總結(jié)可以促使我們思考，確保我們的工作更加高效、有效地運(yùn)行。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過(guò)去工作或?qū)W習(xí)的全面回顧。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，相信您可以更深入地了解總結(jié)的寫作技巧與要點(diǎn)。

作文愛好者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇一

成長(zhǎng)的道路是坎坷的，如果一個(gè)人的成長(zhǎng)道路都是一帆風(fēng)順的話，那他這個(gè)人只要受到一點(diǎn)挫折，就會(huì)被擊潰。

在我的人生成長(zhǎng)道路上，有一件，讓我難忘的事：那就是在四年級(jí)的時(shí)候，王麗老師帶我們做的一個(gè)游戲：《愛的抉擇》。

這一個(gè)游戲，當(dāng)天中午一下課，讓我們?nèi)喽荚诳?，哭到第一課結(jié)束才停了。

事情是這樣的，那天中午老師對(duì)我們說(shuō)：“今天要玩一個(gè)游戲?！蔽覀兇蠹叶际值暮闷?，也都十分的想玩，老師說(shuō)了一下規(guī)則，在紙上寫下你最愛的五個(gè)人，寫好之后，你從五個(gè)人中劃掉一個(gè)。

剛開始，同學(xué)們還十分容易地劃掉了，到了第二個(gè)的時(shí)候，同學(xué)們就開始有點(diǎn)思索了。

當(dāng)老師又說(shuō)：“再劃掉一個(gè)的時(shí)候?！庇行┩瑢W(xué)已經(jīng)開始哭了，有些同學(xué)雖然沒(méi)有哭出來(lái)，其實(shí)他內(nèi)心已經(jīng)哭了，表面上其實(shí)在忍著，當(dāng)老師讓我們花掉最后一個(gè)劃掉的時(shí)候，全班都哭了，大家哭得十分的傷心，老師怎么勸我們都沒(méi)有用。

我們的哭聲傳到了二班，二班下課的時(shí)候，來(lái)我們班看看情況，等他們來(lái)的時(shí)候，我們把門窗都緊緊地關(guān)上了，躲起來(lái)哭。

伴隨著這個(gè)游戲，我們慢慢成長(zhǎng)了。雖然這個(gè)游戲讓我們?nèi)喽挤怕暣罂蓿撬鼌s在我的人生中，留下了深刻的印象。

作文愛好者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇二

成長(zhǎng)經(jīng)歷是每個(gè)人的必經(jīng)之路，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷實(shí)在是太多了，但是有一個(gè)經(jīng)歷令我終生難忘！

有一天放學(xué)后我沒(méi)有和同學(xué)一塊兒回家，而是自己漫不經(jīng)心的慢喲喲的騎車回家。

路上我左擺擺又晃晃的騎車回家，在我身旁路過(guò)的大人都以為我是神經(jīng)病。

快到家了，這是我突然想起了家里的電腦，于是我飛快的騎車回家。??！啊??！

我被一塊兒大石頭給絆倒了，好痛啊只見血好像水一樣，嘩嘩流淌。兩個(gè)膝蓋成了“肉絲兒”，我只能推著車子，慢慢的向前駛?cè)?。我沒(méi)有哭，但是，到了家里，一看見媽媽，我就失聲痛哭。媽媽安慰我，說(shuō)：“你要堅(jiān)強(qiáng)，不要哭?！甭犃藡寢尩脑挘倚睦锔杏X好受多了。

這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，你一定要堅(jiān)強(qiáng)！

作文愛好者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇三

收拾抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)扔在了角落里的那串手鏈兒。

一根很細(xì)很細(xì)的藍(lán)線，上面有各種顏色的珠子。我想起那是我八歲的時(shí)候自己親手串成的。我把它戴在手腕上，松松的，有點(diǎn)不倫不類的意味。

還有一根紅色的繩，上面拴著三個(gè)銅錢。我費(fèi)力地把它戴在手上，一瞬間，我看到了自己以前的那些快樂(lè)時(shí)光。啊，幸福，那些曾經(jīng)的小小的幸福伴隨著我的一部分生活就刻在了這條手鏈上。我默默地注視著這些美麗的飾品，最后悄然地把它們放進(jìn)了抽屜，讓它們繼續(xù)沉淀我的曾經(jīng)的那些幸福。

之前的壞脾氣——。

“志飛，你別一天到晚都看電視，還是看看書吧！”媽媽說(shuō)。

“嗯?！?/p>

“你離電視遠(yuǎn)點(diǎn)，近視了怎么辦？知道嗎？”

“唉，我說(shuō)你這人煩不煩啊，要問(wèn)啥，想說(shuō)什么就一次性問(wèn)完，說(shuō)完，每次專挑的看電視正起勁的時(shí)候又問(wèn)又說(shuō)的，你不累，我還嫌煩呢！”我不耐煩地說(shuō)。

“嘿，你這孩子咋這樣，我輕聲細(xì)語(yǔ)和你說(shuō)，你還嫌煩！”

“我不看了！”

“你，你哪兒去？馬上就要吃飯了!”

“沒(méi)胃口，你吃吧！”

之前的那種壞脾氣真是讓人受不了，我一定要把它改掉！

如夢(mèng)如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng)，欣喜地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)不釵印在日記里，也深深淺淺地印在了自己平凡的生活里！

作文愛好者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇四

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許多事情。它們就像一盤調(diào)料，酸、甜、苦、辣、咸。我的童年也是如此，有些事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

在學(xué)校里，我是一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的女孩，我很受老師的歡迎。但是我有一個(gè)很嚴(yán)重的缺點(diǎn)，它就像一只可惡的毛蟲，留在我的心里，那就是——膽小。

我現(xiàn)在上四年級(jí)了，但我就是無(wú)法擺脫我討厭的那個(gè)膽小的家伙。

有一次，我去同學(xué)家做客。我玩得很開心，但是我玩得太過(guò)分了。黑夜早已降臨，淹沒(méi)了星星微弱的光芒，淹沒(méi)了新月黃色的暗光，就像一塊黑布覆蓋了天空。

到了晚上，空氣就像合成了固化了。安靜而令人窒息。偶爾，你能聽到幾聲狗叫和鬼狼的嚎叫。我緊緊地拉著衣角。我的手又濕又粘。他頭上的大冷汗一直流個(gè)不停。我膽怯地向前走著，心中的恐懼讓我不禁又一次顫抖起來(lái)。我心里一直在祈禱著。

就在這個(gè)時(shí)候，我突然看到一個(gè)穿著白色衣服的“鬼”在附近漂浮。我的心，就像芝麻，一下子就碎了。我捂著頭喊道:“鬼，鬼!”經(jīng)過(guò)一陣又一陣的喊叫，我終于平靜下來(lái)，半睜著眼睛偷偷地看了一眼。啊，這是假警報(bào)。是穿著白襯衫的爺爺!我剛才的喊叫似乎使他覺得不可思議。我嘆了口氣。

繞著街道，穿過(guò)小巷，我終于回家了。我媽媽看見我回來(lái)這么晚，狠狠地罵了我一頓。但我不生氣,因?yàn)檫@次嚇壞了戰(zhàn)斗的經(jīng)驗(yàn)讓我知道世界上沒(méi)有鬼,讓我明白我們應(yīng)該勇敢,即使有任何大的困難和挫折,我們不能退縮,我們應(yīng)該勇敢地客戶服務(wù),打敗它,讓我們的未來(lái)更明亮!

作文愛好者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇五

時(shí)間是一顆甜蜜的糖果，越吃越覺得有味道。時(shí)間是一種藥，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀。時(shí)間是一塊木糖醇，偶爾會(huì)清醒。我的人生就像糖果、藥、木糖醇。正因?yàn)樗鼈?，我的人生成長(zhǎng)路充滿繽紛的色彩。

回憶起成長(zhǎng)的歷程，猶如霧里探花，有種朦朧美感。敞開記憶的閘門，在零零碎碎的回憶中，能捕捉住的清晰鏡頭，往往是快樂(lè)時(shí)的歡呼雀躍，淚水在眼眶里快樂(lè)地打轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下熠熠生輝；或是緊蹙眉頭，晶瑩剔透的淚水順著指間淌下，潮水般地漫過(guò)臉龐。成長(zhǎng)的歷程，或喜或憂，她宛如一個(gè)五彩斑斕的匣子，掀起它的蓋子，映入眼簾的便是一顆顆璀璨的珍珠，那便是成長(zhǎng)歷程中的憂與喜，在陽(yáng)光下，流光溢彩，沁人心脾。

童年，我的世界總是充滿了樂(lè)趣﹗天好像永遠(yuǎn)是藍(lán)的，云朵也從未哭泣﹗。

我似乎感覺肩上壓著高聳的山峰，壓著我，壓到喘不過(guò)氣來(lái)。但是，我很清楚，這是我的人生，這是我的歷程。盡管父母的嘮叨不約而來(lái)地在我耳邊重復(fù)；盡管學(xué)習(xí)用它鐵一般的大手壓制著我；盡管家中的勞動(dòng)讓我苦不堪言……不過(guò)，我相信，我一定會(huì)把它們一一克服，我會(huì)讓它們向我屈服。

也許，我的人生注定會(huì)有許許多多的煩惱，也注定它們這一生和我如影隨形?？墒牵@些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是美好的，都是最值得去留戀的啊！它們都是我最真摯、最值得信賴的朋友。也許，有一天，我會(huì)很有成就，當(dāng)我回頭望這些“煩惱”時(shí)，我會(huì)為它們而感到驕傲！同時(shí)，它們也將成為我人生中最值得感謝的“人”！

作文愛好者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇六

學(xué)鋼琴是不簡(jiǎn)單的，學(xué)會(huì)包餃子是不簡(jiǎn)單的，學(xué)會(huì)煮飯、燒菜是不簡(jiǎn)單的，但我覺得學(xué)自行車是更加不簡(jiǎn)單的。

一個(gè)星期日的下午，我要媽媽陪我學(xué)自行車，那天烈日炎炎，天氣十分的熱，我把自行車扶出來(lái)了。剛開始，我就連把自行車扶起來(lái)就很費(fèi)力，媽媽說(shuō)：“不是這樣扶的，你的方向弄反啦，應(yīng)該在左邊?！庇谑?，我想從右邊換到左邊，但我不知道要怎樣換到那一邊，于是我直接從座椅上跨了過(guò)去，在跨的過(guò)程中，自行車差點(diǎn)砸傷了我的腳。將近過(guò)了一刻鐘的時(shí)間，我終于“管”自行車了。

終于可以真正的學(xué)騎自行車了，我坐在自行車的坐椅上，但我感覺自行車一點(diǎn)都不平穩(wěn)，差點(diǎn)摔了一跤，媽媽只好拉著自行車后架讓我騎。但我感覺蹬得十分吃力，媽媽把手放開了，我感覺自行車十分的不平穩(wěn)，在媽媽松開手的那一刻，我騎得非常抖。忽然一下，我在一個(gè)小坡那摔倒了，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，媽媽先把自行車扶到一邊，立馬帶著我回家用藥擦一下。媽媽看我跌得鼻青臉腫的，十分心疼，媽媽說(shuō)：“今天就練到這里吧，等你傷好了再來(lái)練。”我說(shuō)：“不，今天我一定要把自行車學(xué)會(huì)?！?/p>

于是，我拉著媽媽繼續(xù)去練，媽媽繼續(xù)拉著的自行車后架。這次雖然不像上次那樣抖得厲害，但依舊不平穩(wěn)。突然，媽媽連叫我快停，我看了看前方，前方有個(gè)大石頭，我既不會(huì)停車，也不會(huì)拐彎，所以我又摔倒了，這真是痛上加痛，火上燒油啊!我迅速爬起來(lái)，扶起自行車，試不過(guò)三，我暗暗給自己鼓勁：“這一次我一定要征服自行車?！?/p>

這次我騎得還是很抖，叫媽媽拉著后面。漸漸地，漸漸地，我騎得快了起來(lái)，媽媽也松了手，松手的那一刻，自行車晃悠了幾下，我連忙穩(wěn)住心思，用手控制著自行車。這一圈，我終于騎了下來(lái)!我開心得一蹦三尺高，媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。

我終于征服了自行車，原來(lái)做任何事都是不簡(jiǎn)單的，但我們只要努力，就能成功。

作文愛好者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇七

“時(shí)間不停，一個(gè)人的心態(tài)也會(huì)不斷變化?？创挛锏姆绞揭矔?huì)隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸成熟起來(lái)。譏笑辱罵可以置之不理，用沉默代替回答漸漸地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你變得連自己都有些陌生。不再是曾經(jīng)的自己，學(xué)會(huì)隱忍，不悲不歡地對(duì)待生活。你行走在生命的路上，有一個(gè)疾步前行的青年變?yōu)橐揽抗照刃凶叩睦险?。你突然有了一絲恐慌，隨即恢復(fù)平靜。走到最后，你發(fā)現(xiàn)陪著你的人越來(lái)越少，但都想另一個(gè)自己。向后看，那些嘲笑過(guò)你的人，也變得越來(lái)越成熟。你使自己變得越來(lái)越強(qiáng)大。”

當(dāng)然，以上那段話有些扯淡。說(shuō)實(shí)話，“譏笑辱罵可以置之不理”我現(xiàn)在真做不到。其實(shí)，那話是我前段時(shí)間寫的，現(xiàn)在卻想著質(zhì)疑它。別以為我精神分裂，那話不過(guò)帶便的是我某個(gè)階段所持的觀點(diǎn)。并不是完全否定，也有值得認(rèn)同的東西。

成長(zhǎng)總在不斷的質(zhì)疑過(guò)去而進(jìn)行的。本人初一喜歡過(guò)矯情的青春校園文，滿滿的都是“明媚的憂傷之類的”。到了初二就是覺得這玩意兒太假了吧，我都還沒(méi)走過(guò)一般的青春就來(lái)緬懷了。初二時(shí)喜歡古典的詩(shī)詞，有些華而不實(shí)的詩(shī)詞，直到初三才懂得擯棄。倒是些真正的有深度、有內(nèi)涵的，反而沒(méi)有多的浮華與修飾。這道理都是一步步懂出來(lái)的，沒(méi)必要去苛求。年紀(jì)不大，經(jīng)歷不多，思想不深，就別急著感悟所謂的人生。在個(gè)人的見解中，一片真正有內(nèi)涵的文章，就是去掉外表的修飾后還能有一個(gè)完整的中心內(nèi)涵。一篇好的記敘文，一段是會(huì)讓人產(chǎn)生畫面感的，文藝點(diǎn)的說(shuō)法就是“身臨其境”。

有事總會(huì)對(duì)上個(gè)階段的自己不滿意，唯一能做的是不斷完善與充實(shí)自己，學(xué)會(huì)適應(yīng)著每一個(gè)階段的自己，那都是特定階段所需展現(xiàn)的個(gè)體。

這算不算一篇勇敢的自己的剖析文？學(xué)會(huì)反省是很重要的。別說(shuō)我文風(fēng)變了，人總是要成長(zhǎng)的。

不知怎么的就寫到了這里，說(shuō)出來(lái)了我一直想說(shuō)的，挺好！

作文愛好者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇八

在漫漫成長(zhǎng)路上，你像花蜜，我就是蜂蜜；你像路燈，我就是路人；你像大樹，我就是幼苗……媽媽，有你的奉獻(xiàn)和呵護(hù)，真好。

暖暖的手指。

要遲到了，我著急地拉著媽媽飛快沖下樓去，開啟電動(dòng)車，媽媽的目光隨之看到我的手，沒(méi)戴手套的雙手只能相互搓著取暖，媽媽趕緊取下自己的手套，邊幫我戴邊說(shuō)：“先用著我的手套吧?！蔽覜](méi)有回答，只是默默坐上電動(dòng)車，讓媽媽快點(diǎn)兒騎。到了學(xué)校門口，我把手套脫下來(lái)，還給媽媽時(shí)，看到媽媽的手已經(jīng)凍的發(fā)青了，但卻還是推給我：“沒(méi)事兒，你放學(xué)再用?！碑?dāng)我伸出手想給媽媽取暖時(shí)，她卻避開了，并趕緊催著我讓我快走。之后電動(dòng)車的影子便消失在了馬路上。

媽媽，你知道嗎？其實(shí)溫暖我的不是手套，而是你給我手套時(shí)你手指的溫度。

甜甜的牛奶。

快考試了，每天晚上這科那科的作業(yè)越來(lái)越多，所以每天的我只能熬到很晚才能把作業(yè)做完，而每當(dāng)我因?yàn)槟车李}搞不懂心緒煩亂的時(shí)候，媽媽都會(huì)在我的桌子上端一杯熱牛奶，香甜的牛奶，熱騰騰的，雖然十分簡(jiǎn)單，也十分普通，但卻會(huì)讓我煩亂的心情平靜下來(lái)，也是我喝過(guò)最甜的牛奶。

媽媽，你每次給我端的牛奶，都是我最喜歡，最愛的牛奶，因?yàn)槟鞘亲钐鸬呐Ｄ獭?/p>

大大的雨傘。

下雨了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的回家了，而我卻沒(méi)帶傘，我把書包頂在頭上，準(zhǔn)備沖回家，可剛到學(xué)校門口，熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，是媽媽，她帶著傘，等著我，看見我出來(lái)，馬上小跑到我面前，讓我站在她的傘下，一路上，我們有說(shuō)有笑，回到家才發(fā)現(xiàn)，媽媽把傘全打給我，而自己卻被淋濕了。

媽媽，你在雨中的冷，我似乎能感受到。那把傘雖然很小，把你給淋濕了，可在我心中，它是最大的雨傘。

媽媽，我的成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛心愕暮亲o(hù)才更好。有你在我的成長(zhǎng)路上，真好。

作文愛好者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇九

很多年前的3月6日是個(gè)不平凡的日子，皎潔的月光灑在家鄉(xiāng)的大地上，平添了一份寧和與安詳，伴隨著一陣“哇哇”的啼哭聲，我誕生在這個(gè)美好的世界，父母希望我的一生能夠幸福安寧，于是便給我取名為寧寧。

花開花謝年復(fù)年，時(shí)光推移的同時(shí)，我也在慢慢成長(zhǎng)，慢慢開始接觸生活的歡、喜、憂、愁。

六歲的我是稚嫩的。會(huì)因?yàn)橐惶幮⌒〉膫诙窟罂蓿瑴I流不止；會(huì)因?yàn)槟軐憥讉€(gè)歪歪扭扭的字，而向父母得意的炫耀；會(huì)因?yàn)槌缘教鹛鸬奶枪鴼g蹦亂跳；也會(huì)因?yàn)樵谟昴幌卤寂芏怕暣笮Α莻€(gè)時(shí)候的回憶是最多姿、最美好、最純真的。

九歲的我是內(nèi)向的。那時(shí)的我不喜言語(yǔ)，不好張揚(yáng)，即便和同學(xué)玩耍時(shí)都小心翼翼，溫文爾雅，每次回答問(wèn)題的聲音都像蚊子一般小。因此，每次放假時(shí)學(xué)校發(fā)的通知書上老師的評(píng)語(yǔ)總離不開“文靜”二字。漸漸的，我發(fā)覺到這種內(nèi)向，只是一條枷鎖，它限制了本該屬于我的那份剛猛與活潑，于是我開始試著打開自己，開始毫無(wú)顧慮的玩鬧，開始用爽朗的聲音回答問(wèn)題，甚至參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自那以后通知書上“活潑”取代了“文靜”。

現(xiàn)如今的我，是成長(zhǎng)中的。蛻去了以前的一個(gè)個(gè)不足的我，變得活潑開朗，樂(lè)觀自信。在學(xué)習(xí)上，開始有了一份忽隱忽現(xiàn)的熱愛，不再對(duì)它愁眉苦臉，而是以微笑相待。我雖感覺到在這條道路上，必然會(huì)面臨著層層疊加的壓力，但我會(huì)用一種緊迫之感去迎難而上。

回憶這15年的一路歷程，跌跌撞撞，灑過(guò)汗水，也流過(guò)眼淚，然而最后總會(huì)將眼淚擦干，含笑向前。未來(lái)怎樣，我無(wú)法想到，但我卻相信，只要我能一路堅(jiān)持，繼續(xù)奔跑，改掉缺點(diǎn)，不斷成長(zhǎng)，就一定能抵達(dá)心中期待的地方，擁抱藍(lán)天，擁抱美好未來(lái)！

作文愛好者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇十

在我的記憶里，成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸，每經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事情，我就長(zhǎng)高了一節(jié)，又長(zhǎng)大了一歲。翻開我的成長(zhǎng)記錄，看到七歲時(shí)學(xué)騎自行車時(shí)那小心翼翼的樣子，我不由得笑出了聲。

七歲那年，看到鄰居姐姐經(jīng)常騎著自行車在院子里瀟灑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我非常羨慕，就央求爸爸也給我買了一輛。趁熱打鐵，開始練習(xí)學(xué)騎自行車。我這樣的大高個(gè)兒一定會(huì)出手不凡！我喜滋滋地蹬上了車子。沒(méi)想到車把根本不聽使喚，上來(lái)就摔了一個(gè)屁股墩兒。我咬咬牙站了起來(lái)，向爸爸求助。爸爸耐心地給我講了騎車的要領(lǐng)：膽子要大，要沉住氣，要有自信。于是，爸爸幫我扶住車子，我試著騎了幾圈，效果還不錯(cuò)。

“自己去練習(xí)吧，你一定行。”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)。

“啊？又讓我去挨摔？”

“怕摔跟頭，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)?！?/p>

豁出去了！我顫巍巍地騎上了車子，車把在不停地?fù)u晃?！皠e著急，穩(wěn)住把！”我定了定神，車子總算不扭秧歌了。

“往這兒看！”爸爸拿起了相機(jī)?！斑青?！”我滑稽的神態(tài)就永遠(yuǎn)定格了：咧著嘴，瞪著眼，那神情好像不是在騎車子，而是在踩地雷。不過(guò)，時(shí)間不長(zhǎng)，我就可以輕松地騎車上路了。

我不但學(xué)會(huì)了騎自行車，還明白了一個(gè)成長(zhǎng)的道理：學(xué)事情總有一段過(guò)程，不可能一口吃成個(gè)胖子，要知難而進(jìn)，就一定能夠成功！

作文愛好者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇十一

那次，是一年一度的鋼琴比賽。我坐在賽場(chǎng)上，焦急而又耐心地等待著，希望快一點(diǎn)兒讓我在賽場(chǎng)上盡情發(fā)揮我的音樂(lè)才能。

開始，彈得挺不錯(cuò)，一個(gè)個(gè)美妙的音符在我指間流淌，迎來(lái)了觀眾熱烈的掌聲，我也微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭?？墒俏以絹?lái)越緊張，我好害怕。害怕這些熱烈的掌聲會(huì)頓時(shí)消失;害怕自己會(huì)把樂(lè)譜忘卻害怕自己這次演出會(huì)失敗透頂。當(dāng)音樂(lè)彈到最高潮時(shí)，我也緊張到了極點(diǎn)。我原來(lái)能彈奏出美妙的音符的靈巧的手指變得僵硬，手背上滲出了細(xì)密的汗珠。彈出來(lái)的音符幾乎是一個(gè)個(gè)蹦出來(lái)的，終于，我的腦子里一片空白，心像藏著只砰砰直跳的兔子，我連一個(gè)音符也彈不出來(lái)了。

臺(tái)下，觀眾們一片噓聲。我頓時(shí)從希望的云端重重地摔了下來(lái)。在悲傷的氛圍中，我含著淚光走下了舞臺(tái)……鮮花沒(méi)有了！掌聲沒(méi)有了！就連當(dāng)初那個(gè)自信的小男孩也沒(méi)有了！

我回到家，撕掉了“賽前計(jì)劃表”，蓋上了曾經(jīng)視為掌上明珠的鋼琴，合上了鋼琴書，一個(gè)人趴在桌子上，嗚咽著……不知過(guò)了多久，一只溫暖的大手搭在我的肩膀上，抬頭一看，是爸爸，他撫摸著我的頭說(shuō)：“小寶貝，不要哭，那只是一次意外，爸爸知道，你的鋼琴?gòu)椀米詈?，你永遠(yuǎn)是最棒的！來(lái)，為我彈一曲吧！”我打開琴書，慢慢彈了起來(lái)，彈得竟是如此流暢，美妙的旋律在屋內(nèi)回蕩。一曲終了，從我身后傳來(lái)一陣經(jīng)久不息的掌聲?；仡^一看，是爸爸。他手執(zhí)鮮花，向我走來(lái)。我迎過(guò)去，接了鮮花。忽然，有兩股暖流從眼中流出。那是淚，是感動(dòng)的淚。不為這次比賽的意外，而為爸爸對(duì)我在賽后的鼓舞。

因?yàn)榭捱^(guò)，笑容才燦爛;因?yàn)樯羁?，記憶才斑斕。?dāng)我懷著難以言狀的心情揀拾往事的片片落葉時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這次成長(zhǎng)的經(jīng)歷是多么難忘。

作文愛好者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇十二

生活在世界上，沒(méi)有風(fēng)雨，怎么來(lái)的彩虹？這個(gè)收獲，刻骨銘心。

成長(zhǎng)，是人生的必經(jīng)之路。那個(gè)下午，我明白了……。

三年級(jí)的那場(chǎng)球賽，我們班越戰(zhàn)越勇，最終站在了決賽的賽場(chǎng)上。那天，下著小雨，也許是因?yàn)榭床磺?，一個(gè)隊(duì)員被踢出鼻血，一個(gè)眼睛遭遇事故……但是他們?nèi)匀粓?jiān)持比賽，公正公平的裁判察覺異樣，給出了黃牌提醒。

烏云帶給我痛苦，也教會(huì)我成長(zhǎng)，這一次，我收獲了堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)和愛的力量，我想：成長(zhǎng)，是人生最重要的課程，但愿在成長(zhǎng)的路上，不那么失望，就應(yīng)該在每一次的失敗和困難中，永葆一顆積極向上的陽(yáng)光心態(tài)，人應(yīng)該積極面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

作文愛好者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇十三

曾經(jīng)苦手頭疼的東西在自己經(jīng)歷了成長(zhǎng)之后輕松的掌握了那個(gè)本領(lǐng)，想必是很開心的事情，那么要怎么把自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷給寫下來(lái)分享呢?接下來(lái)小編為大家介紹關(guān)于成長(zhǎng)經(jīng)歷的。

作文。

一起來(lái)看看吧!

雅戈?duì)栃W(xué)周聿彤。

我很喜歡畫畫。不過(guò)一開始我連筆都不太會(huì)握，畫來(lái)畫去都是公主、公主、公主。而且，畫得也特別粗糙，沒(méi)有細(xì)節(jié)。

后來(lái)放假了，我在家里一有空就開始畫畫。不知不覺我的畫有了各種各樣的主題，細(xì)節(jié)也越來(lái)越多，畫面也越來(lái)越美了。現(xiàn)在，我上小學(xué)了，美術(shù)課上，老師教我們先從彩紙上剪下精美的小圖片，然后粘在白紙上，再畫上背景。我上課聽得很認(rèn)真，這樣我畫得越來(lái)越好了。老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我畫的畫特別漂亮，我成為了美術(shù)組長(zhǎng)，心里特別開心。

廣濟(jì)中心小學(xué)周芻陽(yáng)。

以前，背英語(yǔ)對(duì)我而言就是一件頭痛的事，看著一大串一大串的字母，就似天書一般，弄的我眼花繚亂，非常難受。有時(shí)候還要吃老師的批評(píng)，又要補(bǔ)這個(gè)，又要罰那個(gè)，甚至連做夢(mèng)都想把那個(gè)“天書”去掉!

現(xiàn)在，背英語(yǔ)簡(jiǎn)直就是易如反掌，是一種享受!十分鐘內(nèi)就能完成，而且完成得很好!表?yè)P(yáng)名單里經(jīng)常有我的名字，老師也常常當(dāng)面表?yè)P(yáng)我。上課時(shí)，我舉手發(fā)言變動(dòng)積極了，我喜歡上了背英語(yǔ)!

作文愛好者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇十四

新的一學(xué)期到來(lái)了，我也成長(zhǎng)了不少，當(dāng)然，成長(zhǎng)的方式也有不小的變化，就讓我給你講一段我成長(zhǎng)的經(jīng)歷吧！

那一天，下著大雨，我打著小傘，哼著小調(diào)，趕著回家。

水滴在地上“啪嗒”地走著路，一串串被我的小腳激起的浪花，在烏云下閃著別樣的美。不一會(huì)兒，我累了，雙手撐著大腿才讓我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地在雨傘下站起來(lái)，可是在這時(shí)，我肚子餓了，心里多么想讓雨停下來(lái)??！可是老天不開眼，把雨下的更大了！

我一步一步地在雨中走著，胃也越收越緊，把肚子也弄得疼。我忽然停住了，想起書包里還有一點(diǎn)薯片沒(méi)有吃，剛想放下書包，突然一聲清脆的霹靂打了下來(lái)，我慌慌張張地一把抓起書包就跑?！芭Z”“啪啦”一道道閃光滑過(guò)天際，我跑的更快了，仿佛那閃電就打在我后面的小路上似的。

不一會(huì)兒，雨停了，我也差不多快到家了！一到家里，我就開始找東西吃，吃跑了，我也就睡了，因?yàn)槲疫@次明白了一個(gè)道理：只有一陣風(fēng)雨過(guò)后，天邊才能出現(xiàn)彩虹！

在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，我終于學(xué)會(huì)了——堅(jiān)強(qiáng)！

作文愛好者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇十五

那年夏天，暑假即將到來(lái)。我們提前一個(gè)月結(jié)束了所有課程。準(zhǔn)備實(shí)習(xí)。

因?yàn)槲业奶厥?，從小的所有的?xùn)練運(yùn)動(dòng)到長(zhǎng)大的見習(xí)。我永遠(yuǎn)是被排除在外的那一個(gè)，這次也不例外。班主任委婉中帶著直接的語(yǔ)氣表達(dá)出希望我不要參加這次實(shí)習(xí)活動(dòng)。

他們或許在想，明知道按我的情況會(huì)毫無(wú)意外的被淘汰。何必白走這一趟，但我不甘心就這樣。不知道是不甘心時(shí)刻保持著這份別人看來(lái)好命的特殊，還是不甘心一直以這樣的方式被另眼相待……我還是如愿的到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

果然不出所料，他們一眼就看到了站在隊(duì)伍中的我。并開始交頭接耳的討論著，我只覺得心頭一陣艱澀難言。到了填寫表格的時(shí)候，我果然被收回表格委婉不失明確的被拒絕留用。勉強(qiáng)保持著微笑，我狼狽的走出會(huì)客室。抬著頭竭力把即將奪眶而出的眼淚逼回眼眶里，心中翻江倒海的咆哮著：為什么？為什么？為什么這么不公平？但是，我無(wú)可奈何。心頭酸楚，朋友們面試完畢走出來(lái)尋找我，知道我心里難過(guò)默默相陪。但是再多的寬慰，也撫不平我心里的痛。我想一個(gè)人出去走走，拒絕了朋友的陪伴。

陌生的城市里，我一個(gè)人走在人來(lái)人往的街道上。那樣落寞、心慌，孤獨(dú)和無(wú)助。多種滋味糾結(jié)在一起揪心扯肺的痛。

慢慢的，來(lái)到一個(gè)十字路口。我駐足停留。更加茫然更加無(wú)措，仿佛不知道自己從哪里來(lái)，又該往哪里走……一次又一次地深呼吸企圖平復(fù)這翻江倒海的情緒。我蹲在路邊開始整理找回理智。

就在這個(gè)陌生的城市里，陌生的街頭。我一個(gè)人獨(dú)自遺留。忽然意識(shí)到。青蛙不跳出枯井永遠(yuǎn)不會(huì)知道天有多大。飛鷹不振翅翱翔不知道天有多廣。我一直呆在那個(gè)除了書還是書的房子里，永遠(yuǎn)做著自以為是的夢(mèng)。大千世界，蕓蕓眾生。這個(gè)社會(huì)的生存模式永遠(yuǎn)都是優(yōu)勝劣汰，要想占有一席之地，就要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處揚(yáng)長(zhǎng)避短。道聽途說(shuō)的旁觀永遠(yuǎn)不如親身經(jīng)歷的實(shí)踐。人生那么長(zhǎng)，總有那么一件事讓你難忘?？傆心敲匆淮谓?jīng)歷告訴你該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

作文愛好者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇十六

我是豐富多彩的，我六歲的那一年有一天我和爸爸媽媽去逛街，我一轉(zhuǎn)眼看見一位老爺爺在賣小金魚，好多五顏六色的小金魚好看極了，爸爸媽媽看我目不轉(zhuǎn)睛的盯著小金魚看就問(wèn)我還想要買呀，我開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽就叫我挑兩條我喜歡的，我挑了一條紅色和一條黑色爸爸又給我買了一個(gè)小魚缸，我開心的抱著魚缸愛不釋手。從那以后我天天給魚換水喂魚食我一有時(shí)間就趴在陽(yáng)臺(tái)看小金魚希望它快快長(zhǎng)大。

一天一天過(guò)去了，小金魚就有一點(diǎn)點(diǎn)變化，一直到大年初一小金魚終于長(zhǎng)大了，我高興極了。然后就跟爸爸媽媽去逛大街了，可是我出門時(shí)竟然忘了鎖門，回來(lái)一看魚要被小貓吃了，我急忙撲上去還好發(fā)現(xiàn)的及時(shí)小金魚安然無(wú)恙。經(jīng)過(guò)這件事我天天看著門。

一天爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)小金魚留在我們家不安全快把它放了吧不行但是小金魚想爸爸媽媽呀我想了想說(shuō)：那好吧，盡管我心里有千萬(wàn)個(gè)舍不得，但是我想它到了小河里能夠更加幸福更加安全。就這樣我和爸爸媽媽一起將它放入小河里，望著它慢慢地游向遠(yuǎn)方。

作文愛好者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇十七

每句“我鬧著玩的”背后，總有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)真；每句“我隨口問(wèn)問(wèn)的啦”背后，總有一絲絲希望；每句“我哪知道啊”的背后，總有一些些察覺；每句“我才不在乎呢”的背后，總有一滴滴受傷。

有時(shí)，再和他人干一件相同事情的時(shí)候，看到別人做不好時(shí)，也許會(huì)暗爽在心，得到一種“我比他聰明”的優(yōu)越感。但是真正聰明的人，是觀察別人為什么做不好，然后警惕自己，盡量讓自己不要犯相同的錯(cuò)。那些只愛發(fā)出噓聲的人，應(yīng)該是打算一直在臺(tái)下當(dāng)觀眾，而那些警惕自己的人，則是在準(zhǔn)備：有一天我要站上舞臺(tái)。

每每談起“人生”這兩個(gè)字，都會(huì)想到“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次迷失了方向?！边@句歌詞。其實(shí)，所謂的人生就是瘋狂的往前奔跑，然后華麗地跌倒。這一跤跌下去，不論以怎樣的姿勢(shì)跌倒在哪里，都不算丟人。人生的遺憾，不是曾經(jīng)跌過(guò)多少跤，而是不曾瘋狂過(guò)，不曾奔跑過(guò)。時(shí)間，一旦錯(cuò)過(guò)，便永不能回轉(zhuǎn)，不要等到遲暮才去悔恨。人生的高度，都是跌倒的經(jīng)歷墊起來(lái)的。我的。

字典。

里從未有過(guò)“怕苦”和“怕疼！”更沒(méi)有“我輸了”這樣的話，只不過(guò)是“我還沒(méi)成功”罷了。

成長(zhǎng)中，我們總是經(jīng)歷深刻而沉痛的磨練，才能一步一步長(zhǎng)大，長(zhǎng)成無(wú)人能傷害、堅(jiān)不可摧的模樣，就像如今的我，不管遇到什么困難，即使披荊斬棘，也會(huì)勇往直前。

一路上，我們會(huì)與七個(gè)自己相遇，一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，一個(gè)正在成長(zhǎng)。

生活不可能像你想象的那么好，人生的道路也不可能像你想象的那么一帆風(fēng)順，但也不會(huì)像你想象的那么糟糕。人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象。有時(shí)，可能脆弱得一句話就淚流滿面；有時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長(zhǎng)的一段路程。

是的，我明白這個(gè)世界上充滿了不公平、貧窮、現(xiàn)實(shí)、無(wú)助，但我要你明白，這個(gè)世界永遠(yuǎn)不止這樣，我要讓你看到光明、夢(mèng)想、努力與希望。

在這個(gè)世界，每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光。那一段時(shí)光，是付出了很多努力，忍受了很多孤獨(dú)和寂寞，不抱怨不訴苦，以后說(shuō)起市，連自己都能被感動(dòng)。

人生難免會(huì)有煩惱的。每個(gè)年齡，有應(yīng)該有每個(gè)年齡段相匹配的煩惱。無(wú)一例外。每個(gè)年齡的煩惱，都會(huì)在那個(gè)年齡的地方，安靜地等著你，從不缺席。

一路上，我一直在學(xué)習(xí)“接納”與“放下“，雖然越學(xué)越好，但是有時(shí)候還是覺得不到位。因?yàn)?，我還是會(huì)問(wèn)為什么？為什么這種事情要發(fā)生？為什么事情會(huì)這樣？為是么事情不能如我所愿？我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在問(wèn)”為什么“的時(shí)候，其實(shí)是懷著一種受害者的心態(tài)，想要討回公道的。不要問(wèn)”為什么“。但你在質(zhì)問(wèn)”為什么“的時(shí)候，就要意識(shí)到自己又在跟現(xiàn)實(shí)、老天或?qū)Ψ捷^勁了，接納是不需要問(wèn)”為什么“的。處理它，放下它，安心自在！

作文愛好者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇十八

“長(zhǎng)大后，我就成了你。才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”沒(méi)錯(cuò)，這首歌是寫給老師的，也是唱給老師的，我從沒(méi)想過(guò)有一天，這首歌唱給自己聽。也沒(méi)想過(guò)，時(shí)間過(guò)得這么快，仿佛昨天我還是一名小學(xué)生，整天的吃喝玩樂(lè)，然而今天我就換了一個(gè)身份，一個(gè)光榮的身份，一份崇高的職責(zé)。那就是――教師。

我的記憶是從六歲那年開始清晰的，六歲之前完全的不記得了。還記得六歲那一年，我家新蓋了一幢磚瓦房，那個(gè)時(shí)候我還幫不上什么忙，就整天圍在大人們身邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。那個(gè)時(shí)候最開心的就是跟在我大哥的后面和他一起玩，因?yàn)樗任掖髱讱q，總是很照顧我。我們一起玩捉迷藏，可是誰(shuí)也沒(méi)想到，他竟然藏在了我家的房梁上，我找了好久都沒(méi)有找到最后只好認(rèn)輸了。我也雀雀欲試，但是都被大人們給拒絕了，我也只好垂頭喪氣的回到屋子里了。那個(gè)時(shí)候，我還有一群好伙伴，我們每天都在一起玩。可以說(shuō)有他們的那些年月里，是我最快樂(lè)得時(shí)候。沒(méi)有斤斤計(jì)較，那個(gè)時(shí)候我們只知道玩。

還記得七八歲的時(shí)候，具體我也記不太清了。那是一年夏天，我們?cè)谝粋€(gè)人家的院子里玩。因?yàn)樗乙彩切律w的房子，新鉆出來(lái)的井去。那個(gè)時(shí)候，我們只知道給自己找樂(lè)趣，從沒(méi)考慮過(guò)后果。于是我們一人拿了好幾塊石頭，就投進(jìn)了那個(gè)井里?，F(xiàn)在回想，小時(shí)候真的是太無(wú)法無(wú)天了。但是當(dāng)我們知道我們這回犯大錯(cuò)了之后，我們都選擇了沉默。畢竟當(dāng)時(shí)還都太小，事情發(fā)生之后，我們：你看看我，我看看你都不知道該怎么辦了。最后，還是我們之中年齡最大的那個(gè)男孩子想出了辦法。他告訴我們：如果家里人問(wèn)起來(lái)，我們就說(shuō)不知道，也沒(méi)有來(lái)這里玩去。于是，我們就各回各家了。晚上，在餐桌上，爸爸媽媽問(wèn)起了我這個(gè)事情，，我不敢看他們的眼睛，小聲的把我們之前商量好的話說(shuō)給了他們聽。他們之后什么反應(yīng)我已經(jīng)幾不清了，但是，我知道，我撒謊了，我也總覺得這件事情沒(méi)那么容易就過(guò)去。果然，沒(méi)幾天，爸媽又問(wèn)起了這件事情。這回，我沒(méi)敢再起騙他們，我告訴了他們事情的過(guò)程。但是之后爸爸媽媽是什么表情和什么舉動(dòng)我已經(jīng)記不太清了。只知道這件事情隨著時(shí)間的`流逝已經(jīng)被人們都淡忘了。

再之后，我上了中學(xué)。那個(gè)時(shí)候我們還是整天都聚在一起。現(xiàn)在想想，那個(gè)時(shí)候真好。在學(xué)校有什么不開心的但是回到家和他們一玩起來(lái)就什么都不記得了。同樣，我們這些玩在一起的孩子們沒(méi)有一個(gè)是學(xué)習(xí)好的，總覺得少玩一會(huì)特別不自在。那個(gè)時(shí)候最愛玩的是彈溜溜，也是最方便的游戲了。不需要太多的工具，只需要人手一個(gè)玻璃球，一個(gè)小坑，一條線，就完成了。那時(shí)，我們?cè)谝黄疬€總會(huì)攀比誰(shuí)的玻璃球好看。還會(huì)給它們排出順序，哪個(gè)最厲害，哪個(gè)用著最順手……現(xiàn)在想想，那時(shí)可真有趣，厲不厲害完全取決于玩者本身，和其他因素根本沒(méi)有關(guān)系。也會(huì)互相交換著玩，誰(shuí)的好看就千方百計(jì)的給弄到自己的手里來(lái)，那個(gè)時(shí)候真的沒(méi)有太多的算計(jì)，整天就是嘻嘻哈哈。

等到初中畢業(yè)，我們就都各奔東西了。各行各業(yè)，遍布世界各個(gè)角落，也就聚少離多了。這個(gè)時(shí)候再想聚在一起，可真是難上加難了。這時(shí)就會(huì)懷念小時(shí)候，總感嘆時(shí)間過(guò)得真快。有的時(shí)候，我們還會(huì)在一起說(shuō)一說(shuō)小時(shí)候的糗事，然后相視一笑，在這期間，無(wú)論我們多久未見，都不曾感到生疏，這樣的感覺真好。

我想再等十年，二十年，那個(gè)時(shí)候，我們?cè)僭谝黄鹫f(shuō)說(shuō)以往的趣事，那么這輩子才算圓滿了。有這么一群要好的小伙伴，無(wú)論在外面受到了多大的委屈，回到家里，見到他們心里總還是會(huì)熱熱的。

好朋友就是這樣，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，多久未見，只需一個(gè)眼神，一個(gè)招呼，那么過(guò)往的一切又都浮現(xiàn)在眼前，然后相視一笑，促膝長(zhǎng)談，把酒言歡，人生也就不過(guò)如此了。當(dāng)你看盡了世間的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了人生的起起落落，再回顧成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才覺得，你沒(méi)有白來(lái)這世上一次，至少還收獲了一輩子的友情，足矣。

回顧小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我有想過(guò)當(dāng)一名警察，當(dāng)一名醫(yī)生，但是唯獨(dú)教師，這一職業(yè)我從未敢想過(guò)，但是現(xiàn)實(shí)就是這么愛開玩笑，陰差陽(yáng)錯(cuò)的我從一個(gè)整天只知道吃喝玩樂(lè)的學(xué)生搖身一變成為了一名教師，于是從此以后，我開始注意自己的一言一行。我覺得我長(zhǎng)大了，我升華了。小的時(shí)候從不敢想象今天我所擁有的一切，是這一職業(yè)賦予了我，也讓我漸漸的將一顆隨風(fēng)飄要的心隨之安定了下來(lái)，現(xiàn)在想想小的時(shí)候，我只能搖頭苦笑，對(duì)于我來(lái)說(shuō)那并不是很好的經(jīng)歷，但它確確實(shí)實(shí)出現(xiàn)在在了我的生活中，發(fā)生在了我的身上，我只能接受。俗話說(shuō)的好“人不風(fēng)流枉少年”只怪我那時(shí)太年輕，也鬧出了不少的笑話。但，就是這樣的我，在人生的道路上一直在前進(jìn)！

作文愛好者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇十九

人一生的路，就是在不停的麻煩和困難中前行。每個(gè)人的路都需要自己來(lái)走，沒(méi)有人可以一直陪伴著你。在孩子成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)常存在著一個(gè)個(gè)溫柔的`陷阱，這是那些過(guò)分庇護(hù)孩子的父母，親手挖掘的。掉進(jìn)陷阱里的孩子，由于沒(méi)有機(jī)會(huì)去經(jīng)歷自己的成功與失敗，從而也失去了長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有“失敗”這個(gè)詞。一時(shí)的挫折，那不叫失敗。一個(gè)人在人生的路上跌一跤，還能在艱難中站起來(lái)，就成為能力，就成為他今后應(yīng)對(duì)人生挫折的精神銀行中的“存款”。

沒(méi)有永遠(yuǎn)的贏，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的輸。人的抗壓能力，是在失敗中鍛造出來(lái)的。

平時(shí)父母要“狠心”一點(diǎn)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候藏起一半的愛。不順心的時(shí)候要順其自然，不要替孩子遮擋一切風(fēng)雨，讓孩子受不得半點(diǎn)委屈。讓他在遇到的委屈中，體驗(yàn)挫折的滋味，他的抗挫能力才會(huì)慢慢增強(qiáng)。

成功孩子的背后，必定有一個(gè)以上全身心投入的家長(zhǎng)。缺乏關(guān)愛，孩子就像沒(méi)有雨露滋潤(rùn)的禾苗，長(zhǎng)不高，也長(zhǎng)不大。

家庭教育的投入不僅表現(xiàn)在金錢、物資等有形投入上，更重要的。

是表現(xiàn)在家長(zhǎng)時(shí)間、精力和用心程度等看不見、摸不著的無(wú)形投入上。

你的精力用在哪里，哪里才有你的“聰明”。

孩子的教育比個(gè)人事業(yè)、升遷重要還在于：如果把個(gè)人的發(fā)展比作一個(gè)可以望見底的池塘，而孩子的未來(lái)卻是一望無(wú)際的大海；個(gè)人的發(fā)展只是量的高低，成就大小而已，而孩子的發(fā)展卻可能產(chǎn)生質(zhì)的區(qū)別：弄好了可以前途無(wú)量，弄不好就會(huì)出廢品甚至危險(xiǎn)品。

從孩子出生到幼兒園階段，孩子應(yīng)以家庭教育為主；小學(xué)、初中階段家庭和學(xué)校教育的力度和效果應(yīng)該是各占一半；高中階段已是達(dá)到“最高速度”的階段，家庭教育在知識(shí)傳授方面已基本失去了“著力點(diǎn)”，只能是把把方向的問(wèn)題了；而到了大學(xué)階段，則完全是“自動(dòng)駕駛”了，你要“把方向”，孩子都不一定聽你的了。那時(shí)，你也就只能像朋友一樣談點(diǎn)自己的意見和建議供孩子參考了。

毋庸z疑，一個(gè)用腳寫字的孩子能考上大學(xué)，一個(gè)用手寫字的孩子如果有他一半的毅力用于學(xué)習(xí)就能輕松上哈佛。全部的答案就在于，如何讓一個(gè)用手寫字的孩子培養(yǎng)出用腳寫字的孩子的那種超人的毅力來(lái)。這種方法是有的，那就是你做家長(zhǎng)的全身心的投入，讓孩子為你的無(wú)私奉獻(xiàn)而感動(dòng)，為你而感恩，為你而奮斗！

學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子都是上了路子的，大人省心也省力。這也是許多家長(zhǎng)羨慕別人孩子的原因。

能不能用好電腦，關(guān)鍵不在孩子，關(guān)鍵在你做家長(zhǎng)的如何控制和把握，在你如何管理和引導(dǎo)孩子。

孩子卓越智力的獲得，決不是自身所謂的“天賦”，而是后天教育的結(jié)果。

孩子來(lái)到這個(gè)世界上，像一張白紙，有什么樣的教育，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。如果你的孩子不是一個(gè)成功的孩子，建議你從孩子受到的教育方面找原因。沒(méi)有不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)，敢于承認(rèn)這一點(diǎn)，才是合格的家長(zhǎng)。

在教不下去的時(shí)候不要硬教，在學(xué)不下去的時(shí)候不要硬學(xué)，學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)等待，也是一種智慧。但并不是無(wú)限期放棄，而是在等待中觀察，在等待中不斷嘗試，看他什么時(shí)候“開竅”。

學(xué)習(xí)的最大敵人是“厭學(xué)”，厭學(xué)大多是由于“硬”學(xué)造成的，與其造成孩子厭學(xué)，還不如不學(xué)。

自信，就是他成為“天才”的第一個(gè)條件，而積極的心理暗示就是產(chǎn)。

生自信之母。

表現(xiàn)出來(lái)，從而造成傷害。其實(shí)他們的真心與。

表現(xiàn)往往不一致，造成的后果也往往是他們不曾料到或感到后悔的。

因此說(shuō)，教孩子學(xué)會(huì)正確表達(dá)思想感情，也是人生不可或缺的一門學(xué)問(wèn)。

任何試圖不下工夫就能取得好成績(jī)的“竅門”和“捷徑”是沒(méi)有的。取得好成績(jī)的學(xué)生雖然各有各的學(xué)習(xí)方法，但在下工夫鉆研上卻是一致的。正如天上不會(huì)掉餡餅一樣，知識(shí)和技能決不會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)人的腦子里。只有聰明，沒(méi)有勤奮，就如同一只翅膀的鳥，飛不高也飛不遠(yuǎn)。

作文愛好者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇二十

一個(gè)人在成長(zhǎng)的`過(guò)程中，都會(huì)遇到許多挫折，都在發(fā)生著蛻變。我在學(xué)主持中就是是堅(jiān)持不謝，克服困難，一路走下來(lái)的。

有一次我在看春節(jié)晚會(huì)，被主持人董卿甜美的聲音吸引了，便有了學(xué)主持的念頭。第二天一早，我找到老媽，與她說(shuō)：“媽媽我想學(xué)主持。”老媽說(shuō)：“學(xué)主持，可是很難學(xué)的哦，要堅(jiān)持下去?！蔽艺f(shuō)：“我不怕”。于是我和老媽去報(bào)名了一個(gè)主持班。

上第一節(jié)課的時(shí)候我很緊張，不敢說(shuō)話，老師發(fā)現(xiàn)了就和我說(shuō)：“不用害怕，展現(xiàn)出自己的長(zhǎng)處，不用緊張的?！甭犕晡矣X得老師說(shuō)的對(duì)，我不用害怕，直接說(shuō)就可以啦，便做了一個(gè)自我介紹。

后來(lái)老師開始教我們發(fā)聲練習(xí)，變得越來(lái)越難，我開始有點(diǎn)不想學(xué)的念頭，被老媽看出了，與我說(shuō)：“要堅(jiān)持下去，不要放棄，堅(jiān)持就是勝利，俗話說(shuō)：‘不積跬步無(wú)以至千里不積小流無(wú)以成江河，’不要放棄，加油吧！”這句話給了我極大的信心。于是每次上課早來(lái)一會(huì)兒，練習(xí)一下發(fā)聲，有了很大的進(jìn)步。

有一次我當(dāng)上了主持人，那時(shí)是第一次上臺(tái)，上臺(tái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)拿話筒，突然急中生智，看到前面有一個(gè)立麥，就用立麥說(shuō)，效果還不錯(cuò)，得到了老師的表?yè)P(yáng)。

“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河。”通過(guò)學(xué)習(xí)主持，我知道了，做任何一件事，只要做了，就必須堅(jiān)持下來(lái)。只有堅(jiān)持，才能走向成功。

作文愛好者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇二十一

每個(gè)孩子都有各種各樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷，或喜，或悲，或平凡，或非凡，但是都給我們留下了難忘的回憶。接下來(lái)，我就說(shuō)一說(shuō)讓我倍感自豪的一個(gè)成長(zhǎng)經(jīng)歷。

記得那是一個(gè)周六的早晨。起床后不久，我有點(diǎn)餓了，當(dāng)時(shí)特別想吃醬餅，我就對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我想吃醬餅。媽媽當(dāng)時(shí)很忙，就對(duì)我說(shuō)：家里沒(méi)有，你出去自己買吧。我說(shuō)：好吧。我還是有點(diǎn)擔(dān)心，為什么？因?yàn)檫@是第一次獨(dú)自一人去買東西。一想到外邊那么多車，我就有點(diǎn)害怕。可是，誘人的醬餅老是在腦海里飄來(lái)飄去，于是，我牙一咬，決定自己去買。

我穿好衣服，帶上錢和鑰匙，就出門了。出了小區(qū)后門，來(lái)到大街上，人很多，車很多，我都有點(diǎn)后悔了，可是，一想到我是個(gè)小男子漢，似乎一下子變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。我邁開大步，向醬餅鋪?zhàn)幼呷ァＷ咧咧?，我停下了腳步，仔細(xì)觀察后，我看見了賣醬餅的，就飛快地跑過(guò)去。到了店鋪門口，我說(shuō)：老板，我要兩塊錢的醬餅。老板說(shuō)：好勒！付完錢后，我就提著醬餅回家了。

走在路上，我忍不住笑了，覺得自己實(shí)在太棒了！我得意忘形的樣子，引得路人都扭頭看我。因?yàn)樘d奮，似乎聽見了樹上的小鳥也在歌唱，空氣中到處都是醬餅濃濃的香味，實(shí)在忍不住，我就迫不及待地吃了一塊，真是好吃極了！回到家里，媽媽直夸我是個(gè)勇敢的孩子，我都有點(diǎn)驕傲了。

這就是我成長(zhǎng)中經(jīng)歷的一個(gè)故事。雖然有點(diǎn)微不足道，但是卻讓我勇敢地邁出了獨(dú)立的第一步。我相信，有了第一次，就會(huì)有第二次，我一定會(huì)從獨(dú)立逐漸走向自立，走向自強(qiáng)。

作文愛好者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇二十二

現(xiàn)在。

回想起來(lái)。

還

仍然記憶猶新。

記得。

那時(shí)候。

我

已經(jīng)六。

歲

了，

爸爸媽媽都要去。

工廠加班。

晚上。

家里。

來(lái)自 85550.com.cn

只有我一個(gè)。

人

如果是平時(shí)他們一定會(huì)把我送到哥哥家可是今天。

他們。

卻

說(shuō)我現(xiàn)在。

已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己獨(dú)立。

自主了，那就先從獨(dú)立睡覺開始吧，開始我聽后還有點(diǎn)小激動(dòng)呢，就一口應(yīng)下了。心想終于可以有自己的獨(dú)立時(shí)間了，想干什么就能干什么了，不用再受爸爸媽媽的約束了。

到了。

晚上，家里空蕩蕩。

顯得格外安靜。

我

洗漱完畢。

后

自己。

來(lái)到臥室。

爬上了床。

然后。

把燈關(guān)上，就打算睡覺了，也不知道為什么我躺在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著。

于是我睜開眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞。

的

靜的連。

自己的心跳都能聽。

到，

我有點(diǎn)害怕了，平時(shí)在電視里看到的可怕的。

場(chǎng)景現(xiàn)。

在

在

腦海中一一浮現(xiàn)，就在這時(shí)。

我看見。

窗外忽然刮起了一陣風(fēng)。

吹

的空衣架發(fā)出叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)穆曇簟?/p>

令人毛骨悚然我不禁打了一個(gè)寒顫。

掛在外面的衣服。

隨著一陣風(fēng)吹過(guò)，衣服隨風(fēng)擺動(dòng)了起來(lái)，

影影綽綽。

的

看上去就像有人在外面。

一樣。

我不敢再看，趕緊。

躲進(jìn)被子里。

但是。

這個(gè)聲音在我腦海里一直。

想起。

最終我還是從被子里鉆了出來(lái)，

我想我已經(jīng)長(zhǎng)大了我要勇敢的面對(duì)這一切，雖然還是有一點(diǎn)害怕，但是我還是獨(dú)立的。

度過(guò)了那個(gè)令人難忘的夜晚。

第二天父母。

回來(lái)后就對(duì)。

我說(shuō)長(zhǎng)大。

了

變得勇敢。

了。

我聽后臉上露出了燦爛的笑容。

心里比吃了蜜還要。

甜

從那以后，我就擁有了自己的房間。

獨(dú)自開始睡覺了。

真可謂，

“

萬(wàn)事開頭難。

”

新教育學(xué)校作者：侯恩靜。

指導(dǎo)教師：劉西坤

作文愛好者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇二十三

印象最深的要數(shù)學(xué)騎自行車了。還記得暑假里，我的姨媽送給我一輛自行車讓我學(xué)騎自行車，湖綠色的車身還可以折疊，看上去特別小巧，真讓我愛不釋手。

下午，我便纏著媽媽去教我學(xué)騎車。在媽媽的幫助下，我好不容易爬上了自行車，雙手緊握著自行車車頭，雙腳勉強(qiáng)夠著踏板。媽媽讓我用力踩腳踏板。我雙眼緊盯著踏板，右腳用力一踩，嗨，車子動(dòng)了，可是當(dāng)踏板到了下半圈時(shí)，我的身子向右邊傾斜，這下可壞了，那車子也跟著我斜下了身。還好，媽媽早有準(zhǔn)備，費(fèi)了好大的勁才沒(méi)讓我摔倒。媽媽說(shuō)：“騎車要眼、腳、手并用，還要注意身體的重心?！?/p>

真是聽起容易做起難哪，沒(méi)想到騎自行車也這么難。我不停地上車、摔倒，上車，摔倒……沒(méi)過(guò)半小時(shí)，媽媽已經(jīng)累得滿頭大汗，看著媽媽氣喘吁吁的樣子，我心里暗暗地下決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車。我抹去頭上的汗珠又一次跨上了車，這次，我終于踩了好幾下踏板，自行車平穩(wěn)地向前進(jìn)了好一段路程。媽媽悄悄地松開了手，正當(dāng)我開心時(shí)，車頭不聽使喚了，“啪”的一聲，我連人帶車一齊重重地摔在了地上。我的腳被車輪子壓紅了一大塊，第二天就腫了起來(lái)。但是我沒(méi)有放棄，我相信，終有一天我會(huì)學(xué)會(huì)騎車的。

幾天后，我的腳好了許多，于是又開始了“騎車訓(xùn)練”。雖然還是常常摔倒，但我依然堅(jiān)持天天練習(xí)。果然，功夫不負(fù)有心人。幾個(gè)星期后，我終于可以輕松地溜達(dá)好幾圈，我成功了！我的臉上露出了燦爛的笑容，心中有一種絲毫掩飾不住的喜悅，是成功的喜悅，是品嘗到自己勝利成果的喜悅。

作文愛好者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇二十四

回憶模糊了時(shí)間概念，但卻常常被人們提起，成長(zhǎng)不過(guò)是經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮，那段專屬個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷將伴隨一生銘記于心。

在我記憶里，每天除了寫作業(yè)，就是練琴，琴是我的第二玩伴，我選擇的樂(lè)器是二胡，選擇學(xué)習(xí)民族器樂(lè)，希望弘揚(yáng)我們自己的文化，從最開始的對(duì)它的好奇，練琴勁頭十足到慢慢的不想練琴，覺得太枯燥無(wú)味，開始厭煩，甚至是想放棄二胡，沒(méi)過(guò)多久我媽開始每天坐在旁邊督促我練琴，拿個(gè)皮尺坐在板凳上，給我打節(jié)奏，給我對(duì)譜子，每天鐵板丁丁要練一個(gè)小時(shí)琴，那一段經(jīng)歷對(duì)我而言枯燥乏味，絲毫沒(méi)有感覺到學(xué)習(xí)琴的樂(lè)趣。

在一個(gè)盛夏的暑假，我媽把我送到專業(yè)老師家開始"魔鬼訓(xùn)練"，早上八點(diǎn)去老師家練琴練到下午五點(diǎn)，因?yàn)橐技?jí)所以那個(gè)暑假的一個(gè)月基本上都在訓(xùn)練中度過(guò)，那時(shí)的我已經(jīng)無(wú)力反抗這種高強(qiáng)度的魔鬼訓(xùn)練，因?yàn)閴?mèng)里都在練琴，一直到考級(jí)結(jié)束魔鬼訓(xùn)練才結(jié)束，很快到九月成績(jī)出來(lái)了，真的是功夫不負(fù)有心人，我居然考了個(gè)老師手上唯一的優(yōu)秀證，也是從那個(gè)優(yōu)秀等級(jí)開始，我真的熱愛上了二胡，看待它的態(tài)度也從那一刻開始改變，我開始不再要媽媽督促，開始自覺的去練琴二胡，因?yàn)槲业母冻鲎屛铱吹搅耸斋@，我開始慢慢的去尋找音樂(lè)中的快樂(lè)，練琴的時(shí)光好像也變得不那么漫長(zhǎng)，我一步一腳印的堅(jiān)持下來(lái)，一直到考上藝術(shù)特長(zhǎng)生省重點(diǎn)中學(xué)，我決定了，我要把二胡學(xué)下去，盡管它不易，但我已選擇，我愿勇往直前。

可能枯燥，可能乏味，但我堅(jiān)信，也請(qǐng)你相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

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