人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
爭(zhēng)做文明小學(xué)生字作文 爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文四年級(jí)篇一
有一次,我正準(zhǔn)備去上操,卻發(fā)現(xiàn)在混亂的人群中有一只活蹦亂跳的“小猴子”,定睛一看,原來(lái)是那位“搗蛋大王”——小明。他一會(huì)兒在樓梯上又蹦又跳,一會(huì)兒又跑到樓梯扶手上滑滑梯。
這時(shí),副班長(zhǎng)看見(jiàn)了,勸道:“小明,這樣很危險(xiǎn)的,會(huì)碰到其他小朋友的?!薄拔也挪还苣?!那是他們的事,又不是我的事!”副班長(zhǎng)氣乎乎地去叫班長(zhǎng)了。班長(zhǎng)也來(lái)了,他也勸道:“你這樣可不行,如果掉下來(lái)摔傷的是自己,還得去醫(yī)院呢!”“不可能,玩這種游戲真是小菜一碟,你們別用那來(lái)嚇唬我!”班長(zhǎng)也生氣啦,只好把老師喊了過(guò)來(lái)。
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)小明說(shuō):“小明啊,危險(xiǎn)就在那一秒鐘,快下來(lái)吧……”老師話音未落,只聽(tīng)“啊”的一聲尖叫,小明從扶手上摔了下來(lái),胳膊碰出來(lái)一個(gè)大包,還流了很多血。在場(chǎng)的人都慌了,他們抬起小明,急匆匆地走進(jìn)校醫(yī)務(wù)室。
自從這件事后,老師開(kāi)了班會(huì),教導(dǎo)孩子們爭(zhēng)做文明小學(xué)生,大家都互相監(jiān)督、互相幫助。不久,學(xué)校里涌現(xiàn)出許多文明的事跡:講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不隨地吐痰、上下樓梯輕聲慢語(yǔ)……從此,再也沒(méi)有出現(xiàn)攀爬扶手,互相打鬧的現(xiàn)象。
所以,我們大家都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,做一名品德高尚的好學(xué)生!讓文明從自身做起,讓文明從社會(huì)做起,讓文明從地球做起!
爭(zhēng)做文明小學(xué)生字作文 爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文四年級(jí)篇二
眼見(jiàn)著,小學(xué)生活就要結(jié)束了。
朱自清的《匆匆》里這樣寫(xiě)道:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了?!?/p>
時(shí)間總是過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼我們也都已經(jīng)長(zhǎng)大。
如果我能再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)更加的珍惜時(shí)間,做想做的事情。
如果我能夠再做一回小學(xué)生,我想要把自己珍藏的漫畫(huà)書(shū)都看完,而不是只是藏著,害怕爸媽發(fā)現(xiàn),會(huì)責(zé)罵自己不努力學(xué)習(xí)。我想做自己喜歡的事情,看自己喜歡看的書(shū),讓童年的生活更加豐富多彩。
如果我能再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)把校園好好逛遍,因?yàn)橐院缶退銜?huì)再回來(lái),也早已不是當(dāng)初那種感覺(jué),回憶終究是比切身的體驗(yàn)蒼白了些。
如果我能再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)把自己喜歡的事情都做好,不再束縛自己的天性,不再只是在乎父母老師的情緒。因?yàn)榈搅艘院螅m說(shuō)有些事情還是可以去做,但是你會(huì)更加理智地有所選擇。
如果我能再做一回小學(xué)生,我希望生活能夠更加快樂(lè)些,回憶更美好些。
爭(zhēng)做文明小學(xué)生字作文 爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文四年級(jí)篇三
做為一名紅領(lǐng)巾小少年,就比需要養(yǎng)成好習(xí)慣。
以前,我是一個(gè)丟三落四的人。在家里我的房間是最臟的,書(shū)桌上、床頭柜上、桌子底下……到處是吃完零食的包裝紙袋。因?yàn)閶寢屢?guī)定過(guò)自己房間里的地板自己擦,自己房間的電腦鍵盤(pán)自己擦,自己房間的書(shū)桌自己整,總而言之,自己房間的所有東西都要自己弄干凈。每一次,媽媽催我擦地,我總是說(shuō)明天,我就每天混著過(guò)日子。
每一天,我已做完作業(yè)后,就把本子攤在桌子上,沒(méi)關(guān)臺(tái)燈就出去玩了?;貋?lái)時(shí)看見(jiàn)臺(tái)燈還開(kāi)著,才想起出門(mén)時(shí)忘了關(guān)燈了。早上,我急匆匆的背起書(shū)包,趕往讀英語(yǔ)的地方。等到要交作業(yè)本的時(shí)候,我才想起來(lái)昨天晚上做完作業(yè)就把作業(yè)攤在桌子上,因?yàn)樵缟咸绷司桶驯咀油鼛?lái)了。害的媽媽又跑一趟。
……
晚上我睡覺(jué)時(shí),我想:“我丟三落四、混著過(guò)日子的壞毛病還不改的話,那我豈不要一輩子都要在垃圾堆里生活?不行,我必須要養(yǎng)成好習(xí)慣。
于是,每次別人叫我出去玩時(shí),都要先問(wèn)問(wèn)自己作業(yè)做完了沒(méi)有?書(shū)包整理好了沒(méi)有?如果有一樣沒(méi)做好的話,就不可以出去。每一次不等媽媽說(shuō),我就要整理好房間。
壞毛病像鼻涕一樣跟著你,無(wú)論你怎么使勁的甩也甩不掉。那就要養(yǎng)成好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明小學(xué)郎。
爭(zhēng)做文明小學(xué)生字作文 爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文四年級(jí)篇四
家,是我們停泊的港灣,它的溫馨,需要我們滴滴的呵護(hù)與珍愛(ài);
校園,是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園,金色年華的曲曲贊歌,需要我們用熱愛(ài)與激情去譜寫(xiě);
社會(huì),是我們生活的環(huán)境,它的發(fā)展需要我們用關(guān)愛(ài)和參與來(lái)推動(dòng);
自然,是我們生存的藝術(shù)寶庫(kù),它的音韻需要我們用心去聆聽(tīng)與感悟;
生活中,注意您的思想,您的言語(yǔ),您的行為。做文明時(shí)代的我們,忘記文明,等于后退。
作為一個(gè)文明的小市民,一定不能隨地亂吐痰,不能闖紅綠燈,不能打架,喝酒,去網(wǎng)吧和抽煙。要尊重同學(xué),照顧同學(xué),尊老愛(ài)幼,不打斷別人說(shuō)話,在公共場(chǎng)所不能大吵大鬧。還記得孔子說(shuō)過(guò)的一句話嗎?不學(xué)禮,無(wú)以立。就是說(shuō) :不學(xué)會(huì)禮儀禮貌,就難以有立身之處。
讓我們的生活中多一些綠色,少一些污染。美麗的校園,來(lái)自于我們的努力。用文明的言行讓你保持健康和整潔。對(duì)于同學(xué),我們應(yīng)充滿更多的關(guān)懷,對(duì)于校園,我們應(yīng)充滿更多的愛(ài)護(hù)。善待環(huán)境,就是善待自己。每個(gè)人對(duì)于錯(cuò)誤都應(yīng)有一顆寬容的心。大自然明天的美麗,始于今天的點(diǎn)滴。共創(chuàng)文明時(shí)代,我們一個(gè)都不能少, 和我一起把文明傳遞全世界。
爭(zhēng)做文明小學(xué)生字作文 爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文四年級(jí)篇五
古人云:"不學(xué)禮,無(wú)以立。"
意思是如果不學(xué)習(xí)禮儀,就無(wú)法立足于這個(gè)世界。
中國(guó),我們的祖國(guó),自古以來(lái)就是禮儀之邦、文明之邦,作為祖國(guó)未來(lái)的頂梁柱的我們,更應(yīng)該在自己的言行舉止中講究文明。
在家里,我們是父母的希望。為人,要感恩。我們對(duì)家人要尊老愛(ài)幼,聽(tīng)爸爸媽媽的話。不能對(duì)父母大吼大叫,更不能去欺壓小弟弟小妹妹。面對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng),要自我反??;面對(duì)弟弟妹妹的愿望,要合理應(yīng)對(duì);父母不在家,要嚴(yán)行律己;晚輩需照顧,要小心照料。衣食住行,自給自足;在家學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。我們要做一名自強(qiáng)不息,尊老愛(ài)幼的小學(xué)生。
學(xué)校,相當(dāng)于一個(gè)小社會(huì),它給予了我們學(xué)習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)在社會(huì)上必要的知識(shí)與習(xí)慣常識(shí)。在學(xué)習(xí)里,應(yīng)該尊敬師長(zhǎng),誠(chéng)實(shí)守信,努力上進(jìn),與同學(xué)和睦相處,積極向上。不與老師爭(zhēng)吵,受批評(píng)時(shí)不頂撞老師。嚴(yán)行律己,寬以待人。我們要做一名與師生和諧相處,謙虛上進(jìn)的小學(xué)生。
在社會(huì),我們帶著學(xué)校與家庭的`榮辱責(zé)任。在國(guó)外,我們代表著國(guó)家的形象。我們要愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,愛(ài)護(hù)大家的一草一木,言行舉止要文明。在公共場(chǎng)所,要文明用語(yǔ),不粗魯待人。我們一定要做一名守規(guī)矩講文明的小學(xué)生。
希望大家與我一起,做一名講文明守禮貌的好學(xué)生!
爭(zhēng)做文明小學(xué)生字作文 爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文四年級(jí)篇六
“文明”這個(gè)詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生,說(shuō)到它總能滔滔不絕地講一番有關(guān)文明所要做的事,可誰(shuí)又一直遵守的呢?
在我們這次活動(dòng)中,看到了許多不文明的現(xiàn)象,可見(jiàn)我們還得努力。雖然阻止了有些不道德的行為,可他們依然還犯著同樣的錯(cuò)誤。解鈴還得系鈴人,必須讓他們自己明白文明的重要性。
其實(shí)一個(gè)小小的舉動(dòng)也能體現(xiàn)出文明。隨手撿一片垃圾;在人們睡覺(jué)時(shí),輕聲說(shuō)話;隨手扶起路邊的指示牌;在公園的椅子要踩時(shí)墊上一張紙等。一種手勢(shì),一張紙的厚度,都能體現(xiàn)出一個(gè)人的文明素質(zhì)。每個(gè)人都跨出文明的一小步,社會(huì)將會(huì)前進(jìn)一大步。讓文明的腳步,一起前進(jìn);讓文明伴我行,做出文明的行動(dòng);讓我們時(shí)時(shí)透出文明之光,打動(dòng)旁人!一起讓文明之花開(kāi)滿世界,永盛不衰!一起閱讀下面一首詩(shī)吧:
陽(yáng)光照,花兒笑,
高高興興進(jìn)學(xué)校。
見(jiàn)老師,遇同學(xué),
主動(dòng)致意問(wèn)聲好。
老師好,同學(xué)早,
團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。
不罵人,不打架,
果皮紙屑不亂拋。
好兒童,志氣高,
文明禮貌記得牢。
守紀(jì)律,講衛(wèi)生,
爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵。
20xx就要到了,讓外國(guó)人看到文明的我們,一起走向文明之路!從小做起,從小事做起。爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵!
“文明”這個(gè)詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生,說(shuō)到它總能滔滔不絕地講一番有關(guān)文明所要……
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