寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

航空工業(yè)管理工作總結(jié)精選篇一

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專題:

平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

鄭州航空工業(yè)管理學院建校于1949年10月，原隸屬于中國航空工業(yè)部，現(xiàn)為省部共建的全日制普通高等學校。在60多年的辦學歷程中，學校秉承“嚴謹、求實，開拓、進取”之校訓，不斷探索適應(yīng)河南經(jīng)濟社會和航空工業(yè)發(fā)展需要的人才培養(yǎng)模式，形成了“管理學科為主，管理學與工學密切結(jié)合”的人才培養(yǎng)特色，確立了在航空工業(yè)管理和技術(shù)應(yīng)用研究領(lǐng)域中的較強優(yōu)勢。學校現(xiàn)已建設(shè)成為管理學科優(yōu)勢明顯，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)復合型應(yīng)用人才的重要基地。
學?；A(chǔ)設(shè)施不斷完善，教學、科研、生活、體育設(shè)施齊全，較好地滿足了發(fā)展的需要。學?，F(xiàn)有東、南、北共三個校區(qū)，占地面積1 900余畝，建筑面積60余萬平方米。設(shè)有管理工程實驗中心、會計實驗中心、信息技術(shù)實驗中心等16個教學科研實驗中心，其中航空制造及裝備研究中心、高性能土木工程材料與環(huán)境工程技術(shù)研究中心被列為河南省高校工程研究中心，管理工程教學示范中心為河南省高等學校實驗教學示范中心。實驗室面積27 241平方米，初步建成航空材料、智能信號與信息處理兩個重點實驗室。圖書館現(xiàn)有藏書150多萬冊，中外文期刊1200多種，各類專業(yè)數(shù)據(jù)庫近20個。學校現(xiàn)已建成“核心層萬兆主干、匯聚層千兆主干、百兆交換桌面”的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，一個現(xiàn)代化、數(shù)字化的校園環(huán)境正在形成。
學校主動適應(yīng)河南經(jīng)濟社會和航空工業(yè)發(fā)展的需要，不斷加強學科專業(yè)建設(shè)，突出特色，取得明顯成效。現(xiàn)有管理學、經(jīng)濟學、工學、法學、文學、理學、藝術(shù)學七大學科門類，設(shè)有會計學院、工商管理學院、經(jīng)貿(mào)學院、信息科學學院、管理科學與工程學院、機電工程學院、外語系、法律系、土木建筑工程學院、計算機科學與應(yīng)用系、數(shù)理系、人文社會科學系（馬列主義理論教學部）、電子通信工程系、藝術(shù)設(shè)計系（藝術(shù)教育中心）、航空工程系、國際學院、繼續(xù)教育學院、體育教學部、思想政治理論教學部等19個教學院、系、部，1個軟件學院和1個二級學院，45個本科專業(yè)和10個?？茖I(yè)。其中會計學、工業(yè)工程、審計學被列為國家級特色專業(yè)；管理科學與工程、會計學、情報學被列為省級重點學科建設(shè)點；檔案學、工程管理、人力資源管理、市場營銷學、統(tǒng)計學等被列為省級特色專業(yè)建設(shè)點；會計學、工業(yè)工程、經(jīng)濟、財務(wù)管理教學團隊為河南省高等學校教學團隊。
學校注重師資隊伍建設(shè)，不斷加大培養(yǎng)和引進力度，師資力量日益雄厚?，F(xiàn)有專任教師900余人，其中教授、副教授近300人。百千萬人才工程”國家級人選1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才2人，享受國務(wù)院政府津貼的專家12人，全國優(yōu)秀教師4人，省管專家和省級學術(shù)帶頭人5人，河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人和骨干教師71人。聘請了中國工程院郭重慶、張彥仲等5位院士以及郭道揚、齊二石、畢強等近百位國內(nèi)知名專家為兼職教授。
學校確立了“德育首位，教學中心，質(zhì)量至上，育人為本”的辦學理念，堅持“管工結(jié)合”的辦學特色，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，先后為國家建設(shè)各條戰(zhàn)線尤其是國防工業(yè)培養(yǎng)輸送各類人才12萬余名，成為航空工業(yè)和河南省管理及專業(yè)技術(shù)人才的重要培養(yǎng)基地。學?，F(xiàn)有全日制在校生兩萬多人，在數(shù)學建模競賽、大學生英語競賽、工業(yè)設(shè)計大賽等國家級賽事以及挑戰(zhàn)杯等團學活動中獲得省級以上表彰的有100余項。在大學生就業(yè)競爭日趨激烈的情況下，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，位居河南省高校前列。
學校先后榮獲“鄭州市文明單位標兵”、“河南省文明學?！钡葮s譽稱號，2009年，獲得“河南最具公信力的十大教育品牌”，2011年又榮膺“2011河南本科院校綜合實力20強”。以鄭州航空工業(yè)管理學院第三次黨代會為契機，以六十多年的辦學積淀為基石，全校師生正以昂場的姿態(tài)，繼往開來，與時俱進，為實現(xiàn)更名為鄭州航空大學的光榮夢想而努力奮斗。
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航空工業(yè)管理工作總結(jié)精選篇二

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專題:

平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

鄭州航空工業(yè)管理學院建校于1949年10月，原隸屬于中國航空工業(yè)部，現(xiàn)為省部共建的全日制普通高等學校。在60多年的辦學歷程中，學校秉承“嚴謹、求實，開拓、進取”之校訓，不斷探索適應(yīng)河南經(jīng)濟社會和航空工業(yè)發(fā)展需要的人才培養(yǎng)模式，形成了“管理學科為主，管理學與工學密切結(jié)合”的人才培養(yǎng)特色，確立了在航空工業(yè)管理和技術(shù)應(yīng)用研究領(lǐng)域中的較強優(yōu)勢。學校現(xiàn)已建設(shè)成為管理學科優(yōu)勢明顯，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)復合型應(yīng)用人才的重要基地。
學?；A(chǔ)設(shè)施不斷完善，教學、科研、生活、體育設(shè)施齊全，較好地滿足了發(fā)展的需要。學?，F(xiàn)有東、南、北共三個校區(qū)，占地面積1 900余畝，建筑面積60余萬平方米。設(shè)有管理工程實驗中心、會計實驗中心、信息技術(shù)實驗中心等16個教學科研實驗中心，其中航空制造及裝備研究中心、高性能土木工程材料與環(huán)境工程技術(shù)研究中心被列為河南省高校工程研究中心，管理工程教學示范中心為河南省高等學校實驗教學示范中心。實驗室面積27 241平方米，初步建成航空材料、智能信號與信息處理兩個重點實驗室。圖書館現(xiàn)有藏書150多萬冊，中外文期刊1200多種，各類專業(yè)數(shù)據(jù)庫近20個。學?，F(xiàn)已建成“核心層萬兆主干、匯聚層千兆主干、百兆交換桌面”的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，一個現(xiàn)代化、數(shù)字化的校園環(huán)境正在形成。
學校主動適應(yīng)河南經(jīng)濟社會和航空工業(yè)發(fā)展的需要，不斷加強學科專業(yè)建設(shè)，突出特色，取得明顯成效?，F(xiàn)有管理學、經(jīng)濟學、工學、法學、文學、理學、藝術(shù)學七大學科門類，設(shè)有會計學院、工商管理學院、經(jīng)貿(mào)學院、信息科學學院、管理科學與工程學院、機電工程學院、外語系、法律系、土木建筑工程學院、計算機科學與應(yīng)用系、數(shù)理系、人文社會科學系（馬列主義理論教學部）、電子通信工程系、藝術(shù)設(shè)計系（藝術(shù)教育中心）、航空工程系、國際學院、繼續(xù)教育學院、體育教學部、思想政治理論教學部等19個教學院、系、部，1個軟件學院和1個二級學院，45個本科專業(yè)和10個?？茖I(yè)。其中會計學、工業(yè)工程、審計學被列為國家級特色專業(yè)；管理科學與工程、會計學、情報學被列為省級重點學科建設(shè)點；檔案學、工程管理、人力資源管理、市場營銷學、統(tǒng)計學等被列為省級特色專業(yè)建設(shè)點；會計學、工業(yè)工程、經(jīng)濟、財務(wù)管理教學團隊為河南省高等學校教學團隊。
學校注重師資隊伍建設(shè)，不斷加大培養(yǎng)和引進力度，師資力量日益雄厚。現(xiàn)有專任教師900余人，其中教授、副教授近300人。百千萬人才工程”國家級人選1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才2人，享受國務(wù)院政府津貼的專家12人，全國優(yōu)秀教師4人，省管專家和省級學術(shù)帶頭人5人，河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人和骨干教師71人。聘請了中國工程院郭重慶、張彥仲等5位院士以及郭道揚、齊二石、畢強等近百位國內(nèi)知名專家為兼職教授。
學校確立了“德育首位，教學中心，質(zhì)量至上，育人為本”的辦學理念，堅持“管工結(jié)合”的辦學特色，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，先后為國家建設(shè)各條戰(zhàn)線尤其是國防工業(yè)培養(yǎng)輸送各類人才12萬余名，成為航空工業(yè)和河南省管理及專業(yè)技術(shù)人才的重要培養(yǎng)基地。學?，F(xiàn)有全日制在校生兩萬多人，在數(shù)學建模競賽、大學生英語競賽、工業(yè)設(shè)計大賽等國家級賽事以及挑戰(zhàn)杯等團學活動中獲得省級以上表彰的有100余項。在大學生就業(yè)競爭日趨激烈的情況下，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，位居河南省高校前列。
學校先后榮獲“鄭州市文明單位標兵”、“河南省文明學校”等榮譽稱號，2009年，獲得“河南最具公信力的十大教育品牌”，2011年又榮膺“2011河南本科院校綜合實力20強”。以鄭州航空工業(yè)管理學院第三次黨代會為契機，以六十多年的辦學積淀為基石，全校師生正以昂場的姿態(tài)，繼往開來，與時俱進，為實現(xiàn)更名為鄭州航空大學的光榮夢想而努力奮斗。
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航空工業(yè)管理工作總結(jié)精選篇三

考生報名時需持本人身份證或戶籍卡(本)、近期免冠同一底版1寸彩色照片2張及當?shù)厥》莸乃囆g(shù)類考生準考證，按我校規(guī)定的報名時間前往報名處報名。

(二)專業(yè)課考試

初試：考生按照我校規(guī)定的時間及地點參加初試。

復試：初試通過的學生按規(guī)定時間及地點持我校專業(yè)考試準考證參加復試，同時進行航空體檢。

初試與復試內(nèi)容：

目測：形體、五官、氣質(zhì)、行走等。(260分)

語言表達：中文、英語口語(中英文自我介紹及簡短對話，各2分鐘左右)。(100分)

才藝展示：聲樂、器樂、舞蹈、健美操、武術(shù)、書畫、小品等任選一項(2分鐘左右)。(40分)

河南、重慶籍考生只參加當?shù)厥?市)招生辦公室統(tǒng)一組織的空乘類統(tǒng)考，不分初試、復試，考試內(nèi)容基本相同。其他省市考生需參加我校該專業(yè)?？迹瑫r按戶籍所在地省市規(guī)定，參加當?shù)夭ヒ糁鞒诸惢蚩粘祟惤y(tǒng)考，且成績合格。

(三)復試安排

貴州籍考生當日復試，次日體檢，復試地點：貴陽市考點;東北三省籍考生，復試地點為三省份中初試最晚省份的省會所在地(以上兩地具體情況詳查我校招生信息網(wǎng))。江西籍考生通過本省表演(空中乘務(wù))專業(yè)統(tǒng)考和山東、陜西、江蘇、湖南籍考生通過我校初試者，3月14日進行復試，15日體檢，復試地點：鄭州航院南校區(qū)。

凡參加我校校考的考生可于4月15日后登陸鄭州航院招生信息網(wǎng)：http:///zsjyc/zhaosheng/查詢成績及本省排名。

航空工業(yè)管理工作總結(jié)精選篇四

2月3日—4日

6日

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石家莊職業(yè)技術(shù)學院

石家莊市中山西路長興街12號

陜西省

1月23日—24日

25日

25日

西安美術(shù)學院招生辦 西安市含光南路100號

貴州省

1月23日—24日

25日

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貴州民族大學美術(shù)學院

貴州省貴陽市花溪區(qū)101省道

貴州省

1月12日-13日

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14日

貴州民族大學高等職業(yè)技術(shù)學院

貴州省貴陽市花溪區(qū)101省道

重慶市

1月6日—7日

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8日

重慶國防賓館

重慶市南岸區(qū)南坪光電路特1號

注：1、未設(shè)考點省份考生可就近參加其他省份我校組織的專業(yè)考試；2、每位考生只能參加我校一個考點的專業(yè)課考試，否則，成績無效。



（一）、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、動畫專業(yè)

我校美術(shù)類專業(yè)自2001年開始招生，設(shè)在藝術(shù)設(shè)計學院，該學院現(xiàn)有教職工47人，其中教授4人，副教授7人，博士3人，碩士32人，研究生以上學歷占教師總數(shù)的90.2%。學院還聘請了日本芝浦工業(yè)大學釜池光夫教授、武漢理工大學楊先藝教授、上海師范大學金定海教授、河南省五一勞動獎?wù)潞褪〗虒W名師董廣安教授、河南大河報總編輯王守國、河南省廣告學術(shù)委員會秘書長顏景毅、河南大地裝飾工程有限公司董事長張帆等10多位專家學者為兼職教授。

該學院建有藝術(shù)與設(shè)計實驗中心，建筑面積達3000余平方米，目前是河南省藝術(shù)設(shè)計類院校實驗室建設(shè)最為完備的實驗中心之一，下設(shè)模型實驗室、模型制作實驗室、快速成型實驗室、平面設(shè)計實驗室、apple機房、攝影攝像實驗室、產(chǎn)品交互與體驗實驗室、產(chǎn)品測量與評價實驗室、絲網(wǎng)印刷實驗室、二維動畫實驗室、三維動畫實訓室、錄音室、定格動畫實訓室、開放式創(chuàng)新實驗室、繪畫藝術(shù)工作室、學術(shù)交流室等近16個實驗實訓室；在青島、上海、北京、鄭州、郭亮、太行大峽谷等地還建有穩(wěn)定的專業(yè)實習與寫生基地。

近些年來該院學生主要參加了國際設(shè)計連線全球競賽、中國大學生廣告藝術(shù)節(jié)學院獎、中國五金大賽、華帝工業(yè)設(shè)計大賽、上海電氣杯、中國大廣賽、金犢獎、張江杯大師獎、河南省大河杯金帆獎廣告大賽等賽事，共獲得佳作獎以上獎勵260多項，其中金獎5項，銀獎15項，銅獎30項。目前，該學院秉乘“活廣告，硬設(shè)計”的辦學思路，逐步形成了鮮明特色的辦學之路，在河南省廣告行業(yè)和設(shè)計界贏得稱贊和好評，社會影響度大幅提升；學生能力和適應(yīng)性逐年提高，就業(yè)率處于河南高校前列。

1、產(chǎn)品設(shè)計

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要的，具備工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論、基本知識與創(chuàng)新和實踐能力的，能夠在設(shè)計、研究、教學等企事業(yè)單位從事產(chǎn)品造型設(shè)計與開發(fā)、家具設(shè)計、展示設(shè)計等工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：構(gòu)成學、設(shè)計表現(xiàn)技法、產(chǎn)品設(shè)計基礎(chǔ)、產(chǎn)品設(shè)計原理、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、家具設(shè)計、設(shè)計與人機工程、造型材料與工藝等。

學制層次：學制四年，本科，授予藝術(shù)學學士學位。

2、環(huán)境設(shè)計

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，具有中國傳統(tǒng)文化底蘊和創(chuàng)新意識，具備環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論、知識與設(shè)計能力的復合型專門人才，能夠在企事業(yè)單位、科研院所、政府規(guī)劃部門等單位從事室內(nèi)設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計等工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：構(gòu)成學、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、展示設(shè)計、設(shè)計與人機工程等。

學制層次：學制四年，本科，授予藝術(shù)學學士學位。

3、視覺傳達設(shè)計

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要的，具備藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論、基本知識與創(chuàng)新和實踐能力的，能夠在設(shè)計、研究、教學等企事業(yè)， 單位從事招貼設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、網(wǎng)頁美工設(shè)計等工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：構(gòu)成學、計算機輔助平面設(shè)計、圖形創(chuàng)意設(shè)計、ci 設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計藝術(shù)、包裝設(shè)計等。， span lang=en-us

學制層次：學制四年，本科，授予藝術(shù)學學士學位。

4、動畫

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要的，具備動畫設(shè)計的基本理論、基本知識與創(chuàng)新和實踐能力，能夠在影視、網(wǎng)絡(luò)、出版、廣告等企事業(yè)單位從事動畫和新媒體制作相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：構(gòu)成學、動畫概論、角色造型設(shè)計、動畫運動規(guī)律、動畫技法、動畫創(chuàng)作基礎(chǔ)、場景設(shè)計、三維動畫設(shè)計等。

學制層次：學制四年，本科，授予藝術(shù)學學士學位。

（二）、播音與主持藝術(shù)（空乘方向）、空中乘務(wù)專業(yè)

我?？粘祟悓I(yè)自2002年開始招生，現(xiàn)本科名稱為播音與主持藝術(shù)（空乘方向）專業(yè)，在校生775人；?？泼Q為空中乘務(wù)專業(yè)，在校生360人。該類專業(yè)已成為校級特色專業(yè)建設(shè)點，是學校亮點、名牌專業(yè)之一，同時也是國內(nèi)同類最具影響力的專業(yè)之一。

我校播音與主持藝術(shù)、空中乘務(wù)專業(yè)設(shè)在工商管理學院，該學院現(xiàn)有空乘類專任教師21人，其中：教授2人，副教授7人，講師7人，助教5人；博士3人，碩士15人；2人被評為河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人。該學院建有化妝、形體、航空安全員、客艙服務(wù)等實訓室，可滿足學生校內(nèi)實踐所需；擁有南方航空公司、海南航空公司、昆明飛安公司等主要專業(yè)實習基地，可供學生學習客艙服務(wù)、水上救生、緊急撤離、機型知識、機上滅火等實踐課程；該學院堅持“學生培養(yǎng)素質(zhì)論”，學生綜合素質(zhì)逐年提高，近年來有173人次在“中國亞運空姐招募大匯”全國精英總決賽、“海南航空天使”總決賽等賽事獲年度總冠軍、最佳笑容獎、最佳氣質(zhì)獎、最具親和力獎、天使形象獎、中國國旗形象大使等各種榮譽稱號，為我校乃至河南省高校贏得了諸多榮譽，深受社會各界好評。畢業(yè)生主要面向航空公司和銀行等單位高端服務(wù)及管理崗位就業(yè)，近三年畢業(yè)生上機率均在70%以上，就業(yè)率達98%以上。

專業(yè)培養(yǎng)方案

航空工業(yè)管理工作總結(jié)精選篇五

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專題:

平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

鄭州航空工業(yè)管理學院建校于1949年10月，原隸屬于中國航空工業(yè)部，現(xiàn)為省部共建的全日制普通高等學校。在60多年的辦學歷程中，學校秉承“嚴謹、求實，開拓、進取”之校訓，不斷探索適應(yīng)河南經(jīng)濟社會和航空工業(yè)發(fā)展需要的人才培養(yǎng)模式，形成了“管理學科為主，管理學與工學密切結(jié)合”的人才培養(yǎng)特色，確立了在航空工業(yè)管理和技術(shù)應(yīng)用研究領(lǐng)域中的較強優(yōu)勢。學?，F(xiàn)已建設(shè)成為管理學科優(yōu)勢明顯，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)復合型應(yīng)用人才的重要基地。
學?；A(chǔ)設(shè)施不斷完善，教學、科研、生活、體育設(shè)施齊全，較好地滿足了發(fā)展的需要。學?，F(xiàn)有東、南、北共三個校區(qū)，占地面積1 900余畝，建筑面積60余萬平方米。設(shè)有管理工程實驗中心、會計實驗中心、信息技術(shù)實驗中心等16個教學科研實驗中心，其中航空制造及裝備研究中心、高性能土木工程材料與環(huán)境工程技術(shù)研究中心被列為河南省高校工程研究中心，管理工程教學示范中心為河南省高等學校實驗教學示范中心。實驗室面積27 241平方米，初步建成航空材料、智能信號與信息處理兩個重點實驗室。圖書館現(xiàn)有藏書150多萬冊，中外文期刊1200多種，各類專業(yè)數(shù)據(jù)庫近20個。學?，F(xiàn)已建成“核心層萬兆主干、匯聚層千兆主干、百兆交換桌面”的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，一個現(xiàn)代化、數(shù)字化的校園環(huán)境正在形成。
學校主動適應(yīng)河南經(jīng)濟社會和航空工業(yè)發(fā)展的需要，不斷加強學科專業(yè)建設(shè)，突出特色，取得明顯成效?，F(xiàn)有管理學、經(jīng)濟學、工學、法學、文學、理學、藝術(shù)學七大學科門類，設(shè)有會計學院、工商管理學院、經(jīng)貿(mào)學院、信息科學學院、管理科學與工程學院、機電工程學院、外語系、法律系、土木建筑工程學院、計算機科學與應(yīng)用系、數(shù)理系、人文社會科學系（馬列主義理論教學部）、電子通信工程系、藝術(shù)設(shè)計系（藝術(shù)教育中心）、航空工程系、國際學院、繼續(xù)教育學院、體育教學部、思想政治理論教學部等19個教學院、系、部，1個軟件學院和1個二級學院，45個本科專業(yè)和10個?？茖I(yè)。其中會計學、工業(yè)工程、審計學被列為國家級特色專業(yè)；管理科學與工程、會計學、情報學被列為省級重點學科建設(shè)點；檔案學、工程管理、人力資源管理、市場營銷學、統(tǒng)計學等被列為省級特色專業(yè)建設(shè)點；會計學、工業(yè)工程、經(jīng)濟、財務(wù)管理教學團隊為河南省高等學校教學團隊。
學校注重師資隊伍建設(shè)，不斷加大培養(yǎng)和引進力度，師資力量日益雄厚。現(xiàn)有專任教師900余人，其中教授、副教授近300人。百千萬人才工程”國家級人選1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才2人，享受國務(wù)院政府津貼的專家12人，全國優(yōu)秀教師4人，省管專家和省級學術(shù)帶頭人5人，河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人和骨干教師71人。聘請了中國工程院郭重慶、張彥仲等5位院士以及郭道揚、齊二石、畢強等近百位國內(nèi)知名專家為兼職教授。
學校確立了“德育首位，教學中心，質(zhì)量至上，育人為本”的辦學理念，堅持“管工結(jié)合”的辦學特色，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，先后為國家建設(shè)各條戰(zhàn)線尤其是國防工業(yè)培養(yǎng)輸送各類人才12萬余名，成為航空工業(yè)和河南省管理及專業(yè)技術(shù)人才的重要培養(yǎng)基地。學?，F(xiàn)有全日制在校生兩萬多人，在數(shù)學建模競賽、大學生英語競賽、工業(yè)設(shè)計大賽等國家級賽事以及挑戰(zhàn)杯等團學活動中獲得省級以上表彰的有100余項。在大學生就業(yè)競爭日趨激烈的情況下，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，位居河南省高校前列。
學校先后榮獲“鄭州市文明單位標兵”、“河南省文明學校”等榮譽稱號，2009年，獲得“河南最具公信力的十大教育品牌”，2011年又榮膺“2011河南本科院校綜合實力20強”。以鄭州航空工業(yè)管理學院第三次黨代會為契機，以六十多年的辦學積淀為基石，全校師生正以昂場的姿態(tài)，繼往開來，與時俱進，為實現(xiàn)更名為鄭州航空大學的光榮夢想而努力奮斗。
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