在日常工作中，總結(jié)能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提升效率。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意語(yǔ)言的表達(dá)，力求精煉、準(zhǔn)確、生動(dòng)。閱讀范文可以幫助我們了解優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和寫(xiě)作技巧，對(duì)我們的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
校園安全手抄報(bào)內(nèi)容文字篇一
在每天緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
1．室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
3．活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
4．活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹(shù)立安全觀念：
1．要注意選擇安全的場(chǎng)所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進(jìn)人枯井、地窖，防空設(shè)施；要避開(kāi)變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會(huì)造成傷亡事故。
2．要選擇安全的游戲來(lái)做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，不要模仿電影、電視中的危險(xiǎn)鏡頭，例如扒乘車(chē)輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹(shù)枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。
3．游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間。游戲的時(shí)間不能太久。這樣容易過(guò)度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會(huì)大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險(xiǎn)。同學(xué)們?cè)谛?nèi)受傷的原因：
1)在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧；
2)集體上下樓時(shí)，不講秩序、互相擁擠；
3)拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來(lái)打去；
4)打掃衛(wèi)生時(shí)用勞動(dòng)工具打鬧；
5)攀高并從高處往下跳；
6)趴陽(yáng)臺(tái)，從陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西，高空拋物；
7)進(jìn)食堂、電腦室擁擠；進(jìn)出校門(mén)擁擠；
8)爬墻、玩鐵門(mén)、教室門(mén)；
9)上體育課時(shí)在教室里逗留。
體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
1．短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競(jìng)賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競(jìng)技之中，思想上毫無(wú)戒備，一旦相互絆倒，就可能?chē)?yán)重受傷。
2．跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。
3．在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。
4．在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來(lái)，使身體受傷。
5．在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，器械前要有跳板，器械后要有保護(hù)墊，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù)。
6．前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
7．參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。在這些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的。
1、基本要求:小學(xué)生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種；二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火；三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則。
2、火災(zāi)的處理辦法。
家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。
紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚?，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
3．不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃的物品進(jìn)入校園。
4．實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。
5．不隨意焚燒廢紙等。
6．打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場(chǎng)，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。
校園安全手抄報(bào)內(nèi)容文字篇二
（1）準(zhǔn)備：換膠底鞋，防滑并且增加彈性。女生摘掉發(fā)卡等飾物，衣兜不裝東西。全身準(zhǔn)備活動(dòng)，以防肌肉拉傷、扭傷。
（2）服從：在教師指導(dǎo)下再做器械運(yùn)動(dòng)，投擲運(yùn)動(dòng)要聽(tīng)口令，閃開(kāi)跑道以免沖撞。
（3）嚴(yán)肅：墊上運(yùn)動(dòng)若嘻嘻哈哈，容易扭傷頸部，會(huì)傷害脊柱或大腦。
（4）處理：一旦受傷，不要著急，亂搬亂揉會(huì)加重傷勢(shì)，要請(qǐng)校醫(yī)來(lái)處理傷口，傷情徹底養(yǎng)好再運(yùn)動(dòng)。
在每天緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
（1）室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
（2）活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
（3）活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
（4）活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
上體育課大多是全身性運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量大，還要運(yùn)用很多體育器械，如跳箱、單雙杠、鉛球……所以為了安全，上課時(shí)衣著有一定的講究。
（1）上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品。
（2）不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。
（3）頭上不要戴各種發(fā)卡。
（4）患有近視眼的同學(xué)，如果不戴眼鏡可以上體育課，就盡量不要戴眼鏡。如果必須戴眼鏡，做動(dòng)作時(shí)一定要小心謹(jǐn)慎。做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須摘下眼鏡。
（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。
（6）衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿著運(yùn)動(dòng)服。
校園安全手抄報(bào)內(nèi)容文字篇三
1、指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車(chē)輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
2、行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢？
（1）橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。
（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
（3）上、下班高峰過(guò)后，馬路上車(chē)輛稀少，因?yàn)槁分熊?chē)少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。
（4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車(chē)子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車(chē)子，因此也十分危險(xiǎn)。
校園安全手抄報(bào)內(nèi)容文字篇四
1.安全與幸福攜手，快樂(lè)與健康共存。
2.誰(shuí)小看安全問(wèn)題，安全就讓誰(shuí)出問(wèn)題。
3.平安校園在我心，安全行動(dòng)手中行。
4.安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。
5.放火之心不可有，防火之心不可無(wú)。
6.美好的生活從自身的文明開(kāi)始，成功的未來(lái)從生命的安全起步。
7.居安思危天天樂(lè)，防患未然。
8.人濟(jì)濟(jì)其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
9.明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。
10.規(guī)則伴我心，安全伴我行。
11.今日今時(shí)我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
12.立安全意識(shí)，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風(fēng)采。
13.安全意識(shí)天天有，校園生活樂(lè)悠悠。
14.倡導(dǎo)文明出行，牢記安全準(zhǔn)則。
15.多一份小心，多一份安心，多一點(diǎn)當(dāng)心，多一點(diǎn)放心。
16.微笑遼闊無(wú)界，安全超于一切。
17.謹(jǐn)慎行事隨時(shí)做，幸福安全伴一生。
18.構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。
19.和諧校園，共創(chuàng)藍(lán)天，安全之責(zé)，盡在你我。
20.事事安全牢記人心，人人幸福灑滿(mǎn)校園。
21.安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費(fèi)。
22.人生起落，安全保障。
23.校園文明禮先行，校園安全你先行。
24.安全意識(shí)就像安全帶，系好它才能保護(hù)自己。
25.增強(qiáng)安全意識(shí)，遵守安全章程，掌握安全技能。
校園安全手抄報(bào)內(nèi)容文字篇五
1、在樓梯通道內(nèi)，上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2、下樓的學(xué)生應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。
3、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
4、順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。當(dāng)自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
6、若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
7、假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開(kāi)，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話(huà)，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
校園安全手抄報(bào)內(nèi)容文字篇六
1、小蟲(chóng)蛀大梁，火患釀事端。
2、思想走了神，火災(zāi)瞬間生。
3、消防保平安，千金及不上。
4、生死時(shí)速，在于點(diǎn)點(diǎn)星火。
5、用火不預(yù)防，失火就遭殃。
6、只有防而不實(shí)，沒(méi)有防不勝防。
7、人人防災(zāi)防火，家家平安快樂(lè)。
8、保護(hù)消防設(shè)施，維護(hù)消防安全。
9、做好防火工作，全家幸?？鞓?lè)。
10、加強(qiáng)消防工作，振興遼寧經(jīng)濟(jì)。
11、只有防而不實(shí)，沒(méi)有防不勝防。
12、時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防火災(zāi)。
13、智者選擇安全，愚者詛咒不幸。
14、消防工作實(shí)行防火安全責(zé)任制。
15、消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧社會(huì)。
16、火災(zāi)遠(yuǎn)離家庭，幸福平安一生。
17、愛(ài)惜自己家園，驅(qū)逐火災(zāi)隱患。
18、繩子斷在細(xì)處，火災(zāi)出在松處。
19、為民第一，好而思遠(yuǎn)，科技強(qiáng)警。
20、人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。
21、預(yù)防火災(zāi)是全社會(huì)的共同的責(zé)任。
22、依法防火，加強(qiáng)消防監(jiān)督管理工作。
23、天天宣傳天天安，日日防火日日寧。
24、履行消防安全職責(zé)，規(guī)范消防安全。
25、莊稼離不開(kāi)陽(yáng)光，消防少不了規(guī)章。
26、時(shí)時(shí)念好安全經(jīng)，刻刻不忘消防事。
27、消防事關(guān)你我他，安全系著千萬(wàn)家。
28、消防常識(shí)進(jìn)萬(wàn)家，平安相伴你我他。
29、消防法規(guī)系生命，自覺(jué)遵守是保障。
30、練兵習(xí)武顯身手，降服火魔建奇功。
31、過(guò)年過(guò)節(jié)樂(lè)融融，防火工作莫放松。
32、遭遇火情免不了，注意逃生最重要。
33、防火安全無(wú)小事，時(shí)時(shí)處處需留心。
34、雪怕太陽(yáng)草怕霜，動(dòng)火就怕你違章。
35、遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛(ài)生命，共建平安家園。
36、嚴(yán)防惡性火災(zāi)事故，確保生命財(cái)產(chǎn)安全。
37、城墻筑牢防火墻壁，攜手打造平安家園。
38、增強(qiáng)防火安全意識(shí)，提高自防自救能力。
39、安全是生命的基石，安全是歡樂(lè)的階梯。
40、每個(gè)單位要依法做好消防安全管理工作。
41、消防安全是一種責(zé)任，為己為家為他人。
42、遵章是安全的先導(dǎo)，違規(guī)是火災(zāi)的預(yù)兆。
43、消防安全常抓不懈，抓而不緊，等于不抓。
44、火燭可以照亮黑暗，切不可讓它吞沒(méi)藍(lán)天。
45、點(diǎn)燃安全意識(shí)的火種，照亮黑暗中的隱患。
46、大火追你，濕巾捂鼻;靠墻臥爬，救活自己。
47、微微火光，摧毀家園;好好利用，照亮人生。
48、消防消防，消災(zāi)重防;猶如三餐，長(zhǎng)念莫忘。
49、火能照明，亦能毀林;防火謹(jǐn)記，時(shí)刻小心。
50、用火小心，造福子孫;用火不慎，遺憾終生。
校園安全手抄報(bào)內(nèi)容文字篇七
1、早逃生。在一般情況下，火勢(shì)由初起到狂燒，只需十幾分鐘，留給人們的逃生時(shí)間非常短暫。因此，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，一定不要埋頭搶救家庭財(cái)產(chǎn)而導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，而是要快速逃離。
2、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。在逃生時(shí)用水蘸濕毛巾、衣服、布類(lèi)等物品，用其掩住口鼻，以避免煙霧熏人導(dǎo)致昏迷或者中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。如果煙霧較濃，膝、肘著地，匍匍前進(jìn)。
3、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶(hù)、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。
4、要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。
5、低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的.物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶(hù)，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。但千萬(wàn)要記住莫跳高樓，因?yàn)閺?0米以上(三層樓高)的高度往下跳，很少活命。為此，最要緊的是求救，應(yīng)該立即用水蘸濕床單、被褥，用其塞緊門(mén)窗，防止煙霧滲透進(jìn)來(lái)，同時(shí)要不斷地向床單、被褥上潑水，防止其干燥。
6、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。
7、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門(mén)上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門(mén)”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話(huà)”和逃生方向簡(jiǎn)頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
8、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
9、逃命切忌進(jìn)電梯。
校園安全手抄報(bào)內(nèi)容文字篇八
2.上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。
3.若以追跑為開(kāi)心，將以后悔而傷心。
4.玩耍嬉戲要當(dāng)心，安全警鐘常在心。
5.校園安全你我他，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回到家。
6.危險(xiǎn)地方我不去，學(xué)會(huì)保護(hù)我自己。
7.紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。
8.課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。
9.幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。
10.汽車(chē)多我不急，耐心等待車(chē)過(guò)去。
11.過(guò)馬路兩邊看，還要走在斑馬線。
12.現(xiàn)在安全學(xué)文化，將來(lái)當(dāng)好接班人。
13.安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家。
14.下課不瘋跑，小心被摔倒。
15.傷害別人，等于傷害自己。
16.金錢(qián)有價(jià)，生命無(wú)價(jià)。
17.課間活動(dòng)有秩序，校園文明爭(zhēng)第一。
18.危險(xiǎn)地方我不去，學(xué)會(huì)保護(hù)我自己。
19.過(guò)馬路兩邊看。還要走在斑馬線。
20.汽車(chē)多，我不急。耐心等待車(chē)過(guò)去。
21、平安伴我在校園，人人事事保平安。
22、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
23、安全是人類(lèi)共同的向往、安全是快樂(lè)生活的根本。
24、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
25、走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。
26、教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂(lè)守秩序。
27、師生安全重于泰山。
28、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全安全工作責(zé)任制。
29、預(yù)防為主教育在先注重實(shí)踐狠抓落實(shí)。
30、措施到位校園安全有保障。
校園安全手抄報(bào)內(nèi)容文字篇九
冬季風(fēng)多雨少，天寒物燥，特別要警惕吸煙引起火災(zāi)。隨手亂扔煙頭是很多煙民的不良習(xí)慣，吸煙者要自覺(jué)、自愛(ài)、自防，在宿舍內(nèi)部要積極宣傳禁煙。
要做到用前檢查，用后保養(yǎng)，避免因線路老化、年久失修或經(jīng)常搬運(yùn)碰破電線而引發(fā)火災(zāi)事故。
火災(zāi)初起階段火場(chǎng)面積小、溫度低，是撲救的最有利時(shí)機(jī)。在此階段發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以用很少的人力和滅火器材，甚至一桶水、一只滅火器就可以撲滅火災(zāi)。因此，要注意撲滅初起階段的火災(zāi)。
人身上著火后千萬(wàn)不能跑，因?yàn)樵脚芑鹁驮酵?，而且易將火種帶到別的地方，這是很危險(xiǎn)的。正確方法是：(1)盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅;(2)如果來(lái)不及脫衣服，也可以臥倒在地上，把身上的火苗壓滅;(3)可以跳入附近的水池和水塘內(nèi)滅火，如果燒傷面積大，就不能跳入水中以防感染;(4)切忌用滅火器直接向著火人身上噴射，因?yàn)槎鄶?shù)滅火器的藥劑會(huì)引起燒傷的創(chuàng)口產(chǎn)生感染。
(1)折疊層數(shù)要依毛巾的質(zhì)地而異，一般毛巾折疊8層為宜，這樣煙霧濃度消除率可達(dá)60%。(2)毛巾不必弄濕。(3)使用時(shí)要捂住口和鼻，濾煙的面積盡量增大。
校園安全手抄報(bào)內(nèi)容文字篇十
1、教育孩子不玩火，不玩弄電氣設(shè)備。
2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。
3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。
4、家中不可存放超過(guò)0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。
5、明火照明時(shí)不離人，不要用明火照明尋找物品。
6、離家或睡覺(jué)前要檢查用電器具是否斷電，燃?xì)忾y門(mén)是否關(guān)閉，明火是否熄滅。
7、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。
8、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，要迅速關(guān)閉氣源閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火，并迅速通知專(zhuān)業(yè)維修部門(mén)來(lái)處理。
9、不能隨意傾倒液化氣殘液。
10、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話(huà)119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話(huà)號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車(chē)。
11、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門(mén)。
12、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
13、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延。
校園安全手抄報(bào)內(nèi)容文字篇十一
每逢進(jìn)入冬季，天干物燥，很容易引發(fā)火災(zāi)。因此，為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部于19xx年發(fā)起，將每年的x月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。而x月9日的月日數(shù)恰好與火警電話(huà)號(hào)碼119相同，這既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話(huà)的宣傳。
提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字?；穑瑤Ыo我們光明，賦予人我們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無(wú)數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)鳴“119”的警鈴，提高防火的意識(shí)和技能。對(duì)于我們小學(xué)生，遇到火災(zāi)時(shí)，該如何逃生自救呢？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，消防專(zhuān)家介紹了在公眾聚集場(chǎng)所遭遇火災(zāi)逃生自救幾法。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)好：
一、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門(mén)、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
二、要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。
三、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險(xiǎn)。
四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶(hù)、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。
五、要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄蔚人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到地面小學(xué)消防安全演講稿_消防安全演講稿演講稿。
六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶(hù)，自然下滑，以縮短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩等。
八、為暫時(shí)避難。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)小學(xué)消防安全演講稿_消防安全演講稿小學(xué)消防安全演講稿_消防安全演講稿。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門(mén)上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門(mén)”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話(huà)”和逃生方向簡(jiǎn)頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
關(guān)于消防安全的常識(shí)還有很多，請(qǐng)大家本周在家或在老師的許可下，登陸“中國(guó)消防網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站，了角更多的消防安全知識(shí)。
同時(shí)，為保護(hù)青少年的合法權(quán)益和生命安全，國(guó)家明令禁止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)團(tuán)體組織中小學(xué)參加滅火，因?yàn)?，同學(xué)們正處于成長(zhǎng)發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn)，遇到緊急情況，往往處理不當(dāng)，發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是盡快脫離危險(xiǎn)，撤離火場(chǎng)。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來(lái)看，保護(hù)自身安全也是對(duì)滅火工作做出了貢獻(xiàn)。
校園安全手抄報(bào)內(nèi)容文字篇十二
1、有疾病，早報(bào)告，適量運(yùn)動(dòng)少跑跳。
2、單雙杠，爬吊桿，先學(xué)規(guī)則再實(shí)踐。
3、走廊里，勿玩耍，不亂扔來(lái)不喧嘩。
4、放學(xué)后，莫貪玩，同學(xué)結(jié)伴早回家。
5、遵班規(guī)，守校紀(jì)，和諧校園有秩序！
6、病事假，不到校，及時(shí)要把假條交。
7、教室內(nèi)，不打鬧，管制刀具不要帶。
8、清掃畢，關(guān)門(mén)窗，莫要大意防受傷。
9、化學(xué)品，入眼睛，清洗立刻送醫(yī)院。
10、上下樓，別擁擠，大讓小要懂禮貌。
11、集合時(shí)，莫推搡，快靜齊要記心上。
12、做實(shí)驗(yàn)，要規(guī)范，操作細(xì)心人安全。
校園安全手抄報(bào)內(nèi)容文字篇十三
家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要注意：
l.使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草。
2.烘烤衣物要有人看管，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)。
3.火爐旁不要存放易燃物品。
4.生火時(shí)，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。
5.掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。
6.使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。
7.使用發(fā)熱的電器(如電熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。
8.電器使用完畢或人離開(kāi)時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險(xiǎn)。
9.使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。
10.煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用;要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。
校園安全手抄報(bào)內(nèi)容文字篇十四
4、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)?！勘葋?。
5、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹。
6、讀書(shū)貴有用;樹(shù)德莫如滋。——《對(duì)聯(lián)集錦》。
8、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲?！佌媲洹?/p>
9、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?。
校園安全手抄報(bào)內(nèi)容文字篇十五
對(duì)于為什么要在食物中添加一些食品添加劑，很多人都不能正確理解?對(duì)于食品添加劑到底能起什么作用，相信也是很多人都沒(méi)有明確的了解。對(duì)于這些問(wèn)題，專(zhuān)家給出了解說(shuō)：
其實(shí)食品添加劑并沒(méi)有消費(fèi)者所想象的可怕，它并不是毒藥，它的主要功效是改善食品的色、香、味以及形態(tài)，并且還具有強(qiáng)化營(yíng)養(yǎng)的功效。并且適量的添加食品添加劑還能優(yōu)化食品加工工藝，從而延長(zhǎng)食物的保存期限。在食物生產(chǎn)過(guò)程中所添加的一些添加劑是經(jīng)過(guò)衛(wèi)生部以及專(zhuān)家審批認(rèn)定的，并不會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生影響。
食品添加劑的作用與功效已經(jīng)大致了解，但很多人最擔(dān)心的就是食品添加劑使用的安全性問(wèn)題。我國(guó)實(shí)行的添加劑衛(wèi)生以及毒理評(píng)價(jià)，通常都是基于急性、慢性、流行病學(xué)試驗(yàn)，但在這種評(píng)價(jià)方式中會(huì)忽略了長(zhǎng)期臨床觀察、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、理論安全性確證。
在我國(guó)經(jīng)審批的一些食品添加劑名單當(dāng)中，其中消泡劑、漂白劑、膨松劑、著色劑、護(hù)色劑、增味劑、防腐劑、甜味劑、增稠劑、香料等等最為經(jīng)常使用的。雖然種類(lèi)龐多，但國(guó)家衛(wèi)生部已經(jīng)公布《食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)》，只要食品制造商能?chē)?yán)格按照相關(guān)規(guī)定加強(qiáng)監(jiān)管，則完全不用擔(dān)心這些添加劑會(huì)帶來(lái)任何的傷害，同時(shí)食品的安全也能得到充分的保障。
而導(dǎo)致出現(xiàn)食品安全問(wèn)題的那些添加劑，都是由于一些不法商家咋生產(chǎn)過(guò)程中違規(guī)加入了一些非食用物質(zhì)，從而導(dǎo)致食品出現(xiàn)不安全的隱患。為了預(yù)防這些食品添加劑的再次違規(guī)使用，國(guó)家衛(wèi)生部匯總公布了《食品中可能違法添加的非食用物質(zhì)和易濫用的食品添加劑名單》，這樣就能更進(jìn)一步的維護(hù)消費(fèi)者的基本權(quán)利。
1.詳細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)。
如果說(shuō)明書(shū)內(nèi)容出現(xiàn)標(biāo)識(shí)不清的食物則最好不要購(gòu)買(mǎi)，比如只標(biāo)出添加劑，但對(duì)于添加劑名稱(chēng)卻沒(méi)有明顯標(biāo)出的食品則要謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)。
2.在選購(gòu)一些添加了山梨酸鉀的食品時(shí)，在這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該控制苯甲酸鈉攝入量。
3.青少年食品以天然為主。
在為兒童以及青少年選購(gòu)食物時(shí)，最好是選購(gòu)一些不含有任何添加劑以及激素的食物，比如像一些大宗農(nóng)產(chǎn)品、自行烹制品為主，輔助加工制成食品，這樣才能保證他們正常的生長(zhǎng)發(fā)育。
其實(shí)食品添加劑如果是在合理的范圍內(nèi)使用的話(huà)，是不會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生任何的副作用的，反而還會(huì)強(qiáng)化食物的營(yíng)養(yǎng)。因此廣大消費(fèi)者不必過(guò)于恐慌，在購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候最好是去大型超市購(gòu)買(mǎi)，這樣質(zhì)量才更有保障。
校園安全手抄報(bào)內(nèi)容文字篇十六
1、 營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、 安全伴我在校園，我把安全帶回家。
3、 維護(hù)校園安全，營(yíng)造和諧環(huán)境。
4、 增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境。
5、 我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
6、 生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。
7、 倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識(shí)。
8、 以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
9、 關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
10、加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。
11、安全在我心中，生命在我手中。
12、跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。
13、平安伴我在校園，人人事事保平安。
14、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
我想這是小學(xué)生交通安全意識(shí)膚淺的.一個(gè)顯著標(biāo)記。很多人總是搶幾秒過(guò)馬路，把在紅燈時(shí)過(guò)馬路當(dāng)兒戲看待，不遵守交通規(guī)則，翻馬路上的欄桿，在馬路上玩滑板……這些是多么危險(xiǎn)啊!有一個(gè)真實(shí)的故事：有輛校車(chē)上的學(xué)生愛(ài)把車(chē)窗打開(kāi)，然后把手和頭伸出窗外，感受車(chē)在馬路上疾馳，一陣風(fēng)吹過(guò)時(shí)的清爽。一次，坐靠在窗邊的一名學(xué)生突然把頭伸出去，向?qū)γ娴墓卉?chē)上的人打招呼。這是，一輛駛在后邊的車(chē)猛的駛來(lái)，夾然而過(guò)，那名同學(xué)的頭頓時(shí)被撞掉了。這是血的教訓(xùn)啊!這輛校車(chē)上的學(xué)生缺乏交通安全知識(shí)和沒(méi)有一點(diǎn)對(duì)交通安全的意識(shí)，認(rèn)識(shí)。假如這位學(xué)生知道把頭伸出去會(huì)有多大危險(xiǎn)，這個(gè)做法是錯(cuò)誤的話(huà)，他的生命會(huì)就此告終么?現(xiàn)在的小學(xué)生總因?yàn)橐粋€(gè)好玩，一個(gè)試試而不考慮交通上的任何危險(xiǎn)。
同學(xué)們，遵守交通規(guī)則和懂得些交通安全知識(shí)使我們出行時(shí)的保障。我們有了這個(gè)保障才能帶著好心情出門(mén)，載著滿(mǎn)滿(mǎn)一身收獲回家。我給大家傳授一些交通知識(shí)：要滿(mǎn)12周歲才可以騎自行車(chē)上路，騎自行車(chē)時(shí)不可以互相打鬧或臀部離開(kāi)坐板，應(yīng)抓緊扶手，精神集中。乘摩托車(chē)時(shí)要帶上頭盔，不準(zhǔn)在摩托車(chē)上側(cè)坐。坐的士車(chē)時(shí)，小孩盡可能不做副駕駛位，要系好安全帶。坐船時(shí)，不要把身體探出欄桿往外看，在座位上坐穩(wěn)，不隨便走動(dòng)。
讓我們了解更多的交通知識(shí)吧!出行便得更加安全，時(shí)時(shí)刻刻把交通安全放在心上，讓它伴我出行吧!
校園安全手抄報(bào)內(nèi)容文字篇十七
1.安全為先，安全為天。
2.學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。
3.在崗一分鐘，負(fù)責(zé)六十秒。
4.安全在我心中，質(zhì)量在我手中。
5.一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。
6.標(biāo)準(zhǔn)化是安全之本，責(zé)任心是安全之魂。
7.遵紀(jì)守法是本份，安全生產(chǎn)是天職。
8.栽好生產(chǎn)安全的樹(shù)，享受安全生產(chǎn)的果。
9.人人謀安全，安全人人管。
10.班前休息好，事故就減少。
11.企業(yè)效益最重要，防火安全第一條。
12.安全就是節(jié)約，安全就是生命。
13.發(fā)展是硬道理，安全是大龍頭。
14.成績(jī)得于點(diǎn)點(diǎn)滴滴，安全取于分分秒秒。
15.安全進(jìn)家，家家興；安全到船，船船旺。
16.簡(jiǎn)化作業(yè)省一時(shí)，貪小失大苦一世。
17.嚴(yán)是愛(ài)，松是害，疏忽大意事故來(lái)。
18.嚴(yán)是愛(ài)，松是害，保障安全利三代。
19.安全重于一切，安全否定一切。
20.事故出于麻痹，安全來(lái)于警惕。
21.質(zhì)量是安全基礎(chǔ)，安全為生產(chǎn)前提。
22.無(wú)知加大意必危險(xiǎn)，防護(hù)加警惕保安全。
23.安全是生命之本，違章是事故之源。
24.保安全千日不足，出事故一日有余。
25.安全和效益結(jié)伴而行，事故與損失同時(shí)發(fā)生。
校園安全手抄報(bào)內(nèi)容文字篇十八
1、遇歹人，難逃脫，快擊對(duì)方要害點(diǎn)。
2、精神病，醉酒者，莫要取笑趕緊躲。
3、獨(dú)在家，人敲門(mén)，不要言語(yǔ)不要問(wèn)。
4、出門(mén)行，要結(jié)伴，身心安全有防范。
5、遇火警，119，匪情撥打110。
6、惡作劇，能傷人，玩耍適度別大意。
7、遇暴力，善應(yīng)變，確保自身得安全。
8、乘電梯，遇故障，不要撬門(mén)不要撞。
9、口出言，要和氣，對(duì)方才不發(fā)脾氣。
10、陌生人，不要理，警惕壞人傷害你。
11、人群中，遇擁擠，順流走動(dòng)護(hù)身體。
12、家鑰匙，別外借，防止偷配來(lái)行竊。
13、安全歌，要記清，父母老師都高興。
出處 85550.com.cn
14、逢年節(jié)，遇婚慶，遠(yuǎn)離爆竹愛(ài)生命。
15、我安全，我成長(zhǎng)，振興中華我能行！
16、病情急，120，出事地點(diǎn)要說(shuō)明。
校園安全手抄報(bào)內(nèi)容文字篇十九
行人要在人行道上行走，多人同行時(shí)就注意避免三人以上并行而妨礙別人通行。
沒(méi)有設(shè)置人行道的路段，行人應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道右側(cè)1米范圍內(nèi)行走。(行人在上述活動(dòng)空間內(nèi)行走時(shí)，車(chē)輛不應(yīng)侵犯其安全通行空間)。
(二)行人過(guò)街設(shè)施。
行人橫過(guò)機(jī)動(dòng)道，要走人行橫道、人行過(guò)街天橋或地下通道等行人過(guò)街設(shè)施。沒(méi)有這些設(shè)施時(shí)就直行通過(guò)，不要斜穿或追逐猛跑，也不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿。(要讓司機(jī)有足夠的時(shí)間發(fā)現(xiàn)行人后停車(chē)，保障行人安全。)。
有交通信號(hào)控制的人行橫道，須按信號(hào)規(guī)定通過(guò);沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，須注意車(chē)輛，在保證安全的前提下通過(guò)。
(三)橫過(guò)交通繁忙的道路。
當(dāng)路上交通繁忙、車(chē)輛密集且車(chē)速較快，以致不能安全通過(guò)時(shí)，除非該處有人行橫道，否則不要橫過(guò)道路。如果車(chē)輛時(shí)密時(shí)疏，則應(yīng)把握時(shí)機(jī)，待車(chē)流較疏時(shí)再通過(guò)，而不能冒險(xiǎn)在車(chē)流中行行停停或往來(lái)穿梭。
(四)不要翻越護(hù)欄。
在交通繁忙的路段一般都設(shè)有人行道、車(chē)行道護(hù)欄，用以阻止行人過(guò)道路。行人不能穿越或倚坐。行人如果強(qiáng)行穿越的話(huà)，會(huì)使駕駛員措手不及，難以及時(shí)采取有效措施，從而造成交通事故。
(五)惡劣天氣橫過(guò)道路。
在天氣惡劣時(shí)橫過(guò)道路要格外小心，特別是傾盆大雨或大霧時(shí)更要留神。因?yàn)樵谶@種情況下，駕駛?cè)溯^難看見(jiàn)行人;而行人由于雨具摭擋視線，也難看見(jiàn)附近車(chē)輛。為避免危險(xiǎn)發(fā)生，行人應(yīng)調(diào)整好雨具，看清路面情況待沒(méi)有車(chē)輛駛近時(shí)才可橫過(guò)道路。
(六)夜間橫過(guò)道路。
夜間步行時(shí)，要盡量選擇有路燈的地方橫過(guò)道路。因?yàn)樵谝归g車(chē)流少，車(chē)速一般較快，同時(shí)駕駛?cè)溯^難看見(jiàn)行人，而行人也難估計(jì)車(chē)輛的速度。
(七)橫過(guò)道路禁忌。
橫過(guò)道路途中若遇到有車(chē)輛駛近時(shí)，應(yīng)按照當(dāng)時(shí)的環(huán)境停步;不要突然加速橫穿或后退、折返，盡量要讓駕駛?cè)酥雷约旱娜ハ颉Ｈ绻蜍?chē)輛多而一時(shí)在橫過(guò)道路途中受阻，可利用路中央的分界線作為緊急停留的地方;切忌不看身后而直接后退，因?yàn)樯砗蠛芸赡苡幸呀?jīng)駛近或正在駛近的車(chē)輛，導(dǎo)致發(fā)生交通事故。
橫過(guò)有綠化帶隔離的機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)道，在沒(méi)有行人過(guò)街設(shè)施的情況下，要選擇沒(méi)有綠籬笆摭擋、視線開(kāi)闊、具有安全通行條件的路段穿越，不能從綠化帶中突然突出，這樣極易發(fā)生被疾駛而過(guò)的汽車(chē)撞上的危險(xiǎn)。因?yàn)橛芯G籬笆摭擋視線，司機(jī)難以準(zhǔn)確判斷是否有行人橫越穿;即使有時(shí)發(fā)現(xiàn)有人橫穿，但也會(huì)由于某種原因車(chē)速快而來(lái)不及采取避讓措施。
校園安全手抄報(bào)內(nèi)容文字篇二十
1、上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若上課遲到，應(yīng)喊"報(bào)告"，經(jīng)教師同意后方可進(jìn)教室，走進(jìn)教室后，應(yīng)速坐好，保持安靜。
2、聽(tīng)講：上課時(shí)坐姿要端正。課堂上，認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到名字時(shí)可起來(lái)回答;發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且使用普通話(huà)。
3、下課：下課時(shí)，全體同學(xué)需起立，與老師互道“再見(jiàn)”。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。有領(lǐng)導(dǎo)或教師聽(tīng)課時(shí)，要讓師長(zhǎng)先走，全體學(xué)生起立迎送。
1、參加集會(huì)，要準(zhǔn)時(shí)、有序。要按指定地方整齊就座，不早退，不隨便進(jìn)出，會(huì)議結(jié)束后要有序退場(chǎng)。
2、會(huì)議期間，要認(rèn)真傾聽(tīng)，不得看書(shū)、談話(huà)、吃東西、扔雜物、打瞌睡，講話(huà)或報(bào)告結(jié)束后要鼓掌，以示感謝。
3、每周一升國(guó)旗儀式，統(tǒng)一著裝，準(zhǔn)時(shí)參加，列隊(duì)整齊，面向國(guó)旗，肅立致敬。升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。認(rèn)真聆聽(tīng)國(guó)旗下講話(huà)，不得說(shuō)話(huà)、搞笑。升降國(guó)旗時(shí)，凡經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)都應(yīng)面對(duì)國(guó)旗，自覺(jué)肅立，待國(guó)旗升降完畢，方可自由活動(dòng)。
1、在校園內(nèi)或上下樓梯與老師相遇時(shí)，要讓老師先行，并主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。買(mǎi)飯、打水或乘車(chē)時(shí)對(duì)教師應(yīng)主動(dòng)禮讓。
2、對(duì)師長(zhǎng)或來(lái)賓要主動(dòng)問(wèn)好致意，主動(dòng)讓座，讓路，答問(wèn)時(shí)彬彬有禮，不圍觀嘲笑，指指點(diǎn)點(diǎn)。家長(zhǎng)或親友來(lái)校遇到老師時(shí)，應(yīng)主動(dòng)在家長(zhǎng)和老師間作介紹。
3、與老師談話(huà)時(shí)應(yīng)立正，在教室座位上與老師談話(huà)應(yīng)起立，得到老師允許后，再坐下聽(tīng)講。領(lǐng)獎(jiǎng)或向師長(zhǎng)交物品時(shí)，雙手接交，表示尊敬。
4、有事進(jìn)老師的辦公室或宿舍，先喊“報(bào)告”或先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。
5、在校外遇到老師時(shí)，應(yīng)主動(dòng)和老師打招呼，不得故意回避。
6、尊重老師的勞動(dòng)，聽(tīng)從老師的指揮。對(duì)老師的提醒和批評(píng)，不得頂撞，如有意見(jiàn)，可在課后與老師交換。要尊重老師的習(xí)慣和人格，對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足。
1、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助。不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不罵人，不說(shuō)傷害同學(xué)的話(huà)，不做對(duì)同學(xué)無(wú)理的事。
2、借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后及時(shí)歸還，并要致謝。
3、對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的`失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。
4、嚴(yán)禁對(duì)同學(xué)人身攻擊，打架斗毆，聚眾鬧事等違紀(jì)違法行為。
5、誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)做一致，有錯(cuò)就改。答應(yīng)別人的事要按時(shí)做到，借他人錢(qián)物及時(shí)歸還。外出時(shí)要禮貌待人、謙虛好學(xué)，展現(xiàn)三中學(xué)子的風(fēng)采，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。
1、自覺(jué)保持校園整潔，不亂扔紙屑、粉筆頭、果皮、包裝袋。不隨地吐痰、不亂丟垃圾，校園嚴(yán)禁吃泡泡糖、瓜子類(lèi)食品。
2、愛(ài)護(hù)標(biāo)語(yǔ)牌、警示牌、格言牌和花草樹(shù)木。不跳摸班牌、格言牌、警示牌和電器設(shè)施;不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻;不踐踏草地，不攀枝摘花;節(jié)約用水用電，不開(kāi)長(zhǎng)明燈。
3、嚴(yán)禁吸煙、喝酒、賭博、看黃色影視書(shū)刊、不進(jìn)“網(wǎng)吧”，不參與迷信、邪教活動(dòng)。
4、嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。自行車(chē)要存放在指定的地點(diǎn)，不亂停、亂放，嚴(yán)禁在校內(nèi)騎車(chē)、帶人。
校園安全手抄報(bào)內(nèi)容文字篇二十一
1、有備，安全保險(xiǎn);無(wú)備，事故難免。
2、事故隱患猛似虎，安全生產(chǎn)大如天。
3、在崗一分鐘，安全六十秒。
4、人身安全千萬(wàn)天，事故就在一瞬間。
5、事故牽動(dòng)千萬(wàn)家，安全要告你我他。
6、安全遵守紀(jì)律，確保安全第一。
7、“安全”二字，我們要永記心中。
8、安全是第一，如果不注意安全就會(huì)結(jié)束生命。
9、冰凍三尺非一日之寒，安全生產(chǎn)非一日之功。
10、快刀不磨要生繡，安全不抓出紕漏。
我們?cè)?jīng)爭(zhēng)當(dāng)過(guò)文明小市民，爭(zhēng)當(dāng)過(guò)三好五好生，還爭(zhēng)當(dāng)過(guò)環(huán)保小衛(wèi)士。今天，我們決定爭(zhēng)當(dāng)安全小衛(wèi)士。
要想做個(gè)安全小衛(wèi)士，那可真不是一件簡(jiǎn)單的事。首先必須先從自己做起，一些交通安全，消防安全食品安全等知識(shí)，我們必須要學(xué)習(xí)，去宣傳，去實(shí)踐，才能保證安全。另外，我們應(yīng)該培養(yǎng)一些突發(fā)事件的應(yīng)變能力，比如火警，匪警，急救等電話(huà)的撥打，我們要牢記在心，還有一些自救，互救的必要常識(shí)，也應(yīng)了解，學(xué)習(xí)。
在學(xué)校，一些很小很小的事情，如果你稍不注意，就會(huì)釀成大禍，比如：兩人拿著鉛筆互相打鬧，如果失手插入眼睛，後果會(huì)怎樣?上下樓梯時(shí)，好多人勾肩搭背，推推拉拉：在樓梯上推人，在教室里打鬧……這些細(xì)小的行為，我們?nèi)绻蛔⒁猓峁菄?yán)重的。因此，我們必須預(yù)防和制止這些不安全的行為，做個(gè)合格的'安全小衛(wèi)士。
在校外，更值得注意了。放學(xué)后不能在馬路上打鬧，過(guò)馬路一定要走斑馬線;乘車(chē)時(shí)，遵守秩序，先下後上，千萬(wàn)不能把手，頭伸出車(chē)外，以免意外的發(fā)生。放學(xué)后，同學(xué)們經(jīng)常在小攤點(diǎn)買(mǎi)些“三無(wú)”垃圾食品，雖然滿(mǎn)足了一時(shí)的口福，卻給身體埋下了不安全的隱患，我們?yōu)槭颤N還吃呢?因此，我們必須學(xué)習(xí)安全知識(shí)，宣傳安全規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí)，培養(yǎng)安全能力。我們做到這些，才能當(dāng)個(gè)合格的“安全小衛(wèi)士”。
校園安全手抄報(bào)內(nèi)容文字篇二十二
書(shū)是我們的益友，誠(chéng)如冰心老人所言：“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生活中最大的快樂(lè)!從讀書(shū)中我還得到做人處事的‘獨(dú)立思考’的大道理，這都是從‘修身’課本中所得不到的。”但是，能達(dá)到這種境地的青少年，并不太多。究其原委，恐怕在于光讀不想，只讀不問(wèn)。獵奇求趣、浮光掠影的讀書(shū)方法，勢(shì)必陷入孔子指出的“學(xué)而不思則罔”的迷宮，談不上有所得、稱(chēng)不上“會(huì)讀書(shū)”。
被譽(yù)為“平民教育家”的陶行知先生(1891年—1946年)，終生從事教育工作，潛心摸索讀書(shū)方法，他曾用擬人的手法，形象生動(dòng)、通俗易懂地把多讀多想多問(wèn)的讀書(shū)“訣竅”，演繹成一首《八個(gè)顧問(wèn)》的現(xiàn)代詩(shī)：
我有八位好朋友，肯把萬(wàn)事指導(dǎo)我。
你若想問(wèn)真姓名，名字不同都姓何：
何時(shí)何事何故何人何如何地何去，
好像弟弟與哥哥。還有一個(gè)西洋派，
姓名顛倒叫“幾何”。
若向八賢常請(qǐng)教，雖是笨人不會(huì)錯(cuò)。
陶先生的“八個(gè)顧問(wèn)”、“八個(gè)賢哲”、“八位何先生”，就是我們青少年讀書(shū)求知的良師益友、至愛(ài)親朋!我們讀書(shū)時(shí)能與這八位何先生結(jié)緣，能有這八位先哲帶路，就敢想善問(wèn)，能思會(huì)辨;就會(huì)開(kāi)卷有益、學(xué)而致用，開(kāi)拓創(chuàng)新、不斷長(zhǎng)進(jìn)。
我們都說(shuō)愛(ài)讀書(shū)，我們天天都在讀書(shū)，但要將書(shū)讀好，還真不容易。
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