要寫好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來(lái)看一看吧。
高中青春演講稿篇一
相機(jī),它的發(fā)明就是為了定格,為你留住時(shí)間的印跡,是自已成長(zhǎng)的證明,是存在過(guò)這世界的憑證。
青春短暫,也留不住,想要回憶當(dāng)時(shí),只有定格。試想自已暮年之時(shí),一張張被定格的臉帶你回到當(dāng)時(shí)激情飛揚(yáng)的青春。回憶當(dāng)時(shí),中考即將臨近的那時(shí),“咔嚓”的聲響永遠(yuǎn)定格了48位同學(xué)的身影,青草的芳香,花的醉人……通過(guò)定格的照, 我似乎聞到了那熟悉的味道;通過(guò)定格的照, 我似乎回到了當(dāng)時(shí)的情景,當(dāng)時(shí)的一切仿佛都?xì)v歷在目,或許所謂的定格都大概如此吧。
落葉的定格記錄時(shí)間的流逝,流水的定格證明了時(shí)間的存在,飛鳥(niǎo)的定格驗(yàn)證了生命的價(jià)值,那我們的定格呢?是證明了什么,還是否定了什么?
考試的失落,活動(dòng)的快樂(lè),失去的悲傷,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都似乎被定格著。如20xx的北京奧運(yùn)會(huì),就如主持人所講的“讓時(shí)間永遠(yuǎn)定格在20xx年8月8日。因?yàn)榱钪袊?guó)人民自豪的瞬間,那時(shí)向世界人證明中國(guó)的瞬間,這一歷史時(shí)刻不知被多少人所定格,特別是中國(guó)人。20xx的汶川大地震,當(dāng)你從電視上看到的那一張張定格的照片,你的心又是怎樣的跳動(dòng)。反正我的心也如照片一樣被定格了,不知該如何有規(guī)律的跳動(dòng),心痛,糾結(jié)……隨之而來(lái),若干年后當(dāng)你再次看到或許仍然能挑起那根讓你心痛的神經(jīng)。
翻開(kāi)相冊(cè)看到那些泛黃的照片,心里有著不一樣的感覺(jué),心痛,開(kāi)心,悲痛等都被那一次次的定格所挑起,因?yàn)槎ǜ竦牟粏螁沃皇悄切┊嬅娴亩ǜ?,也同時(shí)定格了自已的心,只是自已不知道罷了。定格的結(jié)果不單單只是那些照片,也定格了自已的情緒。
青春的舞臺(tái)要被定格,激昂的心也要被定格,同樣的是否定格由自已決定。
高中青春演講稿篇二
好久沒(méi)有看書(shū)看得如此感情投入了,《致我們終將逝去的青春》中幸夷塢說(shuō):青春是不后悔,是允許犯錯(cuò)的。青春是回憶,會(huì)苦澀,但之后一定會(huì)追憶青春。
書(shū)中自譽(yù)為“玉面小飛龍”鄭薇,洋溢著青春活力,一路哭,一路笑,一路歡呼雀躍就讓我們陪著她從17歲走到27歲,仿佛一夜暖燈就晃過(guò)了十年青春。這也讓我們見(jiàn)證了原來(lái)青春如此短暫,青春終將會(huì)失去,但失去的同時(shí)也丟了愛(ài)情。
有些東西終究會(huì)腐朽,等到曲終人散是才發(fā)現(xiàn)愛(ài)的是那樣銘心,而傷害卻也同樣刻苦。那個(gè)曾經(jīng)如此飛揚(yáng)跋扈的小飛龍,那個(gè)曾經(jīng)如此高傲冷峻的阿正,那本《安徒生通話》,那場(chǎng)7年之約,還有那個(gè)陪你一起走過(guò)青春的沅沅,統(tǒng)統(tǒng)都將被埋葬在青春記憶里。
生活中也許我們并不會(huì)像書(shū)中的女主角那樣執(zhí)著,始終與開(kāi)啟感情宅門的那個(gè)男人糾結(jié)一生?,F(xiàn)實(shí)沒(méi)有約束和限制。于是就像書(shū)中所說(shuō):每個(gè)人或多或少都可以在鄭薇身上找到自己的影子,而每個(gè)女孩都會(huì)遇到生命中的陳孝正,每個(gè)陳孝正都要在經(jīng)歷過(guò)失去后蛻變成林靜,而每個(gè)鄭薇只有在長(zhǎng)大后才明白林靜是最好的選擇,這就是我們以后要面對(duì)的。
的代價(jià)就是要是去一些東西青春,若干年后,過(guò)盡千帆才明白這些將不會(huì)出現(xiàn)在以后的人生道路上了??墒菦](méi)關(guān)系,但愿我們失去后會(huì)懂得好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,因?yàn)槟嵌际俏覀冇们啻海醚蹨I,用心碎換來(lái)的。我的青春你來(lái)過(guò),雖然沒(méi)有陪我走下去,但我是如此慶幸,在我一生中最美好的時(shí)光里,有你來(lái)過(guò)的痕跡,這就夠了。希望你日后想起也會(huì)因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)的傻氣會(huì)心一笑。
幸夷塢的小說(shuō)描述了一個(gè)如此接近現(xiàn)實(shí)的青春結(jié)尾:鄭薇在沅沅的汶前說(shuō),沅沅只有你的青春是不朽的。這樣簡(jiǎn)單的`一句話就引起了我的共鳴。通過(guò)這本書(shū)使正在青春期的我明白:有些東西一旦失去便不再,就像曼陀羅凋謝就不在開(kāi),唯有珍惜!
高中青春演講稿篇三
青春,多么令人向往,多么快樂(lè)的字眼。
青春,充滿激情,充滿闖蕩感。
懷著一顆懵懂的心,高中生活開(kāi)始了。高中是青春的奏鳴曲。在初中,我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)叛逆,逆反的青春期。在高中,我們會(huì)更加成熟,懂得更多。高中生活和初中生活必然有所不同。初中是高中一個(gè)很好的鋪墊,高中生活必然充滿曲折,充滿荊棘,稍不留神就會(huì)滿身刺。
在高中的青春生活中,我應(yīng)該要掌握好自己的方向盤,掌握好自己的青春方向感。初中時(shí),我充滿叛逆感,喜歡和別人對(duì)著干,特別是父母。但隨著自己意識(shí)逐漸成熟,成熟使我明白自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么。現(xiàn)在在高中,我自己應(yīng)該要明白更多,懂得更多,不再是那個(gè)叛逆的孩子,叛逆并不好,傷害自己,也會(huì)傷害父母的心。
高中的青春生活即將開(kāi)始,那將是忙碌但有規(guī)律,疲憊但充滿樂(lè)趣的生活,我應(yīng)該對(duì)自己的高中生活有一個(gè)規(guī)劃,讓自己走好青春,在高中的青春生活中走好自己的第一步,不要到了未來(lái)再去后悔,再想要去重走青春。
在高中,我想我應(yīng)該要做到敢想敢做,不應(yīng)該再是以前那個(gè)唯唯諾諾的自己。在學(xué)習(xí)中,我要做到努力學(xué)習(xí),在學(xué)簇中,與簇內(nèi)的成員積極討論。積極完成老師布置的任務(wù)。高中生活充滿憂傷,充滿歡樂(lè),有傷感,有歡喜,我們應(yīng)該用自己的心,去詮釋自己的高中生活,用自己的熱情去完善自己的青春。
高中三年稍縱即逝,自己的青春也一去不復(fù)返,對(duì)于這高中三年的青春生活,我們要富有探索精神,要敢于闖蕩,敢于做自己想做的事。青春的我們充滿挑戰(zhàn)感,充滿活力與張力,對(duì)未來(lái)的生活有著無(wú)限的憧憬。抓住每一個(gè)成功的瞬間,牢記失敗的苦痛,在激勵(lì)中發(fā)展自我。青春是一首歌,跌宕起伏,充滿激蕩,每一個(gè)旋律都值得我們?nèi)セ匚?,去探索,只有你用心投入,才?huì)譜寫出一首優(yōu)美的樂(lè)曲。
總而言之,對(duì)于這高中三年,我們不僅要努力學(xué)習(xí),更要過(guò)好自己的青春生活,走好青春。
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