每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美德少年篇一

“三創(chuàng)”精神蘊(yùn)含精神動(dòng)員和工作務(wù)實(shí)的要求，大力弘揚(yáng)了以艱苦創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、全民創(chuàng)業(yè)為主要內(nèi)涵的創(chuàng)業(yè)精神，以思想解放、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、與時(shí)俱進(jìn)為主要內(nèi)涵的創(chuàng)新精神，以爭(zhēng)先進(jìn)位、勇于攀登、爭(zhēng)創(chuàng)一流為主要內(nèi)涵的創(chuàng)優(yōu)精神。。

“爭(zhēng)先”體現(xiàn)為一種主觀主動(dòng)的積極進(jìn)取意識(shí)，是主動(dòng)進(jìn)取、奮發(fā)向上、不甘落后的精神狀態(tài)和追求?！邦I(lǐng)先”作為引領(lǐng)學(xué)習(xí)、領(lǐng)風(fēng)氣之先，“率先”激勵(lì)學(xué)生、人民要做領(lǐng)頭鳥(niǎo)率領(lǐng)大家學(xué)習(xí)更進(jìn)一步、生活更進(jìn)一步。

有人說(shuō)：“世界上沒(méi)有一個(gè)國(guó)家像中國(guó)這么重視美德，熱愛(ài)美德”。的確，中華人民能屹立幾千年不倒，是因?yàn)槲覀儗?duì)品德的監(jiān)守。

謙讓有禮、互相幫助等都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，每天都會(huì)發(fā)生一些微不足道的小事，但足以證明。在擁擠的公交車上，經(jīng)常會(huì)有人讓座；在校園里，有的同學(xué)遇到困難，很多好心的同學(xué)回來(lái)幫助他等。

我記得有一次，我撿到了5元錢，我想丟錢的人肯定會(huì)很著急，因?yàn)槲乙步?jīng)常丟三落四，于是我找到老師，告訴他我撿到5元錢，想要還給失主，在老師的幫助下，我們很快就到了他，他很感謝我，而我也很快樂(lè)。我想我以后一定要多做好事。過(guò)了幾天后，我的鉛筆丟了，我很著急，馬上要考試了，可我又沒(méi)有鉛筆，這時(shí)我的同桌很好心的借了我一支鉛筆，我很感謝他，考完試后，我在書包下面找到了他，我想我一定要改正丟三落四的壞毛病，這一次是我的同桌幫助了我，那下一次呢？下下一次呢？不可能總是幫助我，我要改正這個(gè)缺點(diǎn)！

美德伴我們成長(zhǎng)，在困難面前勇往直前，在弱小面前施以援手。弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)

美德少年篇二

雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈?！笔堑模撵`美，美德之花，文明之花對(duì)于我們這個(gè)全國(guó)文明城市而言是遍地開(kāi)放，芳香盈袖。在我們美麗的鹿城大地上，美德之花可以是許多種：為老人讓座、拾金不昧……可那朵開(kāi)得最艷麗、最芬芳的令我記憶猶新的花兒，卻是開(kāi)在校園里的美德之花。

前天，學(xué)校舉行了地震演習(xí)。只聽(tīng)警報(bào)一響，大家紛紛向操場(chǎng)沖去。

途中，我們路過(guò)了二年級(jí)教室。一個(gè)身著紅衣的小女孩急匆匆地奔向走廊，并未留意腳下，“啪”一聲跌倒在地。顯然，她的腳扭傷了。女孩用一雙水汪汪的大眼睛向上張望，期盼著能有一雙有力的大手把她拉起來(lái)。這時(shí)走廊里已是人滿為患，個(gè)個(gè)摩肩接踵，擁擠不堪。有個(gè)別同學(xué)雖然注意到了墻角的她，也被不斷涌動(dòng)的人潮推向了樓梯，還有的只是投來(lái)了冷冰冰的一瞥，在這個(gè)緊要的關(guān)頭，誰(shuí)會(huì)去救她呢？我一邊這樣想著，一邊隨著人群一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)著。

小女孩蜷縮在墻角，低垂著腦袋，眼中閃爍著淚花?！皠e怕！”一個(gè)溫柔地聲音出現(xiàn)在她的頭頂，“我扶你起來(lái)吧?！迸⑻ь^望去，一個(gè)大哥哥溫和的臉龐出現(xiàn)在眼前。他身穿藍(lán)衣，用一只大而有力的、溫暖的手拉住女孩的一只小手，輕輕扶起她。在不斷涌動(dòng)的人潮中，女孩一拐一拐地走下樓，速度極慢。而他也頗有耐心的攙扶著她。就這樣他們并肩慢慢移動(dòng)著移動(dòng)著……平常只用2分鐘就可以跑下去的樓梯今天似乎是走在了漫漫長(zhǎng)征之路上，真是比登蜀道還難。漸漸地周圍的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了他們，大家為哥哥的行為、精神而感動(dòng)，走廊里頓時(shí)爆發(fā)出激動(dòng)而熱烈的掌聲，同學(xué)們一哄而上，把紅衣女孩抬出了走廊。

終于，他們來(lái)到了操場(chǎng)上，女孩看著大哥哥，臉上露出了久違的、激動(dòng)的笑容。此刻，雖是寒冬臘月，但女孩的心中，卻似六月的暖風(fēng)……。

古話說(shuō)得好，雪中送炭三九暖，視若無(wú)睹臘月寒。錦上添花不覺(jué)美，助人為樂(lè)眾稱羨，助人為樂(lè)是快樂(lè)之本，也是幸福的源泉。這朵開(kāi)在校園里的美德之花，綻放的芳香四溢，美艷動(dòng)人，讓我久久不能忘懷……。

美德少年篇三

如果我問(wèn)你們，中華的傳統(tǒng)美德是什么？大多數(shù)人都回答得出來(lái)，那么我又想問(wèn)，既然知道了中華美德是什么，你們做到了嗎？許多人大概都不知如何回答吧！是不敢回答吧！但，既然我們是中華民族的一分子，就應(yīng)發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

在現(xiàn)如今，這個(gè)物質(zhì)橫流的社會(huì)，許多人都將中華美德遺忘了吧！大家所追求的是金錢，權(quán)利，地位，難道在追求金錢，權(quán)利，地位的同時(shí)，不需要有傳統(tǒng)美德嗎？

假想一下，如果一個(gè)人沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有道德，沒(méi)有責(zé)任心，這樣的一個(gè)人如何能獲得權(quán)利與地位，這樣的一個(gè)人是不會(huì)被社會(huì)所欣賞的人，也注定不能被重用，而相反的，一個(gè)有中華傳統(tǒng)美德的人，才能被重用，才能得到金錢、地位、權(quán)利，所以在追求一些東西的同時(shí)，也需要具有中華美德。

做為一個(gè)公民，我們應(yīng)該有中華美德，那么做為一名子女呢？

中國(guó)有一句俗語(yǔ)說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是中華傳統(tǒng)美德”，做為一個(gè)公民，我們要尊老愛(ài)幼，但如果連自己的父母都不孝敬，又如何能尊重老人呢？但現(xiàn)在這個(gè)人情冷漠的社會(huì)，子女視年邁的父母為負(fù)擔(dān)，不愿照顧；子女爭(zhēng)奪父母財(cái)產(chǎn)，使父母黯然泣下；子女因與父母不和歐打父母，這類事件層出不窮。

在這個(gè)社會(huì)，人們的美德已經(jīng)在慢慢消失，而我們做為一名中學(xué)生，我們要具備中學(xué)生的美德，具備中華民族的傳統(tǒng)美德，沒(méi)有美德的人，是一個(gè)不高尚的人，不要讓這個(gè)社會(huì)沾染了青春！讓我們發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，讓校園綻放美麗，我們的社會(huì)發(fā)出文明的火花。

美德少年篇四

培根在《談美》中提出：“美德比美貌更重要”。是啊，有些人擁有美貌，卻沒(méi)有美德，他們的美是不能體現(xiàn)出來(lái)的，有些人雖然無(wú)法擁有美貌卻沒(méi)有壯志，這樣的美只是外在美，文章最后一句“德行因美而益彰，惡性見(jiàn)美而越愧”則有力地點(diǎn)出“美德比美貌”更重要的哲理，集中體現(xiàn)了培根文章語(yǔ)言優(yōu)美，說(shuō)理透徹。

有這樣一個(gè)故事：有個(gè)人乘公交車，但車上沒(méi)有座位了，他只能站著，因?yàn)檐嚿险糜幸晃皇置利惖呐?，他覺(jué)得她十分賞心悅目，就不覺(jué)得站著十分累。車停了，上來(lái)一位婦女，站在了女孩座位的旁邊，因?yàn)槁飞喜黄秸?，車子晃悠悠的，婦女不時(shí)地碰到美麗的女孩，小聲地向她道歉，女孩卻十分厭惡地說(shuō)：“真倒霉，怎么會(huì)碰到這種瘟神?！庇谑?，那個(gè)人再也不認(rèn)為女孩賞心悅目了，反而十分厭惡她。

這個(gè)故事說(shuō)明了女孩雖然有美麗的外貌，但卻沒(méi)有美好的品德，最終導(dǎo)致別人對(duì)她產(chǎn)生了厭惡的感覺(jué)。由此可見(jiàn)，美貌雖然重要，但是美德更加重要，美德可以讓人感受到真正的美，讓人真正喜歡她，如果只有美貌，而沒(méi)有美德，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)真正地喜歡這個(gè)人。因此，缺乏涵養(yǎng)與深沉之美的青年根本不配得到贊美。

美貌就如夏日的水果，不能久存，因?yàn)樗鼧O易腐爛，只有美德之光才可以使美貌光彩照人，使美貌充滿意義。擁有內(nèi)在美的人即使外表不美麗，卻可以使人心存敬意，這樣的人才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

一個(gè)人既擁有美貌又擁有美德，那么美德會(huì)把這個(gè)人的美貌襯托出來(lái)，讓我們覺(jué)得更加美。如果一個(gè)人只擁有美貌，卻沒(méi)有美德，那么這個(gè)人越美，我們對(duì)這個(gè)人將更加鄙視，美貌也將成為一個(gè)空殼子。

美貌只是暫時(shí)的，只能保存十年，十幾年，但美德卻是永遠(yuǎn)的，它不會(huì)因?yàn)槟臣隆⒛橙硕?，即使美貌不存在，美德是不?huì)消失的，美德才是永遠(yuǎn)的美。

也許你沒(méi)有美貌，但你可以養(yǎng)成美好的品德，也許你擁有美貌，那你更加需要養(yǎng)成美好的品德，因?yàn)槊赖卤让烂哺又匾?，只有擁有美德，才能使美貌光彩照人?/p>

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