每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

吹泡泡作文二年級(jí)字篇一

什么是“泡泡節(jié)”?告訴你吧!就是用手和泡沫吹出比平時(shí)大的泡泡，下面我就給你講個(gè)趣事吧!

“現(xiàn)在是|‘飛龍出世’!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，用手中的泡沫“召喚”出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“龍”，長(zhǎng)長(zhǎng)的泡泡在我手上搖擺，就好像一根聽(tīng)話的繩子，隨我怎么擺弄。

二是‘水龍珠!’我用我敏捷的身手輕輕松松地把泡泡穩(wěn)穩(wěn)地捧在了手上，然后我用“一指彈”，泡泡立即“飛”了起來(lái)，在空中夢(mèng)幻般地漂浮了一下，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诘厣?，成了混水化合?泡沫)------破了。

“下一個(gè)是‘泡泡世界’!”哈!我用手立刻“召喚”出了許多大大小小、形態(tài)各異的泡泡，天花板上、墻上、水池中-----處處都是泡泡的蹤影，好像浴室轉(zhuǎn)眼間就變成了一個(gè)童話般的仙境------泡泡無(wú)處不在，占據(jù)了我的眼睛，好像根本捉摸不透周圍的東西。

完了!媽媽朝浴室走來(lái)的腳步聲把我從陶醉中拉了回來(lái)，我趕緊用水把“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”清理干凈，“泡泡節(jié)”也結(jié)束了。

吹泡泡作文二年級(jí)字篇二

“老爸，我好無(wú)聊呀，讓我玩會(huì)電腦吧！”我無(wú)精打采的說(shuō)。正在看股票的老爸轉(zhuǎn)過(guò)身，看了看我，“一本正經(jīng)”的說(shuō)：“教你玩一個(gè)我小時(shí)候最好玩，最有趣的游戲，吹泡泡，好嗎？泡泡水是這樣做的……”哦，我倒！

我學(xué)會(huì)了制造泡泡水，到隔壁店把我的小伙伴陸秀林，徐秋昱，曹晟一起叫了出來(lái)，也“一本正經(jīng)”的對(duì)她們說(shuō)：“現(xiàn)在我教你們玩一個(gè)很古老的游戲，這可是我老爸小時(shí)候玩的哦！”“什么游戲？”秀林迫不及待地問(wèn)?！按蹬菖荨蔽一卮鹫f(shuō)?！罢l(shuí)沒(méi)玩過(guò)，這有什么稀奇的，我老媽給我買過(guò)泡泡水，我吹過(guò)?！辈荜纱舐曊f(shuō)?！澳隳鞘怯缅X(qián)買的?！蔽掖舐曊f(shuō)，“我可是自制的……”“好了，別吵了，我們快做泡泡水玩吧！”徐秋昱說(shuō)。

泡泡水是這樣做的：先放幾滴“白貓”洗潔精在塑料杯里，再倒一些水在杯子里用吸管攪拌幾下就好了，很簡(jiǎn)單，你一定學(xué)會(huì)了吧！

我用吸管在泡泡水里蘸了蘸，吹了起來(lái)，慢慢的吹是一個(gè)個(gè)大泡泡，好像一個(gè)個(gè)七彩小氣球，用力一吹，是一個(gè)個(gè)的小泡泡，好像一顆顆晶瑩剔透珍珠！泡泡在陽(yáng)光下漫天飛舞，五顏六色，好看極了！

看著漫天飛舞的泡泡，我看呆了，我好希望自己就是其中的一個(gè)小泡泡，穿著五顏六色的衣裳，在陽(yáng)光中，迎風(fēng)舞蹈……“喂，沈潘欣，你在發(fā)什么呆呀？”徐秋昱叫醒了我，我笑了，說(shuō)：“誰(shuí)發(fā)呆了，我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)吹的泡泡大，誰(shuí)吹的泡泡多?！薄?/p>

吹泡泡，很好玩，你也一定很喜歡，是吧！

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