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2023年束縛與自由的關(guān)系 束縛與自由實(shí)用(3篇)

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2023年束縛與自由的關(guān)系 束縛與自由實(shí)用(3篇)
時(shí)間:2023-05-25 13:58:15     小編:cyyllee

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

束縛與自由的關(guān)系 束縛與自由篇一

深扎土中是束縛,破土而出是掙脫束縛、追求自由,亭亭如蓋是在束縛中找到了自由。

中國(guó)古體詩(shī)常講究押韻與格律,對(duì)平仄、字?jǐn)?shù)等也有嚴(yán)明規(guī)定,條條框框看似很多,給寫(xiě)詩(shī)之人造成了極大困難。其實(shí)不然,正因這些規(guī)定才讓詩(shī)人水平節(jié)節(jié)拔高,寫(xiě)出無(wú)數(shù)膾炙人口的名篇佳作,使詩(shī)歌成為中國(guó)文化史上的一顆璀璨明珠。究其原因,則是古代詩(shī)人在規(guī)矩中也能游刃有余,寫(xiě)詩(shī)的才學(xué)與情感將規(guī)則變成了更利于表達(dá)的手段,這便是自由于束縛中生長(zhǎng)的典型案例。

只有學(xué)識(shí)淵博的古代詩(shī)人才能做到這點(diǎn)么?其實(shí)我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)中亦然。

青春期中與成長(zhǎng)相伴的有“叛逆”。我認(rèn)為“叛逆”有三境界:一是極力掙脫束縛、追求絕對(duì)自由,可這種做法無(wú)疑是最沒(méi)有頭腦的。暴烈的行動(dòng)和偏激的思想會(huì)傷害自己與家人的情感會(huì)對(duì)未來(lái)的人生造成極大影響。當(dāng)束縛全無(wú)也就是父母、老師無(wú)心理你、全然放棄時(shí),你是自由的,也是絕望和悲哀的;二是囿于束縛、與自由隔絕,這樣的人將叛逆因子壓抑至最少,聽(tīng)話(huà)乖巧但對(duì)生活木然、對(duì)青春缺乏該有的激情,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己雙目空洞、生活日復(fù)一日時(shí),該思考自由了;三是游于束縛中、享受自由,此層為最高境界,在成長(zhǎng)中,好好學(xué)習(xí)、孝敬父母、遵守道德規(guī)范、守住原則與道德底線(xiàn)是基本前提,其余的大片時(shí)間空間便是自由,使你能捕捉生活的美好、享受青春的激情,這樣的束縛為我們成長(zhǎng)為健康的善良的成年人奠基。

看透束縛、玩轉(zhuǎn)自由還需要好心態(tài)與大智慧。

有的人不滿(mǎn)現(xiàn)實(shí),極力滿(mǎn)足自我而從不考慮社會(huì)的集體性,做出違法犯罪的勾當(dāng)或成為邊緣人;還有的人在對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn)時(shí)積極思考自身原因,努力提升自己、改變現(xiàn)狀,在為一己私欲或一時(shí)沖動(dòng)而想做出危害社會(huì)的事時(shí)努力克制自己,深知原則不可觸犯,多考慮人生的美好面。無(wú)疑后者是正確的。

在束縛中找自由,是能力的體現(xiàn),也是好好生活、享受生命的最佳姿態(tài)。

束縛與自由的關(guān)系 束縛與自由篇二

自由即不受拘束和限制。就像鳥(niǎo)兒在藍(lán)天中無(wú)拘無(wú)束展翅高飛,就像魚(yú)兒在清水中自由自在的游來(lái)游去,就像野馬在無(wú)垠的草原奔馳,而我卻像風(fēng)箏,雖在廣闊的藍(lán)天飛翔,卻始終被一根線(xiàn)緊緊地束縛著。

在人生旅途中,每個(gè)人都會(huì)被一些人或事束縛,比如父母,老師,友誼,生活壓力等等。這些束縛好比一把枷鎖,時(shí)時(shí)刻刻的約束著自己,使我們收斂自己的行為和本色。

童年時(shí)光應(yīng)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,快快樂(lè)樂(lè)的。然而我卻在父母的束縛下失去了原有的色彩,使得童年變得枯槁乏味。還記得童年的我很渴望可以和鄰家小孩一起玩泥巴,那時(shí)的我總覺(jué)得柔軟的泥巴在他們的手中被拿捏成各種各樣的形狀是一件很神奇的事,然而父母卻覺(jué)得泥巴太臟,不衛(wèi)生,所以從不讓我觸碰。就這樣他們束縛了我想要的自由,剝奪了我美好的童年時(shí)光,使我失去了童年的玩伴——泥土。

少年時(shí)的我在老師的教導(dǎo)下,不僅學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是學(xué)習(xí)如何做人。為了讓自己做的更好,漸漸收斂自己,使我的生活失去了許多樂(lè)趣,生活變得不再那么豐富多彩,在競(jìng)爭(zhēng)中我感受著學(xué)習(xí)的動(dòng)力,使我迫于前進(jìn)而忘記了本屬于我的自由,使我失去了少年時(shí)的個(gè)性——活潑。

青少年時(shí)的我踏入新的校園,感受新的學(xué)習(xí)氛圍,面對(duì)陌生的同學(xué),害怕孤獨(dú)的我很渴望尋找到新的友誼,當(dāng)我真正尋找到時(shí),卻因瑣事被友誼束縛了自由,使我變得不再那么充滿(mǎn)活力,使我失去了原屬于我青少年時(shí)的活力——自信。

成年后的我也許將會(huì)面對(duì)生活壓力。剛剛踏入社會(huì)生活的我對(duì)社會(huì)充滿(mǎn)了很多美好想象,然而當(dāng)我慢慢融入社會(huì)生活的步伐時(shí),我不得不逼迫自己接受一些意想不到的現(xiàn)實(shí)。在這些現(xiàn)實(shí)生活片段中,我不斷學(xué)習(xí),慢慢長(zhǎng)大,同時(shí)也漸漸體會(huì)到了生活的壓力,在壓力的束縛下,我迫使自己忙于生活,從而忘記了去尋求自由,使我漸漸變得憔悴,失去了成長(zhǎng)過(guò)程中的伴侶——稚嫩。

其實(shí),人生就是一段很長(zhǎng)的旅程。在人生旅途中,我們不應(yīng)該讓自己活得這么累,不應(yīng)當(dāng)使自己的生活變得如此乏味,不應(yīng)當(dāng)使自己感覺(jué)到束縛的負(fù)擔(dān),我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己好一點(diǎn),不要太過(guò)苛刻自己,不要過(guò)分約束自己,要在束縛中找到自由,在旅途中收獲樂(lè)趣,這樣才能使生活更加精彩。

束縛與自由的關(guān)系 束縛與自由篇三

三年后,當(dāng)你面對(duì)同樣的一個(gè)問(wèn)題,你會(huì)有不同的答案,不同的看法,不同的覺(jué)悟。

朋友,你知道命中注定嗎?你了解它么?是膚淺的浪漫、偽善的觸動(dòng),還是精神的束縛、思想的覺(jué)悟?依稀記得,中學(xué)時(shí)代,最精神、最?yuàn)^斗、最拼搏的時(shí)代,它在年久失修的歲月里沉淀、醞釀,當(dāng)我再次翻開(kāi)它時(shí),依舊那么親切,我曾經(jīng)也奮斗過(guò)。多數(shù)時(shí)候,有些人和事,只有在他們逝去之后,才會(huì)后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜。然而,當(dāng)你回首往事,沒(méi)有為自己的決定而感到惋惜、悔恨,始終如一地、一往無(wú)前地堅(jiān)持,那就是了,命中注定。

命中注定我會(huì)來(lái)到這里。

同樣的一個(gè)問(wèn)題,當(dāng)你在多年之后再次面對(duì)的時(shí)候,你會(huì)有不同的理解。中學(xué)時(shí)代的青澀,讓我認(rèn)為自由是絕對(duì)的,現(xiàn)實(shí)告訴我,我錯(cuò)了。自由,有威廉-華萊士為之奮斗終生的民族的自由,有馬丁-路德-金為之奮斗的權(quán)利的自由,有以賽亞-伯林描述的深刻的哲學(xué)的自由,當(dāng)然,更多的是我們認(rèn)識(shí)和理解的淺層次的大眾生活的自由。

我只想也只能談?wù)勛钅w淺的概念罷。作為深受西方文化熏陶的中國(guó)年輕一代的杰出代表,社會(huì)親切地稱(chēng)作“80后”,祖國(guó)的旭日,花朵。他們并沒(méi)有機(jī)會(huì)去為民族、為國(guó)家的自由獨(dú)立去拼搏,也沒(méi)有機(jī)會(huì)為膚色、為權(quán)利去戰(zhàn)斗,更沒(méi)有能力成為第二個(gè)大師為世人揭示自由的深刻。所以,他們追求生存的自由,生存與生活不同,一個(gè)是存在,另一個(gè)則是活著。一個(gè)人可以沒(méi)有靈魂、行尸走肉般存在,但那不算活著。他們有思想、有文化、有志向、有追求,卻沒(méi)有勇氣、沒(méi)有覺(jué)悟,因而,身邊的花花草草感染著心靈,同時(shí)也腐化著。

多少聰慧在其成長(zhǎng)過(guò)程中被無(wú)情的扼殺,多少純真在其羽翼豐滿(mǎn)前被冷酷的摧殘。他們追求生存自由的權(quán)利,是的,他們做到了,可能部分人還衣食無(wú)憂(yōu),但是,他們這樣叫做自由么?整日零動(dòng)機(jī)地為工作奮斗、體制化地被老板套牢、無(wú)方向地盲目考試、自我滿(mǎn)足地整天學(xué)習(xí)理論,你的生活真的很充實(shí)、很精神,但是,也很糟糕。因?yàn)?,你被束縛了。

自由是一種心靈的解脫、壓力的釋放。沒(méi)有人能夠生活得身輕如燕,人是情感動(dòng)物,也是理性的,俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂(yōu)”,是也,無(wú)論是那個(gè)遠(yuǎn)慮,還是那個(gè)近憂(yōu),都是問(wèn)題所在。

是束縛讓你永遠(yuǎn)為追求自由努力,而對(duì)自由的追求也成了你真正的束縛。

自由的一天,我走進(jìn)圖書(shū)館,好久沒(méi)有聞到迷人的書(shū)卷香了,別人說(shuō)書(shū)生氣濃郁的我和這里很配,我頓了頓,是它配我,還是我配它?我真的很想借書(shū),借幾本好書(shū),但是我走進(jìn)了那個(gè)剛剛裝修過(guò)了的重獲新生的借閱室后,見(jiàn)到的是四級(jí)、六級(jí)、考研、公務(wù)員,再轉(zhuǎn)身,啥啥速成教材、突破、新編。碩大一圖書(shū)館,藏書(shū)百萬(wàn),敢問(wèn)真正能讓人受益終生的書(shū)有幾本?我,曾經(jīng)努力過(guò),我想這也是命中注定。

回想那些被歲月塵封的往事,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都被定格,像一張張美麗的風(fēng)景畫(huà),也像一件件新奇的攝影,每一點(diǎn)一滴都記錄了一個(gè)故事,裝載了一個(gè)曾經(jīng)。

生活就是束縛,它拴住了每一天的你,那個(gè)自由,永遠(yuǎn)只能被看見(jiàn)或想象。

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