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想象作文字(大全四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-30 15:43:44
想象作文字(大全四篇)
時(shí)間:2023-05-30 15:43:44     小編:文友

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

想象作文字篇一

趙月恒的螞蟻問(wèn):“去哪啊?”

侯曉雨的螞蟻說(shuō):“不知道啊!可能去頂上吧!”

趙月恒的螞蟻說(shuō):“咱們逗逗她們,怎么樣?”

侯曉雨的螞蟻說(shuō):“好!咱們向下走吧!”

這時(shí)螞蟻向下跑去,趙月恒很著急,就找來(lái)一根草,讓螞蟻上去,螞蟻上去了,趙月恒飛快地把它向終點(diǎn)丟去。

侯曉雨的螞蟻說(shuō):“過(guò)山車呀!”這時(shí)有一只螞蟻到我褲子上搬東西,可能是某人把間食渣丟在我的褲子上,這只螞蟻非常小,只有3毫米左右,觸角長(zhǎng)長(zhǎng)的,腹部很校這只螞蟻抱東西走了。

我今天的開心是因?yàn)橹懒撕芏嘀R(shí)。

想象作文字篇二

一陣風(fēng)吹來(lái),一片葉子脫離了樹枝,飛向了天空。

"我會(huì)飛了,我會(huì)飛了。"葉子邊飛邊喊,“我要飛上天了!”

葉子飛呀飛,飛過(guò)了一棵棵樹,飛過(guò)了一只只棲息在電線上的鳥。

“哈哈,我飛得比你們高?!比~子得意洋洋地對(duì)鳥兒說(shuō)。

又一陣風(fēng)吹過(guò),葉子在天空中盤了幾個(gè)旋,被吹落到了一個(gè)小水坑里,隨即被路過(guò)的一頭牛踩進(jìn)了淤泥里,不見(jiàn)了蹤影。

一只鳥感嘆地對(duì)它的孩子說(shuō):“看到了吧,如果不依靠自己的力量,風(fēng)既可以把你吹上天,也可以把你吹進(jìn)爛泥潭,要飛翔,必須靠自身的力量

想象作文字篇三

他幾次想回到媽媽身邊,但又不敢回去。

“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)會(huì)飛翔”。幾天前,媽媽突然間這樣對(duì)他說(shuō)。飛飛以為媽媽在與自己開玩笑,把身子挨的更近說(shuō):“我要與媽媽在一起,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不學(xué)飛,媽媽?!?/p>

“你……說(shuō)什么,再說(shuō)一次”媽媽突然停了下來(lái),用異樣的目光看著兒子,看了好一會(huì)說(shuō):“孩子,別說(shuō)傻話了,哪有在媽媽身邊呆一輩子不學(xué)飛的?”

“是真的,媽媽。我就要在媽媽身邊呆一輩子,不學(xué)飛。”飛飛甚至向媽媽撒起嬌來(lái)。

要是在過(guò)去的時(shí)候,媽媽見(jiàn)兒子這么可愛(ài),她會(huì)用手摸摸他的頭。可這時(shí)媽媽竟瞪起眼睛對(duì)他說(shuō):“你給我滾,滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”,說(shuō)著就啄他的腦袋,并扔他走,但小飛飛又搖搖擺擺的回來(lái),這樣連續(xù)幾次,媽媽終于對(duì)他吼叫說(shuō):“你在不滾,我就……”

難道這是過(guò)去的媽媽嗎?小飛飛想,媽媽就叼起小飛飛的腦袋,飛到懸崖狠心地把小飛飛扔下去。突然,小飛飛張開羽翼飛了起來(lái),再也不回來(lái)。

想象作文字篇四

老虎是百獸之王,捕食獵物,一天就是吃肉。一只貓只能在小河里捕魚吃,小貓會(huì)很多本領(lǐng)。一天,老虎聽(tīng)說(shuō)貓會(huì)很多本領(lǐng),就拜他為師去跟貓學(xué)習(xí)本領(lǐng),強(qiáng)壯自己捕食動(dòng)物。

貓把他的本領(lǐng)都教給了老虎,就一樣沒(méi)教爬樹。老虎拜貓為師,老虎更強(qiáng)大了,一天捕食幾十只動(dòng)物。貓的生活也好起來(lái)了,老虎一天給他送很多肉。就這樣,老虎越來(lái)越強(qiáng)了。

貓的日子也比原來(lái)好了,老虎繼續(xù)學(xué)習(xí)著。一天老牛的主人死了,老虎轉(zhuǎn)念一想,如果我把我的師傅吃掉,那整片森林不都為我做主了嗎?

老虎想著小貓家走去跟他說(shuō),“師傅呀,我給你看樣好東西?!闭f(shuō)著把他引到了一個(gè)深山里。

老虎行動(dòng)了,貓一下子爬到了樹上。他知道老虎的心思,一下子爬到樹上,老虎失敗了。

教師評(píng)語(yǔ):邏輯縝密,在舊故事中尋找新意。語(yǔ)言突出,童話的色彩彰顯在字里行間。

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