時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章活動(dòng)計(jì)劃(5篇)篇一

“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)以“自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”的理念為指導(dǎo)，以提高我校少先隊(duì)員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊(duì)員，鼓勵(lì)引導(dǎo)他們積極主動(dòng)地參與“雛鷹爭(zhēng)章行動(dòng)”，獨(dú)立自主地開(kāi)展生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭(zhēng)章活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會(huì)服務(wù)，樂(lè)于助人；學(xué)會(huì)創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

讓獎(jiǎng)?wù)律x，讓雛鷹高飛！

今日雛鷹試翼，明天鵬程萬(wàn)里！

組長(zhǎng)：歐華輝

副組長(zhǎng)：蔣明謝小敏彭攀

成員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員

20xx年3月至20xx年6月

1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要高度重視“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，有意識(shí)地輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，協(xié)調(diào)各科任教師為學(xué)生爭(zhēng)章創(chuàng)造條件。

2、學(xué)校組建少先隊(duì)大隊(duì)部，選派大隊(duì)長(zhǎng)一名，中隊(duì)長(zhǎng)6名；各班組建“雛鷹爭(zhēng)章”中隊(duì)，選派中隊(duì)長(zhǎng)一名，小隊(duì)長(zhǎng)若干名。大隊(duì)部定期發(fā)爭(zhēng)章考核表，由中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)，各中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集考章評(píng)價(jià)記錄冊(cè)，每班一周一小結(jié)，定期上交，并將獲章情況以表格形式統(tǒng)計(jì)上交，作為中隊(duì)開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)和爭(zhēng)取“雛鷹中隊(duì)”的依據(jù)。獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)由大隊(duì)部協(xié)調(diào)，全校統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行。

3、認(rèn)真落實(shí)“爭(zhēng)章”、“評(píng)章”、“頒章”工作，切實(shí)做到“一章一評(píng)、有評(píng)必記”。每名隊(duì)員要基本保證本學(xué)年?duì)幍梦迕兑陨溪?jiǎng)?wù)?。督促學(xué)生在成長(zhǎng)記錄卡中每天記錄堅(jiān)持情況。

4、創(chuàng)造性地把德育教育和“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，將爭(zhēng)章活動(dòng)作為學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)有效途徑，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，激發(fā)學(xué)生潛能，并內(nèi)化為學(xué)生心理品格，轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

“爭(zhēng)章五部曲”

1、識(shí)章、定章。

首先要求隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)章手冊(cè)（每人分發(fā)一張爭(zhēng)章內(nèi)容手冊(cè)），可利用午間談話或班會(huì)的時(shí)間，幫助學(xué)生明確爭(zhēng)章內(nèi)容和要求，認(rèn)識(shí)清楚基礎(chǔ)章和特色章，調(diào)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)章的興趣。再由隊(duì)員自主根據(jù)自身情況制定爭(zhēng)章計(jì)劃，確定其在一階段學(xué)會(huì)這個(gè)章目中所要求的技能，這就能很好的激發(fā)他們爭(zhēng)章的熱情，全身心地投入到爭(zhēng)章活動(dòng)的實(shí)踐中去。

2、爭(zhēng)章。

輔導(dǎo)員老師先要把每個(gè)階段的爭(zhēng)章內(nèi)容和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生講解清楚，然后利用校內(nèi)校外、課上課下等時(shí)間，靈活采用各種形式進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中，嚴(yán)格要求隊(duì)員按照自己制定的爭(zhēng)章計(jì)劃，開(kāi)展自我訓(xùn)練進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，這是提高技能、增長(zhǎng)才干的中心環(huán)節(jié)。要求隊(duì)員做好爭(zhēng)章訓(xùn)練記錄，把訓(xùn)練前后的能力變化及情感體驗(yàn)寫(xiě)下來(lái)。這一做法有利于體驗(yàn)教育的滲透，使少年兒童在提高技能的同時(shí)，思想素質(zhì)方面也得到發(fā)展。

3、考章。

根據(jù)每名少先隊(duì)員爭(zhēng)章的達(dá)標(biāo)程度，采取小組長(zhǎng)記錄、全班同學(xué)評(píng)議，最后由班主任認(rèn)定等形式進(jìn)行考章。在評(píng)議和認(rèn)定前，要通過(guò)某種形式確定隊(duì)員是否達(dá)到得章標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于得章的隊(duì)員，班主任可在爭(zhēng)章園地上貼一顆章和佩戴一枚章以示獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于沒(méi)得章的隊(duì)員，班主任不可隨意、盲目的忽略隊(duì)員的感受和努力，不得挫傷隊(duì)員爭(zhēng)章的積極性，要鼓勵(lì)隊(duì)員積極爭(zhēng)取，讓每一個(gè)進(jìn)步都給孩子們帶來(lái)喜悅。

4、頒章。

利用班會(huì)和隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī)，采用各種形式適時(shí)舉行頒章儀式。要讓隊(duì)員感到通過(guò)努力之后獲得的光榮和自豪，進(jìn)一步地激發(fā)他們參與爭(zhēng)章活動(dòng)的積極性。少先隊(duì)員爭(zhēng)到章后，要由中隊(duì)輔導(dǎo)員老師親自把章貼在爭(zhēng)章園地或爭(zhēng)章手冊(cè)上。同學(xué)之間也可以相互比較，看誰(shuí)爭(zhēng)的章多，看誰(shuí)進(jìn)步快，從而激發(fā)學(xué)生的爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)。

5、護(hù)章。

引導(dǎo)隊(duì)員將所獲得的獎(jiǎng)?wù)抡洳仄饋?lái)，因?yàn)橐幻睹丢?jiǎng)?wù)麓碜约旱囊粋€(gè)個(gè)進(jìn)步，用它激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，爭(zhēng)取新的進(jìn)步。鼓勵(lì)隊(duì)員佩戴所獲獎(jiǎng)?wù)拢故緺?zhēng)章成果，讓隊(duì)員有更深層次的成功體驗(yàn)。

1．根據(jù)獎(jiǎng)?wù)碌牟煌?，采取不同方法進(jìn)行考核，如技能操作法、口試法、比賽法等。

2．結(jié)合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行考核。

3．結(jié)合思想品德測(cè)評(píng)進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、組長(zhǎng)評(píng)等。

學(xué)校分階段將活動(dòng)開(kāi)展較好的中隊(duì)以新聞形式報(bào)至縣教育，在學(xué)期結(jié)束時(shí)大隊(duì)部將評(píng)選2個(gè)先進(jìn)“爭(zhēng)章先進(jìn)集體”和10名“爭(zhēng)章小能手”，并予以表彰，適時(shí)將組織“爭(zhēng)章小能手”參加全縣范圍內(nèi)的夏令營(yíng)活動(dòng)。

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章活動(dòng)計(jì)劃(5篇)篇二

每天上午7：40——8：00。

每天中午11：50——12：20

1.周一、周三、周五：

1）音樂(lè)欣賞

2）3.佳文共賞（鑒賞名家名篇、欣賞學(xué)校同學(xué)的優(yōu)秀作文）

2.周二、周四：

1）校園新聞（包括本校的新聞和好人好事等）

2）知識(shí)窗：介紹安全知識(shí)，有關(guān)學(xué)習(xí)的方法，奇聞?shì)W事

每天中午11：50——12：20播放音樂(lè)。

1、每天設(shè)一名播音員，每周由一個(gè)班負(fù)責(zé)，每班選出一名播音員，面向全體學(xué)生征稿。

2、每天7：30播音員到廣播室準(zhǔn)備播音內(nèi)容，播音員7：40開(kāi)始播音。

3、播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進(jìn)行播音，編輯的文章必須無(wú)病句、無(wú)錯(cuò)字別字。

4、所播出的內(nèi)容必須是真實(shí)的，有資料可參考的。

5、播音完畢后，播音員及編輯要收拾好有關(guān)設(shè)備（如關(guān)閉室內(nèi)外話筒、錄音機(jī)等），方可離去。

6、學(xué)期結(jié)束后，評(píng)選出優(yōu)秀播音員，學(xué)校將給予嘉獎(jiǎng)。其他成員也有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

1、廣播站各欄目?jī)?nèi)容，要求面向全體，全員參與。

2、要求能表達(dá)愛(ài)國(guó)、愛(ài)校的積極向上的感情，能培養(yǎng)學(xué)生良好的情操及學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)全面發(fā)展。

3、要求學(xué)生要留意身邊事物，及時(shí)捕捉校內(nèi)外信息，記錄報(bào)道。

4、稿件上投時(shí)間截止于每周三下午放學(xué)。

1、稿件一經(jīng)采用每篇加0.5分/人次。累計(jì)10分以上，班級(jí)加一分。

2、每學(xué)期評(píng)出優(yōu)秀播音員、積極投稿者、積極投稿班級(jí)等，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章活動(dòng)計(jì)劃(5篇)篇三

指導(dǎo)思想：為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，以“全員參與、豐富生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識(shí)、開(kāi)發(fā)潛能”為宗旨，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)能力。

2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。

3．通過(guò)多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

2、科技實(shí)踐類(lèi) ：科普活動(dòng)、七巧板、電腦培訓(xùn)；

3、品德教育類(lèi) ：文學(xué)社、書(shū)法、粉筆字、圖書(shū)閱覽；

4、體育健身類(lèi)：棋類(lèi)、田徑、乒乓球、籃球、花棍。

5、勞動(dòng)實(shí)踐類(lèi)：種植養(yǎng)殖、手工制作。

活動(dòng)措施：1、有完整的年度活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、活動(dòng)總結(jié)。

2、有固定的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)。

3、在開(kāi)展常規(guī)活動(dòng)的同時(shí)，能重視特色活動(dòng)的開(kāi)展。

4．成果展示

在每一次的活動(dòng)中注意積累各種原始材料（方案、計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)圖片），為日后的展示活動(dòng)提供充分的保障。

5、考核與獎(jiǎng)勵(lì)

對(duì)在社團(tuán)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的.會(huì)員，社團(tuán)負(fù)責(zé)人可上報(bào)少先隊(duì)給予該會(huì)員表彰以資鼓勵(lì)；對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的社團(tuán)，給予社團(tuán)負(fù)責(zé)人表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 社團(tuán)在一學(xué)期內(nèi)未舉辦過(guò)一次以上的大型活動(dòng)，該社團(tuán)即被取消資格，自動(dòng)解散。社員累計(jì)有3次以上(含3次)不參加社團(tuán)活動(dòng)的，即被取消社員資格。

6、我們的口號(hào)

參加一個(gè)社團(tuán)，培養(yǎng)一種興趣；

學(xué)會(huì)一門(mén)知識(shí)，練就一項(xiàng)技能；

體會(huì)一個(gè)成功，享受一份快樂(lè)

指導(dǎo)思想：為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，以“全員參與、豐富生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識(shí)、開(kāi)發(fā)潛能”為宗旨，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)能力。

2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。

3．通過(guò)多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

2、科技實(shí)踐類(lèi) ：科普活動(dòng)、七巧板、電腦培訓(xùn)；

3、品德教育類(lèi) ：文學(xué)社、書(shū)法、粉筆字、圖書(shū)閱覽；

4、體育健身類(lèi)：棋類(lèi)、田徑、乒乓球、籃球、花棍。

5、勞動(dòng)實(shí)踐類(lèi)：種植養(yǎng)殖、手工制作。

活動(dòng)措施：1、有完整的年度活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、活動(dòng)總結(jié)。

2、有固定的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)。

3、在開(kāi)展常規(guī)活動(dòng)的同時(shí)，能重視特色活動(dòng)的開(kāi)展。

4．成果展示

在每一次的活動(dòng)中注意積累各種原始材料（方案、計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)圖片），為日后的展示活動(dòng)提供充分的保障。

5、考核與獎(jiǎng)勵(lì)

對(duì)在社團(tuán)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的會(huì)員，社團(tuán)負(fù)責(zé)人可上報(bào)少先隊(duì)給予該會(huì)員表彰以資鼓勵(lì)；對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的社團(tuán)，給予社團(tuán)負(fù)責(zé)人表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 社團(tuán)在一學(xué)期內(nèi)未舉辦過(guò)一次以上的大型活動(dòng)，該社團(tuán)即被取消資格，自動(dòng)解散。社員累計(jì)有3次以上(含3次)不參加社團(tuán)活動(dòng)的，即被取消社員資格。

6、我們的口號(hào)

參加一個(gè)社團(tuán)，培養(yǎng)一種興趣；

學(xué)會(huì)一門(mén)知識(shí)，練就一項(xiàng)技能；

體會(huì)一個(gè)成功，享受一份快樂(lè)

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章活動(dòng)計(jì)劃(5篇)篇四

以^v^精神為指針，根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)及學(xué)樣工作的統(tǒng)一部署，圍繞學(xué)校中心工作，繼續(xù)突出課程改革，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，創(chuàng)新教研機(jī)制，落實(shí)奉化市“校本研修實(shí)施方案”的各項(xiàng)工作。重視本校老師業(yè)務(wù)水平的提高，培養(yǎng)教學(xué)尖子；努力完善符合新課程理念的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制；加強(qiáng)班主任工作，努力爭(zhēng)取為學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

二、主要工作

（一）以課改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。使全體教師進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，是教育的趨勢(shì)。在市級(jí)課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級(jí)課程輔導(dǎo)工作，尤其是要抓好教材分析和備課準(zhǔn)備，努力使課程改革落實(shí)到實(shí)處，使每位任課教師樹(shù)立全新的課程理念。

2、本學(xué)期繼續(xù)將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作能夠輻射到每一位教師的課堂中。為此，繼續(xù)抓教研組工作建設(shè)將是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。特別是實(shí)施新課程的一年級(jí)及其他年級(jí)的部分課程，重視備課及其相關(guān)的檢查、評(píng)價(jià)制度，使新課程逐步走向成熟。

3、以科研帶課改，把學(xué)科教學(xué)與課題研究有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管實(shí)抓，以學(xué)科教研組為課題研究單位，做好課題研究這項(xiàng)實(shí)效性的工作。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證課堂教學(xué)水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

1、本學(xué)期，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教師在備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的工作體現(xiàn)和工作力度，確保課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高；繼續(xù)明確規(guī)范正常的教學(xué)制度，特別是對(duì)學(xué)校課程計(jì)劃的執(zhí)行要求自覺(jué)嚴(yán)格，決不擅自調(diào)課，上好上足教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定的每一節(jié)課。

2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級(jí)各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差。針對(duì)教導(dǎo)處制訂的各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽（寫(xiě)字、朗讀、口算、計(jì)算等），各任課教師要引起足夠的重視，加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練，力爭(zhēng)學(xué)科競(jìng)賽出效果、出成果。

（三）繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組的研、訓(xùn)功能。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階，必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)常化、專題化、系列化。

本學(xué)期，市教研室把實(shí)施教研工作的重心下移，落實(shí)了“校本研修實(shí)施方案”，切實(shí)把教學(xué)研究與提高教師專業(yè)水平緊密結(jié)合起來(lái)。小學(xué)斷續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”框架下的主題化、系列化教研活動(dòng)，努力使“研”與“訓(xùn)”相得益彰，讓教師在解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的同時(shí)迅速提高自身的專業(yè)水平。各教研組本學(xué)期不僅要開(kāi)展好主題教研活動(dòng)，還要做好活動(dòng)的管理工作，要求各學(xué)科系列研修活動(dòng)的計(jì)劃、記錄、老師備課、反思、總結(jié)等能集結(jié)成冊(cè)，迎接教研室的學(xué)校調(diào)研檢查。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái)，建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。其次，選拔參加下半年市教壇新秀評(píng)選的教學(xué)能手，加強(qiáng)輔導(dǎo)、訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取能賽出水平，取得好成績(jī)。最后，對(duì)新上崗教師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)工作。針對(duì)上學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)師徒結(jié)對(duì)的指導(dǎo)欠缺的情況，本學(xué)期積極開(kāi)展師徒活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年教有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)各種形式的交流學(xué)習(xí)，幫助全體老師正確領(lǐng)會(huì)和把握師德、師風(fēng)要求，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，嚴(yán)肅查處各類(lèi)侮辱學(xué)生人格、有損學(xué)生身心健康的人和事，保持教師隊(duì)伍在社會(huì)上的良好聲譽(yù)。

3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。本學(xué)期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，課改論文、演講比賽、案例評(píng)析等，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

4、指導(dǎo)好班主任工作，開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校。加強(qiáng)班主任之間的工作交流，完善班級(jí)管理措施，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從而形成積極、健康、向上的校風(fēng)。

三、具體工作安排

1、假日活動(dòng)開(kāi)始

2、期初班主任工作會(huì)議

3、期初教學(xué)工作檢查

4、上交數(shù)學(xué)教學(xué)案例

5、建立后進(jìn)生檔案

6、“與課改同行”青年教師論文評(píng)比

7、“與課改同行”青年教師演講比賽

1、家長(zhǎng)學(xué)校（四）

2、教學(xué)常規(guī)檢查

3、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)案例撰寫(xiě)比賽

4、一至三年級(jí)口算過(guò)關(guān)

5、參加市三年級(jí)朗誦比賽

6、期中檢查

7、期中班主任工作會(huì)議

1、家長(zhǎng)學(xué)校（五）

2、教學(xué)常規(guī)檢查

3、市數(shù)學(xué)學(xué)科論文評(píng)比

4、朗讀測(cè)試

5、師徒結(jié)對(duì)課堂展示

6、四至六年級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān)

1、寫(xiě)字水平測(cè)試

2、家長(zhǎng)學(xué)校（六）

3、畢業(yè)考

4、市三四年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)抽測(cè)

5、一至五年級(jí)期末復(fù)習(xí)交流

6、期末考試

7、期末班主任工作會(huì)議

8、各類(lèi)評(píng)比

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章活動(dòng)計(jì)劃(5篇)篇五

樹(shù)立和增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)激勵(lì)體系，確?！吧傧汝?duì)獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)精神的貫徹落實(shí)，真正體現(xiàn)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)發(fā)揮少先隊(duì)員主人翁精神、凝練師生智慧的原則。根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》和《關(guān)于新學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施的工作提示》等文件有關(guān)要求，結(jié)合我校校園“融”文化工作實(shí)際，開(kāi)展以“先鋒紅領(lǐng)巾、融和好隊(duì)員”為主題的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)。

組長(zhǎng)：劉淑才（黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)、少工委主任）

副組長(zhǎng)：李芬（德育副校長(zhǎng)）

陳映彤（少工委辦公室主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員）

成員：李成真王西欽陳震朱彩琴趙佃芹王宏鍵彭善雷杜加友張長(zhǎng)林孟楠楠

全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六年級(jí)全體隊(duì)員（含一、二年級(jí)預(yù)備隊(duì)員）

（一）基礎(chǔ)章

基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別，3類(lèi)章目?jī)?nèi)涵下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。

1.紅星章章目下設(shè)向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章

向陽(yáng)章：聚焦熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨教育等。

傳承章：聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國(guó)特色社會(huì)主義教育；共產(chǎn)主義教育等。

立德章：聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等。

立志章：樹(shù)立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。

2.紅旗章章目下設(shè)夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章

夢(mèng)想章：愛(ài)國(guó)主義教育；中國(guó)夢(mèng)教育；國(guó)家成就教育等。

小主人章：熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國(guó)防教育等。

團(tuán)結(jié)章：集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。

健體章：愛(ài)好體育鍛煉，以強(qiáng)健體魄教育、體育教育等為主。

3.火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章

奉獻(xiàn)章：崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。

勞動(dòng)章：勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)；勞動(dòng)實(shí)踐等。

勇敢章：擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭(zhēng)做小先鋒教育等。

節(jié)約章：勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識(shí)培養(yǎng)等。

（二）特色章

1.融慧章：學(xué)習(xí)勤奮努力，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)方法正確，成績(jī)優(yōu)異。

2.融藝章：在音樂(lè)、美術(shù)、繪畫(huà)等方面有特長(zhǎng)，積極參加學(xué)校的文體活動(dòng)，表現(xiàn)突出。

3.融紀(jì)章：自覺(jué)遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》以及學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4.融尚章：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，宣傳并做好垃圾分類(lèi)；愛(ài)惜糧食，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。

5.融閱章：愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)

6.融健章：強(qiáng)健體魄，做運(yùn)動(dòng)小健將；在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。

7.融創(chuàng)章：敢于創(chuàng)造，熱愛(ài)研究；積極參加學(xué)校組織的科技活動(dòng)，在各項(xiàng)科技類(lèi)比賽中表現(xiàn)突出。

基礎(chǔ)章及特色章由中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)各中隊(duì)開(kāi)展的爭(zhēng)章活動(dòng)以及少先隊(duì)員們的具體表現(xiàn)予以頒發(fā)，對(duì)于完成了既定的基礎(chǔ)章及特色章且表現(xiàn)特別優(yōu)秀的少先隊(duì)員，學(xué)校及上級(jí)部門(mén)就會(huì)根據(jù)具體情況評(píng)定星級(jí)章，在本學(xué)期六月份的時(shí)候?qū)W校會(huì)現(xiàn)場(chǎng)表彰獲得一星章的少先隊(duì)員們。

本學(xué)期爭(zhēng)章活動(dòng)分為兩個(gè)實(shí)施階段：低年級(jí)(1~3年級(jí))、高年級(jí)（4~6年級(jí)），每個(gè)階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級(jí)每學(xué)期初由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員講好“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆闭履恐R(shí)，規(guī)范上好爭(zhēng)章啟動(dòng)課，了解獎(jiǎng)?wù)碌木唧w含義，明確每個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)，制定爭(zhēng)章計(jì)劃，各中隊(duì)布置好爭(zhēng)章園地，指導(dǎo)隊(duì)員記錄爭(zhēng)章感受。如果有隊(duì)員沒(méi)有爭(zhēng)到本學(xué)年的章，下個(gè)學(xué)年可以繼續(xù)爭(zhēng)。

1.基礎(chǔ)章4枚：紅星向陽(yáng)章、紅旗小主人章、火炬奉獻(xiàn)章、火炬勞動(dòng)章。

基礎(chǔ)章的章目每班每類(lèi)設(shè)15枚。

2.特色章2枚：融閱章、融藝章。

特色章的章目每班每類(lèi)設(shè)10枚。

3.星級(jí)章：個(gè)人一星章（個(gè)人）、集體一星章（中隊(duì)）。

每個(gè)年級(jí)每學(xué)期設(shè)10枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。

備注：即每位隊(duì)員本學(xué)期可以爭(zhēng)7枚章（基礎(chǔ)章4枚+學(xué)校特色章2枚+個(gè)人一星章）。

（一）基礎(chǔ)章

備注：每項(xiàng)要求分為a、b、c三個(gè)等級(jí)，至少擁有三個(gè)a才能得章。

（二）特色章

1.個(gè)人一星級(jí)獲章標(biāo)準(zhǔn)

（1）本學(xué)期獲得全部基礎(chǔ)章（4枚）和至少一枚特色章；

（2）能協(xié)助中隊(duì)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)；

（3）能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)；

（4）少工委抽考爭(zhēng)章達(dá)優(yōu)的少先隊(duì)員。

2.集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

（1）中隊(duì)重視開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)；

（2）中隊(duì)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)效果顯著；

（3）中隊(duì)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)有創(chuàng)新形式；

（4）按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作。

1.各中隊(duì)由中隊(duì)輔導(dǎo)員組織成立以中隊(duì)干部為主的紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章評(píng)比工作小組，小組評(píng)選工作必須堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則。

2.活動(dòng)步驟：

定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一設(shè)計(jì)、制作“臨沂岔河小學(xué)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”公示欄以及《紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聵s譽(yù)存折》，各中隊(duì)負(fù)責(zé)保存并做好爭(zhēng)章記錄。學(xué)校少工委設(shè)計(jì)印章、貼紙兩種形式的紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?，分別用于爭(zhēng)章園地和隊(duì)員榮譽(yù)存折。中隊(duì)輔導(dǎo)員為隊(duì)員們解析獎(jiǎng)?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭(zhēng)章目標(biāo)，然后各自制定爭(zhēng)章計(jì)劃。

爭(zhēng)章。對(duì)照考章標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)學(xué)校少工委、大隊(duì)部、各中隊(duì)開(kāi)展的一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員們記錄爭(zhēng)章過(guò)程和感受。

考章。量化評(píng)價(jià)，各中隊(duì)隊(duì)員評(píng)議、推薦，中隊(duì)委員會(huì)研究，中隊(duì)輔導(dǎo)員核準(zhǔn)，每月評(píng)選出爭(zhēng)章過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)員，并填寫(xiě)學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章記錄表，在月底前上報(bào)校少工委。各中隊(duì)要高度重視，認(rèn)真組織好本中隊(duì)的推選工作，并注意將過(guò)程拍照存檔。此工作納入學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員工作考核當(dāng)中。

頒章。本學(xué)期每月最后一周隊(duì)會(huì)，由各中隊(duì)集中舉行頒章儀式，要求隆重?zé)崃遥膭?lì)形式多樣，加強(qiáng)集中宣傳，培養(yǎng)隊(duì)員的榮譽(yù)感。六一前后學(xué)校舉行集體頒章儀式。

護(hù)章。從下一學(xué)期起，全體隊(duì)員開(kāi)始護(hù)章行動(dòng)，少工委（政教處、大隊(duì)部）、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)干部、隊(duì)員們相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對(duì)應(yīng)的章，隊(duì)員需要重新?tīng)?zhēng)奪獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

3.結(jié)合各年級(jí)爭(zhēng)章目標(biāo)制定量化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建以中、小隊(duì)為主體的爭(zhēng)評(píng)機(jī)制和輔導(dǎo)員、隊(duì)員、家長(zhǎng)等多方參與的評(píng)價(jià)方式。要充分運(yùn)用獎(jiǎng)?wù)略u(píng)價(jià)結(jié)果。各中隊(duì)要注重指導(dǎo)少年兒童記錄爭(zhēng)章過(guò)程、獲章集章，為星級(jí)章評(píng)定提供有形依據(jù)。

4.要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體隊(duì)員樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)全體少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)，加速成才。

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