在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

2023年文具店工作總結報告 工作總結－教師工作總結通用篇一

文章摘要：作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，要把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣。教學質量是學校的生命線，我深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生特點，對教案進行認真修改，課后布置作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑等。再次，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的內容對學生進行愛清潔、講衛(wèi)生的教育。

一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐

在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期，我廣泛涉獵各種書籍，開闊視野、增長見識。

其次，積極參加業(yè)務學習。平時，我能積極利用課余時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二、兢兢業(yè)業(yè)，做好教學工作。

作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，要把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣。教學質量是學校的生命線，我深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生特點，對教案進行認真修改，課后布置作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的'負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑等。再次，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的內容對學生進行愛清潔、講衛(wèi)生的教育。

三、盡心盡職，做好班級管理工作。

除了教學，我還擔任班主任工作。古人云：“其身正，不令而從。其身不正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做到；反對學生做的，我也堅決不做?，F(xiàn)在，我班學生基本做到令行止禁，班級風氣正，同學關系融洽。

四、存在的問題與不足

在教學中，過高地要求學生，但自己對課堂的把握、師生的互動等掌控的不夠好，在班級管理中，經(jīng)驗不足，方法不夠靈活多樣。當然在以后的教育教學中，我會更加努力，克服問題與不足，使自己更快地成長。

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽以缸鼍G葉，為了花更紅，花更艷，奉獻自己的青春。

2023年文具店工作總結報告 工作總結－教師工作總結通用篇二

北師大版小學數(shù)學四年級下冊41——42頁內容

教學目標：

1.通過具體情境和實際操作，初步了解小數(shù)乘法的意義

2.結合小數(shù)乘法的意義，能計算出簡單的小數(shù)與整數(shù)相乘的得數(shù)。

3.通過探究小數(shù)乘整數(shù)的計算方法一系列活動，培養(yǎng)學生的類推遷移、轉化方法的數(shù)學思維。

教具準備：

課件

學具準備

格子圖、色彩筆

一、激活舊知，引入新課。

（一）復習小數(shù)的意義

同學們，前些日子，我們已經(jīng)學習了小數(shù)的有關知識。你們還記得嗎？（記得）。好，老師就考考你們。有信心接受挑戰(zhàn)嗎？（有）

0.3它表示什么？

那0.25它表示什么呢？你會用你手中的百格圖表示出來嗎？請同學們動手試一試。

生：表示把一個整體平均分成100份，其中的25份，就是0.25。

（二）復習整數(shù)乘法的意義,引出小數(shù)乘法的問題。

（課件出示情境：文具店，單價是整元的文具)。

板書：文具店

1、提問題與列式。

師：熊媽媽是個熱心助學人士，她說你們是第一次到她的文具店，決定給你們的優(yōu)惠，你們發(fā)現(xiàn)文具的單價有了什么變化？（生：以前的價錢都是整數(shù)，現(xiàn)在的價錢都是小數(shù)。）

師：現(xiàn)在買3塊橡皮又需要多少錢呢？怎么列式解答呀？

二、探究算法

師：請同學們思考一下，與前面的乘法算式對比，它們有什么不同？

生：以前是整數(shù)乘整數(shù)，現(xiàn)在是小數(shù)乘整數(shù)。

師：對，現(xiàn)在是小數(shù)乘整數(shù)。那么，怎樣求出小數(shù)乘整數(shù)的結果呢？這節(jié)課我們就一起來探究小數(shù)乘整數(shù)，也就是小數(shù)乘法（一）。（板書課題）

（一）意義

下面提出以0.3×3這個算式為例來進行研究。

0.3×3它表示的什么意義？

（二）交流算法。

1、引導探究

學生用自己的辦法算出0.3×3是多少元？要求每個同學先獨立思考,自己算,然后進行小組討論，交流算法。

2、全班交流.

如：

（1）連加。你是怎么加的？為什么可以這樣算？

（2）轉化。0.3元看做3角，然后3角×3等于9角，9角等于0.9元。

（3）畫格子圖。學生先畫，然后投影學生作品，讓學生說一說是怎么畫。

用一個正方形表示1元。把它平均分成10份，3份就是0.3元，也就是一塊橡皮的價錢，買3個就是3個0.3元，從圖中可知，合起來就是0.9元。

（三）小結。

師：剛才通過學習交流，同學們找到了連加的、換算單位轉化成整數(shù)來計算的、借助方格圖來進行計算的等方法。不管用什么方法，都算出結果是：買3塊橡皮需要0.9元，也就是3個0.3等于0.9。(師板書完整，補“0.9元”并寫答語)

師：下面我們來對上面各種方法作一個分析和比較,它們各有什么特點?（生說想法）

1、利用整數(shù)乘法意義(連加)

2、化為整數(shù)乘法(轉化)

3、畫圖(數(shù)形結合)

三、解決實際問題。

（一）做一做。課本p42“試一試”1、2題。

師：用你喜歡的方法來完成課本p42“試一試”1、2題。獨立完成匯報結果，交流算法）

（二）計算4×0.3。小組活動，交流算法。

（三）補充練習。

1.尋找小數(shù)是兩位數(shù)的計算方法。

一棵竹子一時約生長0.03米，三時約長了多少米？

師：你能用涂色的方法表示出來嗎？（生動手涂色）投影學生作品并點評。

（四）深化性練習(每個學生獨立完成)

1.填一填。0.1+0.1+0.1+0.1=( )×( )=( )

0.02+0.02+0.02=( )×( )=( )

（ ）×（ ）=( )+( )+( )+（ ）2.（課本42頁的涂一涂、填一填）

3.“知識拓展”（機動性練習）

四、總結反思，暢談全課收獲。

師：通過這節(jié)課的學習交流，你有什么收獲？

板書設計:

文具店

——小數(shù)乘法（一）

買3塊橡皮需要多少錢？

優(yōu)惠前：優(yōu)惠后：

1×3=3（元）0.3×3=

表示3個1相加的和是多少？表示3個0.3相加的和是多少？

答：買三塊橡皮需要3元。方法一：連加0.3+0.3+0.3=0.9（元）

0.3×3=0.9(元)

方法二：轉化0.3元=3角

3×3=9角9角=0.9元

2023年文具店工作總結報告 工作總結－教師工作總結通用篇三

怎樣開一家文具辦公用品店呢？這類店預算并不高，大約8-10萬元即可，其中5萬元用于店鋪租賃和裝修，剩余的則添置商品。店鋪面積不用大，15-30平米就可以。

這一行生意不是很難做，只要在開業(yè)前考慮如何定位，也就是說，決定經(jīng)營的方向是以辦公用品為中心，還是以文具類的商品為中心。

如果以辦公用品為中心，就要準備銷售辦公使用的設備和消耗品，店鋪的位置就要選擇在公司或事業(yè)機構集中的地方。

現(xiàn)在的企業(yè)對辦公用品的合理使用非常重視，這對辦公用品的銷售產(chǎn)生了影響。比如，公司為了提高辦公效率，對消耗品的使用有嚴格詳細的規(guī)定，此外，復印機、電腦的使用也十分普遍；而鐵制辦公用品，則是注重它的經(jīng)濟性和耐久性。

在經(jīng)銷辦公用品時，為了適應市場需要，就要準確把握辦公用品最近的消費動向，這樣才便于尋找目標，及時地調整自己的經(jīng)營方針和策略。

辦公用品的經(jīng)營，不一定局限于事務性的職業(yè)場所或辦公處所集中的地方，許多商店也采取公司組織的形式，他們對于帳簿之類的用品使用得非常多，若在繁華的較具規(guī)模的商業(yè)街，把這些商店納入自己的經(jīng)營范圍，那將是有很大潛力的。

以文具銷售為中心的店鋪，營銷范圍當然更廣泛了。因為沒有哪個辦公處所、商店之類的地方，不使用鋼筆、圓珠筆、簽字筆或其他文具的，但如果能招來這些顧客，或者能把店鋪開到那些地方去的話，建議還是以經(jīng)營辦公用品為主較為合適，因為經(jīng)營辦公用品比經(jīng)營文具利潤要高。如果是做專門的文具生意，還是要以學?；蚣彝橹饕膶ο?。

但是在任何學校附近都可能有一到兩家文具店，要想再做這行生意，就要做好和別人競爭的準備，詳細地調查情況，周密地制定自己的經(jīng)營對策。

2023年文具店工作總結報告 工作總結－教師工作總結通用篇四

用最熱情的夏季來開頭，用最溫暖的春季來結束，而被裹挾著的秋天的寂寥和冬天蕭瑟都會被附上一層保暖層，逐漸融化于水，平靜而溫和。

委托者那里看到的故事：

長大后慢慢發(fā)現(xiàn)承認自己的情感的由生和變裂，是一件尊重自己的行為。雖然我們并沒有到白頭，但是我依然愛過你，我依然記得那時候我對你臉紅心跳切夜不眠的樣子。

雖然最后相處起來并沒有多么的愉快，可當初依然是被你的某些品質行為吸引，不能否認你是擁有著我喜歡的樣子，不能否認你確實不錯。

只是確實是我們不合適而已，不是我也不是你，只是不能是我們。

在田園先生那里我發(fā)現(xiàn)好像每個人都有一個放置再心底消失于歲月的人。想對過去有交代，卻也自律的嚴守越線的危險，過去和現(xiàn)在都不辜負，體貼而不驚擾怕是最溫柔的情感了。

有人和我說過大致這樣的話：其實很多人你已經(jīng)見過他最后一面了。

多少曾經(jīng)相擁的人守著漫漫人生的一端和另一端，再無遇見也再無交集，就像彼此之間，什么也沒發(fā)生過。

看著清太郎父母的故事而想到，也許我們的上一輩也會有我們想象不到熱烈而浪漫的愛情，甚至并不比我們的單調，只是在我們看不到的地方。

在蓮花姑娘那我學到一句話：謊言有兩種，一種是欺騙自己，另一種是欺騙他人。在未來的人生中，我希望不要再欺騙自己了。

這本書的文字特別治愈，女主并不是閃閃發(fā)光很顯眼的人，她同大多數(shù)的我們一樣最初在外漂泊工作最后回到家里，做著看似單調且乏味的工作。同我們一樣有著與上一代人的叛逆與不理解，可也在用她細膩而溫柔的方式去感受世界，逐漸與上一輩和解。

也許是翻譯人翻譯的太好，也許是原著作者寫的太真實，讀的時候有一種淡淡的安逸的感覺。看書的時候會忘了周邊環(huán)境，仿佛是周末暖陽下安靜的午后坐在地毯上，牛奶面包花果香。是一種現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好的感覺。

2023年文具店工作總結報告 工作總結－教師工作總結通用篇五

曾經(jīng)的我是一支十分帥氣的鋼筆。因為有一次小主人的語文成績有了進步，他的媽媽便將我從文具店帶了回家。

我頭戴一頂亮綠色的貝雷帽子，身穿一件迷彩的軍裝，所以我看起來精神抖擻的。拿去那頂亮綠色的小帽子就可以看到我亮銀色的筆尖了，筆尖的下面就是我閃閃發(fā)光的身子。

只要把我的身子一轉，你就能看見一個墨囊，那就是我的大肚子，里面裝滿了墨藍色的“液體飲料”。我很省墨的，小主人寫完兩張作業(yè)紙，也只是用了一點兒墨而已。

以前，小主人把我當他的寶貝，還經(jīng)常到處炫耀。每次，他都輸給我“營養(yǎng)液”，使我健康成長。每次喝完墨汁，他還用一張潔白的紙巾小心地把我的嘴擦得干干凈凈。他常把我放在一個透明的盒子里休息，我可沾沾自喜了，心里像吃了蜜一樣的甜。

為了防止我丟失了，他就想出了一個辦法——在我的身上貼了一個藍色的名字貼，還寫上他的姓名，對我真是萬千寵愛?。?/p>

可是如今，唉…………

有一次，小主人不小心把我掉在了地上，使我得了嚴重的“筆尖分體病”，寫字時老是會忍不住流口水，把作業(yè)本弄得很臟，他生氣地一下子把我扔到了書桌的一角，還用水彩筆在我身上亂涂亂畫。把我弄得一身的病體，滿身的灰塵，他再也不管我了。

我悲哀地躺著，靜靜地哭泣著，眼淚流成了河，可他對我仍然置之不理。

我多么希望回到從前，回到小主人的身邊??！

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