在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

青春作文字 青春作文字高中篇一

我，不愿成為元春那樣的炮竹，我渴望將夢(mèng)想栽種于沃土，五年，五十年，五百年后，依舊年年發(fā)新芽，站在時(shí)光的盡頭，做一棵微笑的花樹(shù)。

不要輕易承諾。

逐漸發(fā)現(xiàn)周?chē)涕L(zhǎng)出許多無(wú)根的承諾，像灰塵，被時(shí)光卷起，然后散落天涯。

承諾不是廉價(jià)的餐巾紙，打嘴邊過(guò)后便丟棄然后腐爛。隨口說(shuō)出而后忘記的諾言像一把鋒利的匕首，刻在被承諾者柔軟的心頭，汩汩地滴血

年少的生命，還掂量不起承諾的重量，責(zé)任的意識(shí)卻在安靜的生長(zhǎng)。我要慢慢懂得一個(gè)成年人所應(yīng)盡的責(zé)任，再不去把諾言信手拋在風(fēng)里。

敏感于一切的美感。

“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”少年人最容易憤世嫉俗，轉(zhuǎn)而對(duì)周?chē)囊磺朽椭员?。然而抱怨是沒(méi)有休止的海洋，一味質(zhì)疑而不懂得發(fā)現(xiàn)美感的青春是空洞的遺恨。

所以，開(kāi)始不惜舍棄被窩的溫暖，清晨爬起來(lái)看日出；開(kāi)始將整潔拋在腦后，只為在有陽(yáng)光的午后躺在草地上聽(tīng)大地的呼吸，收藏美感，因?yàn)槟耆A正好。

不去傷害愛(ài)你的人。

有時(shí)候，自私是塊磚，砌起你與家庭堅(jiān)不可破的墻。無(wú)需任何言語(yǔ)，愛(ài)你的人便已受傷。你像一只驕傲的候鳥(niǎo)，掙脫養(yǎng)育過(guò)你的大河飛向遠(yuǎn)方，然而河還是靜靜地凝望著隨時(shí)準(zhǔn)備做你棲息的港灣。

我對(duì)自己說(shuō)：“愛(ài)是包容，理解是最好的回饋。”

時(shí)光在流淌，成長(zhǎng)的路也還很漫長(zhǎng)，只要希望不淪喪，心便不會(huì)荒涼。

謹(jǐn)以此文寄語(yǔ)我十六歲青春。

青春作文字 青春作文字高中篇二

有人說(shuō)，青春是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂(yōu)傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)……

初·白色

十四歲的臉龐映在鏡子上，舉手拍拍自己的圓臉蛋兒。手中緊握的草莓卡子不知該放何處，從抽屜里翻出梳子，數(shù)著自己的齊劉海，嘴里還念念有詞：“變變變，圓臉變成瓜子臉。”十四歲的年齡還覺(jué)不出憂(yōu)愁，有的是純潔、天真，還有……白色的蝴蝶結(jié)。

中·紅色

室外那滾燙的操場(chǎng)上，我們肩并肩。面向烈日，我們不屈服，也沒(méi)法轉(zhuǎn)過(guò)去“慘了，慘了，又要曬黑了”女生們的抱怨逐漸散開(kāi)，老師眼見(jiàn)不好，喊道，圍場(chǎng)五圈，不整齊，再加。聽(tīng)見(jiàn)哨聲的同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬，哪里還有隊(duì)形，全體沖刺，在烈日的照耀下，即使流過(guò)汗，摔過(guò)倒，同學(xué)們的笑臉依舊蕩漾在臉上，不喊停，就接著跑，誰(shuí)怕誰(shuí)！十五歲的人生半半開(kāi)，一半是海水，一半是火焰。青春的活力，是無(wú)窮的。

末·藍(lán)色

時(shí)間總是跑得非?？?，在校的日子已剩不多了，無(wú)論你走進(jìn)那間教室，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)，就連不學(xué)習(xí)的同學(xué)也有了一些覺(jué)悟，隨著青春的逐漸深入，已決出了一絲愁緒，那愁緒就像是一根剪不斷的線(xiàn)，緊緊地繞住每一個(gè)深入其中的人，，而擺脫它的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自己。

青春·本色

窗外的小花剛剛綻開(kāi)，它散發(fā)的香味是那樣清新。青春就像是一道彩虹，每一種顏色對(duì)于每一個(gè)人都有不同的含義，而我們要做的，就是惜青春，惜朋友，惜同學(xué)，惜自己。

點(diǎn)評(píng)：文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞青春的顏色進(jìn)行。

美中不足的是：文中各段的描寫(xiě)都比較均勻，未見(jiàn)其重點(diǎn)描寫(xiě)對(duì)象。

青春作文字 青春作文字高中篇三

紅日初升，其道大光；乳虎嘯谷，百獸震惶?！}記

知道，青春是什么嗎？

青春是青絲漂浮的身姿；青春是獨(dú)步早春的堅(jiān)定；青春是凌霜傲雪的無(wú)畏。青春，是一個(gè)無(wú)悔的45度角。

唇角45度角的微笑，名為青春。

火紅的跑道，綠色的草坪，藍(lán)瑩瑩的天空，白團(tuán)團(tuán)的云朵，這是體育鍛煉時(shí)，必不可少的場(chǎng)景。它們映照著少年那熱烈的身影，閃電般奔跑。到了終點(diǎn)線(xiàn)，仍要拖著疲憊的身軀，一步三喘地挪到老師身邊，看看自己跑了第幾。顆顆汗珠隨少年的耳垂?jié)L下，少年唇角上揚(yáng)，臉上浮現(xiàn)出45度角的微笑。

青春，是活力四射的微笑。

筆尖45度角的傾斜，名為青春。

天色漸沉，黑夜已經(jīng)開(kāi)始為城市上妝，教室的燈光卻依舊明亮。銀白色的燈光，傾灑在少年奮筆疾書(shū)的身影上。伴著老師筆記本鍵盤(pán)咔嗒咔嗒的聲響，少年心中已然忘卻了時(shí)間，忘卻了筆桿壓迫下暗痛的指尖，沉醉于筆與紙面間沙沙的呢喃，惦念著怎樣繪出最完美的畫(huà)卷。水筆飛速移動(dòng)，始終與紙面呈45度角的相戀。

青春，是奮力拼搏的筆尖。

書(shū)上45度角的折痕，名為青春。

題目下方，又是赫然的紅圈，充斥著老師的怒火與失望。少年翻開(kāi)書(shū)，看到相同的題目，淚水打濕了校服高挺的衣領(lǐng)。沒(méi)錯(cuò)，是原題。秒針凝望著少年，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)一圈后，驚詫地發(fā)現(xiàn)少年又挺直腰身，眼神堅(jiān)定。書(shū)角被少年折起，變換成一個(gè)45度角的警醒。

青春，是百折不撓的書(shū)角。

這就是青春吧，是挑燈夜讀的動(dòng)力，是跌倒爬起的勇氣，是丈量天地的豪情，是永不退卻的堅(jiān)毅。青春是一個(gè)完美的45度角。

青春，是我們啊。

青春作文字 青春作文字高中篇四

陽(yáng)光下，噴泉邊，夢(mèng)幻的氣泡蘊(yùn)育著七彩的風(fēng)景。

---------題記

也許，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲。描述的就是我們吧。冰天雪地的季節(jié)中，早起真是一件要命的.事，可是，又有什么辦法呢？當(dāng)鬧鐘清脆的聲音響起，當(dāng)廣播中粗獷的聲音響起，縱然萬(wàn)般不愿，也得睜開(kāi)朦朧的睡眼，拖拖拉拉的往教室趕。

多數(shù)時(shí)候，班主任老師已經(jīng)在教室候著了。于是，一坐下來(lái)，翻開(kāi)書(shū)不管三七二十一地開(kāi)嗓了，那聲音，如一張破舊古老的唱片，吱吱呀呀，飽含冬日的慵懶和倦怠。這聲音使班主任心中警鈴大作，幾番高喊：聲音大一點(diǎn)！卻毫無(wú)效果，只得下達(dá)了奇葩的最后通牒：你們?nèi)绻俨淮舐?，就站到外面去！誰(shuí)愿意呢？可是，毫無(wú)意外的，我們還是成了冬日早晨操場(chǎng)上的一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)。

不知是因?yàn)楹L(fēng)的襲來(lái)，還是因?yàn)樗喈悩拥难酃?，此刻，混沌的大腦仿佛醍醐灌頂，瞬間清醒了不少，聲音也變得有力起來(lái)，不多久，似乎全班人都被激活，朗朗的讀書(shū)聲充斥著整個(gè)校園。班主任似乎滿(mǎn)意了許多，卻絕口不提讓我們回教室的事情，我們只得繼續(xù)讀書(shū)，似欲以聲音來(lái)打動(dòng)老師。

風(fēng)，不盡人意的大了起來(lái)，似乎夾雜了些許雪花，飄落在脖間，使我不由自主的縮了縮脖子，往身邊的人附近湊了湊，在凜冽的寒風(fēng)中，我們緊緊相依；在蕭瑟的寒風(fēng)中，我們放聲朗讀。讀的不是書(shū)，更是我們的夢(mèng)。我們立志向：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神看齊。

時(shí)隔兩年，即使許多記憶都已封存，我依然忘不了當(dāng)初在寒風(fēng)中讀書(shū)的場(chǎng)景，那時(shí)的我們，正值青春年少，有用不完的精力和耗不盡的活力，對(duì)生活永遠(yuǎn)滿(mǎn)懷干勁，不懼風(fēng)雨。

青春是一場(chǎng)豐富的旅程，是我們的代名詞，承載著數(shù)不盡的風(fēng)景，那是的我們，是我青春中最別樣的風(fēng)景。

青春作文字 青春作文字高中篇五

流年靜好，青春無(wú)價(jià)。沖破山窮水盡，邂逅柳暗花明。

——題記

某天，我悄悄跨進(jìn)了青春的大門(mén)，隨即驚艷于眼前的景象。我們?cè)跉q月的 街頭許諾，在時(shí)光的長(zhǎng)河歡笑，在青春的肩頭痛哭，不染塵土， 不沾鉛華。念 著“腹有詩(shī)書(shū)氣自華、愛(ài)君筆底有煙霞” 這樣的優(yōu)美詩(shī)句 ，體味著人生絢麗而 短暫的青春。

“畢業(yè)快樂(lè)——”多么刺耳的聲音，是啊!初中畢業(yè)了。所有的回憶，歡 聲笑語(yǔ)都在這一刻結(jié)束了。我?guī)е簧?，回憶起了自己在校園里的青春時(shí)光。敢 問(wèn)，青春里誰(shuí)更多的不是和同學(xué)朝夕相處呢?而我有那么一個(gè)二貨同桌，胖胖的， 古靈精怪，笑起來(lái)一副人蓄無(wú)害的模樣，總愛(ài)抱著文言文，腦袋來(lái)回晃蕩說(shuō)：“古 人云，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎……”每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)哭笑不得，翻個(gè)白眼 。 一起瘋、一起笑,這是最平常的啦。可是畢業(yè)之后，很多人都還住在你心里，卻 消失在了生活中，但無(wú)論如何，我們都是彼此青春的見(jiàn)證者，都走進(jìn)過(guò)彼此的人 生。

夜，寂靜清幽，宿舍窗外的天空,繁星似錦。我們擠在同一張床上，數(shù)著星 星，唱著歌,訴說(shuō)這彼此的過(guò)往。偶爾幻想這未來(lái)誰(shuí)會(huì)成為誰(shuí)的新娘，互道著快 樂(lè)就是如此味道，在星空下，許下永遠(yuǎn)一起的誓言，懷著最美的期待一起擁抱明 天，你說(shuō)，要用友誼的美好填滿(mǎn)我的 青春，我們都信了，但青春的流水卻把我們沖散了。

誰(shuí)的青春不腐朽，誰(shuí)的青春不無(wú)價(jià)。

歲月那么好，回首青春，就似在品一壺烈酒，酒曲回腸味依留。我想說(shuō)： 青春無(wú)價(jià)，卻如此短暫，若抖去鉛華，重新歸來(lái)，我還愿跟著青春走。因?yàn)榍啻?就是這樣讓你張揚(yáng)的笑，也給你莫名的痛。

青春作文字 青春作文字高中篇六

青春，是一幅美麗的畫(huà)。

渲染著我們無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)。

青春，是一首動(dòng)人的歌。

清唱著我們遙遠(yuǎn)的宏偉夢(mèng)想。

青春，是一股輕柔的風(fēng)。

撫摸著我們青澀的天真臉龐。

我們激情澎湃，不怕摔倒。

我們熱血沸騰，滿(mǎn)懷熱情。

我們博學(xué)古今，期待未來(lái)。

燦爛的青春里，我們充滿(mǎn)了熱情。

熱情的生活里，我們洋溢著期待。

期待的夢(mèng)想里，我們學(xué)習(xí)著奮斗。

熱情，讓青春燦爛。

我們孤獨(dú)的旅行在漫漫人生路。

用心感受一路的雨同舟來(lái)的風(fēng)。

我們以微笑融化了背后的艱苦。

用堅(jiān)強(qiáng)的淚水執(zhí)著褪去了傷痛。

熱情，讓青春燦爛，

我們理解的價(jià)值在無(wú)悔付出里。

用行動(dòng)去回報(bào)養(yǎng)育我們的家國(guó)。

我們想要的成功是愛(ài)家更愛(ài)國(guó)。

用微薄的力量去成就自己的夢(mèng)。

青春，是一幅美麗的畫(huà)。

渲染著我們無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)。

青春，是一首動(dòng)人的歌。

清唱著我們遙遠(yuǎn)的宏偉夢(mèng)想。

青春，是一股輕柔的風(fēng)。

撫摸著我們青澀的天真臉龐。

我們激情澎湃，不怕摔倒。

我們熱血沸騰，滿(mǎn)懷熱情。

我們博學(xué)古今，期待未來(lái)。

燦爛的青春里，我們充滿(mǎn)了熱情。

熱情的生活里，我們洋溢著期待。

期待的夢(mèng)想里，我們學(xué)習(xí)著奮斗。

熱情，讓青春燦爛。

我們?cè)噲D著用光明照亮夢(mèng)的黑暗，

用最真的心去尋找真摯的那個(gè)夢(mèng)。

我們不停追尋的腳步有諷刺嘲笑，

用以幸福的微笑還給了他們無(wú)聊。

熱情，讓青春燦爛。

我們揚(yáng)帆的船只在浩瀚海洋里漂，

用以堅(jiān)信冷靜的模樣突破新線(xiàn)航。

我們夢(mèng)想是一場(chǎng)不停的東西風(fēng)向，

用熱情纏綿燦爛的光讓青春飛翔。

青春作文字 青春作文字高中篇七

時(shí)光，如流星般悄然隕落，從不等待錯(cuò)過(guò)它的人。

三年的初中生活匆匆而過(guò)，沒(méi)等我回過(guò)頭來(lái)回味與銘記些什么時(shí)，盡頭已在眼前。

人生自古傷離別，看著中考詭異的笑容漸漸明朗，離別的日子越來(lái)越近。我多么希望時(shí)間就此停止，我寧愿做個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，生活在忙碌而迷糊的十五六。每天看著陽(yáng)光燦爛白云朵朵，盼著畢業(yè)的解脫，為了中考暗無(wú)天日地解決掉一堆堆習(xí)題。

曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地夢(mèng)想畢業(yè)以后的海闊天空，逍遙自在，期盼那一天早日來(lái)臨，而今它就要來(lái)了，我卻怕了，不是怕中考，而是怕離別。我怕看到大家在初中的最后一次互道珍重，對(duì)著鏡頭笑著哭的模樣，害怕大家一起在空曠的校園中喊著“朋友一生一起走，那些日子不再有”，“其實(shí)不想走，其實(shí)不想留”。

我想，我已深深地愛(ài)上班里的同學(xué)和老師。無(wú)論是批評(píng)過(guò)我表?yè)P(yáng)過(guò)我的老師還是一起在綠茵場(chǎng)上揮汗如雨的伙伴們。三年里，也沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)似熟非熟的同學(xué)抑或有過(guò)如霧般朦朧情感的男生。此時(shí)此刻都鮮活的顯現(xiàn)在我腦海里。我想到我考試考砸后老師找我談話(huà)，想到運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家團(tuán)結(jié)一致奮力拼搏登頂奪冠，想到睡覺(jué)前他發(fā)短信給我說(shuō)晚安，想到一不小心把腳扭傷后同學(xué)為我端菜送飯三年的時(shí)間，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大起大浪，也沒(méi)有發(fā)生過(guò)驚天動(dòng)地的大事，但是平靜而看似波瀾不驚實(shí)則處處洋溢溫情的生活足以成為我留戀的理由。

點(diǎn)評(píng)：

流淌的青春，應(yīng)該能寫(xiě)出漂亮的文章，初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝，然而生活的足跡總能留下，若能擇取精彩細(xì)節(jié)詳細(xì)描寫(xiě)，一定能賺取大家的眼球。文章短小影響表情達(dá)意。

青春作文字 青春作文字高中篇八

走過(guò)幼稚懵懂的童年生活的我們，正式踏入了一個(gè)全新的階段，內(nèi)心的種子正在悄悄發(fā)芽。

青春的我們，內(nèi)心的夢(mèng)想正在暗暗發(fā)芽。隨著時(shí)間的流逝，追夢(mèng)的想法越來(lái)越深。我們這青春年少的年紀(jì)，不應(yīng)該正應(yīng)該走在追夢(mèng)的路途上嗎？

我曾聽(tīng)過(guò)一首歌，歌詞中這樣寫(xiě)道：“許下我第一千零一個(gè)愿望，有一天幸福總會(huì)聽(tīng)我的話(huà)，不怕有多少時(shí)間多少代價(jià)，青春是我的籌碼。”對(duì)?。∥覀兊那啻壕蛻?yīng)該去勇敢追求自己的夢(mèng)想，即使前方困難重重，那又能怎樣？為了我們的夢(mèng)想，付出一切都值得！我的青春，只剩下這遙遠(yuǎn)夢(mèng)想，我會(huì)努力離夢(mèng)想更近，讓我的夢(mèng)想能擁在懷里。

青春的我們，些許天真；些許幼稚；些許勇敢！

青春，應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔的去追求自己的夢(mèng)想。即使我們失敗了，即使我們遇到挫折了，即使我們真的遇到困難了，也不能夠放棄，我們還有大把的青春，怎能任憑它肆意的流逝呢？心里有美好的夢(mèng)想，未來(lái)就要開(kāi)始閃閃發(fā)亮，我們又怎能在這時(shí)候放棄呢？我相信，我們的夢(mèng)想不是遙不可及的，只要我們努力一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)點(diǎn)，我們的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

青春無(wú)怨無(wú)悔，青春追夢(mèng)最美。正值青春年少的我們，處在這個(gè)花季的年齡，就應(yīng)該勇敢的去追求自己的夢(mèng)想，即使我們失敗了，以后也可以坦然的告訴別人，我追求過(guò)我的夢(mèng)想，在我青春年少的時(shí)候，我曾為我的夢(mèng)想不顧一切，雖然它失敗了，但我還是無(wú)怨言！

青春的我們勇敢追求自己的夢(mèng)想，這花季的青春會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而閃耀！

花季的青春，因追夢(mèng)而閃亮。

青春作文字 青春作文字高中篇九

陽(yáng)光透過(guò)窗，傾斜45度，折射出美麗的光線(xiàn)！

年少無(wú)知時(shí)，愛(ài)追逐太陽(yáng)。

猶如雛鷹待哺于巢穴，愛(ài)搏擊長(zhǎng)空，在藍(lán)天中自由飛翔，猶如駿馬休憩于馬廄，愛(ài)馳騁天下，在草原上自由奔跑。少年不知愁滋味，努力地追逐著太陽(yáng)奔跑，為自己的夢(mèng)而揮灑著汗水。讓太陽(yáng)，用強(qiáng)烈的光，把汗水曬干！

成長(zhǎng)時(shí)，把命放在陽(yáng)光下，曬在學(xué)習(xí)中！

考場(chǎng)猶如千軍萬(wàn)馬、遍地烽火，誰(shuí)能在亂箭之中瀟灑？我血染盔甲，卻只能揮淚殺，那滿(mǎn)課室的卷子，究竟是誰(shuí)的天下，考場(chǎng)之上，狼煙風(fēng)沙，分?jǐn)?shù)只不過(guò)是狠狠的一刀，在心上留下難忘的疤！心里的雨不停地下，汗水已被雨水淹沒(méi)在過(guò)去的時(shí)間中。

血，從心里流下，雨，從眼睛里飄出。用幼稚的雙手拿起生活的筆，大出完美的答案。等，等太陽(yáng)出來(lái)，把我的血與淚曬干！留下難忘的印記。曬，雨過(guò)了，我站在電線(xiàn)桿旁，等陽(yáng)光把我吹干！

成熟時(shí)，活在現(xiàn)實(shí)中，曬出自己的光芒！

沉默，并不代表無(wú)語(yǔ)，而是有太多無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，就只能藏在心里，默默承受，流淚，并不象征哭泣，而是想把一切的情緒都發(fā)泄掉，留給自己的，或許只有唯美的寂靜。再也沒(méi)有了千軍萬(wàn)馬、遍地烽火的戰(zhàn)場(chǎng)，只剩下無(wú)聲勝有聲的現(xiàn)實(shí)。

或許我們?cè)缫蚜?xí)慣了45度抬頭仰望窗外的天空，再放下90度的寂寞。但人是既平凡而又不平凡的人，無(wú)語(yǔ)卻曬出我們的個(gè)性，寂靜卻走出我們的道路！

年老時(shí)，躺在屋內(nèi)，曬一曬！享受著燦爛的陽(yáng)光！感激曾經(jīng)追逐太陽(yáng)，揮灑下汗水，哪怕已被曬干，感激曾經(jīng)把命曬在學(xué)習(xí)中，奮力作戰(zhàn)，哪怕血與淚已被曬干，感激曾經(jīng)活在現(xiàn)實(shí)中，曬出風(fēng)采，哪怕寂靜。

敢于曬，讓我懂得活在生活中！

青春作文字 青春作文字高中篇十

青春是人生當(dāng)中最富有的歲月，也是人生奮斗的開(kāi)始。是人生最有動(dòng)力的時(shí)候。

升入初中的那段時(shí)間，我才觸摸到了青春的模樣，知道了什么是奮斗的青春。而這一切，都源于我的同桌，一個(gè)平凡但卻又不平凡的男生。

剛?cè)氤踔校€不懂得怎樣去面對(duì)一個(gè)不熟悉的群體，不懂得怎樣在不熟悉的群體里學(xué)習(xí)。但在一次偶然的巧合中，我成了他同桌，他教我知道了怎樣正確對(duì)待中學(xué)生活。

我跟他同桌只有兩個(gè)月。但他卻在僅僅兩個(gè)月的時(shí)間里，用行動(dòng)告訴了我怎樣去學(xué)習(xí)：他對(duì)待每一道數(shù)學(xué)題都很認(rèn)真。就在前天中午的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師給我們發(fā)了一張卷子，而當(dāng)他在做最后一道數(shù)學(xué)題時(shí)，手托著頭，眉頭緊鎖，把那張驗(yàn)草紙都用了大半張，只剩下那些星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，在陽(yáng)光的下，是那么刺眼。

而在他做完時(shí)，他的眉頭漸漸松開(kāi)，嘴角微微上揚(yáng)，好像是被關(guān)押了幾年的囚犯熬到解禁，如釋負(fù)重的樣子，就差沒(méi)叫出聲來(lái)了。

還有一次，一直拿年級(jí)第一的他排到了年級(jí)第三名。但他卻并沒(méi)有放在心上，而是把卷子上的錯(cuò)題一一給解決了，并做了卷面，仍然努力學(xué)習(xí)。最終，不出我料，月考時(shí)他又考到了年級(jí)第一。

他是一個(gè)平凡的孩子，但他卻有著不平凡的學(xué)習(xí)。我從他的身上看到了青春奮斗的學(xué)習(xí)，他也了我怎樣去努力，怎樣去學(xué)習(xí)，怎樣去度過(guò)人生的無(wú)悔青春。

青春作文字 青春作文字高中篇十一

時(shí)光荏苒，流年推杯換盞，時(shí)間以它亙古不變的方式流走到于世間，抹平了回憶在我的青春里留下的痕跡，但您的陪伴，卻在青春里，化作永恒。

曾經(jīng)，父親您用陪伴馥郁了歲月記憶;現(xiàn)如今，您仍用陪伴溫暖著我的青春。

您的陪伴，是細(xì)心的。曾記否，剛步入初中時(shí)的我壓力倍增，是您堅(jiān)持用日日夜夜的晚接早送給我提供良好的條件，讓我不用承受學(xué)校宿舍的喧鬧，換來(lái)我的安心。每晚的校門(mén)口，我總能看到您等待的身影，總會(huì)有一件外套在我走近時(shí)披在我的肩頭;每天清晨的家中，叫醒我的不是鬧鈴聲的刺耳，而是您熟悉的聲音，等待我的，不是冰冷的水而是您剛燒好的溫暖的白開(kāi)。您的陪伴，無(wú)疑是細(xì)心的。

您的陪伴，也是持久的。不說(shuō)從小到大的一起玩鬧與學(xué)習(xí)，單說(shuō)一千多次的接接接送送，都令人無(wú)法想象您是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的。還記得冬日里下雪公路結(jié)冰，明明可以讓學(xué)生自己步行回家，您卻依然堅(jiān)持來(lái)接我，即使用步行的方式。那些天，我們緩緩走在光滑的雪地上，腳印或深或淺，踏進(jìn)了我心中的柔軟處。

您的陪伴，更是溫暖的。和您在一起，不會(huì)有像別人父母那樣絮絮叨叨的責(zé)怪聲，而只有幾句暖心的關(guān)懷和大部分時(shí)間的沉默，我知道我們并不是相對(duì)無(wú)言，而是您不想打擾了我某刻的清靜，真的應(yīng)了那句“父愛(ài)無(wú)言”。偶爾，您同我共坐書(shū)桌旁，我讀書(shū)學(xué)習(xí)，您看報(bào)辦公，輕松愜意感油然而生，如同春日午后的陽(yáng)

光，舒適溫暖而不令人生厭。

都道父愛(ài)如山，您的愛(ài)更像流水，細(xì)膩地劃滑過(guò)指間，奔涌著，不曾斷絕，偶然花落流水，更添幾分溫暖……

我的青春里有陪伴，有父如此，吾有何求?唯愿時(shí)光為您駐留，待長(zhǎng)大成人，必用陪伴邀您共享天倫之樂(lè)。

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