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2023年中學(xué)生盜墓筆記閱讀筆記 《盜墓筆記》讀書(shū)筆記通用

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2023年中學(xué)生盜墓筆記閱讀筆記 《盜墓筆記》讀書(shū)筆記通用
時(shí)間:2023-05-28 15:14:49     小編:文友

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生盜墓筆記閱讀筆記 《盜墓筆記》讀書(shū)筆記篇一

也許許多愛(ài)書(shū)的人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū),也許許多人因?yàn)樗姆诸惗鴽](méi)有讀過(guò)這本書(shū),也許許多人只把它當(dāng)作一本無(wú)聊的書(shū),但是這本書(shū)卻教會(huì)了我什么是天地間最珍貴的感情。

故事主要講了吳邪、張起靈、胖子三個(gè)人因?yàn)楦鞣N機(jī)緣巧合而走到了一起,在經(jīng)過(guò)了七星魯王宮,西沙海底墓,秦嶺神樹(shù),云頂天宮,蛇沼鬼城,陰山古樓,張家古樓的種種考驗(yàn)之后,最終成長(zhǎng)起來(lái),明白了自己的使命,走向各自應(yīng)該走的未來(lái),且建立了不是親人,卻勝似親人的珍貴感情。

這些人不是現(xiàn)實(shí)生活中的人,但卻超越了真實(shí)存在的我們,他們有著太多我們想要擁有,卻無(wú)法擁有的東西。他們可以為了朋友放棄自己原本的目的,可以犧牲自己的生命來(lái)為自己的朋友保駕護(hù)航,他們可以為了保護(hù)對(duì)方,從而選擇疏離。他們所做的一切,全部都出于人類最基本的感情——友情:我希望你能平安,不管是吳邪千里追蹤規(guī)勸張起靈,還是胖子不圖金錢(qián)幫吳邪涉險(xiǎn),還是張起靈解救他們兩人而讓自己身陷險(xiǎn)境。

試問(wèn),現(xiàn)實(shí)生活中的我們真的能夠做到向他們一樣,為了朋友拼盡全力、拋棄一切嗎?是啊,正是因?yàn)樗麄儾粚儆谖覀兩畹氖澜纾圆拍軌蜃龀鑫覀兿胍?,卻無(wú)法做的事情來(lái),他們有他們的世界,我們有我們的世界,他們的靈魂與我們因?yàn)橐槐緯?shū)而相連。

也許他們所擁有的東西在這個(gè)世界上無(wú)法尋覓,正因?yàn)槿绱耍麄冎g的手足之情才顯得那么的彌足珍貴。就像20xx年的長(zhǎng)白山,即使知道接不到張起靈,但我們還是會(huì)一如既往的前去,只因那里有我們的夢(mèng),我們的希望。

因?yàn)樽x過(guò)《盜墓筆記》,所以我們明白了“帶我回家”這句話是多么的沉重,多么的溫馨,更是理解了“家”這個(gè)字的深切含義,它就如同一輪高高掛起的太陽(yáng)一般,是那么的溫暖,那么的柔和,它是我們內(nèi)心最向往,最渴求的東西,它帶給我們的是我們的是無(wú)限的安寧與祥和。

《盜墓筆記》它教會(huì)了我太多太多,也許它不是一本名著,無(wú)法流芳百世,但是,只要知道曾經(jīng)有那么一本書(shū),它名為《盜墓筆記》就已足夠。

中學(xué)生盜墓筆記閱讀筆記 《盜墓筆記》讀書(shū)筆記篇二

第一次接觸到這部作品大概是高一的時(shí)候,在某一次的下課,有個(gè)男生對(duì)我另一個(gè)同學(xué)說(shuō)著它。我禁不住好奇便一起聽(tīng)。其實(shí)我對(duì)于鬼啊,怪啊我是不聽(tīng)的。卻不知是那男同學(xué)天生適合說(shuō)書(shū),亦或者小說(shuō)的情節(jié)真的很吸引人。在不久后我確實(shí)翻開(kāi)了它。它便是南派三叔所著,與《鬼吹燈》共同開(kāi)啟中國(guó)通俗小說(shuō)界“盜墓時(shí)代”的《盜墓筆記》。

初讀這部小說(shuō),在我不曾探索過(guò)的領(lǐng)域展示著是吸引人的未知,新鮮的詞匯,一環(huán)扣一環(huán)的謎題,荒誕離奇的場(chǎng)景,無(wú)一不吸引我的手翻向下一頁(yè)。沉浸在荒誕怪異的場(chǎng)景內(nèi),似乎同主人公一起冒險(xiǎn)。仿佛如深不見(jiàn)底的黑洞,拉著我通向未知的結(jié)局。我不知道下一秒將遇到什么,我只知道這一秒我很安全。這就是在盜墓中最真實(shí)的感受。接下來(lái)就是揭開(kāi)謎底的時(shí)候了。

謎底一,《盜墓筆記》。作者對(duì)于筆下人物的刻畫(huà)個(gè)性鮮明強(qiáng)烈,主人公吳邪的“天真無(wú)邪”。說(shuō)話風(fēng)趣幽默自稱“摸金校尉”的胖子。不愛(ài)說(shuō)話卻身手了得的“悶油瓶”小哥張起靈,人物各自的特點(diǎn)被作者發(fā)揮的淋漓盡致。從主角到配角,每一個(gè)人物的刻畫(huà)都看的出作者的用心,在我看來(lái)是成功的。再談場(chǎng)景,作者天馬行空的想象讓我驚嘆不已,光怪陸離的場(chǎng)景,奇特怪異的墓中生物,對(duì)場(chǎng)景的細(xì)致刻畫(huà)可以讓讀者身臨其境。還有對(duì)墓中生物的刻畫(huà)也很詳細(xì),如“層層瘋長(zhǎng)的黑發(fā)中,形如女人骷髏的臉嘴面目猙獰,帶著骨香可以令人入睡?!边@句話描寫(xiě)的正是墓中生物——禁婆。作者如此細(xì)致的刻畫(huà),極大程度的調(diào)動(dòng)了讀者的想象力。從已知的材料中參入自身的想象,在用清晰細(xì)致的文字表現(xiàn)出來(lái),的確引人入勝。

謎底二,《鬼吹燈》。說(shuō)到《盜墓筆記》就一定會(huì)想到《鬼吹燈》。我上網(wǎng)搜過(guò)大家對(duì)《盜墓筆記》的看法,有一部分人認(rèn)為《盜墓筆記》山寨《鬼吹燈》。這并非是沒(méi)有理由的?!豆泶禑簟防锏闹鹘呛汀侗I墓筆記》相比的確是有些類似。特別是胖子,兩部作品的胖子都風(fēng)趣幽默,性格也有些相似。而且也有人列出了兩部作品的`相似之處。但是,說(shuō)是山寨或者抄襲,我覺(jué)得更多是借鑒,在借鑒《鬼吹燈》部分的基礎(chǔ)上加以自己的思想,成為一個(gè)全新的作品。有些人認(rèn)為《鬼吹燈》好看,有些人認(rèn)為《盜墓筆記》好看,在我看來(lái)兩部作品都有自己的風(fēng)格。

就像那句話,“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。但是,對(duì)于《盜墓筆記》,它一個(gè)又一個(gè)的謎題的確很吸引人不斷閱讀,但是,過(guò)多的謎題導(dǎo)致無(wú)法解釋沒(méi)有下文,我一度因?yàn)檫@一季所提到的謎題有點(diǎn)印象而去前面幾季翻找,思維混亂不清。相比之下,網(wǎng)上搜查到《鬼吹燈》的評(píng)價(jià),《鬼吹燈》雖然沒(méi)有《盜墓筆記》那種天馬行空的想象力,但文筆扎實(shí)豐滿,內(nèi)容更為嚴(yán)謹(jǐn),構(gòu)架飽滿,情節(jié)敘述清楚。這并非是對(duì)《盜墓筆記》這部作品的否定。每一部小說(shuō)都有它的過(guò)人之處,同樣,也有些不足的地方。而且《盜墓筆記》擁有百萬(wàn)讀者,占據(jù)年度最暢銷小說(shuō)前列也并不是沒(méi)有它的理由。極豐富的想象力,多元化的人物性格,同伴之間深厚真實(shí)的友情等等。一部作品受歡迎,必定有它受歡迎的原因。

謎底三,我現(xiàn)在所要揭開(kāi)的謎底是我整篇文章中最難解也是人類從出生到死亡都一直在解開(kāi)的謎底——人心。人與人之間的交往就是一種猜心游戲。你猜忌我,我猜忌你。在大家的認(rèn)知里一定會(huì)覺(jué)得很沒(méi)意思??墒菨撘庾R(shí)里,在你與人交往的過(guò)程中不知不覺(jué)就為心上筑起一道墻。當(dāng)你們深交后,以為自己看透了對(duì)方,誰(shuí)知你可能只是敲開(kāi)了一塊磚。古人云“人心隔肚皮。”每個(gè)人都無(wú)法知道上一刻還與自己稱兄道弟的朋友是否下一刻就成為毀了自己的主謀。

“人初,性本善”在經(jīng)過(guò)社會(huì)這個(gè)大染缸后是否還能保留當(dāng)初的那份純真?大學(xué),就是一個(gè)小社會(huì),我們可能在里面體會(huì)到一些在以前不曾體會(huì)過(guò)的,競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)烈,冷酷的現(xiàn)實(shí)。更甚于在真正步入社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的圈子里,所將面對(duì)的是人性的虛偽面。這些在幼時(shí)不曾面對(duì)的挫折,難過(guò)都得自己獨(dú)立解決。這是該經(jīng)歷的,也是該學(xué)會(huì)的。人心,深如黑洞,看不清的才是最可怕的,要學(xué)會(huì)看透人心。尋找真心待你之人,并以真心相報(bào)。若是能在經(jīng)歷社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的環(huán)境后還能保留一顆赤子之心,那便是上天賜予最好的禮物。比鬼神可怕的是人心,但最純真的也是人心。

謎底有三,現(xiàn)已解完?!侗I墓筆記》所蘊(yùn)含的內(nèi)容也令人深思,我無(wú)法用再具體的語(yǔ)言形容它。一部作品,不是只靠讀一遍就能理解它所含的意義。若有時(shí)間,我愿再仔細(xì)品讀一遍,認(rèn)真感受我所沒(méi)有感受到的。

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