在平平淡淡的學(xué)習(xí)，相信大家都嘗試過寫。是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。下面是小編為大家整理的我心目中的高校作文【精選9篇】，歡迎大家分享。

我心目中的高校作文【精選9篇】一

如果我問你一個問題，如果這個問題是：請選擇一個風(fēng)光優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)？如果你問我，我會毫不猶豫的選擇"校園"。校園，你會感嘆，但是你聽了我心目中的校園，你也會選擇它的。

在校園里的春天，她是生機(jī)勃勃的景象。樹叢中的樹，它是我們學(xué)習(xí)的榜樣，因為它的一生都貢獻(xiàn)給大自然和人類，它使大地美麗，它使空氣新鮮，它逢春不驕，它遇冬不懼。壇里的小草沒有樹木的高大挺拔，也沒有花朵那樣艷麗多姿?？墒?，沒有小草的襯托，大樹不會引人注目；沒有小草的點綴，花朵不會光彩奪目。再說那爭芳斗艷的菊花，它在凜冽的風(fēng)中，美麗又堅強，爭艷斗麗，各具豐姿，所以它是我們學(xué)習(xí)的"不屈不撓"。

校園，這就是我們的校園。它雖然沒有公園的美麗，也沒有名勝古跡的珍奇，但它有春天的美，還有著自己的魅力，它是智慧的搖籃，成長的階梯，是由園丁澆灌的百花園。它像四季海棠一樣，常年不敗，它像松樹一樣，青翠常年。再過十年，我們——你的學(xué)生，也許駕駛著雄鷹搏擊萬里長空；也許在奧運的跑道上有我們的足跡；也許在科學(xué)大會的領(lǐng)獎臺上，有我們的身影。

在春天有生機(jī)勃勃的景象，在我心目中有它獨有的魅力，它是我們的校園。朋友們，校園是否是你們心目中的風(fēng)景區(qū)呢？

我心目中的高校作文【精選9篇】二

南京的冬天特別長，特別寒冷，所以我特別希望春天早點到來，現(xiàn)在終于到來。我心中的春天是溫暖、美麗、漂亮、可愛的！

春天來到花園里，人們脫下厚厚的棉襖，穿上漂亮的春裝，欣賞各式各樣的鮮花，只見雪白雪白的梨花競相開放；粉紅粉紅的桃花慢慢開放；金燦燦的迎春花向游人招手；小鳥高高興興的為人們唱歌！

春天來到田野里，春風(fēng)把小草吹得綠油油的，金黃金黃的油菜花香味撲面而來，蜜蜂在花兒里面飛來飛去，忙忙碌碌的采蜜；農(nóng)民伯伯忙著播種，播下春天的希望！

春天來到校園里，小朋友穿上五顏六色的衣服，在校園里跳啊、笑啊、奔跑阿、追逐啊。

一年之際在于春，同學(xué)們都希望好好學(xué)習(xí)，將來長大以后多位國家作貢獻(xiàn)！

我心目中的高校作文【精選9篇】三

我心目中的學(xué)校是美麗的。它的美因承載了七十七年的光輝歷史而熠熠生輝。雖然與耀華園只有不到三個月的接觸，但我已深深愛上了這片給予我快樂和知識的沃土。猶記得第一次走進(jìn)耀華園的時候，撲面而來的是一份古樸、寧靜。走進(jìn)教學(xué)樓，那種濃郁的現(xiàn)代化氣息又圍繞著我。想到自己終于有機(jī)會在耀華園中學(xué)習(xí)生活，興奮激動之情便油然而生。

在耀華園學(xué)習(xí)生活的這幾個月，我每日徜徉在耀華路上，挺拔的梧桐用他們那因歷史積淀而略帶滄桑的聲音向我問好。他們訴說著耀華的歷史，也為耀華的未來構(gòu)想。藍(lán)天、白云、梧桐、賁華，相互映襯，相互點綴，構(gòu)成了耀華園一道亮麗的風(fēng)景線。且聽上課時從教學(xué)樓里傳出的朗朗的讀書聲，還有大課間滿布在操場上的歡笑聲。不論是大課間同學(xué)們?yōu)橐坏罃?shù)學(xué)題爭得面紅耳赤，還是匯操比賽中團(tuán)結(jié)一致，勇奪第一。耀華園是一片廣闊的知識的海洋，我們就是海洋中前進(jìn)的風(fēng)帆；耀華園是一個展現(xiàn)自我的舞臺，我們就是舞臺上跳躍著的舞蹈者；耀華園是一片歡樂的天地，我們就是這片天地中快樂的耀華人！

師生間相互關(guān)愛，是耀華園里一曲動人的愛的旋律；同學(xué)間熱情幫助，又是耀華園中一首友情的贊歌。困難時，有老師在身邊鼓勵你、幫助你；風(fēng)雨中，有同學(xué)為你撐起一把友情之傘。在這里，你不會孤獨，因為快樂總會圍繞在你身旁。生活在這樣的校園中，每一位耀華人無不自豪地說：我幸福，我快樂！“七十七載歲月光輝，耀華英才一輩又一輩……”這悠揚的歌聲唱出了耀華走過的光輝歷程。

是?。∑呤吣旰裰氐臍v史凝結(jié)了無數(shù)耀華人的辛勤汗水，鑄就了“勤樸忠誠，奮發(fā)有為”的校訓(xùn)。在我心目中，耀華是歷史、現(xiàn)在和未來的有機(jī)結(jié)合體：古樸的耀華禮堂讓歷史成為永恒；現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施是現(xiàn)代社會發(fā)展的具體體現(xiàn)；而生活在耀華園中的辛勤園丁和莘莘學(xué)子不正在譜寫著耀華更加美好的未來嗎？我相信每一位耀華人都和我一樣深切地愛著這片知識的沃土，這個成長的樂園。耀華的未來要靠我們?nèi)?chuàng)造——用愛和汗水。就讓我們踏著堅實的基礎(chǔ)為耀華續(xù)寫更加絢麗的新篇章吧！我是耀華人，我愛美麗的耀華園！

我心目中的高校作文【精選9篇】四

是美麗的，它哺育出一代又一代的莘莘學(xué)子，實中是我們和藹的母親，成長的搖籃，學(xué)習(xí)的樂園。　　第一次跨進(jìn)實中的校園，一片勃勃生機(jī)的氣息撲面而來，我忽然覺得這不是一所學(xué)校。而是一片綠樹成蔭的森林公園。路上鋪著整齊劃一的鵝卵石，路邊，一棵棵參天大樹聳立著，告示我們要自信堅強，一望無垠的綠草鋪在地上，像是給大的實中穿上了一件翠綠色的襯衣。草叢里，大片大片的野小花遍地都是，露出可愛的笑臉，置身在這樣美麗的一所學(xué)校，一切煩惱和憂郁都拋到九霄云外，心中燃起了學(xué)習(xí)的斗志。　　懷著激動興奮的心情，我進(jìn)入了實中的教學(xué)樓。走進(jìn)一看，碩大的教學(xué)樓里師生徜徉在學(xué)海，學(xué)生們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，老師們也在耐心地輔導(dǎo)學(xué)生們，這樣和諧的學(xué)習(xí)氛圍，怎能不激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？　　走出教學(xué)樓，一片大操場便映入了我的眼簾。操場上，鋪著整齊的塑膠跑道，中間還鋪著綠綠的草坪。不僅如此，中間還安著許多籃球架和兩個足球框，南面還安著單雙杠，給學(xué)生們一個良好又舒適的運動環(huán)境。操場四周還砌著許多座位，運動會時就可以坐在上面開運動員的表演了?！　】粗粗?，我醉在了實中，多么希望快點進(jìn)入實中的學(xué)堂。在實中，我一定會好好學(xué)習(xí)，多多運動，聽老師的話，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不敢有一絲冒犯。我相信，在實中的這三年，我的成績一定會在老師的英明教導(dǎo)和自己的勤奮努力下而出類拔萃，脫穎而出，為祖國爭光！　　我相信，每個人都摯愛著這片知識的海洋，愛著這塊知識的沃土，讓我們一起努力，用自己的愛和心血譜寫更美麗的篇章！　　我愛實中！

我心目中的高校作文【精選9篇】五

雖然我現(xiàn)在沒有到上大學(xué)的年齡，但是，我卻常?；孟耄捍髮W(xué)是什么樣的呢？今天，我就來告訴你，我心中無與倫比的大學(xué)是怎么樣的。

此刻，我站在大學(xué)的門口。這里簡直就和我夢寐以求的學(xué)校一模一樣！一扇金碧輝煌的大門，一棵棵環(huán)保的參天大樹，簡直完美極了！這只是門外的風(fēng)景。校園內(nèi)還別有洞天呢。進(jìn)入校園內(nèi)，一棟高大威武的教學(xué)樓展現(xiàn)在了我的面前，還有一些來來往往的學(xué)生。再看另外一邊，一棟嶄新的宿舍樓矗立在那里。我興沖沖走向宿舍樓。我來到了宿舍。這里的宿舍是兩個人一間的，諾大的宿舍，漂亮的床，精美的梳妝臺，美麗的柜子。

這是我有生以來第一次見到的宿舍。簡直是美侖美奐！

之后，我來到了操場，環(huán)形跑道，運動器材。多么齊全！還有籃球場，多么宏偉！足球場，多么健康的運動項目！跑道上有人在比賽：3！2！1！跑！裁判說完了跑的那一瞬間，兩位選手就像風(fēng)一樣跑了出去。多么厲害的同學(xué)！在去音樂館的路上，我滿懷期待，想象著她們唱歌。想著想著，我就來到了音樂館的門口。悠揚的鋼琴聲伴隨著優(yōu)美的歌聲奏出了美妙的聲音。我聽著聽著就入迷了，我聽得如癡如醉，甚是喜愛。隨著完美的歌聲落下帷幕，我也知道該走了。

隨即，我就走到了大門，看著這無與倫比的大學(xué)，我心生感嘆：長大了我一定要靠自己的努力考上這樣美麗，夢幻的大學(xué)！

我心目中的高校作文【精選9篇】六

我們班的語文老師姓朱，我們親切的。喊她朱老師。朱老師有四十多歲，中等個兒，長長的頭發(fā)又黑又亮，眼睛雖然小，卻充滿著智慧。你能相信嗎？她的那雙眼與眾不同——就是因為，會說話！每當(dāng)我考了一個滿分的時候，她那雙眼睛好像在說：“good！你真棒！要保持哦！”每當(dāng)我一大早來到班里帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文的時候，她的眼睛仿佛在說：“你真有領(lǐng)頭的能力！像一只勤勞的小蜜蜂！”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講！”每當(dāng)我遇見朱老師向她問好的時候，她的眼睛就說：“真有禮貌！”

雖然她很嚴(yán)格，布置作業(yè)的量很大，但是我們從不推辭，總是按時完成。有一次我去姐姐家寫作業(yè)，看到她的作業(yè)幾乎比我們的少一半，但是我知道，朱老師這樣是為了我們好。

朱老師很希望看到我們點點滴滴的進(jìn)步。有一天，該上語文課，朱老師抱著一大堆作文本來，高興地對我們說：“薛宇昕是咱們班作文最好的，他寫的很生動、有趣，沒有一點不通順的地方”。薛宇昕聽了十分得意，之后，朱老師又高興的表揚了幾個同學(xué)。

朱老師講課十分有趣，就連班里很調(diào)皮的孩子有時也聽的很入神。有一次，朱老師正津津有味得給我們朗讀一篇優(yōu)美的文章，突然，一個同學(xué)對老師說：“朱老師，你有一個字讀錯了！”我們以為這個同學(xué)打斷了老師，朱老師一定會很生氣，而朱老師卻把那個錯字反復(fù)讀了幾遍，竟然又對他說了聲謝謝。老師這種知錯就改的行為深深打動了我，我心想：我們一定要向朱老師學(xué)習(xí)！

朱老師謙虛、善良、關(guān)愛同學(xué)、溫柔、知錯就改，這不正是我心中的好老師嗎？

我心目中的高校作文【精選9篇】七

篇一：我心目中的項羽_

太史公云：“于是項王乃悲歌慷慨，自以為詩曰：‘力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝；騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”英雄末路，寶馬美人。一言概之，亂世之豪杰，卻非逐鹿之梟雄。

項羽身出楚國遺民，胸懷驅(qū)逐暴秦?fù)砹⒊脼橥踔笾?，及陳涉首難，天下征塵四起，烽火狼煙，項羽以微勢起于隴畝間。揮戈縱橫三年，滅秦封侯，項羽號為霸王，成近古未有大事。其膽識韜略后世多稱之，項羽勇武過人，有霸者儀，有其滅秦裂天下事中可見一斑。

然而西楚霸王結(jié)局凄慘，羞見江東父老，自刎烏江，遭人裂體。世人皆言項籍剛愎負(fù)勇，不納良言方步入四面楚歌境地。不能否認(rèn)的是項羽確實不能算得上一個政治家，幾乎政治家所有的必有品格思想在此人看來都是猥瑣狹隘，是不屑于欣賞與學(xué)習(xí)的。那么在爭霸天下的軍事與政治相抗中，項羽漸入窘境自然也是必然之事了。懷顧籍之性：勇武豪卓，重義輕生。油然而生的當(dāng)是對于此人的惋惜，某涂鴉狷言：項羽本不該走向逐鹿天下之路，以其天性，或成一代名將，馳騁沙場破敵于千軍中，將虎狼士奔突于萬馬間，其滅秦稱王非悍將不可為，籍當(dāng)列首；或成江湖游俠，持戟嘯傲，快意恩仇，所謂俠之大者，為國為民耳。縱橫于三江五湖，方致籍之本性。為將籍卓然盛名，為俠籍義薄云天，不巧的是項羽走進(jìn)了與劉邦的政治交鋒中，劉邦先入咸陽與鴻門宴安然遁走，便注定了豪杰式風(fēng)格的項羽會敗在小人式風(fēng)格的劉邦手下。鋒芒畢露，恃武輕策，垓下的楚歌，別姬的悲慨與烏江畔的橫兵自刎早已是這位絕世英雄的歸宿！

英雄有英雄存在的悲喜，世人可以看見環(huán)繞在他們身上的光芒，但同時也能看見他們所擁有的寂寞與悲慨。項羽，他是英雄，悲劇性的英雄，所謂時代的風(fēng)云，方才卷起了多少神秘的面紗。太史公意氣風(fēng)發(fā)盛贊之，吾亦欲盛贊！

篇二：我心目中的項羽 _

也許是因為胡軍一人既演過《天龍八部》中的蕭峰又演過的項羽，我每每想到項羽，都會把他和蕭峰相比較。二人都曾在無垠的大漠或是軍營前殺敵布陣，弄得黃沙滾滾，卻掩不住真英雄的勇猛無畏；二人都曾在營帳中暢快喝酒，這酒永遠(yuǎn)不是把盞小酌，像某些帝王將相般的胸?zé)o文韜武略，又愛酒水美人。品酒，永遠(yuǎn)不是營帳中的場面，那里，只屬于酒碗交錯，軍士們暢快痛飲，看不見離人的憂愁宛轉(zhuǎn)，只有酒中潑灑出的豪氣回腸，而蕭峰與項羽，總那么簡單豪爽；二人又在生命之最困難時有美人伴，然而又在最無奈最意外的紛爭中痛失美人，縱使殺出幾百騎，無得知己，縱有恩仇，報了又如何？而在最后，二人的命運都是悲壯慘烈的，渺渺茫茫，形單影只，一個為了天下蒼生，用箭穿心；一個無顏面對父老，烏江自刎。

同悲同喜，同壯同烈。兩人一個在秦末一個在宋，穿越時空，卻都令人為英雄下淚，為英雄嘆息。

可是項羽與蕭峰畢竟有不同，如果說蕭峰是家仇國恨造就成他的人生悲劇，那么項羽的就是他自己的索取。

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?！表椨鹇拾饲Ы瓥|弟子背水一戰(zhàn)，解巨鹿之圍，卻坑殺了秦降兵二十萬，只因疑降兵謀反。

攻下鴻門，宴請沛公，卻因軟弱痛失扭轉(zhuǎn)乾坤的機(jī)會。項羽是悲劇的，因為他也許永遠(yuǎn)不明白戰(zhàn)爭，不只有作戰(zhàn)之能，還有會決斷與判別。不會打仗的將士陣亡在沙場，尚不覺悲，一個會打仗的將士，因為心里在簡單才叫遺憾！軍壁垓下，四面楚歌，霸王別姬，這只是悲劇之始。烏江自刎的原因不是農(nóng)叟的欺騙，而是自己對自己的欺騙！

“是天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。”可近千年以后，有位詩人題詩烏江亭，卻這般寫“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！?/p>

沒錯，如果說蕭峰的死讓人心中沉重，悵然若失，那么項羽之死，則令人遺憾哀婉，一聲嘆息。可惜蕭峰只是文學(xué)作品中的形象，而項羽，確實中國歷史上真正叱咤風(fēng)云過的悲劇式英雄。

篇三：我心目中的項羽 _

項羽是一個武術(shù)家，他的武藝驚人，自嘆有力拔山兮之勢，打起仗來是所向披靡?？墒琼椨鸬奈捻w就是彈盡糧絕了。

項羽是一個武夫，拿他與各朝代人物比起來，符合性格特點的是張飛、李逵，性格獷野，不拘泥于小節(jié)，戰(zhàn)場作戰(zhàn)勇猛?？墒菍τ谒麃碚f與奸臣們斗法可就是班門弄斧了，在鴻門宴中劉邦試探性地說：有小人挑撥我們。項羽想也沒想就把曹元傷給供出來了，致使一個安插在劉邦身邊的特工隊員犧牲了。

項羽比較狂妄，是一個自負(fù)的人。當(dāng)時擁兵四十萬，與小小的劉邦軍相比，他就所向無敵了。可是劉邦沒有硬來，而是見機(jī)行事。當(dāng)他沒下達(dá)作戰(zhàn)名冷之前，項羽就已經(jīng)說漏嘴了，還被別人給拉攏過去。當(dāng)項伯回營稟報時沒有絲毫懷疑，“項伯是怎么知道劉邦的意思呢？”這也體現(xiàn)對身邊人的毫無防備，不細(xì)心。對于心腹范增的意見又是聽而不應(yīng)，行事不果斷。他認(rèn)為沒必要在這里殺劉邦。當(dāng)劉邦出兵，照樣擊破。萬萬沒有想要，項羽最后死在他的自大手里。

項羽的一生是戎馬生涯，如果項羽建國，國家也不會太繁榮，宦官當(dāng)?shù)阑蜓永m(xù)暴政，不會像漢朝發(fā)展改革，更加富強。

篇四：我心目中的項羽 _

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，歷史的長河見證了英雄的輝煌，也見證了英雄的窮途末路。在烏江江畔，項羽用自刎結(jié)束了英雄的輝煌一生，縱使他沒有在紛爭中奪取勝利，可是他的優(yōu)良品質(zhì)也使他名垂千古。

他心中懷有雄才大略，他曾說：“讀書只能使人成為一個動筆文人，練劍只能使人成為一介武夫，我要學(xué)習(xí)兵法，做統(tǒng)率千軍萬馬的將軍?！笔聦嵶C明，他實現(xiàn)了自己的諾言。他號稱西楚霸王，成為一方霸主。他重情義，縱使有逃生的機(jī)會，他沒有獨自離去。他用自己手中的武器闡示了什么是情義。

無疑他的前景是光明的，他的對手是孱弱的劉邦，此時似乎勝利已近在咫尺，可是他卻因恃勇自負(fù)、婦人之仁而放過劉邦，養(yǎng)虎遺患，他自己葬送了自己，但他死不悔改，仍然說：“天之亡我，非戰(zhàn)一罪也?！必M不謬哉！

他是一位窮途末路的悲劇英雄，連李清照都高頌：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！彼摹傲Π紊劫鈿馍w世，時不利兮騅不逝為奈何，虞兮虞兮奈若何”唱出了他心中的無奈與凄苦，讓我們儼然淚下。他讓我們領(lǐng)略了真正大英雄的風(fēng)采，讓我們?yōu)橹鄯?/p>

可是他卻失去了唯一一個可以卷土重來的機(jī)會，雖然他拒渡烏江成就了他重情義的美名，但大丈夫能屈能伸，假如他能放下自己的尊嚴(yán)，渡過烏江那么結(jié)果又未可知，所以這方面項羽是失敗的，杜牧的《題烏江亭》中說：“江東子弟多俊才，卷土重來未可知。”假使他卷土重來，那么中國歷史或許會改寫。

不管如何，項羽仍是不折不扣的英雄。

篇五：我心目中的西楚霸王_

一代英雄豪杰項羽和奸詐小人劉邦同為王，但是他們的性格卻截然不同。我佩服項羽，是因為他是拔山舉鼎的西楚霸王，他為人不忍，義字當(dāng)頭。雖然他的結(jié)局是失敗的，但是他的氣節(jié)卻永遠(yuǎn)留在我心中。

有些人說項羽在鴻門宴上沒有殺了劉邦是“婦人之仁”，但我卻認(rèn)為他表現(xiàn)的是“君子之度”。當(dāng)然，他的“君子之度”放了劉邦這只老虎歸山，導(dǎo)致內(nèi)部認(rèn)為不值得與他為謀。無論是失敗也好，成功也罷，他的這種“君子之度”是不可否認(rèn)的。還有他那守誠信的表現(xiàn)讓我佩服。項羽，毛澤東說你沽名釣譽，我沒有看到。我只看到你的誠信?！按伺婀笏抉R曹無傷言之。”你直言不諱，面對的還是狡猾奸詐的劉邦。你不害怕你的直言不諱會讓人不敢再助楚，你以為楚河漢界就是界限，殊不知劉邦這個小人有心明修棧道暗度陳倉。你的武功我很佩服，但你的心機(jī)卻十分缺乏，而劉邦的心機(jī)，他的丟誠棄信就是他的武器，這比你的寶刀更有加鋒利……然而劉邦不足與你相比，劉邦是君主，而你項羽卻是英雄，使用你英雄的起事，卻也英雄的失敗。

項羽你不但勇猛無比，而且你還十分重情義。正像你兵困垓下時所作的那首豪邁的《垓下歌》中的“時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何”這表現(xiàn)出了你因烏騅馬被困時不愿離去的無奈和心痛。還有你面對心愛的虞姬，你的眼淚腐蝕了你的偉岸?！坝葙庥葙饽稳艉巍庇谑悄憔S護(hù)了一個沒有丟棄誠信的男人的尊嚴(yán)。

項羽，你身為豪杰，死為鬼雄，勝為英雄，死為梟雄，你是我佩服的第一個也是最后一個失敗的英雄。項羽，我佩服你。

我心目中的高校作文【精選9篇】八

在我們的心中，對老師的要求肯定是不同的，有的人希望老師溫柔，有的人希望老師講課幽默，還有的人希望老師聰明等等，而我就希望老師講課幽默、認(rèn)真，我很幸運，在我的身邊就有一位這樣的老師。

這個老師是一位數(shù)學(xué)老師。她講課風(fēng)趣、幽默，并且，每一道題她都能給我們指出重點，讓我們徹底明白這道題，有時候，她會讓我們先自己討論，比如說一道判斷題，她就能讓我們先說一說理由，這道題為什么對了或者為什么錯了，往往我們班做判斷題時，就會是一個人接一個人的發(fā)言，最后，看我們說的差不多了，她就會讓我們停下來，將這道題仔細(xì)講清楚，如果還有人不會做，她就會認(rèn)認(rèn)真真的一遍又一遍的講，知道那個人聽懂為止。這樣在我們分辨過后，她再講，我們就會將這道題記得清清楚楚，再也不會錯了。

這個老師不僅幽默，而且還很有耐心。

楊怡在我們班可是出了名的認(rèn)真。每天下課，都能見到她學(xué)習(xí)的身影，有時，她在學(xué)習(xí)上碰到不會的題，就會去問同學(xué)，有的時候，同學(xué)們也解不出來，她便去問老師。這時，老師就會一遍又一遍的給她講，講完后，就會讓楊怡再講一遍，等到楊怡徹底弄懂了之后，才結(jié)束了講解。

這個老師還很負(fù)責(zé)。

老師在開學(xué)之前，總要讓幾個女生把班里打掃一遍，裝飾一番。但是，她自己沒有想其他老師那樣，讓學(xué)生自己裝飾，而是親自來到學(xué)校，和他們一起干，有時，老師寫幾個毛筆字讓他們貼在墻上，有時剪一朵花裝飾教室。

大家猜到這位老師是誰了嗎？對，就是我們的班主任趙小茹老師。

我心目中的高校作文【精選9篇】九

彎彎的梓柳河，楊柳依依，草長鶯飛??每到這個時候，我就踏著青青河邊草，去尋找我心中的春——我和爸爸的足跡。

那時我已五歲，爸爸經(jīng)常帶我來到河邊：放風(fēng)箏；游泳；掃落葉；“滑冰”??那是一個雪后初晴，柳梢已泛綠的初春的早晨，我硬纏著急著去鎮(zhèn)上辦事的爸爸和我一起去河

邊滑冰。爸只好答應(yīng)先陪我一會兒。一路上我高興極了，雖說還是春寒料峭，可在我眼里正是萬紫千紅、鳥語花香的仲春，因為有爸爸陪著，我心里溫暖極了，??河邊，已有許多小孩玩得正起勁。我很快就加入了他們的行列，我們像燕子一般在冰上飛舞著，并將雪花捏成雪球，紛紛擲向?qū)Ψ??爸爸一邊交代我們不要到中間去，一邊在河岸邊走著，瞇著眼，微笑著?！翱︵辍焙鋈?，我覺得腳底一軟。“?。　耍　逼渌⒆佣急任掖?，他們發(fā)現(xiàn)不對，紛紛地朝岸上跑?！翱︵?！”我還沒來得及細(xì)想，就一下掉進(jìn)了冰冷的水中?！鞍?！平平掉水里了！”爸爸聽到喊聲拼命地跑過來，“咚”一聲就扎進(jìn)水里。一股暗流沖擊著我，我離冰洞越來越遠(yuǎn)，我渾身無力，說不出話，昏昏沉沉地在冰下隨水漂流。不知過了多久，我感覺到離開了冰冷的水，眼前是春暖花開，耳邊是鶯歌燕舞，身上是春天般的溫暖，慢慢地我睜開了眼睛。（據(jù)說這已經(jīng)是第三天了）我開口就問：“爸爸呢？”可大家都不回答我，我知道不好。我拼命地大聲喊：“爸爸！爸爸！”猛地蹬開被子，跳下床，向梓柳河——這讓我充滿歡欣與悲哀的地方跑去??爸爸走了，爸爸為了我，早早地結(jié)束了他30歲的青春??后來，我常常來到小河邊，尋找我的爸爸，尋找我和爸爸的歡樂與足跡，只有沉浸在對爸爸的回憶中，我才能感受到一絲春天般的溫暖。爸爸是我心目中永遠(yuǎn)的春天！

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