無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

保護(hù)環(huán)境手抄報(bào)篇一

有兩個(gè)人去看電影：《世界末日》，買(mǎi)了兩袋棒米花，裝棒米花的兩個(gè)塑料袋可沒(méi)見(jiàn)過(guò)世界末日的“陣勢(shì)”，害怕得哆里哆嗦。

“媽呀！”，“娘呦！”塑料袋甲乙嚇得魂飛魄散，緊緊抱在一起。

電影看完了，那兩個(gè)人拿著沒(méi)吃完的棒米花走出了電影院，“哎，太真實(shí)了??！”一人心有余悸的說(shuō)，“恩恩，我愛(ài)看……就是洪水來(lái)了的那個(gè)畫(huà)面?！倍诉呎f(shuō)邊談，棒米花很快被吃沒(méi)了，塑料袋甲乙“很自然”的被丟棄了！真是可憐那二人看過(guò)了《世界末日》這種電影卻還不懂愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。

一陣風(fēng)吹過(guò)，甲塑料袋和乙塑料袋一同開(kāi)始了旅行。

“我們?nèi)キh(huán)游世界吧！”“好啊，嘻嘻”

他們飄呀飄，來(lái)到一棵樹(shù)上，風(fēng)這時(shí)停了，他們走不了了。“我們今天就在這住一夜。”“好啊，我們聊一聊吧?！薄岸鳌！薄澳阏f(shuō)，他們?nèi)祟?lèi)稱(chēng)地球?yàn)槟赣H，他們還破壞地球環(huán)境，為什么呢？”“不孝子唄！哦？破壞環(huán)境？”“對(duì)??！你忘了，‘白色垃圾’，就是我們的‘雅號(hào)’?。≡谧匀画h(huán)境中長(zhǎng)期不分離，意味著什么？”“不知道?！薄氨?！意味著長(zhǎng)生不老；意味著影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；意味著人類(lèi)利益受損；意味著……”“行了行了，夠多的了，那我們豈不是很壞，很卑鄙？”“不，人類(lèi)自己才‘老太太靠墻喝稀粥--卑鄙無(wú)恥下流’，是他們丟棄我們，讓我們做對(duì)不起地球母親的事，迫不得已啊，環(huán)境不好了，他們又怨我們，我們多委屈啊，那時(shí)候，人類(lèi)詛咒我們，我們才最憐！”“是啊是啊，說(shuō)得有道理，嗚嗚，我們命真苦啊！”

天亮了，一陣風(fēng)又將他們吹起，“，喂，醒醒，我們又飛了！”“哦，太爽了?！薄澳抢铮　薄笆裁?？”“農(nóng)田?！薄拔覀円谀抢锿Ｏ聠?？”“對(duì)，去實(shí)行破壞，報(bào)復(fù)人類(lèi)?！薄拔覀円趺醋觯俊薄按粼谀抢??！薄皟H此而已？”“恩。要自信，我們的威力很大的哦！”

“水稻嗎？我們來(lái)了！”塑料袋甲乙異口同聲。在他們到來(lái)的幾個(gè)月，以前的茁壯成長(zhǎng)的水稻們悶悶不樂(lè)，死氣沉沉，一個(gè)個(gè)低下了頭。

“兄弟，我們走吧，他們奄奄一息了。”塑料袋乙略作思考，“同意?！保谑?，他們?cè)趯?shí)行破壞后，匆匆離開(kāi)“‘他們’揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。

又一陣風(fēng)，他們立刻“乘”上風(fēng)的快車(chē)，只可惜風(fēng)向是與甲乙塑料袋意料中的相反的，所以，他們飄回了電影院，落在了電影院附近的一個(gè)池塘里，“兄弟，我們慘了?！薄霸趺矗俊薄氨?，在水里，以后很難出去了！”“我不這么想……”說(shuō)著，一個(gè)人看完電影，從電影院出來(lái)，他看見(jiàn)了甲乙塑料袋，便將他們撈了出來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱——好巧，這個(gè)從電影院走出來(lái)的人剛剛看的也是《20xx世界末日》。

“哦，不！不！天哪，他是傳說(shuō)中的地球母親的‘孝子’嗎？倒霉！”“還環(huán)游地球么？”“怎么環(huán)啊？！”

塑料袋甲乙就這樣結(jié)束了他們的世界之旅，最終被扔進(jìn)了垃圾箱，可不知道有多少塑料袋還在飄蕩！

《20xx世界末日》，很多人都看過(guò)，而且看了很多遍，評(píng)價(jià)都是很高的，給人的震撼很大，有評(píng)價(jià)說(shuō)：“神奇”，的確，神奇就神奇在有人看完能扔塑料袋，有人看完能撿塑料袋；有人能當(dāng)“孝子”，有人能當(dāng)“不孝子”。

扔，撿；“孝子”，“不孝子”，這種天壤之別，決不是一般電影能達(dá)到的效果！

保護(hù)環(huán)境手抄報(bào)篇二

藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑，這是兩句很好聽(tīng)的歌詞，我喜歡綠色，尤其喜歡像大草原那樣的綠地。每當(dāng)早上起床，打開(kāi)窗戶(hù)，我都希望有一縷燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，窗外的小鳥(niǎo)在唱歌，多么美好的一天。

小的`時(shí)候，這樣的場(chǎng)景我還真切的體會(huì)過(guò)，可是現(xiàn)在每當(dāng)早晨起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)向外看時(shí)，卻是一片霧蒙蒙的，而且沒(méi)有霧給人帶來(lái)的秋意。因?yàn)椴徽撃膫€(gè)季節(jié)，我們周?chē)奶鞖馓焯於歼@樣，像天空中撒下一層薄紗，遠(yuǎn)處的風(fēng)景亦真亦幻，周?chē)姆课莼\罩在迷霧之中，想逃都逃不出去，給人以快窒息的感覺(jué)，讓人不敢喘氣，我討厭這樣的空氣。

每當(dāng)夜幕降臨，迷霧慢慢地浮動(dòng)了，好像黑夜是它們的保護(hù)傘，讓它們可以胡作非為，空氣里經(jīng)常有一股刺鼻的味道，說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。仰望天空，不再是皓月當(dāng)空，不再是云戲秀月，而像是層層紙糊的木窗，看不清，也不想看。

白天在校園操場(chǎng)上跑步的時(shí)候，周?chē)?shù)和小草的葉子上全是塵埃，像被土裹住一樣，跑起來(lái)腳下一大片蕩起的塵土，讓人躲閃不及。學(xué)校旁邊的模具廠(chǎng)天天散出嗆人的味道，偶爾還有黑色的顆粒落在課本上，弄得滿(mǎn)書(shū)都是。學(xué)校門(mén)前有一條大路，很多車(chē)天天過(guò)，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)卡車(chē)發(fā)出的響聲，聲音很大，像在打雷，卻看不見(jiàn)閃電，只看見(jiàn)大片大片的塵土。

我從電視里知道這樣霧蒙蒙的天氣叫霧霾，它是污染環(huán)境的殺手，讓我們天天處在不健康的處境里。老師教育我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的每件小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂踩草坪。我還讓爸爸媽媽低碳出行，文明出行，大家齊心協(xié)力，走出“霧都”。

環(huán)境的改善是需要大家共同努力的，我們已經(jīng)成立了保護(hù)環(huán)境小組，每天都檢查自己的言行，使自己養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，從而感染身邊的人，讓他們一同參加進(jìn)來(lái)，一起為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。親愛(ài)的同學(xué)們，加入我們的行動(dòng)吧，相信通過(guò)我們的努力，咱們一定能夠遠(yuǎn)離“霧都”。

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