根據(jù)今年度開展組織生活會方案要求,開展班子成員一對一談心交流,要點如下下面是小編整理的最新領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話記錄內(nèi)容范文精選5篇,希望能對大家有所幫助。
最新領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話記錄內(nèi)容范文 1
1、問:談?wù)勀愕男叛鰡栴}?
答:我相信黨和國家。中國共產(chǎn)黨的理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。我堅信,中國共產(chǎn)黨會帶領(lǐng)我們實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,最終帶領(lǐng)中國實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想和目標(biāo)。
2、問:那么,共產(chǎn)主義社會有哪些基本特征?
答:第一,社會生產(chǎn)力高度發(fā)展,物質(zhì)財富極大豐富,達到了可以滿足整個社會及其成員需要的程度。第二,生產(chǎn)資料的占有關(guān)系徹底擺脫了私有制的束縛,生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸全社會公共所有。第三,實行各盡所能,按需分配的原則。第四,由于生產(chǎn)力的高度發(fā)展,產(chǎn)生剝削階級的社會條件不復(fù)存在,階級和階級差別都將消滅,城鄉(xiāng)之間、工農(nóng)之間,腦力勞動與體力勞動之間這些重大社會差別也將消失。第五,全體社會成員具有高度的共產(chǎn)主義覺悟和道德品質(zhì)。第六,隨著階級和階級差別的徹底消滅,作為階級統(tǒng)治工具的國家將完全消亡。那時,管理公共事務(wù)的機構(gòu)雖然存在,但它的社會職能已經(jīng)失去其階級性質(zhì)。大學(xué)生入黨積極分子申請談話
3、問:你如何理解“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”與“中國共產(chǎn)黨始終代表先進生產(chǎn)力的前進方向”這兩句話?
答:我認為生產(chǎn)力的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進步與一個優(yōu)秀政黨的執(zhí)政??茖W(xué)技術(shù)是引起生產(chǎn)力變化的內(nèi)因。例如:機器的發(fā)明與使用導(dǎo)致了第一次工業(yè)革命。但是一個先進、優(yōu)秀的執(zhí)政黨通過提供良好的經(jīng)濟、政治、文化、技術(shù)環(huán)境對生產(chǎn)力的發(fā)展也是不可獲缺的,它是生產(chǎn)力變化的外因。
4、問:你如何看待目前黨內(nèi)出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象?
答:我認為黨內(nèi)目前的確存在一些腐敗現(xiàn)象,但是這不是中國共產(chǎn)黨一個組織存在的問題,是世界上每個政黨都存在的問題。我國現(xiàn)階段有黨員七千多萬,如此龐大的隊伍,難免會摻雜一些污垢。但值得慶幸的是,七千萬人的隊伍中腐敗也只是個別幾起,不能影響我對中國共產(chǎn)黨的信心。我覺得要解決這個問題得從兩方面入手:一是加強黨內(nèi)的思想教育,二是從具體角度入手探討腐敗出現(xiàn)的原因,從根本上杜絕腐敗現(xiàn)象,比如:探討“高薪養(yǎng)廉”可不可行等。
最新領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話記錄內(nèi)容范文 2
一對一談心交流記錄
談話時間:
談話地點:
談話人員:李XX 張XX
談話內(nèi)容:根據(jù)今年度開展組織生活會方案要求,開展班子成員一對一談心交流,要點如下:
李XX 同志四風(fēng)方面需改進的建議:
意見1:問題:缺失了個人信仰,扭曲了價值觀念。存在著政治信仰不堅定、理想信念模糊、世界觀和價值觀定位扭曲、社會責(zé)任感缺失,為人民服務(wù)宗旨意 識薄弱,失去共產(chǎn)主義信仰。頻繁出現(xiàn)“門難進、臉難看、事難辦”現(xiàn)象。建議:所以,要加強宗旨教育,達到入腦入心。思想是行動的先導(dǎo),解決“四風(fēng)”問題要從思想觀念抓起。黨員、干部要常照思想之鏡,及時清除思想上的灰塵。應(yīng)牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念,心里始終裝著群眾,始終把人民放在心中最高位置; 牢記我們的權(quán)力是人民賦予的,端正對群眾的態(tài)度,增進 對群眾的感情; 堅持問政于民、問需于民、問計于民,從人民群眾的偉大實踐中汲取智慧和力量; 體察民情,了解民意,把群眾的安危冷暖時刻放在心上??傊?,要在思想上強化掌權(quán)不忘責(zé)任重、位高不失公仆心的宗旨意識,著重克服及時行樂思想和特權(quán)現(xiàn)象,教育引導(dǎo)黨員、干部牢記“兩個務(wù)必”,克己奉公,勤政廉政,保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的精神,毫不惜力、迎難而上,敢挑重擔(dān)、樂于奉獻,肩負起所承擔(dān)的工作職責(zé)。
意見2:問題:少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)置身于監(jiān)督之外,成為不受監(jiān)督的“特殊人”。建議:所以,要強化對“一把手”的監(jiān)督,做到上行下效。遏制“四風(fēng)”需要主要領(lǐng)導(dǎo)有“令行禁止”的魄力,更需要有直面問題的膽量。要深入推進《財產(chǎn)公示制度》、《干部考察對象個人有關(guān)事項報告》等,做到財產(chǎn)公開透明公號"老秘帶你寫材料"整理,自覺接受組織和社會的監(jiān)督; 各“一把手”要加強道德修養(yǎng),自覺抵御“四風(fēng)”侵蝕,以身作則、率先垂范,在培育社會正氣、抵制歪風(fēng)邪氣中發(fā)揮表率作用,為全體干部樹立良好行為標(biāo)桿。
張XX 同志四風(fēng)方面需改進的建議:
意見1:問題:監(jiān)督制約機制存在缺陷,缺乏一整套行之有效的監(jiān)督制度和措施。有的制度在執(zhí)行過程中不夠嚴(yán)格、隨意性大,甚至成為一種形式、一種擺設(shè),沒有真正發(fā)揮應(yīng)有的約束力; 對違反制度的行為責(zé)任追究不夠到位,以致不按制度辦事的人得不 到查處,嚴(yán)格執(zhí)行制度的人得不到褒獎。建議:要健全機制體制創(chuàng)新,提高制度執(zhí)行力。健全的機制體制,是把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里解決“四風(fēng)”問題的制度保證; 提高制度執(zhí)行力是解決“四風(fēng)”問題的根本要求。為此,要深入推進機關(guān)“效能提升年”活動,開展行政收費、檢查評比、會議文件、節(jié)慶活動等專項清理行動,進一步簡化行政審批事項、審批流程和審批環(huán)節(jié);
要對出現(xiàn)各種“四風(fēng)”行為的黨政機構(gòu)和官員實行問責(zé),加大責(zé)任追究力度; 要著力治庸提能力,形成能者上、庸者下、無為者讓的用人倒逼機制,全面推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制和失職追究制; 要繼續(xù)清理檢查“小金庫”,全面檢查“三公”經(jīng)費使用情況,進一步推進《公務(wù)接待工作細則》,嚴(yán)禁用公款大吃大喝、相互宴請、變相旅游、違規(guī)建房等。同時,針對現(xiàn)實中制度執(zhí)行不力的情況建立健全監(jiān)督機制。
意見2:文風(fēng)會風(fēng)方面不夠?qū)嵭?。會議缺乏實質(zhì)內(nèi)容,把邀請領(lǐng)導(dǎo)出席作為頭等大事,把布置當(dāng)落實,把開會當(dāng)執(zhí)行,重形式、輕實效; 文件、講話穿靴戴帽,往往多、長、空,求全、求大、求系統(tǒng),機械地照搬照套,結(jié)合實際的內(nèi)容不多。改進建議:一是加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)專業(yè)知識學(xué)習(xí),提高自身全面素質(zhì),強化進取意識,大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)。二、會前,針對問題,深入調(diào)查研究,結(jié)合實際,開拓創(chuàng)新,會上鼓舞職工多思考,多發(fā)言,提出實際問題,有用解決方案,符合當(dāng)前政策環(huán)境和院實際情況,可操作性強。會后,做到?jīng)Q策認真落實,不搞形式主義。
最新領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話記錄內(nèi)容范文 3
地點:
辦公室
談心人:
a
談心對象:
b
a:怎么了,這一段時間以來,我感覺你的狀態(tài)不是太穩(wěn)定啊?”
b:我這一段時間以來,工作、生活狀態(tài)都不是特別好,感覺整天沒有工作動力、沒有壓力,看到別人說話時就想說話,有時候還很煩,我想我要是一直這樣下去就完了,您說該怎么辦啊?”
a:“你能意識到這一點,這說明你對自己還是比較負責(zé)任的,這一段時間以來,要真正坐在那里鉆研下去,對工作不執(zhí)著,并且找不到推動自己學(xué)習(xí)的力量,這些都能理解,但是這種狀態(tài)是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢?我覺得首先是你們的心不靜。其次是心態(tài)的問題。”
b:你說的對,就是心靜不下來,浮躁。自己控制不住自己。
a:關(guān)于這個問題,我有個主意,說給你聽聽,你回去之后可以試試,如果有用的話,你可以用下,如果不行,咱們再坐一起探討。
一是練字,當(dāng)你心煩浮躁的時候,拿出來字帖練練,用心寫,知道自己平靜下來;
二是讀書,讀一本勵志的書,看看別人成功的例子,鍛煉培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)。我可以推薦幾本,比如說:《狼圖騰》、《讀者》等。
三是做自己擅長的事,就當(dāng)是鞏固訓(xùn)練,當(dāng)你的心靜下來時,再做其他難一些的題。這樣的話,工作學(xué)習(xí)感覺很充實,又沒有浪費時間。
這幾條你可以試試看。
b:好的,我回去試試。
a:“其實,作為咱們這一代年齡的人,最缺乏的是吃苦的精神,缺的是執(zhí)著的精神,很多事情做一個頭就沒有了尾,缺的是一個健康積極向上的心態(tài)!缺的是一種敢做敢當(dāng)?shù)臍馄?在一些成功人士的心里,永遠都有一條信念支持著他!你是一個聰明的人,并且你的人際關(guān)系交往很和諧,如果你能夠認真思考自己的未來,給自己定一系列的小目標(biāo),立長志!相信你的未來一定是分美好的!一定會成功!”
b:謝謝
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XXX:根據(jù)活動安排,今天我們在一起談?wù)勑模m在一起工作,但談心活動卻不太多,今后應(yīng)經(jīng)常開展。我倆一起工作,您對我的缺點看得很清,想請您幫我提些意見。吳世萍:我感覺您工作標(biāo)準(zhǔn)很高,責(zé)任心很強,也有奉獻精神。但感到您在理論學(xué)習(xí)抓的不緊,自覺性不高,平時自學(xué)也比較少。您也對我提出批評意見吧。王可文:我認為您作為黨總支副書記,主抓村行政工作,工作肯干,認真負責(zé),業(yè)務(wù)能力很強,心直口快,和大家相處的很和諧。要說缺點嘛,我覺得,有一點需要注意。就是平時說話要注意場合和方式。
XXX:好,我一定注意。
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時間:**年**月**日
地點:會議室
談心人:AA
談心對象:BB
B:經(jīng)過開展“三句話”教育活動,把我的認識提高到了一個新的境界,理解了一次深刻的黨性教育,我要檢討一下自我的缺點和不足:以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想,態(tài)度不夠認真,缺乏自覺性;自我約束也不夠,偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時間辦私事的情景。今后我要堅決加以改正。
A:不錯,你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上,我又要批評你幾句:就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀,缺乏刻苦鉆研的精神,對你自我負責(zé)的工作都是浮于表面,沒有認真從理論上分析研究,深入了解關(guān)鍵所在,難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
B:我也存在著一些問題。我在夢想信念上對自我沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,學(xué)習(xí)不夠?qū)P?,有時半途而廢。我認為,我們都應(yīng)當(dāng)不斷加強學(xué)習(xí),全面提高自身政治素質(zhì),牢記黨的宗旨,增強黨性的鍛煉。
A:我存在的突出問題就是:職責(zé)意識差,有時滿足于管好自我,對見到的問題不愿意多說,不想多說,不愿意得罪人,不想得罪人,沒有從大局上研究問題。
B:我也存在工作主動性差等問題,沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學(xué)習(xí),同時勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷改善工作作風(fēng),完善自我。
A:今日談心使我收獲頗豐,也使我深受教育,大家有這樣的認識,說明我三句話教育取得了預(yù)期的效果,黨員隊伍建設(shè)初見成效,剛才大家討論的大多是自我的缺點和不足,其實同志們平時的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的,都能夠遵守紀(jì)律,作風(fēng)正派,工作勤懇,為消防事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻。在看到缺點不足的同時,也不能忘記同志們的優(yōu)點和取得的成績。
最新領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話記錄內(nèi)容范文 6
時間:
地點:校長辦公室
參加人員:-
資料:討論學(xué)校班子建設(shè)
加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),使之成為一支勤奮學(xué)習(xí)的團隊,一支凝心聚力的團隊,一支求真務(wù)實的團隊,一支勤政廉潔的團隊,一支勇于創(chuàng)新的團隊,一支團結(jié)協(xié)作的團隊,是我校班子建設(shè)的目標(biāo)。圍繞這樣的目標(biāo),加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)要提升六個“力”,并做到一、二、三、四。
一、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提升凝聚力
央視有則精辟的公益廣告語:“凝聚產(chǎn)生力量,團結(jié)誕生興旺。”的確,從數(shù)學(xué)的角度,1+1=2,但若從向心與離心的角度看,1+1能夠》2,也能夠《2,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是否具有凝聚力決定了一個團隊合力的強弱。因為全校師生凝聚力的源泉來自于領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力。
以共同的事業(yè)、共同的目標(biāo)和共同的利益把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚在一齊,校興我榮,一榮俱榮,在提升學(xué)校的同時也成就了領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個成員。
二、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提升戰(zhàn)斗力
一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強強一個,將強強一軍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力決定了整個教師隊伍戰(zhàn)斗力的水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員透過種種歷練,個個成為虎獅將帥,既有作為教師的專業(yè)素質(zhì),又有作為條線領(lǐng)導(dǎo)的管理才能;既能獨擋一面,又能團結(jié)共力;既有處理常規(guī)的協(xié)調(diào)行動潛力,又有應(yīng)付突發(fā)事件的果斷處理潛力。
三、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提升感召力
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的感召力來自班子成員的人格魅力。無論是校長還是副校長,與普通教師僅有職責(zé)與義務(wù)的分工不一樣,沒有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自“人”重于“物”的價值觀,源自“情感與制度”并重的管理觀??词聵I(yè)重如山,視名利淡如水。把精力放在為師生干實事上,而不放在樹立自我形象上;把精力放在讓師生充分得到實惠上,而不放在追求表面文章上;把精力放在謀求工作實效上,而不放在攀比口號上;把精力放在解決緊迫難題上,而不放在圖急功近利上。責(zé)在人先,利在人后,以身作則,廉潔自律,率先垂范,感召師生。
四、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提升學(xué)習(xí)力
學(xué)習(xí)是提升自我的手段,更是提高生活質(zhì)量的必需。透過學(xué)習(xí),日有所進,才能與時俱進。
如果把一個人已有的知識比作一個圓,那么已知的東西越多,未知的領(lǐng)域就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程,不斷學(xué)習(xí)的過程。一套好的領(lǐng)導(dǎo)班子要有兩根支柱:一是學(xué)習(xí),要勤學(xué)善學(xué);重要理論反復(fù)學(xué),緊要業(yè)務(wù)深入學(xué),拓開視野廣泛學(xué);要學(xué)有所長,業(yè)有所精。二是實踐,學(xué)習(xí)的目的就是實踐,學(xué)以致用,要勇于實踐,勇于探索,用所學(xué)指導(dǎo)實踐。學(xué)習(xí)和實踐的交點是反思,做勇于實踐的思索者,做勤于反思的實踐者。
五、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提升創(chuàng)新力
凡成事者是“創(chuàng)”出來的,而非“守”出來。學(xué)校的發(fā)展就是在原有基礎(chǔ)不斷改革創(chuàng)新,與時俱進。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈,而在于教育教學(xué)管理中點點滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī),但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領(lǐng)導(dǎo)班子一方面要在原有的基礎(chǔ)上去粗取精,另一方面又要針對實際狀況尋找新的增長點。一套領(lǐng)導(dǎo)班子“稱職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng)新意識。
六、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提升決策力
每個學(xué)校都有自我的辦學(xué)方向與目標(biāo),無論目標(biāo)大與小,高與低,都務(wù)必經(jīng)歷從起點邁向目標(biāo)這一過程,就像數(shù)學(xué)上的軌跡。同樣的起點和終點,有的軌跡是直線,有的軌跡是曲線,其關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子的決策潛力,能否決策正確。大到學(xué)校藍圖規(guī)劃,小到年級、班級的計劃,長如學(xué)校發(fā)展方向,短至每一日各種事務(wù)的輕重緩急,都需要正確的決策與選取,才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。所以以科學(xué)的教育發(fā)展觀,提升決策潛力,事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局,不可等閑視之。
此外,還要做到一、二、三、四。
一是實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”,即要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要由管理型向?qū)<倚团c管理型相結(jié)合轉(zhuǎn)變;由貫徹型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。
二是做到“五個一點”,即立足點要高一點;思想要敏銳一點;方法要講究一點;工作力度要大一點;思想境界和素質(zhì)要高一點。
三是抓好“四要四不要”,即要用理論指導(dǎo)實踐,不要言之無物,思想僵化;要出好點子,拿出辦法,不要得過且過,束手無策;要處理好私心,把握大局,不要謹小慎微,患得患失;要抓好落實,一抓到底,不要浮在表面,抓而不實。
四是落實“五多五少”,即多一些溝通,少一些扯皮;多一些深入,少一些浮夸;多一些特色,少一些淡化;多一些規(guī)范,少一些隨意;多一些思考,少一些茫然。班子領(lǐng)導(dǎo)要以行動說服教師,以實績贏得學(xué)生、家長和社會的信賴。
最新領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話記錄內(nèi)容范文 7
按照《關(guān)于在全區(qū)干部職工中深入開展談心談話活動的通知》(扶督/20__/57號)要求,_緊密聯(lián)系工作實際和黨員干部的思想、工作、生活、學(xué)習(xí)實際,開展了深入扎實的談心談話活動。通過扎實廣泛的談心談話,達到了深入了解情況、增進互信、廣納意見、改進工作,互相關(guān)愛、促進和諧,凝聚力量推動工作的目的。現(xiàn)將活動開展情況報告如下:
一、高度重視,明確責(zé)任,確?;顒娱_展落到實處
開展談心談話活動是我們黨三大作風(fēng)之一密切聯(lián)系群眾,貫徹群眾路線,從群眾中來,到群眾中去的重要體現(xiàn);是向全體黨員干部傳達上級組織關(guān)心問候,聽取群眾意見建議,了解掌握下情的重要途徑,因此,開展好談心談話活動不僅能夠改進工作作風(fēng),貫徹好群眾路線,還能夠了解掌握到黨員干部的思想動態(tài)、工作思路、個人想法及需要組織上協(xié)調(diào)解決的實際困難。對此,_對本次談心談話活動高度重視,并結(jié)合實際對談心談話的內(nèi)容、對象、方法、要求進行了明確,做到分工明確、責(zé)任到人,確保了談心談話活動切實落到了實處。
二、形式多樣,抓好落實,找準(zhǔn)談心談話重點
為確保談心談話活動的內(nèi)容、重點得到落實,取得實效,不走過場,_采取多種形式,積極營造輕松、民主、平等的談話氛圍,使談心談話活動在一種和諧、自然、愉悅的環(huán)境中進行。在具體交談過程中,既加強引導(dǎo)找準(zhǔn)談話重點又鼓勵大家說真話、講實話,堅持做到單位建設(shè)和干部隊伍管理必談、個人思想必談、個人工作必談、自身存在的問題必談,不談不著邊際的話、不談模棱兩可的話、不談過激的話、不談空話套話,有效地增強了談心談話的針對性和實效性。比如,利用召開_會議的時機,聽取黨員干部對本單位加強建設(shè)和干部隊伍管理的意見建議,集思廣益;利用科室負責(zé)人匯報工作的時機,了解干部實際工作情況、工作思路;通過“拉家常”主動與干部交談,引導(dǎo)干部把心打開、把事擺開、把話說開,說出自己的個人想法,了解干部思想動態(tài)及是否有需要組織上協(xié)調(diào)解決的困難;利用布置工作、學(xué)習(xí)活動等時機,加強工作上的指導(dǎo)和幫帶以及提醒或告誡干部存在的問題,明確改進的方向;通過日常交流,使干部之間加強溝通、相互學(xué)習(xí),進一步增進了解和協(xié)調(diào)配合,增強工作合力。
三、求真務(wù)實,務(wù)求實效,提升談心談話活動效果
在本次談心談話活動中,_始終堅持實事求是、務(wù)求實效這一原則。__從傳達上級組織部門的關(guān)心問候到認真聽取工作匯報,從“拉家常”了解干部個人想法到積極為干部排憂解難,從搞好工作指導(dǎo)幫帶到提醒或告誡干部存在的問題,無不是本著對組織負責(zé)、對干部負責(zé)、關(guān)心愛護干部的態(tài)度;_x在匯報工作、暢談個人想法、提出意見建議方面,無不是說真話、講實話,整個談心談話活動達到了預(yù)期目的,取得了良好效果。
一是溝通了思想,增進了友誼。開展談心談話活動,進一步密切了上下級和同事之間的關(guān)系,加深了相互了解和信任,增進了團結(jié);
二是振奮了精神,增添了動力。開展談心談話活動,幫助干部既看到已經(jīng)取得的成績,又看到自身存在的不足,同時提醒一些需要注意的方面,使干部工作起來精神更加振奮,目標(biāo)更加明確,干勁更加十足;
三是了解了情況,提高了認識。通過開展談心談話活動,組織上對干部的思想、工作和生活等情況有了更加全面細致的了解,從而增強了對干部進行幫助教育的針對性;
四是收集了意見建議、改進了工作。談心談話活動中,黨員干部積極為編辦建設(shè)建言獻策,提出了許多有益的意見建議,這些好的意見建議,對于我們進一步改進工作作風(fēng),提高工作質(zhì)量都有著十分有益的幫助。
_x此次談心談話活動由于領(lǐng)導(dǎo)重視、組織得力、實施到位,活動取得了良好的效果,不僅提高了全體干部的工作積極性、主動性,還進一步促進了同事間的和諧、團結(jié)和友誼。
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