在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

最新隔離點工作報告 隔離膜工作總結模板篇一

一、領導重視

二、精心組織

王麗萍主任主持召開了機電系全體教師的動員會，系全體師生的安全教育會。按照學院的實訓會議精神認真組織落實，將實訓準備工作前移，成立了安全領導小組，建立健全了安全組織機構，組織編寫了學生實訓安全細則，對學生進行安全教育，提高學生的安全意識，做到防患未然 。青年教師王爽等編寫了實訓計劃、技能訓練科目進程表、實訓學員成績考核辦法、實訓報告等，整個實訓過程全部按計劃實施，按制度落實，按標準考核。真正做到了精心組織教學環(huán)節(jié)，認真落實實訓計劃，科學安排實訓內容，提高學生專業(yè)技能，超額完成實訓目標。

三、基地配合

09汽修班這次學生實訓受到了設備處的大力支持，得到車間楊經(jīng)理的密切配合，選派最有經(jīng)驗的二位師傅為學生進行技能培訓。使用的鉗工工作臺是新的，用的測量工具是第一次拆封，學生技能訓練用的材料能夠保證，使用的工具與機械加工設備配套齊全。寬敞的車間，嶄新的設備，周到的服務，熱心的指導，使學生了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和加工工藝過程、主要機械加工方法、主要設備的工作原理、工卡量具的使用以及安全操作技術。學生之所以能夠取得好的實訓成績，與基地的提供的良好條件及其密切配合是分不開的。帶班教師和全體學生對基地的工作十分滿意。

四、學生認真

五、形式靈活

09級汽修班是今年九月入學的.新生，實訓前學完66學時的機械制圖，機械專業(yè)綜合課程他們還沒開課，目前學生的專業(yè)知識占有量對于完成實訓任務難度十分大。針對這一情況，王麗萍主任與培訓教師共同制定了實訓計劃和細節(jié)安排，從實訓效果看是可行的。一是加餐式。教師每天在收工前，用30分鐘為學生講解一個知識單元，實訓期間共安排了10課，內容主要有電火花加工、線切割加工、電解加工、修復加工、工程材料、機械加工常識等。二是啟發(fā)式。針對有的學生學習目的不明確、沒有專業(yè)興趣的實際，教師講市場需求和專業(yè)前景，講本專業(yè)就業(yè)優(yōu)勢，使學生明白今天練好專業(yè)技能是為了明天更好的就業(yè)和發(fā)展，報效家人，服務社會。學生鄭向晨在課堂學習成績一般，對本專業(yè)沒有興趣，當問他將來如何打算時，他說可能當廚師吧，為了調動他的學習自覺性，每天講課都把他叫到最前排讓他參與討論，通過幾天的交流他對本專業(yè)有了興趣，平銼技能考核時，他的成績在全班是第一名。三是互動式。教師講解與示范后，還有近1/3的同學不能正確掌握，就讓同學互相交流兵教兵，學生王廣金、衣磊、韓兵、劉憲、劉紀成等能主動幫助同學練習，在教別人的同時又鞏固了自己的技能。在技能考核時，讓每名同學到講臺的位置答題其余同學給打分，這樣即考出了成績，又鞏固了知識要點，同時也是一次展示自己的才能的綜合練習。全班有90%的同學能夠磨出標準的麻花鉆頭。四是實物式。為了能讓學生學到更多的技能，利用車間現(xiàn)有的實物進行現(xiàn)場講解。車間有各種專用夾具十多套，教師就利用夾具進行現(xiàn)場教學，介紹專用螺紋夾具的性能與用途，講解氣動夾具、液壓夾具的工作原理來豐富同學的專業(yè)知識。在車床上看到一塊鍛打的圓鋼，教師就以此講解材料的機械性能，鍛打的工藝過程和用途，讓同學知道金屬材料通過鍛打后增加了材料的密度，提高了材料的機械性能。

六、成效突出

最新隔離點工作報告 隔離膜工作總結模板篇二

面對新一輪疫情來襲，為保障群眾的生命安全和身體健康，城關區(qū)委區(qū)堅持至上、生命至上高站位謀劃、高效能指揮、高質量推動。集中隔離點管控專責組聞令而動，第一時間進入作戰(zhàn)狀態(tài)，各司其職、各負其責、精細管控、統(tǒng)籌協(xié)調。專班集結、崗前培訓，迅速投入工作。50支專班隊伍忠于職守、默默付出，舍小家為大家，在病毒和群眾之間筑起了阻斷疫情傳播的堅固堡壘。

制度，并聯(lián)動轄區(qū)公安民警、退役軍人、物業(yè)保安等多方力量，切實落實集中隔離點值班值守工作。通過內防外守，快速反應、四方聯(lián)絡，實現(xiàn)了隔離管控雙閉環(huán)。

構筑智慧管控雙保險

為進一步加強內部管理，隔離點安裝了云苑管家門磁系統(tǒng)和移動和家親監(jiān)控系統(tǒng)。智能門磁是一套探測門有沒有發(fā)生移位的設備，在防疫集中隔離點進行健康監(jiān)測的人員打開裝有智能門磁的房門，只要門縫寬度超過1.5厘米，門磁就會感應到并生成報警信息，發(fā)送到疫情防控管理人員的手機中，提醒管理人員注意或跟蹤隔離人員的開門行為。移動和家親監(jiān)控系統(tǒng)，能夠實現(xiàn)分區(qū)域管控，先進的人形識別技術一旦檢測到人員出入，網(wǎng)格管理人員的手機app就會彈提醒，便于管理同時也是提取證據(jù)。同時聲音和畫面的異常信息也會第一時間傳到到手機，形成24小時預警，避免漏報。

通過云苑管家和和家親兩大系統(tǒng)助力，不但能進行語音通話，而且實現(xiàn)了人形、聲音和畫面變化的異常監(jiān)測，給管控上了雙保險，真正做到無盲區(qū)全覆蓋，360度全方位守護，大量節(jié)省人力，阻斷每一個讓病毒外傳可能性。

組建點位溫馨大家庭

為更好彰顯人文關懷，xx酒店隔離點專班結合現(xiàn)有資源，通過對接甘肅農(nóng)業(yè)大學，將隔離點的4名教師組成輔導組，建立了以輔導組為中心，醫(yī)護保障組、水電保障組、行政保障組、外圍保障組相互配合的運行模式。

教師是最了解學生，學生也是最信任教師的。通過教師輔導組，專班能及時、準確掌握學生各類生活需求，提供個性化服務。隔離第2天，學生們普遍反應吃不飽、早中晚2天伙食重樣等問題，內外點位長通過及時和酒店食堂對接，科學調整三餐，合理配比肉菜，增加包子、餃子、餛飩、麻辣燙、拌面、面條等花樣，師生們紛紛表示工作人員很費心，花樣多味道還好。有老師的陪伴，有工作人員的照顧，我一點也不慌，我會堅持到隔離期滿的一位學生這樣說到。3月26日21點左右，一名同學感覺氣短胸悶和嗜睡，通過輔導組聯(lián)系了專班，3名醫(yī)護人員立刻打電話詢問情況并第一時間現(xiàn)場對學生問診檢查，為學生提供了氧氣瓶，等學生情況有所好轉后才離開，忙碌過后已是深夜12點。3月30日，一名同學因為長時間的隔離生活，心態(tài)出現(xiàn)了一些波動，醫(yī)護組第一時間對其身體狀況進行了健康監(jiān)測，行政保障組立即安排2名工作人員對其進行心理疏導，并提供了八寶粥、自嗨鍋、酸辣粉等，幫她調劑生活，緩解壓力。針對出現(xiàn)身體狀況的同學，專班每天安排專人對她們進行健康檢查，早中晚三次情緒疏導，形成工作臺賬，有事隨叫隨到。

通過輔導組牽線搭橋，各保障組各司其職，構建了一個困難有人管、需求有人應、說話有人聊的溫馨大家庭。各組踐行細心、暖心、愛心服務理念，第一時間疏導學生情緒、解決生活所需。你們穿著厚厚的防護服，每天準時為我們送來熱乎乎的飯菜和生活用品。我們特別想看到你們真實的樣子，卻只能隱約看到你們的眼睛，但我們知道你們一定是最可愛的`人。我們彼此未曾相識，但這一刻我們的心卻是在一起的全體教師、學生在信中這樣寫到。

逆行的背影忙碌而充實，奔波的腳步匆忙而堅定，雖然隔離點的工作很累很苦，但逆行者們始終一往無前，用實際行動詮釋著責任和擔當，用大愛筑起了xx疫情防控的紅色堡壘！

最新隔離點工作報告 隔離膜工作總結模板篇三

在1月19日疫情發(fā)生初期，召開全院醫(yī)務人員進行疾病相關知識的學習。明確并建立了江南街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心防控工作領導小組。1月21日，局里下發(fā)了《國家衛(wèi)生健康委關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作》，我中心嚴格按照文件執(zhí)行，明確了以下要求：一是做好醫(yī)護人員培訓，加強相關癥狀監(jiān)測，二是要求規(guī)范預檢分診、發(fā)熱門診，防止院內感染，停止收治發(fā)熱患者。三是堅持屬地定點救治原則，規(guī)范收治轉運流程。四是緊急儲備應急物資，下發(fā)了《疫情防控物資管理工作有關規(guī)定》，嚴格按照規(guī)定執(zhí)行應急物資的領用。

(一)、落實防控制度

1、在疾病預防控制等專業(yè)衛(wèi)生機構指導下，開展與街道相結合社區(qū)疫情防控工作。

2、加強門診預檢分診篩查，對普通發(fā)熱患者，做好病人信息登記，及時引導、轉診至發(fā)熱門診；對可疑發(fā)熱患者，按規(guī)定做好信息登記、報告等相關處置后，協(xié)助患者轉運至發(fā)熱門診。

3、首先立即電話上報。發(fā)現(xiàn)可疑發(fā)熱患者、疑似病例(或確診病例)立即電話上報當?shù)匦l(wèi)生健康行政管理部門，并按甲類傳染病報告流程履行相關程序。

4、按相關部門和機構的要求，配合開展確診病例、疑似病例及無癥狀感染者的流行病學調查以及密切接觸者的判定。

5、按政府或上級管理部門要求或有關醫(yī)療機構的要求，按有關規(guī)定和操作規(guī)范，做好社區(qū)密切接觸者、集中隔離對象的醫(yī)學觀察，做好重點人群的健康管理。

6、向轄區(qū)居民科學開展疾病宣傳教育工作，指導轄區(qū)居民及企業(yè)單位認識、預防疾病，提高自我防范意識和個人防護能力。

7、統(tǒng)籌做好疫情防控和日常診療、慢病管理、健康指導等工作，確保城鄉(xiāng)居民及時、就近、持續(xù)獲得基本衛(wèi)生健康服務。

(二)、落實管理制度

1、嚴格執(zhí)行相關工作規(guī)范。根據(jù)有關新冠病毒肺炎疫情防控相關技術規(guī)范和要求，做好發(fā)熱患者的發(fā)現(xiàn)、登記、相關信息報告和轉診等工作，不得留診發(fā)熱患者。

2、嚴格詢問發(fā)熱患者14天內的旅行史、可疑接觸史或暴露史，并做好記錄。

3、嚴格開展全員培訓。各基層醫(yī)療機構每一位醫(yī)療衛(wèi)生技術人員都要熟練掌握新冠病毒肺炎基本知識、疫情報告程序、轉診要求、防護措施等。

4、嚴格基層醫(yī)療機構工作人員管理。工作人員進入機構必須進行體溫檢測；外出要記錄行經(jīng)路線，減少出入公共場所和乘坐公共交通工具；嚴格佩戴口罩；勤洗手；定期更換清洗消毒工作服；有發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀，要主動聲明，并立即停止工作。

5、嚴格患者就診工作管理?；颊呔驮\時要嚴格體溫檢測，要求佩戴口罩；等候就診、檢查和繳費期間排隊間隔一米以上，就診結束盡快離開。

6、嚴格做好清潔消毒管理。嚴格執(zhí)行《醫(yī)療機構消毒技術規(guī)范》，做好診療環(huán)境、醫(yī)療器械、患者用品等的清潔消毒加強診療環(huán)境的通風。

7、嚴格醫(yī)療廢物管理。按《醫(yī)療廢物管理條例》、《醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)療廢物管理辦法》有關規(guī)定，規(guī)范處置醫(yī)療廢物。對可疑發(fā)熱病人、疑似患者產(chǎn)生的醫(yī)療廢物，納入感染性醫(yī)療廢物管理。

8、嚴格合理設置隔離區(qū)域(應急隔離病室)，滿足可疑發(fā)熱患者、疑似病例就地緊急暫時隔離和救治的`需要。

9、嚴格醫(yī)務人員防護，落實相關保障。要做好疫情防護物資儲備，嚴格落實標準防護，強化接觸傳播、飛沫傳播和空氣傳播的感染防控。

10、嚴格責任到人、責任追究?；鶎俞t(yī)療機構疫情防控各個環(huán)節(jié)要責任到人，各項記錄要及時、準確、真實。對任務不落實、有失職行為或重大過錯者依法追責。

3、是廣泛動員和宣傳。依據(jù)上級防治機構提供的規(guī)范、準確信息，科學開展宣傳教育工作，本中心60余名醫(yī)護人員參與宣傳，及時向轄區(qū)居民宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控核心知識，科學指導轄區(qū)居民認識和預防疾病，引導居民樹立正確的防控觀念，規(guī)范防控行為，提高自我防范意識和個人防護能力，出現(xiàn)癥狀及時就診等宣傳工作，共張貼宣傳海報10余份，上門為居家隔離人員進行防疫宣傳，發(fā)放疫情防疫宣傳單600余份，駐企健康指導員為復工企業(yè)發(fā)放防疫手冊200份。為門診患者發(fā)放防疫宣傳單200余份。

4、協(xié)助落實對集中隔離點醫(yī)學觀察。先后安排6名醫(yī)生，參與集中隔離點的醫(yī)學指導工作、監(jiān)測健康狀況，開展健康管理。醫(yī)學觀察點累計接收集中留觀人員112人；累計解除集中留觀人員106人，發(fā)生異常情況及時報告和處理數(shù)10余次。

1、學習培訓有待深入，醫(yī)護人員對防治知識的掌握還存在不平衡。

2、預檢分診、發(fā)熱診室、隔離留觀室的規(guī)范化建設和運行有待加強。

3、物資儲備有限。

4、部門配合協(xié)調還需加強。

1、進一步加強學習培訓；

2、規(guī)范各項防控準備工作；

3、督促檢查工作要更加嚴格；

4、救治消殺物資儲備要更加充分；

5、要做好應對密切接觸者和出現(xiàn)輸入性病例的實戰(zhàn)準備；

6、要加強與各有關部門的聯(lián)防聯(lián)控；

7、漸漸全面恢復正常醫(yī)療衛(wèi)生服務秩序，為居民提供基本診療、基本公共衛(wèi)生、健康管理、有序開展家庭醫(yī)生簽約等服務。疫情防控期間，實施家庭醫(yī)生簽約服務和基本公共衛(wèi)生服務項目中創(chuàng)新服務模式，優(yōu)化服務流程，積極利用互聯(lián)網(wǎng)手段，提高服務效率。

最新隔離點工作報告 隔離膜工作總結模板篇四

因此，做好督查督辦工作，對于提高基層地稅機關執(zhí)行力，確保政令暢通及重大決策部署落實具有重要的現(xiàn)實意義。筆者現(xiàn)結合自身的工作崗位，談談縣局做好新形勢下的政務督查督辦工作幾點意見。

一、目前政務督查督辦工作存在的問題近年來，縣局在督查工作中采取了一些行之有效的措施和辦法，也收到了一定的成效。長期以來，基層督查督辦工作存在一個薄弱環(huán)節(jié)就是布置多、督查少，以會議落實會議、以文件落實文件，以通報代替檢查的現(xiàn)象。

具體來講，影響督查督辦工作開展的因素主要有以下幾點：

（一）思想認識上存在偏差。少數(shù)領導思想上往往重調查研究、重決策部署，缺少督促檢查，對目標的落實情況關注不夠，尚未形成緊咬決策目標，狠抓工作落實的濃厚氛圍。

部分干部也不能真正認識到督查督辦工作的重要性，認為督查工作就是“嘴皮子”工作，僅限于發(fā)通知、打電話，沒有督查，工作照樣可以完成。

（二）制度機制上不夠健全。

工作機制是影響督查督辦工作順利開展的關鍵環(huán)節(jié)。目前，基層地稅機關還沒有建立起統(tǒng)一完善的督查工作制度，尚未形成一套簡便、快捷、高效的督查工作操作流程。

督查工作是辦公室的一項重要職能，但縣級辦公室沒有設立專門的督查部門，也沒有專職崗位，導致工作中缺少計劃、沒有重點、方法單一。尚未建立完善的督查工作考核機制，督查工作主要依靠領導權威、部門力量，甚至個人感情開展工作。

（三）督查力度上不夠到位。在政務督查督辦的實踐中，還存在著抓而不實、抓而不力，以及推諉扯皮、淡化責任等問題。

有的搞搞形式，做做樣子，不深入基層、不調查實情、不研究分析、不解決問題；有的落實督辦件責任不清，不得要領，落實不到位；有的不注意鉆研業(yè)務，力氣沒少下，效果不明顯，徒勞無功。

二、關于加強政務督查督辦工作的幾點建議

（一）更新理念，充分認識督查督辦工作的重要性。

一是提升班子成員的領導意識。沒有領導的重視，就沒有督查的權威。

要把督查工作納入“一把手”工程，建立領導班子成員抓督查、抓落實的責任制，領導班子成員要充分發(fā)揮領導的影響力，對督查人員和督查工作給予必要的支持，尤其在重大任務落實等督查中遇到困難和阻力時，領導更應親自參與、大力支持，樹立督查工作應有的權威。二是增強全體人員的督查意識。

通過組織學習上級有關督查的文件，著力提高認識，明確督查機構的職責以及自己應當遵守和履行的權利和義務。三是齊抓共管意識。

辦公室要積極主動與各科室的溝通聯(lián)系和交流、掌握實際情況，真正做到關口前移，防范在前。（二）完善體系，建立多層次的督查機制。

政務督查是一項嚴肅的'工作，必須從制度建設入手，建立符合地稅部門職能特點和客觀實際的政務督查機制，形成完善的督查督辦工作體系。一是建立健全督查工作制度。

在認真總結經(jīng)驗和借鑒其他縣市局做法的基礎上，建立健全督查督辦工作相關制度，明確政務督查工作的內容、程序、方法和要求等。特別是對于上級局交辦事項、“三會”（黨組會、局長辦公會、局務會）議定事項以及干部群眾關心的熱點難點問題的辦理，要提出明確的要求，建立起簡便高效的督查工作流程，規(guī)范政務督查行為。

二是建立督查工作責任制度。對于各項政務督查活動與督查事項，要詳細制定操作細則，認真明確督查目的、內容、組織形式、目標要求和完成時限等，同時要建立完善的督查記錄，完備各項程序手續(xù)，提高政務督查工作的規(guī)范化和制度化，強化督查工作責任。

對一些涉及面廣、涉及部門較多、影響全局的工作，實行分管領導牽頭督查制度，由分管領導負責，定期進行調度，協(xié)調解決工作中存在的難題，督促工作事項的落實。三是完善督查督辦通報制度。

實行督查督辦工作適時通報和定期通報制度。對決策督辦事項，采取適時通報工作進度，以督促工作落到實處；對專項督查督辦和集中督辦事項，繼續(xù)采取定期通報形式予以推動；對督查工作中發(fā)現(xiàn)工作落實不到位問題，及時向局領導做好匯報，提出處理建議，并做好登記備案；對工作中存在敷衍塞責、推諉扯皮甚至存在弄虛作假現(xiàn)象的隨時通報批評。

（三）獎優(yōu)罰劣，確保督查督辦工作取得實效。對于督查督辦工作要堅持問責機制，獎優(yōu)罰劣，對工作突出的我們重獎，對于工作不利的，我們進行重罰，切實保障督查督辦工作取得實效。

一是加大督查督辦問責力度。沒有力度的督查等于沒督查，沒有力度的落實等于不落實。

將督查工作與機關工作的日常監(jiān)控結合起來，督查工作結果列入科室年終考核目標，通過月度、季度、年度考核，建立起督查工作的日常監(jiān)控制度，建立健全地稅部門督查考核工作的長效機制。二是建立督查督辦激勵機制。

積極調動各部門、各崗位人員自覺落實的積極性、激發(fā)干部克服困難的創(chuàng)造欲。對全年督查督辦工作完成較好的部門給予獎勵。

同時，對在督查督辦工作上取得突出成績的個人，在年終進行評先評優(yōu)時進行優(yōu)先考慮，對工作中疏于管理、淡化責任，造成嚴重后果的，要嚴肅追究責任。

最新隔離點工作報告 隔離膜工作總結模板篇五

09級汽修班實訓于xx年7月10日開始，共三周時間，于7月28日圓滿結束，汽修專業(yè)金工實訓總結。學院領導非常重視職業(yè)學院汽修專業(yè)的的初次學生實訓，曹鐵院長組織召開了實訓工作會議，提出了具體的實訓要求，對學生安全方面提出了六點意見，同時還為我們安排最好的實訓基地，選派有多年一線生產(chǎn)經(jīng)驗的工程師擔任主講教師。學生在實訓期間，曹院長、教育處郭處長、設備處張?zhí)庨L等領導親臨基地，現(xiàn)場檢查指導并提出具體要求，我們汽修班的全體師生對職院各級領導的關心支持表示衷心的感謝。

二、精心組織

王麗萍主任主持召開了機電系全體教師的動員會，系全體師生的安全教育會。按照學院的實訓會議精神認真組織落實，將實訓準備工作前移，成立了安全領導小組，建立健全了安全組織機構，組織編寫了學生實訓安全細則，對學生進行安全教育，提高學生的安全意識，做到防患未然 。青年教師王爽等編寫了實訓計劃、技能訓練科目進程表、實訓學員成績考核辦法、實訓報告等，整個實訓過程全部按計劃實施，按制度落實，按標準考核。真正做到了精心組織教學環(huán)節(jié)，認真落實實訓計劃，科學安排實訓內容，提高學生專業(yè)技能，超額完成實訓目標。

三、基地配合

09汽修班這次學生實訓受到了設備處的大力支持，得到車間楊經(jīng)理的密切配合，選派最有經(jīng)驗的二位師傅為學生進行技能培訓。使用的鉗工工作臺是新的，用的測量工具是第一次拆封，學生技能訓練用的材料能夠保證，使用的工具與機械加工設備配套齊全，社會實踐報告《汽修專業(yè)金工實訓總結》。寬敞的車間，嶄新的設備，周到的服務，熱心的指導，使學生了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和加工工藝過程、主要機械加工方法、主要設備的工作原理、工卡量具的使用以及安全操作技術。學生之所以能夠取得好的實訓成績，與基地的提供的良好條件及其密切配合是分不開的。帶班教師和全體學生對基地的工作非常滿意。

四、學生認真

全班23名同學都把這次實訓看的很重要，以認真的態(tài)度、謙虛的精神、嚴謹?shù)淖黠L參加實訓。學生進入實訓基地后，能夠按照實訓計劃要求，嚴格遵守實訓基地的各項規(guī)章制度，認真聽教師講解，一絲不茍的操作，順利完成了全部實訓科目。在實訓考核中，有16名同學成績是a，占；6名同學成績是b，占26%；1名同學成績是c，占。通過實訓科目的技能訓練培養(yǎng)，提高了學生的工程實踐能力，安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)素質的養(yǎng)成，以及做事認真細致工作習慣。學員遵守各工種安全操作規(guī)程，做到講文明有禮貌，上班前三檢查，下班前三清理。同時也培養(yǎng)和鍛煉了學生的勞動觀點、質量觀念、創(chuàng)新意識和愛護國家財產(chǎn)的自覺性。學生們的整體綜合素質與實訓前有了明顯的提高。

五、形式靈活

09級汽修班是今年九月入學的新生，實訓前學完66學時的機械制圖，機械專業(yè)綜合課程他們還沒開課，目前學生的專業(yè)知識占有量對于完成實訓任務難度非常大。針對這一情況，王麗萍主任與培訓教師共同制定了實訓計劃和細節(jié)安排，從實訓效果看是可行的。一是加餐式。教師每天在收工前，用30分鐘為學生講解一個知識單元，實訓期間共安排了10課，內容主要有電火花加工、線切割加工、電解加工、修復加工、工程材料、機械加工常識等。二是啟發(fā)式。針對有的學生學習目的不明確、沒有專業(yè)興趣的實際，教師講市場需求和專業(yè)前景，講本專業(yè)就業(yè)優(yōu)勢，使學生明白今天練好專業(yè)技能是為了明天更好的就業(yè)和發(fā)展，報效家人，服務社會。

學生鄭向晨在課堂學習成績一般，對本專業(yè)沒有興趣，當問他將來如何打算時，他說可能當廚師吧，為了調動他的學習自覺性，每天講課都把他叫到最前排讓他參與討論，通過幾天的交流他對本專業(yè)有了興趣，平銼技能考核時，他的成績在全班是第一名。三是互動式。教師講解與示范后，還有近1/3的同學不能正確掌握，就讓同學互相交流“兵教兵”，學生王廣金、衣磊、韓兵、劉憲、劉紀成等能主動幫助同學練習，在教別人的同時又鞏固了自己的技能。在技能考核時，讓每名同學到講臺的位置答題其余同學給打分，這樣即考出了成績，又鞏固了知識要點，同時也是一次展示自己的才能的綜合練習。全班有90%的同學能夠磨出標準的麻花鉆頭。四是實物式。為了能讓學生學到更多的技能，利用車間現(xiàn)有的實物進行現(xiàn)場講解。車間有各種專用夾具十多套，教師就利用夾具進行現(xiàn)場教學，介紹專用螺紋夾具的性能與用途，講解氣動夾具、液壓夾具的工作原理來豐富同學的專業(yè)知識。在車床上看到一塊鍛打的圓鋼，教師就以此講解材料的機械性能，鍛打的工藝過程和用途，讓同學知道金屬材料通過鍛打后增加了材料的密度，提高了材料的機械性能。

最新隔離點工作報告 隔離膜工作總結模板篇六

1.通過實行加深我對汽車專業(yè)在國民經(jīng)濟中所處地位和作用的認識，鞏固專業(yè)思想，激發(fā)學習熱情。

2.切身了解錫盟汽車服務市場現(xiàn)狀

3.熟悉汽車修理環(huán)境、修理工具。為將來工作打下基礎。

4.通過現(xiàn)場維修實習和企業(yè)員工的交流指導，理論聯(lián)系實際，把所學的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實，培養(yǎng)分析、解決工程實際問題的能力，為后繼專業(yè)知識的學習、和畢業(yè)設計打下堅實的基礎。

5.維修實習是對學生的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓練。在整個實習過程中充分調動我的主觀能動性，深入細致地認真觀察、實習，使自己的動手能力得到提高。

二、實習內容：

這家公司不但擁有一批高素質、高技能的汽車維修技術人員，而且從國內、外購進一批先進的汽車維修檢測設備。例如：電腦檢測分析儀、噴油清洗分析儀、四輪定位儀、atf自動循環(huán)清洗……等等。使得該廠軟、硬件兼?zhèn)淝彝晟啤?/p>

擁有完善的維修服務流程，流程如下：

(一)、汽車保養(yǎng)

清潔汽車外表，檢查門窗玻璃、刮水器、室內鏡、后視鏡、門鎖與升降器手搖柄是否齊全有效。檢查散熱器的水量、曲軸箱內的機油量、油箱內的燃油儲量、蓄電池內的電解液液面高度是否符合要求。檢查喇叭、燈光是否齊全、有效，安裝是否牢固。檢查轉向機構各連接部位是否松曠，安裝是否牢固。檢查輪胎氣壓是否充足，并清除胎間及胎紋間雜物。檢查轉向盤的游動間隙是否符合標準;輪轂軸承、轉向節(jié)主銷是否松動。檢查離合器和制動踏板的自由行程是否符合規(guī)定。

檢查輪胎螺母、半軸螺栓、鋼板彈簧騎馬螺栓和u形螺栓是否牢固可靠。起動發(fā)動機后，察看儀表工作是否正常，傾聽發(fā)動機有無異響。檢查車輛有無漏水、漏油、漏氣、漏電等“四漏”現(xiàn)象。檢查拖掛裝置工作是否可靠。

汽車換機油的五個步驟：

(1).正確選用潤滑油的質量級別和粘度級

(2).選用正規(guī)廠家生產(chǎn)的高質量機油濾芯，防止因濾芯質量問題造成的油路阻塞、壓力不足或過濾效果差而影響潤滑效果。

(3).換油時要在發(fā)動機出于正常工作溫度時關閉發(fā)動機，擰開加油口蓋，拆下放油螺絲放出舊油，用專用工具擰下舊濾清器。有條件時應對發(fā)動機進行清洗以便徹底清洗掉發(fā)動機內的油泥和膠質。

(4).更換新濾芯時要檢查濾芯密封圈是否完好，如發(fā)現(xiàn)有變形、破損等要及時更換。裝配濾芯時應將濾芯內灌滿干凈潤滑油，并將密封圈上涂抹潤滑油，以防止在安裝時造成損壞。

(5)、機油濾芯裝好后，擰緊放油螺絲，按要求往發(fā)動機曲軸箱內加注一定量的新潤滑油，油尺、油面應在上下刻線之間，裝好油尺、擰緊加油口蓋，啟動發(fā)動機快速轉動幾分鐘，檢查油壓是否正常、有無漏油現(xiàn)象，如有異常應及時停機檢查排除。機油切不可加得過多或過少，過多會造成潤滑油消耗過快，發(fā)動機運轉阻力增加，燃油消耗增加。過少會造成油壓太低、潤滑不良等后果。

汽車保養(yǎng)除了換機油外，還要用電腦檢測儀檢查車各個電控部件是否正常。查看發(fā)動機機油液位，發(fā)動機冷凍液液位，自動變速器潤滑油液位，(手動變速器潤滑油，由于結構不同不需查看)剎車油油位，動力轉向潤滑油油位和輪胎氣壓。談到輪胎氣壓，很多車主看到車輪很扁，以為氣壓不足，而給汽車車胎打氣，直至不扁。實際上這是錯的。太高的輪胎氣壓，造成輪胎過早磨損，在高速公路行駛時，容易發(fā)生爆胎，十分危險。輪胎氣壓太低也不好，最好按各車的標準，可查隨車手冊或駕駛員車門側邊的說明標簽。

汽車制動液檢查與更換：汽車行駛一定的時間就要檢查制動液，必要時需更換。制動液在使用一定時間后，會出現(xiàn)沸點降低、污染及不同程度的氧化變質，所以應根據(jù)氣候、環(huán)境條件、季節(jié)變化及工況等及時檢查其質量性能，做到及時更換。普通工況下，制動液在使用2年或5萬公里后就應更換。原則上，不同型號的制動液不能混用，以免相互間產(chǎn)生化學反應，影響制動效果。不同車型，使用的制動液也往往不同。制動液有礦物油型制動液、合成型制動液等類型。合成型制動液具備很多優(yōu)點被普遍使用。

此外，在更換制動液時應使用專業(yè)更換設備，這樣更換制動液更徹底，不殘留雜質，避免出現(xiàn)氣阻，并能有效避免人工更換制動液常出現(xiàn)的問題。如制動發(fā)軟、放液(氣)閥的損壞。

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