無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以校園的食堂為話題篇二

我的學(xué)校——杭州半山實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她坐落在風(fēng)景優(yōu)美的半山腳下，是一個(gè)美麗的學(xué)校。校園內(nèi)樹木郁郁蔥蔥，特別是操場邊上的一排香樟樹像列隊(duì)的士兵守衛(wèi)著我們的校園?；▔锸㈤_著許多鮮花，紅的、紫的、黃的……五顏六色，可美了。尤其是到了春天，校園里粉紅的櫻花、紫紅的玉蘭花、白色的紅葉李花、玫紅的紫荊花競相開放，美麗極了。

我的校園不僅環(huán)境優(yōu)美，書香濃郁，而且還有許多獨(dú)特的亮麗風(fēng)景。

瞧，那里有一張紙屑，它孤零零地呆在美麗的操場上顯得那么地礙眼。我正想跑過去撿，這時(shí)只見一個(gè)小男孩已經(jīng)飛快地跑過去，撿起了紙屑丟進(jìn)了垃圾桶，又蹦蹦跳跳地跑開去了。你說，那彎腰的一剎那，是不是很美呢？

看，一個(gè)女同學(xué)不小心摔倒了，手上的皮也劃破了。她愁眉苦臉的樣子，多么可憐呀！這時(shí)她邊上立刻圍上去好多同學(xué)，有的安慰她，有的扶著她去衛(wèi)生室。原本哭泣的女同學(xué)也不再傷心難過了。有這么多關(guān)心自己的同學(xué)多溫暖呀！

再把鏡頭投向教室里。有一天，我們正在寫作業(yè)，一個(gè)同學(xué)東張西望的，好像在找什么，他的同桌看見了，輕輕地問他：“你在找什么呀？”那同學(xué)不好意思地說:“我的橡皮不知去哪兒了，找不到了?！彼耐蓝挷徽f立刻把橡皮借給了他?！爸x謝你！”“不用謝！”這是一幅多么美的畫面呀！

在這些看似*凡的小事里涌動的是多么美好的情感呀！

每年我們學(xué)校里都會有為貧困山區(qū)孩子捐書、捐款的活動，同學(xué)們都是那么積極地參與，把自己買的課外書、儲蓄罐里的零花錢毫不吝惜地捐給貧困山區(qū)的孩子，希望他們也能讀很多書，開心地上學(xué)。

這就是我那美麗的學(xué)校，每天都能看到、聽到感動我的“美麗故事”。在這樣的校園里生活、成長，我感到很幸福！

學(xué)校的食堂作文 (菁選5篇)（擴(kuò)展8）

——學(xué)校食堂突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案 (菁選5篇)

以校園的食堂為話題篇三

出租方： (簡稱甲方) 地 址：

承租方： (簡稱乙方) 住 址：

身份證號： 合同簽訂地點(diǎn)：

為了促進(jìn)餐廳的發(fā)展，將山東職業(yè)學(xué)院西二樓 號窗口，甲乙雙方就山東職業(yè)的租賃事項(xiàng)，經(jīng)自愿協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：

第一條：餐廳位于山東職業(yè)學(xué)院西二樓

第二條：租賃期 年 月 日至 年 月 日止。

第三條：租金按營業(yè)額的 %。

第四條：乙方租賃窗口后，承租期間的水、電、衛(wèi)生費(fèi)、管理費(fèi)等與租賃標(biāo)的有關(guān)稅費(fèi)由乙方承擔(dān)，但甲方要為乙方提供各項(xiàng)服務(wù)。

第五條：乙方租賃窗口后，只能用作餐飲，不能用作其他用途。

第六條：租賃期間乙方自負(fù)盈虧，獨(dú)立承擔(dān)各項(xiàng)法律責(zé)任。

經(jīng)營品種：。所經(jīng)營品種不得與其他班組甲方品種相同(大鍋菜除外)。

第七條：承租期間租賃標(biāo)的物維修、管理由乙方負(fù)責(zé)費(fèi)用，風(fēng)險(xiǎn)也由乙方承擔(dān)。

第八條：乙方租賃期內(nèi)發(fā)生的安全事故、工傷事故、意外損失等人為及自然災(zāi)害所造成的損失均由乙方承擔(dān)。

乙方的過錯(cuò)或租賃期內(nèi)標(biāo)的物的損壞、滅失的，乙方負(fù)責(zé)賠償。

第九條：合同解除條款：

有下列情形之一的，甲方有權(quán)解除合同，由乙方承擔(dān)違約責(zé)任。(押金不退)

1、乙方改變租賃用途的。

2、乙方轉(zhuǎn)租的。

3、乙方拖欠租金的。

4、乙方連續(xù)3天沒正常開展經(jīng)營的(放假除外)。

5、乙方違反合同第八條規(guī)定的。

6、乙方利用租賃物進(jìn)行涉嫌犯罪行為的。

有下列情形之一的，乙方有權(quán)解除合同：

1、甲方遲延交付租賃標(biāo)的物達(dá)三天以上的。

2、甲方有針對乙方的故意侵權(quán)行為的。

第十條：租賃期滿，乙方返還租賃標(biāo)的，物的時(shí)間 是月設(shè)施能正常運(yùn)行。

第十一條：因非甲乙雙方的原因?qū)е卤竞贤荒苈男械?，互不承?dān)責(zé)任。

第十二條：本合同在履行過程中發(fā)生爭議的，雙方可以協(xié)商解決，也可直接向法院提出訴訟。

第十三條：開餐前由乙方先支付甲方押金貳萬元整，甲方收到押金后應(yīng)給乙方開具收據(jù)作為憑證，合同到期后，甲方無息退還給乙方，具同等效力。

第十四條：本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。 本合同未盡事宜，雙方可另行商定，對本合同的變更必須以書面形式為據(jù)，否則為越權(quán)行為。以上協(xié)議雙方共同遵照執(zhí)行。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

以校園的食堂為話題篇四

食品衛(wèi)生工作是學(xué)校安全衛(wèi)生工作的重要組成部分。為了確保我校全體師生食品衛(wèi)生的安全，保障教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行和社會的穩(wěn)定，特制定我校食物中毒處理預(yù)案。

組長：王樹云（校長）

副組長：鄒建軍夏東芳李百淼

成員：

為了確保全校師生的食品衛(wèi)生安全，學(xué)校必須加強(qiáng)對食品衛(wèi)生安全的學(xué)習(xí)、宣傳、教育，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和各項(xiàng)管理制度及操作要求。

1、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的教育、宣傳，堅(jiān)持上好健康教育課，定期對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生知識和安全知識教育。

2、教育學(xué)生講衛(wèi)生，勤洗手、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣，勤剪指甲。

3、教育學(xué)生堅(jiān)持飯前便后洗手，堅(jiān)持每天早晚刷牙。

4、每天堅(jiān)持“兩掃一揀”，每周進(jìn)行一次大掃除，不留衛(wèi)生死角。學(xué)校公共場所、食堂等堅(jiān)持定期消毒，作好記載。

5、食堂采購食品必須在取得合法經(jīng)營權(quán)的、手續(xù)齊全的正規(guī)經(jīng)銷攤點(diǎn)定點(diǎn)采購。采購的蔬菜要新鮮，要用清水浸泡多次沖洗清除殘留農(nóng)藥。不得加工變質(zhì)腐爛的蔬菜，不得加工涼拌菜。每天堅(jiān)持試嘗、留樣制度，并作好詳細(xì)、準(zhǔn)確的記錄。

6、嚴(yán)禁他人隨意進(jìn)出食堂，要有進(jìn)出、檢查記錄，生熟食品存放要分開，熟食配餐間由專人負(fù)責(zé)。

7、從業(yè)人員加工食品時(shí)，必須穿戴清潔衛(wèi)生的工作衣帽。不留長指甲，不留長發(fā)，不吸煙，要有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

8、小賣部出售的定型包裝食品必須有生產(chǎn)廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，不得出售變質(zhì)、過期和不干凈的食品。

9、嚴(yán)禁采購和加工霉?fàn)€變質(zhì)、污染、未經(jīng)檢疫的物品，特別是未經(jīng)化驗(yàn)鑒定許可的野生動植物和病死的家禽、家畜不得加工食用。

10、制作食品應(yīng)當(dāng)燒熟煮透。生熟食品應(yīng)分開存放，加工生熟食物的刀、菜板應(yīng)當(dāng)分開，并有明顯標(biāo)識，剩余食品應(yīng)冷藏保鮮，食用前應(yīng)仔細(xì)檢查并高溫加熱。

11、食品儲藏柜應(yīng)當(dāng)保持干燥、陰涼、通風(fēng)，防止食品霉?fàn)€變質(zhì)，嚴(yán)禁將非食品、有毒物質(zhì)與食品存放在一起。

12、每年化驗(yàn)飲用水一次，蓄水池應(yīng)當(dāng)加蓋加鎖，定期清洗、消毒，防止污染和壞人投毒。

學(xué)校是人群聚集的地方，涉及到社會和家庭的穩(wěn)定。一旦發(fā)生食物中毒，后果不堪設(shè)想。為了確保學(xué)校教育秩序的穩(wěn)定和師生的健康與生命安全，特制定學(xué)校食物中毒處理預(yù)案。

1、如一旦發(fā)生食物中毒，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)迅速趕赴現(xiàn)場，及時(shí)組織教師和相關(guān)人員搶救治療食物中毒人員，盡可能按就近、相對集中的原則進(jìn)行搶救處理。

2、立即用電話向市疾控中心、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所、市教育局、當(dāng)?shù)?匯報(bào)，報(bào)告中毒情況、發(fā)生時(shí)間、主要癥狀、中毒人數(shù)等。

3、全力保持學(xué)校的穩(wěn)定，全體教職工統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一思想，作好輿論導(dǎo)向和家長群眾的安撫解釋工作，避免教師、學(xué)生、家長和其他人員因不必要的恐慌而引起混亂。如懷疑是人為投毒，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)告。

4、嘔吐有利于毒物排出，病人發(fā)生嘔吐時(shí)，切忌止吐。學(xué)校安排人員配合醫(yī)院、醫(yī)務(wù)人員妥善救治病人，并派人到醫(yī)院守護(hù)中毒病人，有什么情況便于及時(shí)匯報(bào)、解決和處理。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)派有關(guān)人員保護(hù)好現(xiàn)場，保管好供應(yīng)給學(xué)生的食物，對可疑的食物和留樣食品立即封存。待現(xiàn)場調(diào)查取證結(jié)束后，按照教育局、市衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所的要求進(jìn)行處理。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員要密切配合相關(guān)部門做好學(xué)生、家長和社會各方面的工作，對發(fā)生食物中毒的學(xué)生逐一進(jìn)行個(gè)案調(diào)查，內(nèi)容包括主要癥狀、最早發(fā)病時(shí)間，如實(shí)說明24—48小時(shí)前的進(jìn)餐情況等，做好學(xué)生思想工作，讓學(xué)生積極配合醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行治療，遵守醫(yī)囑，爭取早日康復(fù)。

7、伙管處迅速通知班主任、生活老師到現(xiàn)場，安撫本班學(xué)生，校醫(yī)到現(xiàn)場指導(dǎo)急救辦法。并由校長報(bào)教育局申請?jiān)摪嗷蛉ＭＵn。

8、集中患者，以便急救車能迅速運(yùn)輸患者。后勤人員、保安到現(xiàn)場維持秩序，關(guān)閉校門，疏導(dǎo)急救通道，防止校外人員涌入學(xué)校影響正常的急救工作。

9、班主任組織其余學(xué)生回到教室，并從心理學(xué)角度疏導(dǎo)學(xué)生的心理，避免造成群體臆病現(xiàn)象，等待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的通知。

10、患者送往醫(yī)院后，當(dāng)班行政、政教處人員留守學(xué)校外，其余行政人員、涉及班的班主任應(yīng)到醫(yī)院慰問、安撫患者。

以校園的食堂為話題篇五

甲方：

乙方：

簽訂時(shí)間：年 月日

簽訂地點(diǎn)：南溪區(qū)馬家鄉(xiāng)初級中學(xué)校二樓會議室

為防止危害人體健康的食品流入學(xué)校食堂，規(guī)范學(xué)校食堂食品原料進(jìn)貨采購工作，提高食品原料的采購衛(wèi)生質(zhì)量，確保學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃安全高效運(yùn)行，按照區(qū)*實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的相關(guān)文件精神，馬家鄉(xiāng)初級中學(xué)校食堂所需肉類統(tǒng)一由乙方供應(yīng)。甲乙雙方本著*等自愿和誠實(shí)信用的原則，經(jīng)雙方共同協(xié)商簽訂本合同并遵守以下條款。

1、乙方必須向甲方無償提供相關(guān)有效證件的復(fù)印件（身份證、屠宰證、衛(wèi)生許可證、營業(yè)執(zhí)照和每批肉類動檢合格證等相關(guān)證件）。

2、乙方先試供10天，即試供期從年月 日至 年月 日，試供期內(nèi)主要考核乙方的實(shí)際供貨能力、供貨質(zhì)量等。試供期滿，如各方面均能達(dá)到甲方及食堂生產(chǎn)要求，甲方正式向乙方采購；如不能達(dá)到要求，甲方停止向乙方采購。

3、正式供期為試供合格后起至20xx年8月31日，采購量視甲方食堂的需求量而定。

4、供貨方式為乙方送貨上門，當(dāng)天采購數(shù)量甲方提前以口頭或書面形式通知乙方。

5、乙方所提供的肉類必須按甲方要求做到無毒無害、符合國家食品衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定，并提供相關(guān)票據(jù)。如發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生質(zhì)量問題，甲方有權(quán)退貨，乙方應(yīng)做到及時(shí)調(diào)換，造成食物中毒或名譽(yù)損失，乙方負(fù)擔(dān)全部責(zé)任。

6、乙方提供的肉類應(yīng)符合下列要求：（1）必須是區(qū)統(tǒng)一定點(diǎn)屠宰。

（2）必須經(jīng)區(qū)動檢部門檢驗(yàn)合格并蓋章。

（3）肉類價(jià)格不得高于市場價(jià)格；市場價(jià)格有變化，供應(yīng)方須提前告知學(xué)校,如價(jià)格上漲，需經(jīng)甲方確認(rèn)后調(diào)整。

（4）乙方供給甲方的每批鮮豬肉均應(yīng)提供檢疫證明。

7、違約責(zé)任：

（1）由于乙方所供豬肉的質(zhì)量問題導(dǎo)致甲方所在學(xué)校學(xué)生發(fā)生食物中毒事件時(shí)，除賠償甲方經(jīng)濟(jì)損失外，并負(fù)相應(yīng)法律責(zé)任。

（2）乙方如不誠信經(jīng)營，甲方將有權(quán)取消乙方的供貨權(quán)，另行定點(diǎn)采購。

8、結(jié)算方式

結(jié)算方式為月結(jié)，即一月結(jié)算一次。即乙方于當(dāng)月供貨，滿一個(gè)月后開出正式發(fā)票到甲方報(bào)帳結(jié)算。

9、其它

（1）合同履行期間，未盡事誼，協(xié)商解決，合同事項(xiàng)和條款繼續(xù)履行。

（2）除甲方事先書面同意外，乙方不得部分或全部轉(zhuǎn)讓其應(yīng)履行的合同義務(wù)。

（3）本合同一式三份：甲乙雙方各執(zhí)一份，一份報(bào)區(qū)營養(yǎng)辦備案，具有同等法律效力，從甲乙雙方簽訂之日起生效。

甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：

法人代表（簽字）：法人代表（簽字）：

以校園的食堂為話題篇六

甲方：

乙方：

簽訂時(shí)間：

簽訂地點(diǎn)：

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，本著*等自愿和誠實(shí)信用的原則，同簽訂本合同并遵守以下條款。

1、甲方向乙方采購食堂大米，品牌為：

2、乙方先試供20天，即試供期從 年 月 日至 年 月 日，試供期內(nèi)主要考核乙方的實(shí)際供貨能力、供貨質(zhì)量等。試供期滿，如各方面均能達(dá)到甲方及食堂生產(chǎn)要求的，甲方正式向乙方采購食堂大米；如不能達(dá)到要求的，甲方停止向乙方采購食堂大米。

3、正式供期為試供合格后起至 年 月 日止，采購量視甲方食堂的需求而定。

4、供貨方式為乙方送貨上門，每批食堂大米采購時(shí)，甲方提前1—2天通知乙方，乙方須按期按質(zhì)按量供應(yīng)。

5、乙方所供各種大米須取得有關(guān)衛(wèi)生許可證，同時(shí)要提供該批大米的產(chǎn)品合格證，并承諾向甲方供應(yīng)的大米不過期、不變質(zhì)、不變味、無雜質(zhì)、無毒無害，符合國家食品衛(wèi)生的有關(guān)規(guī)定。否則，由此產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)損失由乙方負(fù)責(zé)承擔(dān)，并負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任。

6、交貨及驗(yàn)收：

（1）交貨時(shí)間：乙方按甲方指定的時(shí)間交貨。

（2）驗(yàn)收：由甲方驗(yàn)收。

7、結(jié)算方式

結(jié)算方式為月結(jié)，即當(dāng)月26日至次月25日為一月結(jié)算一次。乙方于當(dāng)月供貨期滿后一個(gè)星期內(nèi)開出正式發(fā)票，并于次月5—10日到甲方財(cái)務(wù)報(bào)帳結(jié)算。

8、乙方應(yīng)保證：若供應(yīng)的產(chǎn)品有數(shù)量、質(zhì)量等不符合要求，或者存在著一定的缺陷，沒有通過驗(yàn)收或在使用中表現(xiàn)出一定的質(zhì)量缺陷，乙方必須及時(shí)更換，如乙方對甲方提出的質(zhì)量問題有異議，可委托有關(guān)質(zhì)檢部門進(jìn)行檢驗(yàn)，所需費(fèi)用由乙方承擔(dān)，并負(fù)責(zé)甲方因此而造成的損失。

9、違約責(zé)任：

（1）供應(yīng)商送交的貨物必須是定量包裝，要求稱量必須與包裝袋上標(biāo)明的重量一致，甲方驗(yàn)收時(shí)抽樣5%過秤，如發(fā)現(xiàn)有不足秤的（偏差3‰視為正常誤差），則當(dāng)批貨物按抽樣*均重量計(jì)算，如累計(jì)出現(xiàn)三次不足秤的，以后各批次貨物若出現(xiàn)不足秤的`，按該批貨不足額的2倍扣除。

（2）乙方未能按期按質(zhì)按量送交大米或所送大米不符合合同規(guī)定的，則每次向甲方償付伍仟元整的違約金。

（3）甲方拒收符合本合同規(guī)定的大米，甲方每次向乙方償付伍仟元整的違約金。

（4）由于乙方所供大米的質(zhì)量問題導(dǎo)致甲方發(fā)生食物中毒事件時(shí)，除賠償甲方損失外，并處罰金壹拾萬元，追究法律責(zé)任。

（5）甲乙雙方任何一方違約，致使本合同無法執(zhí)行，使對方受到損失的，違約方須向被違約方支付壹拾萬元違約金。

10、爭端的解決

（1）合同履行過程中發(fā)生的任何爭議，若雙方不能通過友好協(xié)商的方式加以解決，可向合同簽訂所在地的有關(guān)仲裁機(jī)構(gòu)申請仲裁，也可向縣人法院提起訴訟。

（2）在法院審理期間，除提交法院審理的事項(xiàng)外，合同其它事項(xiàng)和條款仍應(yīng)繼續(xù)履行。

（3）本合同依照xxx的法律進(jìn)行解釋。

11、不可抗力事件處理

任何一方由于不可抗力原因無法履行合同時(shí)，應(yīng)在不可抗力事件結(jié)束后1天內(nèi)向?qū)Ψ酵▓?bào)，以減輕可能給對方造成的損失；在取得有關(guān)機(jī)構(gòu)的不可抗力證明或者雙方諒解確認(rèn)后，允許延期履行或修訂合同，并視情況免于承擔(dān)部分或全部的違約責(zé)任。

12、其它

（1）合同所有附件均為合同的有效組成部分，與合同具有同等法律效力。

（2）合同履行期間，所有經(jīng)甲乙雙方簽署確認(rèn)的文件（包括會議紀(jì)要、補(bǔ)充協(xié)議、往來信函）均為本合同的有效組成部分，其生效日期為雙方簽字蓋章或確認(rèn)之日期。

（3）除甲方事先書面同意外，乙方不得部分或全部轉(zhuǎn)讓其應(yīng)履行的合同義務(wù)。

（4）本合同一式兩份：甲乙雙方各執(zhí)一份。具有同等法律效力，從甲乙雙方簽訂之日起生效。

甲方：乙方：

授權(quán)代表：授權(quán)代表：

日期：

以校園的食堂為話題篇七

一、每天早晨食堂工作人員上班后，由食堂負(fù)責(zé)人對每位工作人員進(jìn)行身體健康狀況檢查，檢查內(nèi)容如下：

1、觀察食堂工作人員精神狀態(tài)是否有過度疲勞和病態(tài)；

2、觀察食堂工作人員眼球、面色是否特別黃（有患肝炎的可能）；

3、觀察食堂工作人員有否咳嗽、咯血（有患肺病的可能）；

4、觀察食堂工作人員雙手有否化膿性或滲出性皮膚??；

5、詢問食堂工作人員有否痢疾和其他有礙食品衛(wèi)生的疾??；

6、觀察食堂工作人員有否帶戒指、項(xiàng)鏈等違規(guī)飾品，指甲是否剪短，個(gè)人衛(wèi)生是否符合要求。

二、落實(shí)專人填寫好晨檢表，并在晨檢表上簽字，晨檢表要求真實(shí)、準(zhǔn)確。

三、如檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別食堂工作人員不符合衛(wèi)生要求或患有傳染性疾病，按以下方法處理：

1、食堂工作人員帶戒指、項(xiàng)鏈等違規(guī)飾品，要求在工作前脫下；

2、指甲過長，個(gè)人衛(wèi)生不符合要求的，責(zé)令其搞好個(gè)人衛(wèi)生后上班。

3、患有凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾病、活動性肺結(jié)核、化膿性或滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾病的，不得從事接觸直接入口食品的工作。

4、食堂工作人員及管理負(fù)責(zé)人在出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等有礙于食品衛(wèi)生的疾病時(shí)，應(yīng)立即脫離工作崗位，待查明病因、排除有礙食品衛(wèi)生的病癥或治愈后，方可重新上崗。

以校園的食堂為話題篇八

時(shí)光飛逝，新的一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)就一年來我的工作做一總結(jié)，一方面總結(jié)得失，為了今后更好地開展工作，二來對自己的工作向主管領(lǐng)導(dǎo)做一匯報(bào)，以期聽取建議，更好地為教職員工們繼續(xù)服務(wù)。

一，愛崗敬業(yè)，具有團(tuán)隊(duì)精神，密切配合他人工作。遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，提高工作效率，謹(jǐn)防各種事故的發(fā)生。

二，思想上高度重視，工作態(tài)度積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。學(xué)校食品安全事關(guān)重大，食品衛(wèi)生質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到每一位師生的生命安全和身體健康。工作中我嚴(yán)格按照《食品安全法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強(qiáng)對自己的衛(wèi)生要求，愛崗敬業(yè)，未發(fā)生食物中毒事件，并獲得教職員工肯定。

三，按時(shí)、積極參見相關(guān)培訓(xùn)和會議，通過培訓(xùn)和互相溝通，提高從業(yè)水*。在一年的工作中，我積極參加了學(xué)校食堂從業(yè)人員食品衛(wèi)生和法律知識培訓(xùn)，積極配合同事開展食品原料的儲存以及餐具消毒儲存、飯菜的留樣等工作，通過接受培訓(xùn)和與同事們的共同努力，不但防止了食物中毒事故的發(fā)生，合格地接收了數(shù)次衛(wèi)生檢查，也保證了廣大師生的飲食衛(wèi)生安全。

四，虛心聽取意見，專心學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水*。能為學(xué)校的教職員工們服務(wù)，是我的莫大榮幸，能看到每天的飯菜得到大家的肯定，也是我的工作樂趣所在。在這一年的工作中，我不斷與教職員們溝通，聽取大家對伙食口味的意見，同時(shí)不斷通過自學(xué)與實(shí)踐提高自己的廚藝，逐漸獲得了大家對我廚藝的認(rèn)可。在下學(xué)期，我們學(xué)校迎來了一位外籍教師，由于語言上的不同，我們不知伙食上需要有哪些注意問題，但是我積極與相關(guān)教師進(jìn)行交流，漸漸了解了這位外籍教師的口味，讓她能夠適應(yīng)中式午餐。

回顧一學(xué)年的工作，在感到無比欣慰的同時(shí)，也為能夠在這樣一個(gè)和諧、健康、積極的集體中工作和自豪，希望自己能用烹制的美味菜肴，為大家做好后勤工作。

以校園的食堂為話題篇九

轉(zhuǎn)眼間，已是學(xué)期末了，暑假之后，將迎來新學(xué)年。百年大計(jì)，教育為本作為實(shí)驗(yàn)幼兒園的一員，雖然只是負(fù)責(zé)*日教職員工們的伙食，但我覺得亦是在為教育做著貢獻(xiàn)，面對即將到來的新學(xué)年，展望自己的下一步工作，計(jì)劃如下：

一、熱愛本職工作，遵守勞動紀(jì)律，無條件地配合、協(xié)助食堂管理員搞好食堂工作，服從安排，并能在工作中提供合理化建議。

二、遵守、執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度和食堂的衛(wèi)生管理制度，保持環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。勤剪指甲、勤理發(fā)、不隨地吐痰，工作時(shí)穿工作服，不在上班時(shí)吸煙。

三、在管理員的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)各種菜式的加工、烹飪工作。配合食堂管理員制定每天的菜譜，并對菜譜進(jìn)行烹調(diào)加工。

四、在操作上對成本進(jìn)行有效控制，力爭做到不浪費(fèi)又能使菜的色、香、味俱佳。烹飪前先檢查原料，不加工不符合要求的各種食物。

五、協(xié)助管理員的日常工作，對當(dāng)餐的加工原料進(jìn)行有效地處理。六、操作爐灶、電器設(shè)備時(shí)應(yīng)尊守相應(yīng)的操作規(guī)程，了解設(shè)備的正常操作程序及保養(yǎng)。負(fù)責(zé)崗位工作區(qū)域的衛(wèi)生負(fù)責(zé)，并將所有物品擺放整齊，并注意節(jié)約用水用電。

七、對就餐的教職工禮貌熱情，保證食堂的服務(wù)質(zhì)量。八、積極完成學(xué)校及主管領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作任務(wù)，虛心聽取群眾意見，不斷提高烹飪水*。

以校園的食堂為話題篇十

您還在為吃飯發(fā)愁嗎？那就跟我走進(jìn)我們學(xué)校的智能化食堂吧！來過這后，你一定會愛上吃飯的。

當(dāng)你來到食堂門口時(shí)，就會看到一塊紅色智能地毯。你一踩上去，它就會顯示你的身高、體重以及健康狀況。如果此時(shí)你覺得人不會舒服，或正發(fā)著高燒，那地毯上就會出現(xiàn)一個(gè)紅色的箭頭，讓你走向病號區(qū)。如果你長得有點(diǎn)胖，超重了，那箭頭就會指向蔬菜區(qū)（低脂肪區(qū)）。而如果你屬于偏瘦型的，那地毯則會給你指向營養(yǎng)補(bǔ)充區(qū)。如果你不胖也不瘦，那你就能來以合理飲食區(qū)。

當(dāng)你來到指定的窗口時(shí)，窗口會顯示菜單。你只需用手一按，就會給你送上一份你喜歡的食物。比如像我，不胖不瘦，喜歡吃牛排，它就會給你牛排。我最討厭魚，可它卻會給你盛上一小碗的魚湯，讓你補(bǔ)充上魚的營養(yǎng)。當(dāng)你留有剩菜剩飯時(shí)，它立刻會在你桌前顯示一塊牌子“浪費(fèi)糧食可恥”。當(dāng)你吃完所有的食物時(shí)，則會顯示另一塊牌子“請把飯菜盒放進(jìn)洗刷區(qū)”。

這里的餐桌也會隨著你的心情而改變顏色。如果你今天很開心，那餐桌則會呈現(xiàn)你最喜歡的顏色。如果你此時(shí)心情煩躁，桌子馬上變成了綠色，好讓你的心情能安靜下來。如果你用餐時(shí)心情很激動，那餐桌就會變成藍(lán)色，讓你能在*和的心態(tài)下就餐。當(dāng)你此時(shí)正跟朋友們一起用餐時(shí)，餐桌上便會出現(xiàn)一條條不同的顏色。

你還在猶豫什么呢？快點(diǎn)來進(jìn)入我們的未來食堂吧！

好不容易把媽媽說服了，交了30元錢到學(xué)校食堂去吃一個(gè)星期的飯，盼到了星期一。第四節(jié)是體育課，我和嫣，童在雙杠上聊天。忽然聞到了一股糖醋排骨的味。而且雙杠又在學(xué)校食堂不遠(yuǎn)，我猜到，肯定中午做糖醋排骨。我把我的猜測告訴了嫣和童，嫣也是第一天在學(xué)校吃飯，所以她十分高興，旁邊的童用羨慕的眼光望著我和嫣，我們倆興奮死了。

又盼到了放學(xué)，終于可以去食堂了。我和嫣一起走向食堂。老師還沒來，嫣只好先坐著寫作業(yè)。我沒動筆，心思全在今天中午的飯上。過了一會兒，老師“抱“著大桶來了。大家都跑到講臺上，拿起不銹鋼的盤子勺子和碗，“搶“飯去了。

我一看飯，可真是傻眼了。原來是土豆，萵筍和糖醋白菜。我馬上想起了那股糖醋排骨味，竟然是白菜~拿到了飯，我開始大顯身手：我的淑女吃飯法。嗯，嗯，還是先吃土豆吧。我舀了一塊土豆。這不吃不知道，一吃嚇一跳。這哪是什么土豆啊，這明明是蘿卜！可憐??！

蘿卜就蘿卜吧，我還是可以勉強(qiáng)吃下去的。這時(shí)我想起了老師說食堂的飯是兩葷一素一湯，可我這一點(diǎn)葷菜都沒有。找了半天，總算在蘿卜里找到了一小塊瘦肉，又找了半天，竟在萵筍里找到了一塊肉皮！真是沒想法了。再看更惡心的，那塊唯一的，寶貴的，學(xué)校也想的出來的肉皮上面竟有一個(gè)紫色的印章！我馬上倒在了旁邊嫣的肩膀上。嫣順著我手指的方向一看，她說這沒什么稀奇的。我暈啊~如果這還沒什么稀奇啊，那天塌下來也都不叫稀奇了！我馬上把這塊唯一的，寶貴的，學(xué)校也想的出來的肉皮給放到了一邊，倒??！

再看嫣，拿著勺子，卻看不到她在吃飯。也許是吃不下去吧，我終于找到了一個(gè)同病相憐的人?？涉桃苍S是怕別人看到她吃不下去飯，拽著前面的堯聊天。我們的大班長堯也無可奈何，只好陪著她聊！

終于把飯吃完了。回到了教室，做完了作業(yè)，老師也就來了。她首先找到我，問我中午吃的什么，我一樣一樣報(bào)了出來。老師又問我好不好吃，我一下子說漏了嘴；“就那個(gè)湯好喝，其他的都不好。哦。不?！拔荫R上意識到自己說漏了嘴，趕快糾正了過來，“是那個(gè)湯最好喝，其他的也不錯(cuò)。“可惡，嫣竟然在后面笑。老師看了嫣一眼，又看了我一眼，走了。我真是恨死嫣了。

放學(xué)了，想不到媽媽今天來接我了。沒等媽媽問，我馬上把中午的伙食報(bào)了一遍；“一大堆蘿卜，一大堆萵筍，一大堆白菜?！皨寢屄犃耍Φ牟恍?，我在心里又開始叫了：你開心啦，整到我了你開心啦。這時(shí)，老師來了，媽媽笑著跟老師說：“她說中午的飯好吃的很哪，一大堆蘿卜，一大堆萵筍，一大堆白菜。“老師聽了，也捂著嘴笑了。

回到家，媽媽已經(jīng)笑的不行了，都要倒在地上了?？偹愫命c(diǎn)了，才恢復(fù)媽媽本色。她從鍋里舀了一玩湯，雖然是蘿卜湯，但總比學(xué)校的強(qiáng)多了。我狼吞虎咽地喝完了一碗湯，才把今天一天的營養(yǎng)搞定。真是慘啊~

我真的很郁悶，學(xué)校也太摳門了吧，就上面的那些菜，加半碗飯，一碗西紅柿雞蛋湯，這就要6元錢？看明天我怎么把飯吃下去。

以校園的食堂為話題篇十一

我們進(jìn)行調(diào)查的時(shí)間為xx年10月11日到11月5日共計(jì)兩周時(shí)間。調(diào)查采用了問卷調(diào)查、實(shí)地觀察、口頭訪問的形式，調(diào)查的主要對象是在校各年級的大學(xué)生，各個(gè)年級的同學(xué)所占比例基本持*，為25%左右。調(diào)查問卷發(fā)放主要是在10月二11日到28日期間，其中大部分問卷是我組組員在學(xué)校各個(gè)食堂發(fā)放，有一小部分問卷是在上課教室發(fā)放，總共發(fā)放五十份問卷，回收四十八份問卷，有效問卷四十八份。我們小組在10月28日到11月5日一周還進(jìn)行了20位同學(xué)的攔截了訪問調(diào)查以及三天的實(shí)地觀察調(diào)查。

通過對調(diào)查結(jié)果的認(rèn)真分析，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)對學(xué)校食堂大體上還是基本滿意的，但認(rèn)為我校食堂管理存在細(xì)節(jié)缺失;同學(xué)們比較關(guān)心一些實(shí)質(zhì)性問題的還沒有得到很好解決，例如擁擠等。我學(xué)校食堂的基本情況如下：

在與同類院校食堂比較后，我校同學(xué)對我校食堂基本滿意。從調(diào)查問卷和攔截了訪問中對食堂滿意度的調(diào)查得出的結(jié)論，50%的同學(xué)對我校食堂持中間態(tài)度，選擇不滿意為30%，選擇滿意為20%。從整體上看絕大多數(shù)同學(xué)都持中間及以上態(tài)度。這是對我校食堂的一種肯定。

1、對食堂的飯菜不滿意，占到總調(diào)查人數(shù)的。不滿意原因有：有時(shí)吃到變質(zhì)食物，有;飯菜不熱，有;飯菜不好吃，有，飯菜價(jià)格比較貴，有;飯菜量給的少，有;菜式更新慢，有;其他原因，有。

2、對食堂的衛(wèi)生不滿意。根據(jù)調(diào)查有同學(xué)提到賣飯人員不戴口罩，口沫四濺等。有四分之三的同學(xué)反映桌上餐具堆放過多，塑料袋亂扔在桌面，回收餐具速度較慢。有認(rèn)為餐具(餐盤、筷子)洗得不干凈。一半以上的同學(xué)認(rèn)為食堂油煙氣太重，特別是公寓食堂。還有就是認(rèn)為桌椅擺放不整齊、地面衛(wèi)生得不到及時(shí)的清掃等。

3、認(rèn)為學(xué)校食堂吃飯比較擁擠，午餐最擁擠，其次是早餐。

4、對食堂的工作人員、管理人員服務(wù)態(tài)度的不滿。的受訪者對打飯工作人員的態(tài)度不滿意。20%的受訪者認(rèn)為打飯速度比較慢。另外的受訪者認(rèn)為食堂管理不到位，缺乏有效監(jiān)管。

根據(jù)對調(diào)查結(jié)果的整理和認(rèn)真分析，我們小組針對上述問題提出以下幾點(diǎn)建議：

大學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，打飯自覺排隊(duì)，自覺使用一卡通，主動放回用后的餐具。排隊(duì)是我們學(xué)校學(xué)生一直以來都沒有自覺遵守的，有的同學(xué)在高中就讀時(shí)有自覺主動的排隊(duì)習(xí)慣，但是到大學(xué)每個(gè)人都不排隊(duì)也就慢慢放棄排隊(duì)這一良好的習(xí)慣了。我們建議學(xué)校學(xué)生組織(例如學(xué)生會、學(xué)管會、志協(xié)等)在食堂提示一兩周同學(xué)排隊(duì)，送回用完后的餐盤，同學(xué)們也會自覺主動的形成排隊(duì)的習(xí)慣。只要大家養(yǎng)成排隊(duì)打飯的習(xí)慣，不僅食堂吃飯有秩序了，也可以緩解吃飯擁擠的問題。

建議如下：第一，食堂飯菜的選料要好，無變質(zhì)食品。第二，米、菜一定要洗干凈。第三，豐富菜品品種，努力讓不同口味的同學(xué)有不同的選擇。我校學(xué)生來自全國各地，各地方的口味、飲食習(xí)慣都不一樣，我們建議學(xué)校食堂可以區(qū)分一下不同口味的菜，例如北方口味稍重與南方偏好清淡、辣的與不辣的、面食與米飯等。第四，要加強(qiáng)對工作人員的服務(wù)態(tài)度培訓(xùn)。評選出每周服務(wù)明星，以資獎(jiǎng)勵(lì)。

以校園的食堂為話題篇十二

春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞。在這百花爭放，百鳥爭鳴的美好季節(jié)里，我懷著一身輕松的好心情，踏著輕快的步伐來到美好的校園里。

剛踏進(jìn)學(xué)校的大門，映入眼簾的便是一片迷人的草地。走近草地，閉上眼睛深呼吸，就會感到空氣的清新，自然的美好?？粗陲w舞的蝴蝶，正在歌唱的鳥兒，使我不禁想起著名詩人孟浩然的《春曉》“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”這美好的景象讓我依依不舍，但上課鈴聲即將打響，我不得不*室。

“鈴鈴鈴”，當(dāng)鈴聲打響時(shí)，全校都沉浸在朗朗的讀書聲中。教室外邊的大樹上有幾只小鳥，大概是來聽我們讀書的吧！書韻飄香，加上春天的美好，多美妙的一幅畫面??！

下課鈴已打響了，同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室去感受春天的美好。我和幾個(gè)要好的同學(xué)也到校園的小道上欣賞春的美。走在校園的小道上，迎面撲來一陣清爽的微風(fēng)，風(fēng)中還夾雜著淡淡的幽香，泌人心脾。兩邊長著五彩繽紛的花朵，紅的似火，粉的似霞，白的`似雪，美極了。抬頭望望蔚藍(lán)的天空，棉花似的云朵，一排排燕子飛過。它們大概也是來感受春天的美好吧！

踏進(jìn)生物園，景色更為優(yōu)美，茉莉花的香味和許多說不出名來的話相混合在一起，像香水一般的迷人。不過，這里還多了一個(gè)池塘，池塘里的魚在嬉戲著，不停地跳出水面……

學(xué)校里的春天多美??！即使我用千言萬語也描述不盡它，但我還是要大聲地贊揚(yáng)仙境般的學(xué)校。

以校園的食堂為話題篇十三

為了解我校學(xué)生食堂整體情況，進(jìn)一步提高食堂的工作水*，改善學(xué)生的生活質(zhì)量和創(chuàng)造和諧的就餐環(huán)境，現(xiàn)將我校食堂情況作如下調(diào)查

上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院徐匯校區(qū)食堂。

學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生1000余人，到食堂就餐人次每天在800余人次以上。因此，學(xué)生食堂的存在和發(fā)展?fàn)顩r不僅僅是關(guān)系到學(xué)生的生活問題，而且在更大程度上關(guān)系到學(xué)生的身體健康和學(xué)習(xí)狀況。然而，據(jù)調(diào)查得知：學(xué)生群體和食堂之間存在著很多的不和諧因素，如果任由這些因素蔓延和發(fā)展，勢必會影響到學(xué)校的正常運(yùn)行和學(xué)生的身體健康。

（一）質(zhì)量：

1、對于菜品價(jià)格，60%的學(xué)生認(rèn)為能夠承受。30%的學(xué)生認(rèn)為價(jià)格偏高，其中，10%的學(xué)生認(rèn)為葷菜的價(jià)格太高。

2、食堂的菜品單一，同一價(jià)格上葷素搭配不合理，而且在同一天中經(jīng)常出現(xiàn)菜品重復(fù)的現(xiàn)象。

3、菜品口味單一，時(shí)而偏談或時(shí)而偏咸；用油少；沒有地方特色；菜色不好看。

(二)服務(wù)：在對食堂各方面的服務(wù)狀況的調(diào)查中，40%的學(xué)生對服務(wù)工作表示認(rèn)可和接受，60%的學(xué)生認(rèn)為不滿意。究其不滿意的原因，表現(xiàn)為：服務(wù)人員微笑少，表情僵硬；語言冷漠，缺少熱情；耐心差；打菜量度不準(zhǔn)確，偏少；刷卡錯(cuò)誤次數(shù)多，經(jīng)常多刷；還有存在經(jīng)常打錯(cuò)菜等問題。在對食堂各方面的服務(wù)狀況的調(diào)查中，近六成的被調(diào)查者反映不滿意的原因是遇到了服務(wù)員微笑少、打菜量度不準(zhǔn)、刷錯(cuò)卡、打飯菜分量過少、服務(wù)員欠耐心等情況。還有部分反映經(jīng)常被打錯(cuò)菜。我們發(fā)現(xiàn)，食堂在服務(wù)方面的一些細(xì)節(jié)還有待提高，比如職工的個(gè)人衛(wèi)生方面。只有7%的同學(xué)認(rèn)為干凈，衛(wèi)生直接影響同學(xué)們的就餐,其后果是不可忽視的.就餐時(shí)遇到問題,大多數(shù)同學(xué)希望立刻通過正常渠道解決,但的同學(xué)都不知道該向誰反映.因此希望食堂從這些工作入手，更好的為同學(xué)服務(wù)。工作人員的服務(wù)態(tài)度方面。在341份調(diào)查問卷中，有60%的同學(xué)認(rèn)為滿意或比較滿意,這說明大數(shù)工作人員的素質(zhì)都不是很好,但有些美中不足,多數(shù)人還有待提高。學(xué)校食堂工作人員是食物把關(guān)的最后一道關(guān)口，也許也是最重要的一道關(guān)口，而出問題的往往是這一道關(guān)口。應(yīng)進(jìn)一步提高食堂工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同學(xué)們的飲食安全和滿意度才是最重要的。以上表明，提高食堂服務(wù)的整體素質(zhì)，有利于提升食堂在同學(xué)心目中的印象分和滿意度。

（三）衛(wèi)生：

關(guān)于食堂整體衛(wèi)生滿意程度的調(diào)查顯示：50%的學(xué)生認(rèn)為食堂衛(wèi)生狀況有待于進(jìn)一步改進(jìn)，30%的學(xué)生認(rèn)為一般，10%的學(xué)生認(rèn)為滿意，10%的學(xué)生認(rèn)為很差。其中問題有：

1、食堂衛(wèi)生管理不規(guī)范，責(zé)任心不強(qiáng)，清洗力度不夠。

2、用餐間異味較濃。

3、個(gè)別工作人員在上班時(shí)沒有按規(guī)定穿工作服，戴口罩，工作服太臟。

4、食堂室地板較滑，部分地方存有積水，周圍環(huán)境衛(wèi)生較差。

（四）餐卡：在被調(diào)查的學(xué)生中，反映的問題歸納為：打錯(cuò)卡的現(xiàn)象發(fā)生比例高；對充錢數(shù)的最低限制跟很多學(xué)生帶來不便；對非人為因素造成卡失磁補(bǔ)卡收費(fèi)不合理。

次調(diào)查及分析歷時(shí)一個(gè)星期，涉及我院大部分學(xué)生，在時(shí)間和空間上的難度都十分大，但我們?nèi)匀豢朔死щy，取得了令人滿意的成績。我們通過討論、制作、發(fā)放、收回、統(tǒng)計(jì)和總結(jié)了一套問卷（問卷在下方），而且最后在大家的鼎力合作下，形成了這一份有實(shí)際內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)意義的食堂問題調(diào)查分析報(bào)告。我們忠心希望學(xué)院和食堂能夠按照學(xué)生的意愿改善服務(wù)水*、建立健全食堂的監(jiān)督和反饋機(jī)制，最終得到大家的肯定。其次，應(yīng)該歸功于我們成員的高度配合和團(tuán)結(jié)以及辛勤的勞動。在這次社會調(diào)查的過程中，我們艱苦奮斗、勤奮、創(chuàng)新、大膽地去進(jìn)行食堂問卷調(diào)查，得到了大家的肯定。大家全力以赴，付出了辛勤的汗水，還有許多成員廢寢忘食，最終做好了工作。再次，也應(yīng)該謝謝廣大同學(xué)的廣泛參與和支持，是您們的合作成就了我們的工作。

但是，在這次社會調(diào)查過程中，也有很多問題和不足，，采訪的對象不是太多，還不足以全面地反映全體學(xué)生的意見。這也是將來我們在做類似的工作時(shí)應(yīng)該吸取的教訓(xùn)。同時(shí)我們的內(nèi)心也很沉重，看著大家在接受調(diào)查時(shí)的疑慮和遲疑以及懷疑，感覺到作為一個(gè)調(diào)查者，我的責(zé)任很重。尤其是擔(dān)憂我們學(xué)生是否能夠真實(shí)地表達(dá)自己的意愿，我的調(diào)查是否能夠給我們食堂服務(wù)的改善帶來參考和幫助？我們的食堂問卷調(diào)查是否還是一種形式和表面工作？當(dāng)然，在調(diào)查的過程中，我也學(xué)到了很多東西，從做事到做人，我都有深刻的體會和感受。在調(diào)查過程中不僅鍛煉了我的能力，還磨練了耐心和毅力，使我學(xué)會了吃苦耐勞，尤其是提高了我怎樣和別人交往以及參與社會活動和關(guān)心任命疾苦的能力。這一切都是我們將來立足社會的必要能力。

1、飯菜質(zhì)量基本滿意，但同學(xué)們希望多增加些品種、地方小吃，注意營養(yǎng)搭配。

2、飯菜價(jià)格適中，適當(dāng)增加分量。

3、衛(wèi)生工作要繼續(xù)加強(qiáng)，尤其是飯菜中偶而發(fā)現(xiàn)異物，如頭發(fā)、蟲子、石子之類不該出現(xiàn)在飯碗里的東西，極大地影響了同學(xué)們的就餐情緒，也將損害食堂的衛(wèi)生形象，希望食堂對此要有高度的重視。

4、服務(wù)質(zhì)量尚可，但有待進(jìn)一步提高。同學(xué)們作為消費(fèi)者，理應(yīng)享受到上帝式的服務(wù)，個(gè)別工作人員的服務(wù)態(tài)度有時(shí)令人不甚滿意，為此我們將會要求工作人員佩戴標(biāo)識明顯的工作卡，方便對其的監(jiān)督?？傊?，問題與優(yōu)勢同在，發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。被調(diào)查者對食堂的總體評價(jià)是基本滿意的。但仍存在著一些問題。因此，學(xué)校食堂應(yīng)該進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，惟有如此，才能解決學(xué)生和食堂之間的種種矛盾，讓同學(xué)們的生活更加舒適，令后勤服務(wù)部門的工作開展得更順利。這也是我此次調(diào)查的目的所在。

——學(xué)校*食堂管理制度 (菁選5篇)

以校園的食堂為話題篇十四

盼望著，盼望著，鈴聲響了，吃飯的時(shí)間到了。

一切都像快地震的樣子，突然地炸開了鍋。走廊吵起來了，班里鬧起來了，我們的肚子叫起來了。

老師大聲地宣布課堂結(jié)束，語文的，數(shù)學(xué)的，教學(xué)樓，操場上，瞧去，一大片一大片滿是人。站著，坐著，合上書本，收起文具，放進(jìn)書包，拉好拉鏈。樓鬧哄哄的，人急匆匆的。

南樓，北樓，操場，你不讓我，我不讓你，學(xué)生都趕趟兒似的涌出來了。餓的像狼，急的像虎，快的像豹?？諝饫飵е阄秲海婚]了眼，食堂仿佛已經(jīng)滿是吃飯的龍娃。排隊(duì)時(shí)成千成百的學(xué)生喳喳地說著，盛飯的師傅忙來忙去。書包遍地是：雜樣兒，有主人的，沒主人的，散在桌椅上，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面帶香食堂風(fēng)”，不錯(cuò)的，像美食已經(jīng)進(jìn)了肚子。風(fēng)里帶來些新做的意面的氣息，混著牛奶味，還有各種菜的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。同學(xué)們將餐盤放在大小餐桌上，高興起來了，呼朋引伴地分享盛來的美食，喝著香甜的酸奶，與香腸蛋撻應(yīng)和著。刷學(xué)生卡的滴滴聲，這時(shí)候也一直不停地響。

奶茶是最尋常的，一買就是三兩杯?？蓜e惱?？?，給同學(xué)，給朋友，給自己，呵呵地微笑著，人人嘴里面全飄著一股奶香。吃飽喝足的同學(xué)們，一波一波地離開食堂。十二點(diǎn)多，人少了，一些還沒走的同學(xué)，幫助工作人員，整理出一片整潔而干凈的食堂。

操場邊，地下室，走廊里，有抱著書慢慢走著的人，還有飲水機(jī)旁喝水的同學(xué)，張著嘴，拎著包的。他們的老師，稀稀疏疏的，在班里等待著。

天上云彩漸漸多了，班里同學(xué)也多了。初一初二，男生女生，北樓南樓，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都回班了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的作業(yè)去。“一人之身在于飯”，剛吃完，有的是力氣，有的是希望。

食堂像勤勞的農(nóng)夫，用美食填滿我們的肚子。

食堂像學(xué)校的老師，為我們辛苦地付出。

食堂像要好的同學(xué)，犒勞已經(jīng)累了一上午的我們，鼓勵(lì)我們繼續(xù)戰(zhàn)斗下去！

以校園的食堂為話題篇十五

哈哈……人間美食，從這開始。你準(zhǔn)備好了嗎？

在學(xué)校，食堂是人獲得食物鏈供應(yīng)的場所，也是我的美食天堂。

俗話說“民以食為天”，食物在人的生活中，是必不可少的。我們學(xué)校的食堂，寬敞又舒適，明亮又潔凈，每次我一走進(jìn)去，食欲大增，就是一個(gè)貪吃的.孩子。

早上，全班人整齊列隊(duì)進(jìn)入飯?zhí)?，只見剛盛出來的早餐輕煙裊裊。早餐的樣式豐富多彩，有濃郁香滑的豆?jié){、脆口的香腸、新鮮出爐的面包、滾燙的雞蛋、可口的甜點(diǎn)、美味的瘦肉湯粉、豐富營養(yǎng)的白粥等等。有時(shí)為了應(yīng)節(jié)的時(shí)候，元宵節(jié)滑溜溜的湯圓、端午節(jié)糯香的粽子、中秋節(jié)香濃的五仁月餅等。美好的一天從早餐開始。

中午，整個(gè)校園沸騰起來，人群像開洪閘似的從教室往食堂走去，井然有序地排隊(duì)等著吃午飯。午飯的樣式像商場的商品一樣琳瑯滿目，有節(jié)瓜蝦米炒肉絲、咸香雞翅、紫菜蒸水蛋、瘦肉煮豆腐、青瓜炒牛肉、醬鹵的雞腿、番茄炒雞蛋、泰汁焗排骨、蔥油燴鴨、白灼青菜等。還有營養(yǎng)豐富的老火靚湯，有時(shí)蘿卜骨頭湯，下火；有時(shí)薏米老鴨湯，去濕；有時(shí)云南野生菌雞湯，滋補(bǔ)。多么豐富的午餐呀！

下午，我們依然是遵守紀(jì)律的好學(xué)生，列隊(duì)穿過像迷宮似的教學(xué)樓連廊，繞過宿舍樓一號樓，最后走進(jìn)明亮的食堂。晚飯和午飯的菜式差不多，三菜一湯是我們正餐的標(biāo)配，我吃得津津有味。食堂阿姨們的用心，凝聚在這些的飯菜里。這都是人間美食，我的最愛。每次我都是狼吞苦咽，大快朵頤，不一會兒就光盤了。

我們都是一群正在瘋狂地茁壯成長的孩子。每天除了三餐，我們還有課間餐，以牛奶為主；午間餐，以水果為主；夜宵，以面點(diǎn)類為主。每逢特別節(jié)日，學(xué)校還會舉辦自助餐美食盛宴，有炸薯?xiàng)l、牛肉串、雞肉串、羊肉串、漢堡包、奶茶、水果、可樂等等，應(yīng)有盡有，任我選擇，大快我心。

除了享受阿姨們用心做出來的美食，還有用餐時(shí)的美好心情。我每次來到食堂，食堂的阿姨都會很親切地迎接我們，就像迎接一個(gè)回家的孩子。我和同學(xué)們一起吃著美味的飯菜，彼此暗送秋波談?wù)撔@的的趣事，我感覺整個(gè)食堂都充滿了歡樂的笑聲。

我覺得學(xué)校的食堂就是人間的天堂。你們喜歡嗎？

以校園的食堂為話題篇十六

學(xué)校的食堂作文450字篇1

學(xué)校是我們成長的樂園，是知識的海洋。我們的校園是一個(gè)美麗的校園，也是我們學(xué)習(xí)知識的天地。

走進(jìn)校園，你可以看見操場。操場有三角形，中間有幾個(gè)小籃球場，籃球場的旁邊有幾棵高大茂密、蒼翠挺拔的大樹。操場的中間是升旗臺，升旗臺周圍有一個(gè)花壇?；▔虚g有一個(gè)假山，假山上有許多的爬山虎，它們就像一個(gè)個(gè)勇者，挺著胸，守衛(wèi)著我們的校園。

我們的校園很美麗，我最喜歡的就是學(xué)校的食堂，它是用一個(gè)大花壇圍成的，花壇中間有一個(gè)小水池，池里有一些小魚在快樂地嬉戲，有紅色的，的，綠色的……五彩繽紛。

春天，學(xué)校里開始有了春天的氣息，小草從地下探出頭來，小鳥在枝頭歡快地唱著歌，好像在說：“春天來了，春天來了，真快活呀!”

夏天，學(xué)校里的同學(xué)們都熱得汗流浹背了，他們有的在樹蔭底下聊天、有的在教室里看書、有的在操場上玩耍，還有許多同學(xué)在樹蔭下乘涼。

秋天，學(xué)校里果樹結(jié)出了豐碩的果實(shí)，樹上結(jié)出了黃黃的果實(shí)，一陣風(fēng)吹來，樹上的果實(shí)就像一個(gè)個(gè)美麗的小金鈴鐺。

冬天，學(xué)校的同學(xué)們都在寒風(fēng)中等待著雪花的飄落。

學(xué)校xx年四季都很美麗，我愛我們的學(xué)校。

學(xué)校的食堂作文450字篇2

我們的學(xué)校有一個(gè)美麗的小花園。小花園的前面有一個(gè)大池塘。池塘里的水可清了，可以看見水底下的魚和青蛙。池塘的左側(cè)有一排小樹，一到夏日時(shí)，就可以看見同學(xué)們的身影，小樹林里有一棵棵大樹。

小花園的右側(cè)有兩棵小樹。一棵是銀杏樹，有一棵是梧桐樹，還有一棵是楓樹和銀杏樹一直陪伴在我們的身旁。還有一棵樹的名字叫鐵樹，有一棵叫鐵樹，有一棵叫楓樹。我們的小花園的后面還有四棵樹木，xx年四季都很美麗。

春天，銀杏樹葉開始變黃，落在大地上，給大地鋪上了一層美麗的地毯。小花園里的小樹也長出了嫩綠的葉子，一陣風(fēng)吹過，樹葉像蝴蝶，飛來飛去。小草從地底下探出綠綠的小腦袋，看了這個(gè)美麗的世界?；▓@里開放的鮮花，有紅色的、白色的、的、紫色的……五顏六色，美麗極了!

夏天，小花園里的花都謝了，只剩下一棵棵高大的樹了，小朋友們都在大樹底下乘涼，一陣風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響，像是在說：“快來涼快，我們都快被風(fēng)刮倒了?！?/p>

秋天，銀杏樹葉開始變成，小朋友們都在樹下玩耍，有的在撿樹葉，有的在撿銀杏葉……

冬天，銀杏樹葉都落光了，只剩下一棵棵樹，樹枝上的葉子掉光光了，像一位

以校園的食堂為話題篇十七

甲方：__________________

乙方：__________________

本著*等互利、誠信合作、共謀發(fā)展的合作原則，經(jīng)甲、乙雙方共同友好協(xié)商，共同達(dá)成以下合同條款：

一、供貨產(chǎn)品：甲方向乙方提供其總經(jīng)銷的商品供乙方超市銷售，詳細(xì)供貨商品名稱由乙方參見甲方所提供的商品目錄，由乙方自行選定。

二、供貨價(jià)格：具體價(jià)格參見乙方提供的價(jià)格表。

三、產(chǎn)品質(zhì)量：甲方向乙方提供的產(chǎn)品必須附合國家行業(yè)規(guī)定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，且是在保質(zhì)期內(nèi)的商品，若甲方提供的商品本身出現(xiàn)質(zhì)量問題，甲方應(yīng)無條件包退包換貨，并對因質(zhì)量問題引起的合理索賠及相關(guān)損失承擔(dān)責(zé)任。

四、送貨及驗(yàn)收

1．雙方合作期間，甲方對乙方________市區(qū)的超市直接送貨到其指定收貨處，由乙方收貨人員驗(yàn)收簽字確認(rèn)，若經(jīng)乙方收貨人員驗(yàn)收簽字后出現(xiàn)數(shù)量短少、品種不附或損壞等情況，甲方概不承擔(dān)任何責(zé)任。

2．若乙方在或異地開店，則在原價(jià)格不變的基礎(chǔ)上，甲方代辦托運(yùn)，其費(fèi)用由乙方自行承擔(dān)。

五、付款方式： _____________________________________________________________。

六、市場維護(hù)：為了維護(hù)整體市場及雙方共同利益，經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商一致，乙方在銷售過程中產(chǎn)品的正常零售價(jià)應(yīng)不低于甲方供價(jià)的____％－____％之間進(jìn)行銷售，以免因銷價(jià)低而影響整體市場或因價(jià)格過高而導(dǎo)致商品滯銷。

七、退換貨規(guī)定

1．若因甲方所提供的產(chǎn)品在保持期內(nèi)，出現(xiàn)的爆袋、漏氣、漏油、變質(zhì)等質(zhì)量問題，甲方無條件包退換貨。

2．若因商品滯銷，乙方應(yīng)在離商品保質(zhì)期前一月以上要求甲方退換貨，否則，甲方對一切過期商品一律不予退換。

3．因乙方保管不善而導(dǎo)致的`蟲蝕、鼠咬、霉?fàn)€、變質(zhì)等原因，甲方不予退換貨。

4．甲方事先申明或有明文規(guī)定，不能退換貨的商品，甲方一律不予退換貨。

5．乙方所產(chǎn)生的一切退貨必須有甲方人員簽字確認(rèn)的退貨單方可生效，否則甲方不予確認(rèn)其退貨，乙方無權(quán)憑單方面出具的退貨單扣出甲方貨款。

八、價(jià)格調(diào)整：在合作期內(nèi)，若市場因素或廠家供價(jià)調(diào)整，則無論調(diào)高調(diào)低，甲方均應(yīng)提前_____天通知乙方，乙方也應(yīng)在此期限內(nèi)全力配合甲方調(diào)整供價(jià)及零售價(jià)格，否則甲方不對因價(jià)格不附停止送貨而給乙方帶來的損失承擔(dān)任何責(zé)任。

九、關(guān)于訂貨：乙方每次補(bǔ)貨時(shí)，應(yīng)提前兩天通知甲方業(yè)務(wù)人員或傳真書面訂單，以避免送貨不及時(shí)而導(dǎo)致缺斷貨現(xiàn)象。

十、乙方配合：在雙方合作期內(nèi)，乙方應(yīng)重視所供貨商品，給甲方系列商品提供較好的陳列位置，且保證合理的陳列面，并在店內(nèi)條件允許情況下，給甲方商品提供免費(fèi)堆頭或端架，以達(dá)到最佳銷售效果。

十一、促銷支持：在合作期內(nèi)，甲方將根據(jù)乙方所銷售的商品數(shù)量及廠家政策支持等情況，合理給予乙方促銷政策支持，對甲方給予的促銷政策，乙方應(yīng)全力配合執(zhí)行，否則，甲方將有權(quán)取消支持，并不予承擔(dān)因此產(chǎn)生的一切費(fèi)用。

十二、款項(xiàng)保證：乙方承諾，對甲方的貨款，嚴(yán)格按照雙方約定的付款方式支付貨款，若乙方無故拖延甲方貨款或未按合同付款，甲方有權(quán)停止供貨，并對此產(chǎn)生的一切后果不承擔(dān)責(zé)任。

十三、關(guān)于費(fèi)用：雙方在合作過程中涉及到的一切費(fèi)用（包括入場費(fèi)、促銷費(fèi)、檢驗(yàn)費(fèi)等），必須經(jīng)甲方相關(guān)負(fù)責(zé)人員簽字確認(rèn)方可生效，否則，乙方無權(quán)單方面從甲方貨款中扣出。

十四、合同執(zhí)行

1．雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守以上合同條款，如合作中遇未盡事宜，須經(jīng)雙方友好協(xié)商達(dá)成一致，并以書面形式經(jīng)雙方簽字作為本合同附件，該附件與合同具有同等法律效應(yīng)。

2．若雙方在合作期內(nèi)有分歧，經(jīng)雙方協(xié)商無法解決導(dǎo)致清場的，則雙方應(yīng)在清場后一月之內(nèi)貨款兩清，否則，違約方每天應(yīng)按未付款____％賠償對方違約金。

3．本合同有效期：_________年____月____日至_________年____月____日止。

4．本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后即生效執(zhí)行。

十五、補(bǔ)充條款：__________________________________________

甲方：________________乙方：________________

法人代表：____________法人代表：____________

簽約代表：____________簽約代表：____________

地址：________________地址：________________

以校園的食堂為話題篇十八

訂貨方（甲方）：

供貨方（乙方）：（所供品種系列）

經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，同意在各類資質(zhì)證明齊全，公*、公正的原則下，建立訂、供貨關(guān)系。為了明確雙方的權(quán)利和責(zé)任，保證貨品的質(zhì)量和安全，特訂立此安全責(zé)任協(xié)議。

一、 乙方為甲方供應(yīng)的各類物品，必須來源于國家批準(zhǔn)生產(chǎn)的正規(guī)合法廠家，非正規(guī)廠家生產(chǎn)的產(chǎn)品，甲方有權(quán)拒收。

二、 乙方為甲方供應(yīng)的各類定型包裝物品，必須包裝完整，有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、“qs”認(rèn)證、近期的檢測報(bào)告等各類標(biāo)識，凡標(biāo)識不全或模糊不清的物品，甲方有權(quán)拒收。

三、 乙方為甲方供應(yīng)的各類非定型包裝物品，必須有相應(yīng)的檢驗(yàn)證明、合格證等標(biāo)識（蔬菜、瓜果類農(nóng)藥不準(zhǔn)超標(biāo)），如標(biāo)識不全或農(nóng)藥超標(biāo)的`物品，甲方有權(quán)拒收。

四、 乙方為甲方供應(yīng)的各類物品，如出現(xiàn)偽劣商品，假冒商品，甲方除有權(quán)追究乙方的責(zé)任外，有此導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)損失和不良影響，全部由乙方負(fù)責(zé)賠償。

五、 乙方為甲方供應(yīng)的各類物品，如導(dǎo)致甲方人員或其他人員食物中毒的，乙方應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

六、 此安全協(xié)議書一式三份，甲、乙雙方各持一份，學(xué)校持一份。

有效期自年 月 日至年 月 日。

甲方：乙方：

以校園的食堂為話題篇十九

開學(xué)的第一天早上，我來到了集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在那里學(xué)習(xí)，了解一些同學(xué)的名字。一直到了中午，交過伙食費(fèi)的同學(xué)去食堂吃飯了。到了食堂，給我的第一印象就是食堂非常大，足足有一個(gè)“大象館”那么大，人也非常多，每張餐桌的人總是滿滿的，我們坐在餐桌邊，等待著食物端上來。

過了一回兒，食物放在了我們眼前，有香噴噴的米飯，有美味的雞腿，還有營養(yǎng)的木耳炒蛋，和微咸的紫菜湯，以及爽口的蔬菜。我好像一只餓狼似的端起飯碗就吃了起來。

食堂的菜為什么會讓我覺得好吃呢？我想原因有幾點(diǎn)：

第一點(diǎn)，食堂大，氣氛好，我吃飯的心情好，菜在我的眼中自然變得好吃了。

第二點(diǎn)：廚師的手藝好，能把極其普通的菜燒得十分到味。

第三點(diǎn)：我覺得廚師有一種高尚的品德和有一顆堅(jiān)定的心，他們每天起早摸黑不辭勞累的為幾百名學(xué)生和教師準(zhǔn)備食物，從沒留下一句怨言，這種精神使我大為感動，他們只想讓我們茁壯的成長，每天都給我們吃一些有營養(yǎng)的菜，目的是為了讓我們有充足的精力去讀書。

集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校的食堂雖然沒有大酒店的華麗，也沒有小酒店的特色經(jīng)營花樣多，可我就是愛它。

集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校的食堂真棒呀！

以校園的食堂為話題篇二十

為了增強(qiáng)食堂人員的安全防范意識，杜絕意外事故的發(fā)生，確保師生人身安全，根據(jù)上級有關(guān)安全工作要求，本著服務(wù)師生，安全第一的原則，經(jīng)學(xué)校（甲方）與食堂負(fù)責(zé)人（乙方）協(xié)商簽訂本協(xié)議書：

為乙方提供必要的場地和飲用水，不收取任何費(fèi)用。

一、牢固樹立“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，安全第一”的思想意識，強(qiáng)化安全防范措施，排除一切不安全因素。

二、炊事人員要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和操作制度，工作時(shí)穿戴工作衣、工作帽。要求天天搞好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲、勤洗頭理發(fā)、勤換衣。

三、采購糧油、蔬菜必須渠道正常、票證等手續(xù)齊全，填好食品進(jìn)貨臺賬，不采購腐朽變質(zhì)、有毒、有害、來歷不明的食品原料及食品。

四、食品制作過程規(guī)范并符合安全要求，在食品生產(chǎn)經(jīng)營過程中不使用非食品原料加工食品，不超量使用添加劑，不使用過期變質(zhì)和被污染的食品。

五、食堂從業(yè)人員必須定期進(jìn)行食品安全知識培訓(xùn)和健康檢查，持證上崗，并辦理衛(wèi)生許可證。

六、加強(qiáng)水源、電源管理，使用電器必須規(guī)范操作，經(jīng)常檢查線路，防止火災(zāi)發(fā)生，定期清洗用具，保證用水衛(wèi)生。

七、按食品衛(wèi)生制度要求，督促炊事人員搞好食品衛(wèi)生，要定期對食堂灶具進(jìn)行消毒，定期打掃環(huán)境衛(wèi)生，定期進(jìn)行滅蠅、滅鼠做好防疫工作。

如違反上述責(zé)任，一切后果由乙方自負(fù)。

本協(xié)議書一式二份，學(xué)校（甲方）食堂負(fù)責(zé)人（乙方）各存一份，自簽訂之日起生效。

甲方（簽字）：

乙方（簽字）：

年月日

以校園的食堂為話題篇二十一

學(xué)校食堂作文450字1

一走進(jìn)學(xué)校大門，就看到一個(gè)大大的操場，操場里的操場可真大呀！我走到操場的盡頭，只看到了一個(gè)大大的操場，操場中間的大草坪可真多呀，我走到草坪的盡頭，看到了一個(gè)大大的足球臺，那里有一臺電視機(jī)。

操場的四面都種滿了樹，有松樹、銀杏樹、楊樹、柳樹……它們都是綠油油的，我走到大草坪的盡頭，看到了一個(gè)足球場，球場中間有一個(gè)足球場，足球場的四周有許多樹呢，有松樹、銀杏樹、松樹和一些小樹。

下課了，我跑出教室，看見有幾位同學(xué)在操場上玩耍，他們一起踢足球、踢足球，我跑過去和他們玩了，足球場旁邊有一些小花、樹，有很多花都開了，我走到小花旁邊，我看到了一個(gè)大石頭，那里有很多同學(xué)在下雨，我看見了這個(gè)場景，我走過去和他們一起玩了，他們玩了一會，我們就玩了一會，我和他們玩的很開心，玩完了，他們就回家了，回到家我們?nèi)コ燥埩耍燥埖臅r(shí)間到了，我們就吃了一點(diǎn)，吃完飯我們又玩了一會兒，我們?nèi)ド险n了，下課了，上課的時(shí)間到了，同學(xué)們都走了，我和同學(xué)們在操場里玩了一會兒，就去上了學(xué)，上了車，我們走到一個(gè)教室前，我們的桌子都是木頭做的，我們走進(jìn)教室里，教室里有很多書，有一個(gè)同學(xué)在玩游戲，老師來了，他叫我們?nèi)ゲ賵錾贤嫠?，他就去玩了一會兒，我們就上車了，到了教室，我們下了學(xué)，我們就上車了，上了車，我們就下車了，我們就走到了操場的盡頭，我們就下車了，上車我們就上車了，到操場的時(shí)候，我們就回到了自己的教室里面上課了。

上課了，上課，下課了，我覺得今天是最美好的一天！美好的時(shí)光！我們都玩的非常開心！美好的時(shí)光！我們都回家了！美好的時(shí)光！我們都回家了！美好的時(shí)光！我們都回家了！美好的時(shí)光?。。。。。?/p>

學(xué)校的食堂作文450字2

我家附近有座大山，山的頂端有個(gè)小山，山中有一條河，河中有魚，河的兩旁種滿了大樹。

春天的時(shí)候，小山上的葉子都長出來了，小樹下面的花都開了，小草都長出來了，小花也都開了。

夏天的時(shí)候，大樹下面有很多小朋友，還有很多小朋友，有老師，有很多同學(xué)在下面玩呢。小山上還有很多小朋友在玩呢！小朋友的玩具可多了。

秋天，小山上的葉子都變黃了，小朋友們在這里摘果實(shí)。小山上也都有很多小朋友，他

以校園的食堂為話題篇二十二

尊敬的食堂領(lǐng)導(dǎo)：

近日發(fā)現(xiàn)食堂在菜品和質(zhì)量上存在一些問題，現(xiàn)對食堂提出一些意見與建議，歸納如下：

一、對現(xiàn)行服務(wù)質(zhì)量的意見如下：

1、蔬菜種類太少，份量不足。

2、蔬菜油水太薄，不經(jīng)餓。

3、菜價(jià)太貴、不實(shí)惠。

4、菜的味道太辣、偏咸，湯偏咸，有時(shí)有腥味兒。

5、肥肉全是邊角料，看著沒有胃口。

6、紅繞蹄花兒、干煸雞塊時(shí)而不熟。

7、米飯?zhí)病⒚诇鞘ｏ堉蟮?，豆?jié){無豆?jié){味兒且糖味太重。

8、不夠衛(wèi)生，有時(shí)菜里出現(xiàn)毛發(fā)、蟲子、帶毛肉等令人倒胃的東西。

9、腌制食物太多，不要總是做韭菜。

10、供餐時(shí)間短，第四節(jié)可上罷去吃飯就沒菜了。

二、改進(jìn)建議如下：

1、每個(gè)窗臺上，放上辣椒、醋、醬油、花椒等調(diào)料，讓就餐人員自己調(diào)味兒。

2、假期教師窗口照常開放，保證住校教師就餐。

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以校園的食堂為話題篇二十三

一、指定專（兼）職人員負(fù)責(zé)食品采購、查驗(yàn)以及臺帳記錄等工作。

二、進(jìn)行采購檢查和進(jìn)貨驗(yàn)收的食品包括食品（食用油及食品原料）；食用農(nóng)產(chǎn)品；食品添加劑。主要為畜禽產(chǎn)品、蔬菜、豆制品、糧油制品、調(diào)味品、食品添加劑等。

三、食品、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品采購入庫前，應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)所購產(chǎn)品外包裝、包裝標(biāo)識是否符合規(guī)定，與購物憑證是否相符，并建立采購記錄。

1、采購記錄應(yīng)當(dāng)如實(shí)記錄產(chǎn)品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)批號、保質(zhì)期、供應(yīng)單位名稱及聯(lián)系方式、進(jìn)貨日期等。

2、從固定供應(yīng)基地或供應(yīng)商采購的，應(yīng)當(dāng)留存每筆供應(yīng)清單，前款信息齊全的，可不再重新登記記錄。

3、按產(chǎn)品類別或供應(yīng)商、進(jìn)貨時(shí)間順序整理、妥善保管索取的相關(guān)證照、產(chǎn)品合格證明文件和進(jìn)貨記錄，不得涂改、偽造，其保存期限不得少于2年。

以校園的食堂為話題篇二十四

1. 菜品種類太少

2. 有的食堂服務(wù)人員的態(tài)度太差

3.做工粗糙，菜不是新鮮的

4.收拾桌子的不能即時(shí)打掃，雖然有空桌子，但上面一片狼籍，無法下座。

5.飯菜價(jià)格較貴，飯量太少，作料味太重，且又比較難吃

6.*食堂小賣部亂收費(fèi)，價(jià)格高于外面，且服務(wù)態(tài)度太差

7.學(xué)生剩飯?zhí)^普遍，尤其是快餐浪費(fèi)太過嚴(yán)重

8.餐具洗的不那么干凈，且一次性筷子、餐具使用頻繁。

9.個(gè)別工作人員在上班時(shí)沒有按規(guī)定穿工作服，戴口罩，工作服太臟 針對上面出現(xiàn)的一系列問題，

1. 豐富菜品品種，努力讓不同口味的同學(xué)有不同的選擇。

2. 要加強(qiáng)對工作人員的服務(wù)態(tài)度培訓(xùn)。評選出每周服務(wù)明星，以資獎(jiǎng)勵(lì)，讓其真正服務(wù)于學(xué)生

3. 對于第3點(diǎn)后勤管理人員應(yīng)該加強(qiáng)對于其的監(jiān)督

4. 希望食堂操作間老板應(yīng)該自身在服務(wù)管理方面狠下功夫，保證飯菜質(zhì)量與價(jià)格合理且后勤公司建立統(tǒng)一的價(jià)格，做到價(jià)格相等

5. 針對剩菜剩飯問題，我希望各窗口根據(jù)實(shí)際情況，分大小份，或設(shè)男女餐，價(jià)格不同，讓學(xué)生根據(jù)食量選擇。

6. 統(tǒng)一餐具的使用，嚴(yán)禁塑料袋、一次性筷子的使用。餐具的統(tǒng)一使用不僅能更快更好回收餐具，也方便餐具的清潔消毒。

7. 對于后勤公司：

1）增設(shè)勤工儉學(xué)崗位，讓同學(xué)自己也能體驗(yàn)一下生活，讓他們也了解一下后勤工作

2）增設(shè)意見薄和投訴電話，將它們放到明顯位置，對于其中的問題和建議可以在意見薄上做出回答

3）定期召開由食堂經(jīng)理，飯店老板，學(xué)生代表的聯(lián)席會議

4）對食堂各窗口定期進(jìn)行評比，并及時(shí)對廣大同學(xué)公布，從而促優(yōu)懲差 ，不斷提高學(xué)生的飲食水準(zhǔn)

以校園的食堂為話題篇二十五

我最喜歡的是學(xué)校的食堂，它在問天樓的第一層，是個(gè)為我們填飽肚子的地方。

在食堂里，有許多椅子。從食堂門口望去。左邊的椅子是藍(lán)色的，右邊的椅子是橙色的。

椅子旁邊是桌子。桌子上是泡沫板，把位置一個(gè)一個(gè)的分開。泡沫板上還粘著鉤子，用來掛口罩。

墻上有許多水果拼盤的完成圖片。其中，我最喜歡的是一個(gè)像龍的水果拼盤。它是一個(gè)用像龍的盤子，上面擺滿水果，意思應(yīng)該是：一天一水果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我！

門口旁邊，有三個(gè)學(xué)生窗口，一個(gè)教師窗口。喔！原來學(xué)生比老師多呀！

平時(shí)，我都在三號學(xué)生窗口，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g三這個(gè)數(shù)字，而且三號學(xué)生窗口一般人都要少一些。每次打完飯，我都說謝謝阿姨或謝謝叔叔。

這個(gè)食堂的飯菜好好吃呀，菜品五花八門的，有木耳肉絲、粉蒸肉、番茄炒蛋……其中，我最喜歡的是蛋炒飯。一眼看過去，是由青豆、胡蘿卜、蛋、飯、玉米組成的。聞一聞，??！一股香香的蛋味撲鼻而來。吃一口，哇！這美味得都不知道怎么表達(dá)了！另外，還送了一包核桃花生奶！那包核桃花生奶不僅甜甜的，還有一股花生味！你說，我能不喜歡這道菜嗎？

我愛這個(gè)菜品五花八門的食堂，我愛這菜品五花八門的食堂！

以校園的食堂為話題篇二十六

一、食堂內(nèi)外環(huán)境整潔，無衛(wèi)生死角。

二、地面應(yīng)保持經(jīng)常性的清潔，無積水，無油污、無臟物，保持干燥、衛(wèi)生。

三、排水溝應(yīng)保持清潔、衛(wèi)生，不能存在食物殘?jiān)?、油污和污水，設(shè)暗溝的應(yīng)保持流水通暢。

五、灶臺臺面清潔，無油污殘菜，爐臺底等無衛(wèi)生死角；排煙、排氣設(shè)施清潔衛(wèi)生，無油垢沉積、不滴油；油煙管道每年清洗2次。

六、工作臺、調(diào)料臺、水池、工具及加工設(shè)備每次使用后應(yīng)清洗，保持整潔。直接接觸食品工具、容器必須清洗消毒。

七、泔水類垃圾按規(guī)定倒入專用泔水桶，回收給養(yǎng)殖戶,并簽訂回收協(xié)議。餐廚垃廢棄物做到隨手清，放入帶蓋垃圾桶中，垃圾桶垃圾應(yīng)及時(shí)清理、清洗。

八、冷藏、冷凍設(shè)施內(nèi)外清潔，定期化霜，生食品、半成品、成品分柜分類貯藏,無異味。

九、餐具洗消按一洗二過三消毒四保潔順序進(jìn)行。接觸直接入口食品的餐用具用蒸汽進(jìn)行消毒，蒸汽消毒保持100℃，不少于10分鐘。消毒后的餐用具存放在密閉保潔設(shè)施內(nèi)，保潔設(shè)施應(yīng)有明顯標(biāo)識。餐用具保潔設(shè)施應(yīng)定期清洗，保持潔凈。盛放調(diào)味料的器皿應(yīng)定期清洗消毒。

——學(xué)校食堂的建議書 (菁選5篇)

以校園的食堂為話題篇二十七

一、食堂內(nèi)外環(huán)境整潔，無衛(wèi)生死角。

二、地面應(yīng)保持經(jīng)常性的清潔，無積水，無油污、無臟物，保持干燥、衛(wèi)生。

三、排水溝應(yīng)保持清潔、衛(wèi)生，不能存在食物殘?jiān)⒂臀酆臀鬯?，設(shè)暗溝的應(yīng)保持流水通暢。

五、灶臺臺面清潔，無油污殘菜，爐臺底等無衛(wèi)生死角；排煙、排氣設(shè)施清潔衛(wèi)生，無油垢沉積、不滴油；油煙管道每年清洗2次。

六、工作臺、調(diào)料臺、水池、工具及加工設(shè)備每次使用后應(yīng)清洗，保持整潔。直接接觸食品工具、容器必須清洗消毒。

七、泔水類垃圾按規(guī)定倒入專用泔水桶，回收給養(yǎng)殖戶,并簽訂回收協(xié)議。餐廚垃廢棄物做到隨手清，放入帶蓋垃圾桶中，垃圾桶垃圾應(yīng)及時(shí)清理、清洗。

八、冷藏、冷凍設(shè)施內(nèi)外清潔，定期化霜，生食品、半成品、成品分柜分類貯藏,無異味。

九、餐具洗消按一洗二過三消毒四保潔順序進(jìn)行。接觸直接入口食品的餐用具用蒸汽進(jìn)行消毒，蒸汽消毒保持100℃，不少于10分鐘。消毒后的餐用具存放在密閉保潔設(shè)施內(nèi)，保潔設(shè)施應(yīng)有明顯標(biāo)識。餐用具保潔設(shè)施應(yīng)定期清洗，保持潔凈。盛放調(diào)味料的器皿應(yīng)定期清洗消毒。

學(xué)校的食堂作文 (菁選5篇)（擴(kuò)展3）

——學(xué)校食堂的建議書 (菁選5篇)

以校園的食堂為話題篇二十八

____中學(xué)(以下簡稱甲方)

____(以下簡稱乙方)

甲方?jīng)]有學(xué)生食堂，為了幫助解決寄宿學(xué)生的就餐問題，保證他們合理按時(shí)安全就餐，乙方愿意投資50萬元左右，幫助甲方建設(shè)一處920㎡的鋼構(gòu)食堂，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方的職責(zé)和義務(wù)

1、負(fù)責(zé)提供食堂建設(shè)的地點(diǎn)，保證單獨(dú)成院落、便于管理。

2、負(fù)責(zé)食堂附屬設(shè)施的建設(shè)和內(nèi)部設(shè)施的配置。

3、負(fù)責(zé)食堂的辦證工作。

4、成立并委托寄宿組全權(quán)協(xié)助乙方加強(qiáng)對寄宿學(xué)生的管理和教育。

5、寄宿組對乙方進(jìn)貨的渠道、質(zhì)量、價(jià)格、衛(wèi)生等，進(jìn)行跟蹤、調(diào)查、核算、建賬、批評和處罰。

6、寄宿組根據(jù)學(xué)生要求制定并公示每日食譜。

二、乙方的職責(zé)和義務(wù)

1、服從甲方領(lǐng)導(dǎo)，聽從甲方指揮，樹立大局意識和服務(wù)意識，不斷提高管理和服務(wù)水*。教育工人擺正位置，不越過甲方直接與師生接觸，不議論教師，不詆毀學(xué)生。

2、自行向自愿寄宿的學(xué)生收費(fèi)，及時(shí)如數(shù)給學(xué)生開具票據(jù)。學(xué)生的生活和茶水不得低于每人每天8元錢的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照甲方提供的餐譜供餐，保證學(xué)生科學(xué)合理膳食。

3、每天按時(shí)供應(yīng)茶水，每生每天不少于1瓶。保證學(xué)生每周洗澡不少于1次。

4、承擔(dān)并按月發(fā)放食堂、茶房、寢室工人以及其他聘請人員的工資。

5、承擔(dān)學(xué)生宿舍維修改造款不少于10萬元。

6、對于貧困學(xué)生適當(dāng)減免費(fèi)用，拿出適當(dāng)資金或者物質(zhì)對寄宿學(xué)生進(jìn)行資助和獎(jiǎng)勵(lì)。

7、確保食品安全，時(shí)刻檢查排除安全隱患，制定應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)把食品的質(zhì)量和衛(wèi)生，禁用不達(dá)標(biāo)餐具。承擔(dān)因食品安全問題引起后果的相應(yīng)責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)貨留樣制度。

8、加強(qiáng)對工人的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力豐富食品種類，提高食品質(zhì)量，改善生活水*，。

9、加強(qiáng)對工人的安全教育和培訓(xùn)，規(guī)范操作，安全生產(chǎn)，給工人入好保險(xiǎn)。

10、加強(qiáng)對工人的衛(wèi)生教育，盡快形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，上崗工人必須全部持有健康證，定期對工人進(jìn)行體檢，工作服統(tǒng)一整潔，持證上崗，杜絕傳染病者進(jìn)入食堂。

11、認(rèn)真管理使用好物品，擺放合理，保證操作間內(nèi)干凈衛(wèi)生，整潔有序，無權(quán)把使用承包的公物包括餐廳借給別人使用。

12、不斷提高工人的綜合素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范著裝，文明言行，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊敬老師，愛護(hù)學(xué)生。

本協(xié)議有效期為________年____月____日——________年____月____日，________年____月____日起，該食堂全部資產(chǎn)無條件屬于甲方所有。

以上協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，雙方簽字后，于________年____月____日起生效。

甲方(簽章)：_________乙方(簽章)：_________

簽訂地點(diǎn)：_________簽訂地點(diǎn)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

以校園的食堂為話題篇二十九

在我的家鄉(xiāng)，有一片美麗的土地——“東南亞大洋”。在這片美麗的土地上，有著許多不同種族的人，他們的名字也各有特點(diǎn)。

東南亞大洋，一個(gè)充滿了人文氣息的地方。那里，有許多美麗的東西。那些美麗的東西就像是天上的星，在閃爍著。那里的人文氣息，是多么的美麗啊！那些人文氣味，是多么的迷人啊！那些美麗的東西，是多么的美麗?。∧切┟利惖臇|西，是多么的迷人?。∧切┟利惖臇|西，是多么的美麗?。?/p>

我們學(xué)校的西邊，是我們學(xué)校的一片美麗的土地。那里xx年四季都是美麗的景色，讓我們來一起去看看吧！

春天，是萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然的時(shí)候，一棵棵小樹，在春風(fēng)中，搖擺著它們美麗的身姿，它們是那么的高興啊，是那么的開心。小草，花草都發(fā)出嫩綠的.芽，像是被春姑娘到了?；ǘ洌ǘ湓诖汗孟?，綻放了美麗的笑容，好像在說：“春天來了，春天來了！春天來了！我們要多多地欣賞這美麗的景色?！?/p>

夏天，是綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇的時(shí)候，一棵棵樹木像一把把綠色的大傘為大家遮陽，花朵們在陽光下，散發(fā)出陣陣清香，花朵是那么的可愛，它們的美麗，都是我們學(xué)校的一道美麗的風(fēng)景線。

秋天，是果實(shí)累累的時(shí)候，一棵棵大樹上的果實(shí)都成熟了，那一片片的大紅葉子像一枚枚郵票，告訴大家秋天來了，我們要去秋游，那里，一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯都在高興地笑著。

冬天，大樹都光禿禿的，只剩下光禿禿的枝干，小雪花落下來，落在樹枝上，給樹穿上厚厚的棉襖。小雪花落在我們的臉上，我感受到的不是冷，而是一種涼絲絲的、輕輕地，涼絲絲的感覺。

這就是我們學(xué)校的東南亞大洋，我愛我的學(xué)校，這就是我美麗的東南亞！

指導(dǎo)老師：

王老師

點(diǎn)評：你的文章很有感染力，不僅有趣，而且有真情實(shí)感。

以校園的食堂為話題篇三十

通過對學(xué)校各個(gè)餐廳滿意度的調(diào)查，獲取同學(xué)們對食堂服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣評價(jià)，同時(shí)搜集對餐廳改善的一些寶貴建議。從而得出目前食堂需待改善的地方以及總結(jié)出一些切實(shí)可行的建議，進(jìn)而把我們學(xué)院食堂的質(zhì)量推向一個(gè)更高的層次。

泰山醫(yī)學(xué)院廣大在校生

1、被調(diào)查者的年級、性別、每個(gè)月可用于吃飯的生活費(fèi)等。

2、被調(diào)查者對于食堂的就餐環(huán)境、服務(wù)水*等的看法。

3、被調(diào)查者對學(xué)校各個(gè)餐廳有哪些什么不滿的地方。

4、被調(diào)查者選擇就餐的地點(diǎn)多為那里及原因。

5、被調(diào)查者對于學(xué)校食堂還有什么要求等。

市場調(diào)查方式和方法

采取調(diào)查問卷的方法，在學(xué)校的六個(gè)食堂各抽取100人作為調(diào)查對象，最后按照餐廳的不同分別進(jìn)行處理，得出最終結(jié)論。

市場調(diào)查資料整理和分析方法

（一）數(shù)據(jù)錄入。

問卷填寫完畢后，我們將對問卷進(jìn)行統(tǒng)一的編碼、數(shù)據(jù)錄入工作。編碼是將問卷中的開放題或半開放題的答案用標(biāo)準(zhǔn)代碼表達(dá)出來，便于統(tǒng)計(jì)。要完成這項(xiàng)工作，首先要通過已完成的問卷建立答案標(biāo)準(zhǔn)代碼，然后有編碼員對每份問卷編碼。一旦問卷被編號碼，就可以錄入數(shù)據(jù)。最后對錄入的數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查。

（二）分析方法

問卷回收后，經(jīng)過整理、編碼、錄入后，我們將對問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

1、聚類分析

將被訪者從年級、性別等方面進(jìn)行分類，并將這些特性與消費(fèi)習(xí)慣結(jié)合起來。

2、因子分析

影響消費(fèi)者購買的愿意有很多，但有些原因是相關(guān)的，有內(nèi)在的必然性，只要深入了解這內(nèi)在的必然性就可以將復(fù)雜的問題簡單化，在執(zhí)行上變得輕而易舉。因子分析就是從大量的數(shù)據(jù)中尋找內(nèi)在的聯(lián)系，減少決策的困難。

600份調(diào)查問卷共50元

以校園的食堂為話題篇

隨著時(shí)間的流逝，二十七中學(xué)在很多方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。原來的平房變成了高大的教學(xué)樓，學(xué)生從走讀到住宿，從校外流動就餐的小攤到寬敞明亮的食堂，無不體現(xiàn)著二十七中學(xué)的發(fā)展。

給我印象最深的還要數(shù)食堂。那里干凈、衛(wèi)生、桌椅整齊，給我們提供了一個(gè)安靜舒適的就餐環(huán)境。為了保障我們的健康，食堂每天堅(jiān)持對食堂和餐具進(jìn)行消毒；為了讓我們的生活更加豐富多彩，每逢節(jié)日，食堂都會擺放一些象征性的裝飾物來增添節(jié)日氣氛。

今年的圣誕節(jié)前夕，食堂就早早的準(zhǔn)備好了圣誕樹，窗戶和墻壁上也懸掛和粘貼了許多圣誕卡片，讓我們感到非常的溫馨，使我們有了一種家的感覺。

在食堂就餐，我們都會自覺排隊(duì)，遵守秩序，因?yàn)槲覀兪侵袑W(xué)生，不再用老師操心。由于學(xué)校的合理安排，各個(gè)年級有不同的就餐時(shí)間，因此我們不會因排長隊(duì)等吃飯而浪費(fèi)時(shí)間。

食堂的飯菜搭配合理，每天都有兩熱一涼三個(gè)菜，每天都有新鮮的蔬菜和雞蛋，這給我們的健康成長提供了充足、均衡的營養(yǎng)。

我想，正因?yàn)橛辛耸程玫呐?，我們才會這么健康，也正因?yàn)橛辛硕咧袑W(xué)，我才得以健康的生活和學(xué)習(xí)。

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