師資力量更加雄厚，能夠提供的體育運(yùn)動(dòng)的場地更加豐富，也為學(xué)生在大學(xué)期間對體育的認(rèn)識擴(kuò)大了知識面。大學(xué)體育課里面有豐富的教學(xué)活動(dòng)和形式多樣的體育鍛煉，讓學(xué)生有了一個(gè)開闊的學(xué)習(xí)體育的平臺(tái)，由體育課的觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橐弧巴妗钡膽B(tài)度學(xué)習(xí)體育技能，這些會(huì)使學(xué)生對體育產(chǎn)生巨大的興趣。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對體育有了越來越多的`認(rèn)識，不同地區(qū)的學(xué)生對待體育鍛煉也有著不同的態(tài)度，這使他們在體育基礎(chǔ)知識和技能方面存在一定的差距。他們大部分人可能不能正確的認(rèn)識自己的身心狀況和自身發(fā)展與體育鍛煉之間的聯(lián)系。這些都反映了當(dāng)代大學(xué)生的自我體育意識水平和體育智能水平等方面都存在著一定知識缺失。

出自 xuEFen.COM.CN

2.3喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分析。充分地了解學(xué)生對什么樣的體育運(yùn)動(dòng)感興趣，這些有幫助于我們在體育教學(xué)方面的設(shè)計(jì)，讓我們的安排更適合學(xué)生們的口味。而學(xué)生表現(xiàn)出來的對某項(xiàng)體育項(xiàng)目的興趣，也是培養(yǎng)其體育鍛煉興趣的基本要點(diǎn)和基礎(chǔ)。現(xiàn)如今，學(xué)生們喜愛的項(xiàng)目都是我們大規(guī)模開設(shè)課程的體育項(xiàng)目，這些更集中在更偏向于團(tuán)體的球類運(yùn)動(dòng)，這說明，學(xué)生對于自己比較熟悉的、集體性的、有競技性的運(yùn)動(dòng)更加容易產(chǎn)生興趣。因此，學(xué)校在開設(shè)這些科目時(shí)，在場地、器械、經(jīng)濟(jì)等條件的允許下都需要仔細(xì)考慮這些特點(diǎn)，盡可能地去滿足學(xué)生的這些需求。

3.1在教學(xué)中培養(yǎng)高校學(xué)生對體育鍛煉興趣的途徑。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣。每個(gè)學(xué)生因?yàn)樯L環(huán)境、年齡、性別、心理需求、生活實(shí)踐等的不同，會(huì)養(yǎng)成不同的興趣愛好。因此，在教學(xué)實(shí)踐中，教師要時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生，觀察他們的興趣和變化規(guī)律，開發(fā)學(xué)生的興趣。在體育教學(xué)中，要組織多種多樣的教學(xué)模式和豐富的體育活動(dòng)，老師的講解要生動(dòng)有趣，要吸引同學(xué)們的興趣，并且要體現(xiàn)出體育的娛樂性和競爭性。在教學(xué)實(shí)踐中，要采用多種手段和方法讓學(xué)生學(xué)會(huì)新技能。教師可將動(dòng)作的要領(lǐng)和精要講解完整，其余可給予學(xué)生更多的時(shí)間去練習(xí)，俗話說，熟能生巧。研究表明，通過體育教學(xué)，學(xué)生對體育鍛煉的興趣有可以提高的空間。因此，我們應(yīng)該更注重低年級的體育鍛煉興趣的培養(yǎng)。如果在高校中開展豐富多彩的體育文化活動(dòng)，可以對開發(fā)學(xué)生智力提供有效的條件。在體育教學(xué)中還可以通過讓學(xué)生觀察老師的動(dòng)作，可以幫助學(xué)生提高觀察能力，通過對老師正確與錯(cuò)誤示范的對比，對學(xué)生的想象力和記憶力的提升有一定的幫助，在一些體育游戲中，可以鍛煉學(xué)生的靈活性。所以，通過這些不難看出體育教學(xué)對學(xué)生智力提升的重要作用，表明校園體育活動(dòng)是開發(fā)學(xué)生智力的有效手段。

3.2培養(yǎng)高校學(xué)生體育鍛煉興趣的有效途徑。

3.2.1在理論知識方面加強(qiáng)培養(yǎng)。第一，要加強(qiáng)體育方面的理論知識，讓學(xué)生從理性上對體育鍛煉有一個(gè)正確的認(rèn)識，并以此能夠激發(fā)學(xué)生們對體育鍛煉的興趣與向往。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識，讓學(xué)生對自己的健康狀況、鍛煉效果都有一定的了解，提高他們對參加鍛煉的自信心。也能夠讓他們隨著自己年齡的增長，可以很好地去調(diào)整自己的鍛煉項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)時(shí)間等。第二，增設(shè)體育選項(xiàng)課。讓學(xué)生自主選擇自己想學(xué)的和加入的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這樣可以提高他們的積極性和增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。有意義的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不僅能夠鍛煉身體還能夠豐富學(xué)校生活，這既有趣又有益。

3.2.2在實(shí)踐基礎(chǔ)上培養(yǎng)興趣。在體育教學(xué)的過程中，可以讓學(xué)生也參與進(jìn)來，在實(shí)踐中提高鍛煉興趣。讓學(xué)生可以根據(jù)人的生理基本規(guī)律去鍛煉，從而使鍛煉能夠達(dá)到最好的效果。他們每個(gè)人可以根據(jù)自己的年齡、性別、體質(zhì)等情況，選擇合適的鍛煉項(xiàng)目，科學(xué)地運(yùn)用體育鍛煉原則，讓學(xué)生自己定制直接的鍛煉方案，學(xué)生能夠全面的認(rèn)識和了解自己，也能提高鍛煉自我體質(zhì)，全面的鍛煉計(jì)劃能提高自我運(yùn)動(dòng)能力，以便于教師更加真實(shí)地了解學(xué)生。其次，開設(shè)課程可以結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)。比如可以給旅游專業(yè)的學(xué)生開設(shè)攀巖、野外生存訓(xùn)練等教學(xué)，就對他們以后從事的事業(yè)有很大的幫助，也幫助他們發(fā)揮自己的特長和增加自己對體育運(yùn)動(dòng)的興趣。體育教學(xué)多樣化、娛樂化、生活化，在一定程度上增加了教學(xué)的樂趣，又符合了學(xué)生個(gè)體的興趣和需求，讓不一樣的體育鍛煉加入到了學(xué)生的生活中，讓它和學(xué)生的生活息息相關(guān)。

4結(jié)語。

培養(yǎng)高校學(xué)生的體育鍛煉興趣，是這個(gè)時(shí)代下體育教學(xué)思想發(fā)展的一個(gè)重大性飛躍。相比較高年級來說，低年級大學(xué)生的體育鍛煉學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)更加強(qiáng)大，學(xué)習(xí)態(tài)度也更優(yōu)。讓學(xué)生對大多數(shù)體育項(xiàng)目感興趣，也是培養(yǎng)高校學(xué)生體育鍛煉興趣的一個(gè)基礎(chǔ)。教師在教學(xué)活動(dòng)中，要善于發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生的興趣和變化規(guī)律，同時(shí)還要保護(hù)和促進(jìn)他們興趣的發(fā)展。培養(yǎng)高校學(xué)生體育鍛煉興趣，首先要加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，增加設(shè)置自己選課。其次，體育教學(xué)的過程讓學(xué)生也能夠加入，并且能夠在實(shí)踐中增加自己的專業(yè)知識和充分發(fā)揮自己的特長，這也是培養(yǎng)體育鍛煉興趣最關(guān)鍵的一部分。這樣可以使學(xué)生的身體素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、競爭和團(tuán)隊(duì)意識、組織能力及智力都有所提高，還能豐富校園文化，使校園生活更加活躍，更加豐富多彩。樹立學(xué)生的信心，為將來進(jìn)入社會(huì)工作，完成工作任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生事務(wù)管理人員 個(gè)人簡歷電子篇十二

20__年_月10號，在1108教室召開了團(tuán)學(xué)組織第一次全體例會(huì)。第一次穿上正裝，第一次讓我對我們這個(gè)感覺到一種油然而生的敬重。學(xué)長學(xué)姐們給我們講了好多工作中的經(jīng)驗(yàn)和對我們工作中的告誡，我深深感到這個(gè)組織的友愛與溫暖。我依然清晰記得李老師讓我們記住的一句話：我相信這里有我的未來。

主持人大賽。

主持人大賽是由我們學(xué)工部主辦的活動(dòng)，我作為選手參加了這次的活動(dòng)。雖然自己因?yàn)閭€(gè)人的素質(zhì)原因，發(fā)揮得一塌糊涂，但是我收獲到的知識和經(jīng)驗(yàn)也不少。最為重要的是，通過這次活動(dòng)讓我漸漸地迷戀上曾經(jīng)望而卻步的講臺(tái)。我開始喜歡站在上面，即使自己發(fā)揮得不好，我也愿意站上去。

電子商務(wù)大賽。

我來到學(xué)生會(huì)第一次執(zhí)勤是協(xié)辦的網(wǎng)商大賽，然而11月_日這次由我們學(xué)工部主辦的網(wǎng)商大賽，從活動(dòng)的開始布置，到活動(dòng)的順利進(jìn)行，再到活動(dòng)結(jié)束的收尾我都參與其中。這一次活動(dòng)讓我明白一次活動(dòng)的展開需要前期更多倍的付出和努力。盡管如此，也會(huì)有瑕疵與不完美，這教會(huì)我做事需要的不只是能力，更需要用心，一顆細(xì)致與謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)更重要。

站在歲末，想想當(dāng)時(shí)剛到學(xué)校時(shí)的懵懂迷茫，此時(shí)我已背上一個(gè)屬于自己的成長夢想。我想這就是成長，一種簡單的卻難得可貴的成長。我相信來到這個(gè)組織我不會(huì)后悔，而且，我可以找到我的未來!

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