無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到。特別是其中的寫人作文，更是常見(jiàn)，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。以下是小編精心整理得橋的作文初中【范文8篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

橋的作文初中【范文8篇】一

感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。

小時(shí)候，母親用那甘甜的乳汁和充滿期望的語(yǔ)言哺育著我，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后，母親的愛(ài)更是濃濃的。記得有一次，我發(fā)燒到了三十九度，住了院，日夜守護(hù)著我的是母親。那布滿血絲的眼睛，那疲憊的神情，足以證明了母親對(duì)我無(wú)私的，一絲不茍的愛(ài)。難道母親對(duì)我無(wú)私的愛(ài)不需要我們?nèi)ジ卸鲉?

那寬闊的臂膀和近乎沙啞的歌聲伴我一次又一次的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，那是父親。他教會(huì)了我一些做人做事的道理：見(jiàn)了叔叔阿姨要問(wèn)候;自己的事情自己做……每次我與同學(xué)鬧矛盾，父親總是叫我先找自身原因，要大度，友誼是用金錢也換不來(lái)的。難道父親對(duì)我深沉的愛(ài)不值得我去感恩嗎?

那三尺高的講臺(tái)上，總會(huì)留下她那忙碌的身影，是她那諄諄教導(dǎo)讓我們學(xué)到了知識(shí)。她是老師。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困惑的時(shí)候，幫我們解決的是老師;當(dāng)我們?cè)谧鳂I(yè)中有不同意見(jiàn)的時(shí)候，為我們耐心講解的也是老師;當(dāng)我們對(duì)知識(shí)的渴望減少，對(duì)學(xué)習(xí)興趣消失時(shí)，對(duì)我們教導(dǎo)的，還是老師。難道老師對(duì)我們無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)不值得我們?nèi)ジ卸鲉?

生病時(shí)，總有人向你送上關(guān)心的問(wèn)候語(yǔ)，總有人為你耐心的補(bǔ)課。他們是同學(xué)。危難之時(shí)，是同學(xué)第一個(gè)伸出手;比賽時(shí)，是同學(xué)在背后不斷地支持;取得榮譽(yù)時(shí)，是同學(xué)與你一起歡呼。是啊，是寒窗苦讀的同學(xué)，與你肩并肩一起“作戰(zhàn)”。難道同學(xué)們那真誠(chéng)的愛(ài)不需要我們?nèi)ジ卸鲉?

生活中，許許多多的人都需要我們?nèi)ジ卸鳎呵鍧嵐槲覀儎?chuàng)造了美好整潔的環(huán)境;幫助我們的陌生人等等，需要我們感恩的人數(shù)也數(shù)不清。

在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互幫互助;在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……

橋的作文初中【范文8篇】二

雨，來(lái)得突然，她輕輕地推開(kāi)那扇窗，望見(jiàn)街上的人們走走停停，被雨束縛著；但街上的車子不斷行駛向前，并沒(méi)有因?yàn)橛甑恼趽醵謶?。她望?jiàn)街上的花花草草正在享受著那大自然的洗禮，可是那燃燒著熱情的太陽(yáng)卻被澆熄。

她看著那燃燒的太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)失去熱情，原本火辣辣的大地卻瞬間變得冰冷無(wú)常，那湛藍(lán)的天空被那無(wú)情的烏云籠罩，她的心一下子灰了下來(lái)。

雨不停的下，越下越大，已經(jīng)從那毛毛細(xì)雨轉(zhuǎn)變成了傾盆大雨。她仍然望著窗外，任那無(wú)情的雨點(diǎn)打在窗邊，濺到了她的臉上，使她心中又增添了一絲傷感。

但她卻又一次輕輕地推開(kāi)窗戶，望著那連綿的大雨，望著那稀少的人和車，望著那路旁的花花草草。

不知過(guò)了多久，雨停了，一群小伙伴沖向操場(chǎng)，開(kāi)始玩耍；路上的人和車越來(lái)越多；那花花草草經(jīng)過(guò)了大自然的洗禮，洗去了身上的污漬，還掛著一顆顆晶瑩而又飽滿的雨露，給予了人一種煥然一新、生機(jī)勃勃的感覺(jué)；天上那無(wú)情的烏云被習(xí)習(xí)的清風(fēng)吹走了，那太陽(yáng)再次現(xiàn)身，再次重燃它的熱情，遠(yuǎn)處的天空還飄來(lái)了好幾朵潔白的云，千變?nèi)f化。

她望著這美麗的景象，覺(jué)悟了。她已經(jīng)不再傷感，不再自卑。

這一切都因?yàn)槟菆?chǎng)大雨。是大雨使花花草草生機(jī)勃勃，是大雨使天上云開(kāi)霧散重露太陽(yáng)，是大雨使世間萬(wàn)物都重現(xiàn)生機(jī)。

大雨下在了她的心中，過(guò)后還在她的心中留下了一架彩虹橋，使光明、希望、快樂(lè)、自由通過(guò)橋梁來(lái)到了她的心中。

她的臉上露出了笑容。

這一切都因?yàn)槟菆?chǎng)大雨。

橋的作文初中【范文8篇】三

我以前看媽媽拖地很輕巧，我心想：“拖地一點(diǎn)兒也不難嗎！”我也想拖地。

有一次，媽媽嘆了口氣說(shuō)：“怎么地板又臟了，又要拖地了！”我說(shuō)：“媽媽讓我來(lái)拖地吧?！眿寢屛嬷焱敌Γ骸熬湍?/p>

這笨手笨腳，無(wú)緣無(wú)故來(lái)拖地是不是有什么企圖呀？”這句話讓我可不高興了，呵呵！真是太可惡呢，這不是明擺著門縫里看人，把人看扁了嗎？我更堅(jiān)定了要拖地的決心。我二話不說(shuō)拎起水桶把水龍頭開(kāi)到了最大，正在我得意的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)水溢了出來(lái)，我趕緊關(guān)上了水龍頭；“正式開(kāi)工了”！我把拖把放在盆里面，又像媽媽一樣拉出來(lái)，用勁拉把手，可是就是擰不干，又不好意思向媽媽請(qǐng)教，我只好用“帶水拖把”開(kāi)始拖地。

咦！拖把怎么不聽(tīng)使喚呀？我把拖把一個(gè)勁地往前推它卻不走，只能從前往后走，后來(lái)我通過(guò)多次嘗試發(fā)現(xiàn)“原來(lái)是我用力的角度不對(duì)”造成的。我左拖右拖，哎！地板怎么還是臟的，只好再?gòu)念^拖，一連拖了好幾遍也沒(méi)用，地上一個(gè)個(gè)臟兮兮的腳印和水跡，像個(gè)大花臉一樣。我都快急哭了，原來(lái)拖地一點(diǎn)兒也不容易?。≌谖覛怵H地快要放棄時(shí)，媽媽走到了我身邊，蹲下身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，失敗是成功之母，我就不信你做不好的！”我聽(tīng)了媽媽鼓勵(lì)的話后，心里又堅(jiān)定了起來(lái)，我就不信我不會(huì)拖好地，媽媽開(kāi)始細(xì)心

的給我講方法，并示范給我看，“拖把是從前往后拖的，一塊一塊地拖，而你左拖一塊，右拖一塊，有時(shí)候腳還會(huì)踩在拖過(guò)的地方，所以你拖過(guò)之后地板還是臟的。另外拖把沒(méi)擰干呀！你看水在地板上這一灘那一灘的，擰拖把要用巧勁地……”聽(tīng)了媽媽的方法后我就又開(kāi)始拖了，奇怪！這一次按媽媽說(shuō)的方法拖地一點(diǎn)也不累也不臟了，拖地一點(diǎn)也不難嗎！這次我很快地就把地板拖干凈呢！

這件事讓我很開(kāi)心，因?yàn)槲以谏钪型ㄟ^(guò)自己的努力和媽媽的幫助也學(xué)習(xí)到了知識(shí)和本領(lǐng)！

橋的作文初中【范文8篇】四

高興，一個(gè)普通的詞，卻帶給我不同的幻想。它像一縷春風(fēng)，帶來(lái)生機(jī)、希望；它像一滴露水，帶來(lái)清涼、活力；它像一線陽(yáng)光能驅(qū)趕悲傷、痛苦。

在小學(xué)時(shí)，老師要求我們要講誠(chéng)信。記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，有一天放學(xué)，我觀看天下的藍(lán)天白云，心情舒暢，可一進(jìn)家門，一種陰森的氣息向我襲來(lái)，當(dāng)時(shí)心里很緊張，只見(jiàn)爸媽都坐在沙發(fā)上，眼睛直盯著桌上的“大紅魚”還自言自語(yǔ)道：“今天取錢時(shí)被偷換了一張假的，真可惡呀！”我一聽(tīng)，心中松了一口氣，便說(shuō)：“屁大點(diǎn)事，我來(lái)?yè)Q個(gè)真的來(lái)?！卑謰屢宦?tīng)，頓時(shí)屋中沉悶的氣氛消失得無(wú)影無(wú)蹤。

出了家門，我手中拿著那張百元假幣，想著怎么把它花了呢，不知不覺(jué)中，便走到了一個(gè)小賣部前，頓時(shí)心花怒放，但隨即又百花凋零，只見(jiàn)那小賣部的阿姨正拿著一張“紅魚”對(duì)著太陽(yáng)仰天觀之。我直嘆運(yùn)氣不好，可我不灰心，又向前走著。就在我冥思苦想之時(shí)，忽然抬頭一望，前面有一個(gè)賣汽球的，我嘿嘿直笑，待我走近才看清一個(gè)中年男子正在叫買，我又一次心灰意冷，像一只被群體遷出的雞一樣，呆呆地望著，半晌才回過(guò)神來(lái)，連連兩次碰壁，老天爺這也太對(duì)不起我了吧！

突然間，耳朵被一聲叫買聲吸引住了。回首望去，心中不禁波瀾一片，一位老年人正在賣爆米花，我興奮地奔了過(guò)去，拿起手中的“魚”，遞給老人，就在老人給我找錢時(shí)，我打量著這位老人，頭發(fā)松亂，衣著不潔，我心頭一緊，我怎么能騙這樣的老人呢？我立刻掏出了五元錢，又對(duì)著老爺說(shuō)：“爺爺我有零錢?！?/p>

回家的路上，我邊吃著爆米花，邊回想老師的話語(yǔ)“做人，一定要誠(chéng)實(shí)，不能做虛假的事情，這樣才是一個(gè)正直之人，那些不講誠(chéng)信的事情是虛偽做的?！蔽翌D時(shí)有一種沖動(dòng)，抓起那張“紅魚”，撕成了碎片，大步地向家走去，心中猶如初升的紅日，照耀大地。

橋的作文初中【范文8篇】五

前不久看到一個(gè)朋友在朋友圈發(fā)“家不可能是由一個(gè)人組成”，剛剛又看了一篇文章“人生貴在感恩父母”，看完后感觸很深，此刻我是在學(xué)校有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)回家了，說(shuō)是沒(méi)回家了，從某種意義上來(lái)說(shuō)還不如說(shuō)是很久沒(méi)見(jiàn)到家人了，對(duì)我而言哪有什么家，從四歲時(shí)母親去世起我便沒(méi)有了自己的家，再也沒(méi)有體會(huì)過(guò)家的味道。

母親去世后我家真正的成員只有我和父親。我開(kāi)始過(guò)著寄人籬下的生活了，一直是寄居在姑姑家，至今仍是，數(shù)一數(shù)也該有13半年了，姑姑人善，母親去世后，姑姑在我心里和生活中代替了母親的位置，仿佛我就成了姑姑的兒子，姑姑如母親般待我，養(yǎng)我教育我。

母親去世的陰影無(wú)可避免的走進(jìn)我心里，寄人籬下和母親去世的日子并不好過(guò)，我極力隱藏自己內(nèi)心的悲傷和自卑（只為保護(hù)自己那脆弱的內(nèi)心），使自己變得跟同齡的孩子差不多，努力跟他們笑的一樣燦爛，我隱藏的很成功，自我感覺(jué)沒(méi)人能看見(jiàn)我的悲傷，入戲太深有時(shí)候自己都會(huì)忘了我是個(gè)母親去世自卑的孩子。

母親的愛(ài)被上帝偷換成了姑姑的愛(ài)，姑姑在我心里就像母親一樣，我把姑姑當(dāng)母親，姑姑也像母親一樣關(guān)懷、掛念著我，每每看到母親這個(gè)字眼我心里想到的就是姑姑。

說(shuō)到親情與家庭，父親也是必不可少的.角色。母親去世不僅對(duì)我有很大影響，對(duì)父親的刺激更大，為給母親治病傾家蕩產(chǎn)還欠下一身債，當(dāng)時(shí)父親的處境更是艱難，面對(duì)妻子離世、債臺(tái)高筑還有一個(gè)年幼的孩子，一個(gè)頂天立地的漢子近乎崩潰。因?yàn)槲业拇嬖诟赣H堅(jiān)強(qiáng)的扛下了這一切，或許當(dāng)時(shí)我是父親唯一的精神支柱，同時(shí)父親也是我的精神支柱。大概人都會(huì)覺(jué)得自己的父親是偉大的，我也一樣，我覺(jué)得我的父親才是世上最偉大的。父親為了生活和我供我讀書在外打工，挺不容易的，一直默默承受和付出。

慢慢的隨著時(shí)間的流逝，寄人籬下的感覺(jué)漸漸消失，我漸漸的融入了本不該屬于我的家。

此刻我想對(duì)我這倆位最親的親人說(shuō)聲謝謝。謝謝慈愛(ài)的姑姑一直以來(lái)的照顧與關(guān)懷，謝謝偉大的父親默默的付出和關(guān)心。

希望父親和像母親一樣的姑姑身體健康，愉快幸福的生活！也希望遠(yuǎn)在天國(guó)的母親幸福。

橋的作文初中【范文8篇】六

每當(dāng)我在電視上看足球比賽的時(shí)候，我都會(huì)羨慕嫉妒恨。所以我下定決心，一定要練好足球。

每次放學(xué)回家的時(shí)候，都要去足球場(chǎng)踢半小時(shí)足球。日復(fù)一日，年復(fù)一年，功夫不負(fù)有心人，兩年過(guò)去了，我踢足球的水平也漸漸提高了。

星期日，陽(yáng)光明媚、春意盎然，爸爸要求和我踢足球。于是，我和爸爸分別組一個(gè)小隊(duì)。來(lái)到足球場(chǎng)，爸爸驕傲地說(shuō)：“我們比你們經(jīng)驗(yàn)豐富，所以我們必勝！”比賽開(kāi)始了，大人們先發(fā)球，我們阻止他們進(jìn)球，我迅速地?fù)尩搅饲颍职忠荒樏Ｈ?，似乎不知道剛才怎么了。我很快沖出了后衛(wèi)的防線，來(lái)到敵方的禁區(qū)里。一個(gè)假動(dòng)作，使對(duì)方的門將迷失了方向。我一踢……球進(jìn)了。我們隊(duì)贏得一分，真是大快人心。第二局開(kāi)始了，我決定改變策略，我靈巧地帶著球，穩(wěn)步向前推進(jìn)，我順勢(shì)踢給了我的隊(duì)友，可惜的是，他把球踢偏了。

還沒(méi)等我們的守門員緩過(guò)神來(lái)，爸爸踢球射門，球像離弦的箭，飛向我們的球門。幸好我們的守門員早有準(zhǔn)備，接下了這一球。到了中場(chǎng)休息的時(shí)間了，我們商量了一下，我從前鋒轉(zhuǎn)到了守門員。最后一局開(kāi)始了，大人們發(fā)球，爸爸真沖我們的球筐，球像生了根一樣，一直在爸爸的腳下，爸爸使出了全部力量把球踢向球筐，我正在發(fā)呆，球直直的碰到了我的臉，擋住了球。使我狼狽不堪。這個(gè)樣子讓隊(duì)員們笑得前俯后仰。

最終比賽結(jié)果二比零，我們隊(duì)贏了。爸爸嚷道：“敢不敢比點(diǎn)球。”我說(shuō)：“當(dāng)然敢，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”我先來(lái)點(diǎn)球，我使出了吃奶的勁兒，心往一處想，勁往一外使。我拼盡全力，踢出了漂亮的一球。我們就這樣一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)球，最終三比二獲得勝利。我心里甜滋滋的。

今天，我真開(kāi)心！也從這件事情中懂得一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

橋的作文初中【范文8篇】七

秋天，瓜果飄香，是個(gè)豐收的季節(jié)。秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，是個(gè)舒適的季節(jié)。八月十五，皎皎圓月，秋天是個(gè)團(tuán)圓的季節(jié)。臨摹秋的圖畫太美太美，描寫秋的詞語(yǔ)太多太多，無(wú)法用語(yǔ)言描述出秋的`美好，只得用心靈細(xì)細(xì)感受。

清晨，帶著滿懷的好心情，走出家門，跟微風(fēng)打個(gè)招呼，到樹林里探險(xiǎn)去。遠(yuǎn)處，遙望樹林，五彩繽紛的樹葉構(gòu)成了一幅畫。楓樹那火紅的樹葉像是熱情的主人在歡迎你；常青樹那碧綠的枝葉格外突出，像是生機(jī)勃勃的青少年在展示自己的活力；一種不知名兒的樹，葉子枯黃，像在為人們通報(bào)秋的訊息。近處，一棵棵古老而高大的樹巍然挺拔，像站得筆直的哨兵，守衛(wèi)著這片樹林?？粗@滄桑而略顯彎曲的樹干，時(shí)間似乎變得漫長(zhǎng)，覺(jué)得歲月悠悠。

走進(jìn)這片樹林，我就陶醉在歡樂(lè)的海洋里。腳底下松軟的泥土蓋上厚厚的落葉，就像一張五顏六色的地毯。分散在四處的鳥兒，歌唱著秋的美好。繼續(xù)往里走，陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑在地面，像鋪了一地的碎金子。哎，那片落在石頭的樹葉造型好別致呀，寬寬的，扁扁的，大大的，圓圓的，邊緣是規(guī)則的三角形。此時(shí)此刻，它安詳?shù)靥稍谀菈K石頭上，身上閃著微弱的金光，好像披上了一件紗衣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉飛起來(lái)了，像翩翩起舞的蝴蝶，像奔月的嫦娥往高處飛去。我有點(diǎn)急了，雙手伸著，兩腳跳著，不希望讓這片樹葉飛走。風(fēng)停了，那片樹葉不甘地打著旋兒落了下來(lái)，落在我的手心里。我緊緊地握著，生怕它再次飛走，然而它只是安靜地對(duì)我笑著，知道它要成為一枚書簽。

站在空地中間，我仔細(xì)地聆聽(tīng)樹葉“沙沙”的奏鳴曲，看著樹枝間別有新意的鳥巢，我覺(jué)得自己似乎也變成了一棵樹，隨著風(fēng)的步伐搖擺，呼吸著新鮮的空氣。我的根須深深地扎進(jìn)泥土里，我的落葉給了泥土養(yǎng)料，我的枝干給無(wú)家可歸的鳥兒一個(gè)可愛(ài)的家。

“咕”，我的肚子餓了，意猶未盡的我看看頭頂?shù)奶?yáng)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)中午了，我愉快地邁開(kāi)步伐走出了樹林。我想，這片樹林就是秋的寫照。

橋的作文初中【范文8篇】八

“滴答，滴答——”聽(tīng)！這是時(shí)間流逝的聲音，就在這一聲聲“滴答”中，我——已經(jīng)成為了一個(gè)中學(xué)生。在這枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我的腦海中猛然出現(xiàn)了一個(gè)身影，我仔細(xì)回想他是誰(shuí)？在腦海中仔細(xì)搜索。啊！原來(lái)，他就是......

他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，亂蓬蓬的頭發(fā)，滿是塵土的頭發(fā)，再配上天真無(wú)邪的笑容，構(gòu)成了獨(dú)特的他，他就是我兒時(shí)的小伙伴——天心。

那是在我六七歲時(shí)，那一年夏天，我在奶奶家住著，當(dāng)時(shí)，周圍并沒(méi)有我的小伙伴，我整日在家，無(wú)聊到了極點(diǎn)。一天上午，我在街上低頭漫步，忽然，迎面走來(lái)一個(gè)小男孩，我愣愣地注視著他，而他也似乎發(fā)現(xiàn)了我，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫天心，家住附近，你家在哪兒，我們交個(gè)朋友吧！”看起來(lái)他比我大一點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)怎么想，就與他交上了朋友。

自從我倆成為好朋友之后，便一天到晚的玩。剛開(kāi)始我叫他哥哥，后來(lái)竟變成了“鉛芯”，也許是因?yàn)槲倚?，他沒(méi)有怪我。

我記得奶奶家附近有一片樹林，而樹林中有一條小河，我們便經(jīng)常到這兒玩。我們經(jīng)常在這里打水漂，摸魚蝦，她還教我上樹上掏鳥蛋，做陷阱捕鳥。一天，我和他上樹摘果子，我因?yàn)閭€(gè)子矮，半天上不去，心中十分著急，忽然，他下來(lái)了，用手托住我，我慢慢的，終于爬上果樹，我找了一枝比較粗的樹枝，側(cè)身躺下，邊乘涼邊吃果子。隨后他也來(lái)了，與我并排躺下，她還給我編柳枝帽戴呢。

我還記得，樹林不遠(yuǎn)處有一片玉米地。一天，他給了我一根不算太短的棍子，讓我一起和他玩，我們到了玉米地中，拿著棍子亂揮舞，不一會(huì)兒，不少的玉米已經(jīng)被我們弄倒在地，當(dāng)我們盡興后，便飛速離開(kāi)這里，把惹上不相干的麻煩。后來(lái)，我離開(kāi)了奶奶家，與天心也不得不說(shuō)分手了。

如今，我已成為了一名中學(xué)生，與他再見(jiàn)的機(jī)會(huì)也很少了，現(xiàn)在，我只想說(shuō)：“你還好嗎？朋友。”

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