調查問卷和面對面訪談是主要的方法，背景資料是從網(wǎng)絡、書籍和雜志上獲取的下面是小編整理的最新大學生消費觀調查活動方案精選5篇，希望能對大家有所幫助。
最新大學生消費觀調查活動方案【篇1】
一、主題
關于大學生消費觀念的調查及分析
二、調查范圍
以湖南大學為中心，涉及師大、中南等高校的本科生、研究生。
三、參與人員及分工
組長：XX
采訪：XX
問卷設計及分析：XX
背景資料收集：XX
執(zhí)筆人：XX
四、活動進程及安排
1、準備階段：確立活動主題，進行成員分工，初步確定采訪范圍，對選題進行大致了解，預計用時一周。
2、設計并發(fā)放問卷，對典型人物進行訪談，盡可能廣地接觸采訪對象，深入開展調查活動，全面掌握已有背景資料，預計用時兩周。
3、分析階段：對問卷數(shù)據(jù)進行分析整理，對采訪結果進行歸納總結。根據(jù)所得數(shù)據(jù)，形成一點的理論，各成員對本次活動形成系統(tǒng)的結論，此階段預計用時一周。
4、成文階段：各成員交流活動心得，依據(jù)前三階段的成果確立報告內容及行文方式，預計用時一周。
五、資料獲得方式
主要以問卷調查及當面訪談為主，背景資料由網(wǎng)絡及書刊雜志獲得。
六、組織方式
組長負責聯(lián)絡成員及進行分工，定時召開會議，組員民主進行討論，分工合作，主要通過會議進行溝通。
七、預期效果
預期在4-5周內，對大學生消費觀念進行詳細調查，對整個大學生消費狀況有所掌握，希望得出自己的結論，并能對其進行論證及分析。通過本次活動，鍛煉本組成員的實踐能力、交流合作能力、采訪能力。預期在本次活動中會出現(xiàn)一些困難最后結論也可能有很多差錯，但我們相信重要的是過程，我們積極的參與就是我們期待的結果。
最新大學生消費觀調查活動方案【篇2】
一、主題
關于大學生消費觀念的調查及分析
二、調查范圍
以湖南大學為中心，涉及師大、中南等高校的本科生、研究生。
三、參與人員及分工
組長：李娟
采訪：蔣繼旭楊謙寅
問卷設計及分析：李娟馬發(fā)義
背景資
料收集：羅佳高盼
執(zhí)筆人：楊謙寅
四、活動進程及安排
1、準備階段：確立活動主題，進行成員分工，初步確定采訪范圍，對選題進行大致了解，預計用時一周。
2、設計并發(fā)放問卷，對典型人物進行訪談，盡可能廣地接觸采訪對象，深入開展調查活動，全面掌握已有背景資料，預計用時兩周。
3、分析階段：對問卷數(shù)據(jù)進行分析整理，對采訪結果進行歸納總結。根據(jù)所得數(shù)據(jù)，形成一點的理論，各成員對本次活動形成系統(tǒng)的結論，此階段預計用時一周。
4、成文階段：各成員交流活動心得，依據(jù)前三階段的成果確立報告內容及行文方式，預計用時一周。
五、資料獲得方式
主要以問卷調查及當面訪談為主，背景資料由網(wǎng)絡及書刊雜志獲得。
六、組織方式
組長負責聯(lián)絡成員及進行分工，定時召開會議，組員民主進行討論，分工合作，主要通過會議進行溝通。
七、預期效果
預期在4-5周內，對大學生消費觀念進行詳細調查，對整個大學生消費狀況有所掌握，希望得出自己的'結論，并能對其進行論證及分析。通過本次活動，鍛煉本組成員的實踐能力、交流合作能力、采訪能力。預期在本次活動中會出現(xiàn)一些困難最后結論也可能有很多差錯，但我們相信重要的是過程，我們積極的參與就是我們期待的結果。
最新大學生消費觀調查活動方案【篇3】
一、主題
關于大學生消費觀念的調查及分析
二、調查范圍
三、參與人員及分工
組長：
問卷設計及分析：
背景資料收：
執(zhí)筆人：
四、活動進程及安排
1、準備階段：確立活動主題，進行成員分工，初步確定.訪范圍，對選題進行大致了解，預計用時一周。
2、設計并發(fā)放問卷，對典型人物進行訪談，盡可能廣地接觸.訪對象，深入開展調查活動，全面掌握已有背景資料，預計用時兩周。
3、分析階段：對問卷數(shù)據(jù)進行分析..，對.訪結果進行歸納總結。根據(jù)所得數(shù)據(jù)，形成一點的`理論，各成員對本次活動形成系統(tǒng)的結論，此階段預計用時一周。
4、成文階段：各成員交流活動心得，依據(jù)前三階段的成果確立報告內容及行文方式，預計用時一周。
五、資料獲得方式
主要以問卷調查及當面訪談為主，背景資料由網(wǎng)絡及書刊雜志獲得。
六、組織方式
組長負責聯(lián)絡成員及進行分工，定時召開會議，組員民主進行討論，分工合作，主要通過會議進行溝通。
七、預期效果
預期在4-5周內，對大學生消費觀念進行詳細調查，對個大學生消費狀況有所掌握，希望得出自己的結論，并能對其進行論證及分析。通過本次活動，鍛煉本組成員的實踐能力、交流合作能力、訪能力。預期在本次活動中會出現(xiàn)一些困難最后結論也可能有很多差錯，但我們相信重要的是過程，我們積極的參與就是我們期待的結果
最新大學生消費觀調查活動方案【篇4】
一、主題
大學生消費觀念的調查與分析
二、調查范圍
以湖南大學為中心，涉及師范大學、中南大學等高校的本科生和研究生。
三、參與者和分工
組長：李娟
訪談：姜、楊
問卷設計與分析：李
背景資料收集：羅家高攀
作者：楊
四、活動流程和安排
1、準備階段：確立活動主題，成員分工，初步確定面試范圍，大致了解選題，預計一周。
2、設計發(fā)放調查問卷，采訪典型人物，盡可能廣泛接觸受訪者，開展深入調查活動，充分掌握現(xiàn)有背景信息，預計需要兩周時間。
3、分析階段：分析問卷數(shù)據(jù)，總結訪談結果。根據(jù)得到的數(shù)據(jù)，形成了一點理論，成員們對這個活動形成了一個系統(tǒng)的結論。這個階段預計需要一周時間。
4、寫作階段：成員交流經(jīng)驗，根據(jù)前三個階段的結果建立報告的內容和寫作風格，預計需要一周時間。
五、獲取信息的方式
調查問卷和面對面訪談是主要的方法，背景資料是從網(wǎng)絡、書籍和雜志上獲取的。
六、組織風格
組長負責聯(lián)系成員，分工，定期開會，成員間民主討論，分工協(xié)作，主要通過會議溝通。
七、預期結果
預計在4—5周內，對大學生的消費觀念進行詳細調查，掌握整個大學生的消費情況，希望得出自己的結論，并進行論證分析。通過這次活動，我們將培養(yǎng)我們成員的實踐能力、溝通合作能力和面試能力。預計這次活動會有一些困難，最終的結論可能會有很多錯誤，但我們相信重要的是過程，我們的積極參與是我們期望的結果。
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