在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

工作計(jì)劃ppt排版篇一

2、存心不善，有口難言（ 猜一字） 亞

3、太陽(yáng)西邊下，月亮東邊掛 （猜一字） 明

4、寶島姑娘（ 猜一字） 始

5、千里相逢 （猜一字） 重

6、添丁進(jìn)口（ 猜一字） 可

7、與我同行（ 猜一字） 衙

8、二小姐（ 猜一字） 姿

9、依山傍水（ 猜一字） 汕

10、十五天（ 猜一字）胖

11、九十九（ 猜一字） 白

12、一曲高歌夕陽(yáng)下 （猜一字） 曹

13、兩山相對(duì)又相連，中有危峰插碧天 （猜一字） 由

14、田中（ 猜一字） 十

15、旭日不出（ 猜一字） 九

16、斬草不除根（ 猜一字） 早

17、金木水火（欠缺了土）（ 猜一字） 坎

18、春和秋都不熱 （猜一字） 秦

19、揮手告別（ 猜一字） 軍

20、弄瓦之喜（ 猜一字） 姓

工作計(jì)劃ppt排版篇二

一、宣傳階段。（5月15日---5月25日）

召開(kāi)縣、鎮(zhèn)街宣傳會(huì)議，廣泛宣傳，通知到鎮(zhèn)街、村，做到鎮(zhèn)不漏村，村不漏人。

二、個(gè)人申報(bào)階段。（5月25日---6月1日）符合條件的人員到鎮(zhèn)街領(lǐng)取并準(zhǔn)備相關(guān)材料，報(bào)鎮(zhèn)街工 作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

提供相關(guān)材料如下：

1、個(gè)人承諾書

2、個(gè)人基本情況登記表

5、電影放映人員證、電影放映技術(shù)資格證、電影放映單位登記證中的其中一證。

6、戶籍證明

7、公安機(jī)關(guān)出具的無(wú)違法違紀(jì)證明

8、計(jì)生部門出具的無(wú)違反計(jì)劃生育證明

9、人社部門出具的加入社會(huì)保險(xiǎn)情況證明（如加入社會(huì)保險(xiǎn)資金為個(gè)人全額繳付，無(wú)單位繳付的在認(rèn)定范圍內(nèi)）。

10、證明其工作年限的有效原始材料（勞務(wù)報(bào)酬結(jié)算單、電影放映日志單、村里放映往來(lái)賬、電影片源購(gòu)置單等）。

11、原始材料確實(shí)查找不到的，可由相關(guān)單位、人員出具證明，證明人需三人，證明人身份需為機(jī)關(guān)事業(yè)單位或上級(jí)業(yè)務(wù)部門正式人員（含離退休），證明人需開(kāi)具單位證明信及書寫承諾書。

三、鎮(zhèn)街認(rèn)證審核階段（6月1日---6月10日）各鎮(zhèn)街對(duì)老電影放映員提供的材料進(jìn)行調(diào)查取證審核，查證材料真?zhèn)?，填寫鄉(xiāng)鎮(zhèn)老電影放映員基本情況公示一覽表進(jìn)行公示，公示期不低于5天。公示期結(jié)束后，各鎮(zhèn)街對(duì)第一次公示結(jié)果及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題上報(bào)縣級(jí)主管部門。

四、縣級(jí)主管部門認(rèn)證審核階段（6月11日---6月26 日）

縣文廣新局協(xié)調(diào)各相關(guān)部門對(duì)鎮(zhèn)街公示結(jié)果及發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題進(jìn)行認(rèn)證審核，并將審核結(jié)果反饋各鎮(zhèn)街進(jìn)行二次公示。公示期不低于5天。

五、復(fù)審階段（6月27日---7月20日）

各鎮(zhèn)街將二次公示結(jié)果及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題報(bào)縣級(jí)主管部門進(jìn) 行復(fù)審，縣文廣新局協(xié)同各相關(guān)部門認(rèn)證審核后，在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行第三次公示，公示期不低于15天。

六、終審上報(bào)（7月21日-7月31日）

第三次公示后的結(jié)果由縣文廣新局、財(cái)政局、人社局共 同審查批準(zhǔn)后，填寫老電影放映員身份及工作年限確認(rèn)表，并報(bào)市文廣新局備案。

七、補(bǔ)貼發(fā)放（8月1日-8月15日）根據(jù)有關(guān)要求發(fā)放補(bǔ)貼

八、其他說(shuō)明

1、老放映員指曾被鄉(xiāng)鎮(zhèn)（公社）正式選用的農(nóng)村電影 放映員，停止放映工作后未被機(jī)關(guān)事業(yè)單位錄用、且具有山東省戶籍的人員。

2、工作年限認(rèn)定截止到1993年12月31日

3、因刑事犯罪或違反國(guó)家政策、規(guī)定，受到開(kāi)除或辭退等處分的老放映員不享受補(bǔ)助。

4、生活補(bǔ)助按照每從事一年農(nóng)村電影放映工作一年每月補(bǔ)助20元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，剩余不滿一年的按一年發(fā)放。凡年滿60周歲（含60周歲）開(kāi)始領(lǐng)取補(bǔ)助，已過(guò)60周歲的，以前不再補(bǔ)發(fā)。

5、因政策性遷徙或婚嫁等原因致使戶口遷徙到外縣市區(qū)的符合使用范圍的人員，向原工作縣市區(qū)按程序申報(bào)，由原工作縣市區(qū)（山東省內(nèi)）負(fù)責(zé)做好調(diào)查、認(rèn)證、公示后，向戶籍所在地（山東省內(nèi)）移交相關(guān)材料，由其按程序核定報(bào)備案。

6、不能提供原始有效證明材料的，報(bào)省市審核待定。

7、本次工作為一次性核查，工作結(jié)束后不再受理。

承諾書（放映員）

本人鄭重承諾，所提交的申請(qǐng)材料和信息真實(shí)無(wú)誤，無(wú)虛假行為。如有不實(shí)，自愿放棄補(bǔ)助資格并接受組織處理。

承諾人：

2014年

月

日

承諾書（證人）

本人鄭重承諾，提供的證言真實(shí)有效，如有弄虛作假行為，自愿接受組織處理，并承擔(dān)一切法律責(zé)任。

承諾人：

2014年 月

日

證

明

茲證明

鎮(zhèn)（街道）

村（社區(qū)）

（身份證號(hào)：）同志，被

鎮(zhèn)（街道）于

年

月正式選用為農(nóng)村電影放映員，曾于

年

月至

年

月在 鎮(zhèn)（街道）從事農(nóng)村電影放映工作。

特此證明！

證明人：

2014年

月

日

茲證明

同志（身份證號(hào)：）是我單位正式在職/退休職工。

單位負(fù)責(zé)人：

單位公章：

2014年

月

日

工作計(jì)劃ppt排版篇三

2、下列物品哪樣是地府弟子無(wú)法鑒定的 答案：衣服

3、“大夫”在我國(guó)古代指 答案：官職

4、扁鵲的本名是 答案：秦越人

5、王母娘娘最好的蟠桃是幾千年一熟 答案：九千年

6、唐太宗的名諱是 答案：李世民

7、古代流傳的名曲“十面埋伏”主要由哪種樂(lè)器演奏 答案：琵琶

8、在大唐國(guó)境教你技能的黑山老妖，找你索要什么動(dòng)物 答案：大蝙蝠

9、“不為五斗米折腰”的古代人物是 答案：陶淵明

10、大唐境外的白衣人，他是誰(shuí)的弟子 答案：菩提祖師

11、五莊觀掌門鎮(zhèn)元大仙，他的諢號(hào)是 答案：與世同君

12“國(guó)色天香”最初形容以下哪一種花 答案：牡丹

13、“石頭城”是對(duì)我國(guó)哪一座城市的美稱 答案：南京

15、《道德經(jīng)》是誰(shuí)寫的 答案：太上老君

16、國(guó)子監(jiān)祭酒相當(dāng)于現(xiàn)在的什么職位 答案：大學(xué)校長(zhǎng)

17、東海龍王叫什么名字 答案：敖廣

18、哪吒是李靖的`第幾個(gè)兒子 答案：第三個(gè)

19、唐太宗的年號(hào)是什么 答案：貞觀

20、獅駝嶺的三大王原形是什么 答案：大鵬

21、“以人為鏡，可以知得失?！边@句話是唐太宗稱贊誰(shuí)的 答案：魏征

22、房玄齡，玄齡是他的表字，他的名是 答案：?jiǎn)?/p>

23、地藏王是誰(shuí)的弟子 答案：佛祖

24、“琴棋書畫”中的“棋”指什么棋 答案：圍棋

25、唐三藏的真名叫什么 答案：陳玄奘

26、“潑水節(jié)”是以下哪個(gè)少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日 答案：傣族

27、誰(shuí)是孫悟空的師父 答案：菩提祖師

28、曼陀羅花在中醫(yī)上有什么功效 答案：麻醉

29、“紫薇之術(shù)”中的“紫薇”，它的含義是什么 答案：中書省

30、白玉龍冠是多少級(jí)的帽子 答案：90

工作計(jì)劃ppt排版篇四

計(jì)劃網(wǎng)小編為您整理的2018上半年幼兒園后勤工作計(jì)劃范文，供您參考。更多的工作計(jì)劃敬請(qǐng)關(guān)注工作計(jì)劃?rùn)谀俊?/p>

隨著11月份的結(jié)束，也意味著進(jìn)入下一步的實(shí)質(zhì)性工作階段，房產(chǎn)銷售每月工作計(jì)劃?；仡欉@一個(gè)月的工作，非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的頂力支持，使我掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)?；诒救耸堑谝淮谓佑|房產(chǎn)銷售行業(yè)，面臨困難和壓力較大，針對(duì)行業(yè)特點(diǎn)、現(xiàn)狀，結(jié)合本人這一個(gè)多月來(lái)對(duì)“房產(chǎn)銷售”的理解和感悟，特對(duì)12月分工作制定以下房產(chǎn)銷售工作計(jì)劃。

本工作計(jì)劃包括宗旨、目標(biāo)、工作開(kāi)展計(jì)劃和計(jì)劃評(píng)估總結(jié)，日計(jì)劃，等五部分。

一.宗旨

本計(jì)劃是，完成銷售指標(biāo)100萬(wàn)和達(dá)到小組增員10人。制定本計(jì)劃的宗旨是確保完成指標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

二.目標(biāo)

1. 全面、較深入地掌握我們“產(chǎn)品”地段優(yōu)勢(shì)并做到應(yīng)用自如。

2. 根據(jù)自己以前所了解的和從其他途徑搜索到的信息，搜集客戶信息1000個(gè)。

3. 鎖定有意向客戶30家。

4. 力爭(zhēng)完成銷售指標(biāo)

眾所周知，現(xiàn)代房產(chǎn)銷售的競(jìng)爭(zhēng)，就是服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)。服務(wù)分為售前服務(wù)、售中服務(wù)和售后服務(wù)，而我們房產(chǎn)銷售也是一種“服務(wù)“，所以前期工作即就是售前服務(wù)更是我們工作的重中之重。正是因?yàn)槿绱?，我的工作開(kāi)展計(jì)劃也是圍繞“售前服務(wù)”來(lái)進(jìn)行。

1.多渠道廣泛地收集客戶資料，并做初步分析后錄入，在持續(xù)的信息錄入過(guò)程中不斷地提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，使自己在對(duì)房產(chǎn)銷售特點(diǎn)掌握的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的深入體會(huì)，做到在客戶面前應(yīng)用自如、對(duì)答如流。

2.對(duì)有意向的客戶盡可能多地提供服務(wù)(比如根據(jù)其需要及時(shí)通知房原和價(jià)格等信息)，目的讓客戶了解房源和價(jià)格，在此基礎(chǔ)上，與客戶進(jìn)行互動(dòng)溝通。

3.在用電話與客戶交流的過(guò)程中，實(shí)時(shí)掌握其心理動(dòng)態(tài)，并可根據(jù)這些將客戶分類。

4.在交流的過(guò)程中，鎖定有意向的客戶，并保持不間斷的聯(lián)系溝通，在客戶對(duì)我們的“產(chǎn)品”感興趣或希望進(jìn)一步了解的情況下，可以安排面談。

6..對(duì)每次面談后的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析，并向上級(jí)匯報(bào)，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的看法?？朔щy、調(diào)整心態(tài)、繼續(xù)戰(zhàn)斗。

7.在總結(jié)和摸索中前進(jìn)。

在一個(gè)月后，要對(duì)該月的工作成果、計(jì)劃執(zhí)行情況做一次評(píng)估，總結(jié)得失，為下個(gè)月的工作開(kāi)展做準(zhǔn)備。

為了進(jìn)一步提高自己的工作效率及工作能力，特制定以下工作計(jì)劃：

一、 對(duì)銷售工作的認(rèn)識(shí)：

二、 對(duì)銷售工作的提高：

7、 提高自己電話營(yíng)銷技巧，靈活專業(yè)地與客戶進(jìn)行電話交流;

三、 重要客戶跟蹤：

1、 江西萍鄉(xiāng)市公路管理局供機(jī)科林科長(zhǎng)、養(yǎng)護(hù)科曾科長(zhǎng);

2、 山西、陜西、江西、河南各省市級(jí)公路局養(yǎng)護(hù)科;

4、 山西省大同市北郊區(qū)公路段橋工程樂(lè);

5、 河南市政管理處的姚科長(zhǎng);

以上是我十月份工作計(jì)劃，我會(huì)嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行每一項(xiàng)工作;敬請(qǐng)xx對(duì)此計(jì)劃不全的一面加以指點(diǎn)，謝謝!

工作計(jì)劃ppt排版篇五

大家好，今天我說(shuō)課的題目是《制作有動(dòng)畫效果的幻燈片》，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)理念，對(duì)于本節(jié)課，我將分別從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面加以說(shuō)明。

一、首先說(shuō)教材

1、教材分析：

《制作有動(dòng)畫效果的幻燈片》是福建省義務(wù)教育教科書小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第四課的內(nèi)容，本課程是在學(xué)生能創(chuàng)建幻燈片，以及插入藝術(shù)字、文字、圖片等元素的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，內(nèi)容難度相對(duì)較高，但是趣味性強(qiáng)，實(shí)用性大。風(fēng)格迥異的動(dòng)畫顯示效果，為演示文稿增添色彩，使演示文稿的放映過(guò)程變得生動(dòng)活潑。本課內(nèi)容的呈現(xiàn)，為演示文稿的制作起到畫龍點(diǎn)睛的作用，旨在使學(xué)生掌握在圖文并茂的幻燈片中設(shè)置動(dòng)畫效果，為學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作性的創(chuàng)作提供較為完整的知識(shí)構(gòu)架，為學(xué)生 “學(xué)以致用”提供良好展示的空間。

2、教學(xué)目標(biāo)：

1．知識(shí)與技能

(1)通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)幻燈片“自定義動(dòng)畫”的設(shè)置方法、更改動(dòng)畫效果及對(duì)象動(dòng)畫播放次序、“幻燈片切換”的設(shè)置方法及自定義動(dòng)畫動(dòng)作設(shè)置。

2．過(guò)程與方法

(1)通過(guò)對(duì)幻燈片“自定義動(dòng)畫”和幻燈片切換的設(shè)置，比較各種動(dòng)態(tài)顯示效果，學(xué)生能按實(shí)際情境選擇和修改動(dòng)畫效果。

(2)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，精心設(shè)計(jì)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手操作能力及創(chuàng)新思維能力。

3．情感態(tài)度與價(jià)值觀

(1) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心。

(2) 通過(guò)小組討論，學(xué)生培養(yǎng)小組合作，互幫互助的學(xué)習(xí)態(tài)度。

二、說(shuō)學(xué)情

1、學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)了幻燈片的制作，以及插入文字、藝術(shù)字、圖片等功能，為本節(jié)課的教學(xué)提供了知識(shí)前提。

2、小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生自主學(xué)能力偏低，對(duì)有動(dòng)畫效果的幻燈片有新鮮感，運(yùn)用視覺(jué)上的沖擊，讓他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)擁有自己的電腦作品，獲取成就感。

三、說(shuō)教法

本課采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)----師生討論----任務(wù)完成---- 自主實(shí)踐----效果評(píng)價(jià)”的五步教學(xué)模式。在整個(gè)的教學(xué)過(guò)程中，以建構(gòu)主義為理論，以學(xué)生為本，教師只是作為學(xué)生的幫助者、促進(jìn)者，而不是知識(shí)的傳授者、灌輸者。

所以，在這節(jié)課的教學(xué)中，我采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”，把所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容巧妙地隱含在一個(gè)個(gè)任務(wù)主題中，使學(xué)生通過(guò)完成任務(wù)達(dá)到掌握所學(xué)知識(shí)的目的。通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)，輔助學(xué)生解答疑惑，以及及時(shí)總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，循序漸進(jìn)啟發(fā)學(xué)生思維，使學(xué)生掌握設(shè)置幻燈片動(dòng)畫效果與對(duì)象的放映順序等操作。

四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

（1）、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題

由于上幾節(jié)課同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了如何創(chuàng)建演示文稿和如何插入文字、藝術(shù)字、圖片等功能，我課下也讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)自己動(dòng)手制作一個(gè)演示文稿。所以教本課時(shí)，為了吸引學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我設(shè)置一個(gè)這樣的場(chǎng)景：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)開(kāi)元寺嗎？你們喜歡開(kāi)元寺嗎？你們知道開(kāi)元寺里面有什么嗎？學(xué)生肯定很開(kāi)心的說(shuō)喜歡，接著我會(huì)說(shuō)：這節(jié)課老師把開(kāi)元寺請(qǐng)來(lái)和大家一起上課。通過(guò)設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景，讓學(xué)生仿佛置身于開(kāi)元寺中，學(xué)生通過(guò)頭腦想象，嘴巴說(shuō)出來(lái)，充分帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。然后我依次打開(kāi)帶有動(dòng)畫效果的演示文稿和沒(méi)有動(dòng)畫效果的演示文稿，問(wèn)同學(xué)喜歡哪一個(gè)？并讓他們觀察兩者的差別。然后引出今天的課題：制作帶有動(dòng)畫效果的幻燈片。讓學(xué)生通過(guò)觀察兩個(gè)不同的幻燈片，一來(lái)通過(guò)有動(dòng)畫效果的幻燈片來(lái)吸引學(xué)生興趣，讓學(xué)生了解了今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，二來(lái)通過(guò)讓學(xué)生觀察，對(duì)比來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

（2）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主探究

我這里的設(shè)計(jì)理念是教學(xué)過(guò)程中把總?cè)蝿?wù)細(xì)化成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，并把每一個(gè)學(xué)習(xí)模塊的內(nèi)容細(xì)化為一個(gè)個(gè)容易掌握的“任務(wù)”，通過(guò)這些小的“任務(wù)”來(lái)體現(xiàn)總的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

布置任務(wù)1：

在“泉州開(kāi)元寺”演示文稿中，為第一張幻燈片中的標(biāo)題“泉州開(kāi)元寺”文字對(duì)象設(shè)置“飛入”的動(dòng)畫顯示效果。分別拋出任務(wù)清單，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小組合作討論，我不直接演示操作方法，而是通過(guò)任務(wù)清單誘導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)生自主嘗試該操作后，我再請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示，我在一旁指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤的操作，對(duì)操作正確的`步驟給予及時(shí)的鼓勵(lì)。然后總結(jié)指出注意點(diǎn)：設(shè)置動(dòng)畫之前，必須先選定對(duì)象，然后才能設(shè)置動(dòng)畫效果。我這樣設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和小組合作能力。通過(guò)糾正學(xué)生錯(cuò)誤的操作和總結(jié)知識(shí)點(diǎn)來(lái)加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。對(duì)操作正確的步驟給予鼓勵(lì)，使學(xué)生獲得肯定感和榮譽(yù)感。在學(xué)生自主學(xué)習(xí)了如何設(shè)置幻燈片的動(dòng)畫效果的基礎(chǔ)上，我布置任務(wù)2，讓學(xué)生設(shè)置幻燈片的切換效果。

任務(wù)2

（1）設(shè)置切換效果

給“泉州開(kāi)元寺”演示文稿設(shè)置幻燈片切換效果 并觀看放映效果。

（2）修改切換效果

將“泉州開(kāi)元寺”演示文稿的播放速度設(shè)為“中速”，并觀看放映效果。

讓學(xué)生演示并說(shuō)說(shuō)操作過(guò)程。接著讓學(xué)生小組討論：幻燈片的動(dòng)畫效果設(shè)置與幻燈片的切換效果有什么不同？讓學(xué)生搶答該問(wèn)題。最后幫助學(xué)生總結(jié)步驟。通過(guò)讓學(xué)生操作任務(wù)2，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生上臺(tái)操作有利于培養(yǎng)學(xué)生的勇氣。學(xué)生通過(guò)小組討論兩者的差異，培養(yǎng)了學(xué)生小組合作能力，由于五年級(jí)學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)，所以通過(guò)搶答環(huán)節(jié)，可以帶動(dòng)課堂氛圍。最后通過(guò)總結(jié)步驟來(lái)加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。

（3）、實(shí)踐操作，提高技巧。

我會(huì)讓學(xué)生觀看紙飛機(jī)飛行的幻燈片，然后提問(wèn)學(xué)生怎么讓紙飛機(jī)在幻燈片上，按我們想要的方式移動(dòng)飛起來(lái)，可以怎么做？通過(guò)讓紙飛機(jī)飛翔的例子來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)提問(wèn)，逐步引導(dǎo)學(xué)生知道是用動(dòng)作路徑讓紙飛機(jī)按我們?cè)O(shè)計(jì)的軌跡飛行。然后我在進(jìn)行演示動(dòng)作路徑的具體操作，由于前者的提問(wèn)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和好奇心，然后進(jìn)行演示具體操作步驟來(lái)解答學(xué)生疑惑，這樣一個(gè)過(guò)程讓學(xué)生更能集中的學(xué)習(xí)。

（4）、自主實(shí)踐，鞏固練習(xí)

運(yùn)用這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，完善前兩次任務(wù)，制作一份屬于自己的、獨(dú)一無(wú)二的帶有動(dòng)畫效果的幻燈片。引導(dǎo)學(xué)生可以從幻燈片中的文字、圖片、藝術(shù)字等來(lái)設(shè)置不同動(dòng)畫效果，也可以在幻燈片中加入自己喜歡的切換效果和動(dòng)作路徑，同學(xué)們可以自己增加幻燈片里面的內(nèi)容，鼓勵(lì)他們可以添加自己喜歡的元素，來(lái)完善自己幻燈片。給學(xué)生留有創(chuàng)新的開(kāi)放空間，體現(xiàn)出引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新的、充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性的意圖。

（5）、效果評(píng)價(jià)，指導(dǎo)激勵(lì)。

教師利用廣播教學(xué)，展示幾幅學(xué)生作品。讓學(xué)生點(diǎn)評(píng)這些作品那里做得好，那里還有所欠缺，應(yīng)該如何更改。并請(qǐng)制作比較優(yōu)秀的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法。然后教師集中給予肯定，指出其中還需要提高的地方，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)。

五、說(shuō)設(shè)計(jì)效果

縱觀全課，本節(jié)課突出以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線，以學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)為中心，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生勤于動(dòng)手、敢于創(chuàng)新，課堂氣氛活躍；從完成任務(wù)情況看，知識(shí)目標(biāo)完全達(dá)到，能力、發(fā)展和情感目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。

以上是我對(duì)《制作有動(dòng)畫效果的幻燈片》一課的說(shuō)課，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家。

工作計(jì)劃ppt排版篇六

演講有時(shí)候需要一些工具的輔助，幻燈片就是經(jīng)常所使用的工具之一，今天本站小編給大家分享一下演講中幻燈片制作的四大原則，希望對(duì)大家有所幫助。

一個(gè)簡(jiǎn)單的背景可以使演示達(dá)到最佳效果。而一種柔和、中性的顏色最適合用于觀看。我們要避免使用一些亮度很強(qiáng)、或者圖案構(gòu)成很擁擠復(fù)雜的背景。

一般來(lái)說(shuō)，我們使用較暗及柔和的顏色作為背景都可以產(chǎn)生良好的視覺(jué)效果(如上面四個(gè)例子)，可以使文字信息清晰可見(jiàn)。

你要使用一種清晰的字體，可以讓在大廳聽(tīng)你演講的每個(gè)人都看得清晰舒服。一種清晰的字體必須具備形狀簡(jiǎn)潔、沒(méi)有太多細(xì)節(jié)等特點(diǎn)。避免使用一些裝飾字體。

你需要避免使用以下字體：

裝飾性字體顯得古靈精怪，線條復(fù)雜，還有陰影及其它繁文縟節(jié)，過(guò)多的視覺(jué)細(xì)節(jié)只會(huì)降低文字的可讀性。

過(guò)于收縮的字體及粗黑體同樣要盡量避免。清晰的字體意味著變化。上圖左的這些收縮字體，間距過(guò)于相似，難以辨認(rèn)。而粗黑體的收口過(guò)于狹窄，好象專門要跟那些坐在后排聽(tīng)你演講的人過(guò)意不去一樣。

線條變化過(guò)于強(qiáng)烈的字體。觀眾只會(huì)看到那些粗線條，而細(xì)線條則幾乎要消失。別玩朦朧美!朋友。

你要再次記住，你是這次演講的一號(hào)主角，你的幻燈片只是幫助別人記憶，它的作用是輔助性的。

收起那些細(xì)點(diǎn)，只在幻燈片上強(qiáng)調(diào)最重要的東西。而那些細(xì)點(diǎn)，則通過(guò)你的嘴巴說(shuō)出來(lái)!

什么都寫上，你還上來(lái)講什么?還不如每人發(fā)一份你的幻燈片打印稿更省事!上面寫了這么多東西，看完它起碼要30 秒的時(shí)間，如果我立即蓋上，看你能記得起多少東西?不是嗎?你的觀眾不是你的學(xué)生，他們不需要考試!沒(méi)有一個(gè)人會(huì)記住你這些東西。

一句就夠了。不要讓幻燈片搶了你的風(fēng)頭。這句話只是幫助記憶，其它的細(xì)節(jié)就由你來(lái)侃侃而談啦。這樣會(huì)讓觀眾的注意力放在你身上。當(dāng)然，我們要仔細(xì)選擇最能強(qiáng)調(diào)你所演講內(nèi)容的要點(diǎn)。其中的技巧就是：10 張簡(jiǎn)單的幻燈片比 5 張復(fù)雜的幻燈片更容易讓人記住。

當(dāng)然，非得要寫在同一張幻燈片上也行，但……

如果你的很多要點(diǎn)都是同一個(gè)范圍，那我們可以都在同一張幻燈片上顯示，但要陸續(xù)出現(xiàn)。而且你正在談的內(nèi)容要突出顯示。

主題“key market facts ”(主要市場(chǎng)因素)要突出顯示，這樣可以讓觀眾記住你要談的內(nèi)容相互之間的關(guān)系。但我們要讓每一個(gè)細(xì)點(diǎn)陸續(xù)出現(xiàn)，談到哪一個(gè)才讓它出現(xiàn)哪一點(diǎn)的標(biāo)題。談過(guò)的東西變暗，正在談的東西突出(如上方為白色)。每一個(gè)要點(diǎn)仍然要符合簡(jiǎn)潔的要求。

幻燈片的內(nèi)容(特別是一些圖案及圖片元素)多種多樣，但無(wú)論如何，我們都要使它們看起來(lái)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，可以利用顏色重復(fù)、字體及版式統(tǒng)一起來(lái)。版面的各個(gè)主要空間分配要保持一致。

一切都要安排好!黃點(diǎn)處為標(biāo)準(zhǔn)作為區(qū)域定位。其余所有的幻燈片都要與它統(tǒng)一，包括左邊距及上下邊距。

對(duì)于圖片及圖表這些呈矩形區(qū)域的元素最好就是同樣利用矩形區(qū)域來(lái)組織。這個(gè)元素形狀非常吸引人。所以將它放置在中間能夠產(chǎn)生良好的視覺(jué)效果。但“ our new look ”這句話仍然按其余幻燈片的邊距定位。

同樣要記?。好恳粡埢脽羝恢v述一個(gè)要點(diǎn)，就算是圖片元素也一樣!

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