無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)題試卷篇一
記得那個(gè)烏云滿天的日子里,同學(xué)們都在課堂里,專心致志的聽(tīng)講著。突然,天空中響起幾聲大雷聲轟——我們都被下得叫了一聲啊小玲老師看到這種情形,不得不皺了皺眉頭,說(shuō)了幾聲,同學(xué)們,不要害怕,有老師在。
下課了,同學(xué)們都連跑帶跳的跑回了家。而我,不知是撿了什么倒霉運(yùn),卻要掃地,身體嬌小的我卻經(jīng)不住這寒風(fēng),我不知道什么時(shí)候,頭開(kāi)始頭疼了。但是,我沒(méi)有被這寒風(fēng)打倒,心想:我可是班干部啊!以后怎么帶領(lǐng)人家呢?于是,我又繼續(xù)掃著地,掃了一半的時(shí)候,小玲老師她來(lái)了,她是來(lái)檢查衛(wèi)生的。她走過(guò)來(lái),搭了搭我的肩,問(wèn):小玟,掃好了沒(méi)有?沒(méi)^還沒(méi)。我有氣無(wú)力的回答她。她看到我這般情形,就摸了摸我的額頭,呀!她不經(jīng)叫了起來(lái)。
她把我扶到辦公室,煮了一鍋熱水,就在煮水的時(shí)候,她拿了一根探熱針,插進(jìn)我的胳膊肘里,她對(duì)我說(shuō):小玟,你在這兒好好坐著,不要亂動(dòng),我給你拿水去。恩!我笑著回答她。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒。小玲老師就給我端來(lái)了熱水,并小心翼翼地對(duì)我說(shuō):小心,燙?。∥乙恍】谝恍】诘脑囍?,終于,這一杯子水就在我的肚子里面了。她拿起探熱針,說(shuō):三十七度,不了,我還是送你回家里好了。她說(shuō)到做到,開(kāi)起了摩托車就把我送回了家。到家的時(shí)候,她還千叮萬(wàn)囑的告訴媽媽注意什么。
我有一個(gè)這樣的老師,她不但在我生活中給予我們幫助,而且她還有著慈母一樣的心靈。
我愛(ài)你——小玲老師!
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)題試卷篇二
敬老,是我們中國(guó)傳統(tǒng)的美德,但是,誰(shuí)有真正見(jiàn)到過(guò)敬老的事情呢?我身邊就發(fā)生了這樣的一件事。
那年夏天,天氣熱得像個(gè)“大火爐”一滴水落在地上就被灼熱的陽(yáng)光烤地“滋滋”作響。我乘坐的公交車更是悶得慌,熱氣和汗臭味攪混在一起,彌漫在空氣中。我們混在人堆中,捏著鼻子,甕聲甕氣地自言自語(yǔ):“這天氣要熱死人了!”
忽然,前門(mén)打開(kāi)了一個(gè)佝僂著身子的身影擠進(jìn)人群之中來(lái)了。我定眼一看,原來(lái)是一位老太太。只見(jiàn)她滿頭銀發(fā),絲絲縷縷,像鋼針立在頭上,格外刺眼,一條條深深的皺紋刻在了她粗糙的臉上,老太太看了看擁擠的人群,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
車上的人對(duì)老太太不管不顧,玩手機(jī)的玩手機(jī),聽(tīng)音樂(lè)的聽(tīng)音樂(lè),沒(méi)有任何“看見(jiàn)”這個(gè)老太太,仍然自顧自地該干什么干什么。我看到這個(gè)場(chǎng)景,心生憤怒與憐憫,幾次想站起來(lái)讓座,但是都被擔(dān)心和害怕抑制住了
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,一陣粗獷的聲音從公交車的后面?zhèn)鱽?lái),我轉(zhuǎn)頭一看,是一個(gè)高大的身影,只見(jiàn)他伸長(zhǎng)了脖子,對(duì)著老奶奶喊道:“老太太,您坐這兒來(lái)吧!”沒(méi)等老奶奶回應(yīng),他就像個(gè)經(jīng)過(guò)專門(mén)訓(xùn)練的高級(jí)忍者一般閃進(jìn)了擁擠的人群中去了。
我看見(jiàn)此般情景,心底里的自責(zé)猶如噴泉一般涌了出來(lái),又對(duì)那位叔叔心里感到了無(wú)比得敬佩,甚至有了一點(diǎn)點(diǎn)的感恩。
公交車到站了,那位叔叔和我一起下車了,我走在他的后面,朝前看了看他,卻心頭一震,眼睛睜得像銅鈴一樣,老大老大的……
直到現(xiàn)在,我還是忘不了那個(gè)叔叔的背影,同時(shí),我更忘不了我當(dāng)時(shí)震驚的原因,我和那位叔叔相比,我就像一只卑微的螞蟻,他就像一個(gè)高大的超人!
因?yàn)楫?dāng)時(shí),我看見(jiàn)了,他是一個(gè)殘疾人。
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)題試卷篇三
友誼暖心
“鈴……”一陣下課鈴聲響徹校園,馬上就是大家共進(jìn)午餐的時(shí)刻了,同學(xué)們?cè)诎喔刹康墓芾硐掳察o地在教室里等待老師的到來(lái)。
屋外刮著風(fēng),坐在教室里的我感到寒意陣陣。同學(xué)們都穿著厚厚的外套,唯有我“一枝獨(dú)秀”忘了帶外套,因?yàn)樵缟仙蠈W(xué)時(shí)覺(jué)得“太陽(yáng)公公很給力”,便只穿了一件短袖,誰(shuí)知道“太陽(yáng)公公不敢違抗陰天爺爺與寒風(fēng)奶奶的命令,回家睡起了懶覺(jué)”?!鞍Α蔽议L(zhǎng)嘆一口氣。任老師來(lái)了,我們排好整齊的隊(duì)伍,去食堂進(jìn)餐。
在去食堂的這一路途中,我冷得不禁打了一噴嚏,可還得咬牙堅(jiān)持到底。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到被萬(wàn)福天同學(xué)無(wú)意間聽(tīng)到了我打冷戰(zhàn),只見(jiàn)他迅速脫掉外套。
他拿著外套,正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“秦樂(lè)杰,你這樣不行,會(huì)生病的,來(lái),把我這件外套穿上,多少都能暖和些?!闭f(shuō)完,他把外套就往我身上披。
我說(shuō):“不……不,我不冷。你給我穿上了,你自己可受不了?!?/p>
萬(wàn)福天不管我怎么推脫,硬是把外套往我身上披,還說(shuō):“我們是朋友,要有福同享,有難同當(dāng)嘛!”
啊,我被他詩(shī)意般的語(yǔ)言打動(dòng)了。我穿著萬(wàn)福天的外套,感到格外溫暖,更感到愧疚。
吃完飯,依舊寒風(fēng)刺骨,萬(wàn)福天只穿了一件t恤,怎么受得了呢?我果斷把衣服還給了萬(wàn)福天,可萬(wàn)福天一把拽住我,嚴(yán)肅地說(shuō):“快穿上,回班的路上凍病了怎么辦?”說(shuō)完,又給我穿上。我再也抑制不住了,直想哭,卻使勁忍著,沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。
走在回教室的路上,陣陣寒風(fēng)向我襲來(lái),我卻感到溫暖無(wú)比。友誼的飛虹終于綻放出了絢麗之光,萬(wàn)福天這一溫暖人心的舉動(dòng),讓我抒發(fā)感慨:外套暖,朋友之間的友誼更暖??!
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)題試卷篇四
在我們中國(guó)有一個(gè)最隆重,最盛大,最熱鬧的節(jié)日,叫做過(guò)年。每到過(guò)年,全國(guó)上下便是紅火的,喜慶的。
在年二十七到年二十九這幾天,大家都在大掃除,貼對(duì)聯(lián)和一些小掛飾。但這些物品無(wú)一例外,都是紅色的。因?yàn)榧t色在中國(guó)代表了吉祥,幸福和平安。所以在過(guò)過(guò)年的時(shí)候,無(wú)論在街上,在家里都會(huì)是一片紅色的海洋。
在除夕這一天,是最忙的。忙什么呢?就是忙著做年夜飯!年夜飯又叫做團(tuán)圓飯,在除夕晚上,無(wú)論多忙,在外的人都要回家吃年夜飯,意為:團(tuán)團(tuán)圓圓。所以在這一天,只要你來(lái)到菜市場(chǎng)或餐廳的話,你就會(huì)看到人山人海的景象。傍晚,每家每戶都會(huì)飄出飯菜的香氣和濃濃的親情感。
到了年初一,就沒(méi)有除夕這么熱鬧了,因?yàn)榇蠹叶荚谛菹⒛?!但年初一這一天還有一個(gè)重要任務(wù),那就是——拜年。小孩們過(guò)過(guò)年最喜歡這一天了,因?yàn)榭梢允占t包呀!每到這一天,我總是東家走西家串地去收紅包。但要想多收一些,嘴巴就一定要夠“甜”,見(jiàn)到人就必須喊:“恭喜發(fā)財(cái),幸福安康”之類的話,祝福別人也能高高興興的過(guò)年。
就在這時(shí),元宵節(jié)也迎了上來(lái)。在我家,奶奶總是和我一起包湯圓。到了晚上,我們就全家人一起吃湯圓,好不熱鬧!妹妹就拉著我大街小巷的去看花燈,每看到漂亮的花燈,她就會(huì)依依呀呀的大叫一通,有時(shí)還拍著手笑呢。等過(guò)完元宵,這過(guò)年也告一段落了,大家又回到工作崗位,而我們也要繼續(xù)上學(xué)了。
過(guò)年是我最喜歡的節(jié)日,因?yàn)槊康竭@時(shí)我們一家人就會(huì)聚在一起,而父母也會(huì)有空陪我們了!
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)題試卷篇五
這學(xué)期開(kāi)始,我們學(xué)校每天都會(huì)進(jìn)行大課間活動(dòng),那可是我們最開(kāi)心的時(shí)候了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們像聽(tīng)到了命令似的拿出枚紅色的毽子快速走出教室,在走廊上整整齊齊地排好隊(duì),跟著老師向操場(chǎng)上進(jìn)發(fā),開(kāi)始我們的大課間活動(dòng)。
到了操場(chǎng),我們?cè)诒景嗟膱?chǎng)地站好,原地踏步,接著體育老師的口令響起:“前排兩臂側(cè)平舉,后排兩臂前平舉,向前看齊!”全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,只有移動(dòng)腳步的聲音。接著毽子操音樂(lè)響起,每個(gè)班的毽子顏色一樣,我們隨著音樂(lè)做起了學(xué)校自創(chuàng)的毽子操,動(dòng)作整齊劃一,如果從樓上向下看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)班都是一個(gè)純色兩條杠,有紅色,有綠色,有藍(lán)色,有紫色……真的非常好看。做完毽子操,就是我們同學(xué)最喜歡的跑操運(yùn)動(dòng)了。
“一二三四,一二三四……”當(dāng)喜悅的跑操鈴聲響了以后,操場(chǎng)上所有的同學(xué)就像一匹匹脫韁的野馬都跑動(dòng)起來(lái)了,但前后同學(xué)間的間距卻是相同的。如果,你在樓上往下看就會(huì)看到每個(gè)班都在繞著一個(gè)圈跑,真的非常賞心悅目!
我們班的同學(xué)跑第一圈都很認(rèn)真,大家都把衣服的鏈子拉得緊緊的,雙手前后搖擺著,步伐與節(jié)奏一模一樣。瞧!有幾位經(jīng)常鍛煉的高個(gè)子男同學(xué)的臉上正洋溢著得意洋洋的笑容,一笑,幾顆門(mén)牙便毫不加掩飾的暴露在外面,真滑稽啊!女同學(xué)們呢?排在我前面的小麗正梳著辮子在風(fēng)中搖晃著的樣子真可以與馬在悠閑的時(shí)候的尾巴比一比??!哎,每個(gè)班的班主任都上場(chǎng)了,我們班的班主任領(lǐng)頭帶著隊(duì)伍跑,她裙子在風(fēng)中飄來(lái)飄去,真是一片其樂(lè)融融的景象?。『芸?,跑了兩三圈之后,大家累得放慢速度,就像一頭頭十天沒(méi)吃沒(méi)喝的駱駝。原本得意洋洋的男生也骨軟筋麻。但:堅(jiān)持就是勝利!我們?nèi)紙?jiān)持跑完全程,大家你看看我,我看看你,相視一笑,好像在說(shuō):我們都是最棒的!
我們學(xué)校的大課間活動(dòng)真是豐富多彩,它不僅鍛煉了我們的身體,也是對(duì)我們精神的磨練,使我們?cè)诮窈竺鎸?duì)困難時(shí)能迎難而上,永不后退!
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)題試卷篇六
我們坐著客車,顛顛晃晃地來(lái)到了這次秋游的目的地——將軍山。也就是“抗金英雄”岳飛打過(guò)仗的地方。
與老師走在鄉(xiāng)間小路上,看看綠中帶黃的大樹(shù),心里格外舒服,把要嘔吐的欲望拋到了腦后(坐在顛來(lái)顛去的車子上很不舒服)。
走著走著,我的“興奮勁”一下子沒(méi)了——老師指著山頂,毫不猶豫地對(duì)我們說(shuō):“來(lái),我們上山瞧瞧!”神馬?還要爬山?我不干?。?!可是人家都爬,我不爬,豈不是太丟臉了嗎?我鼓起勇氣,一個(gè)勁地往上沖。“呼哧呼哧,我爬到哪兒了?”此時(shí)我大喘粗氣?;仡^看了看,才爬到進(jìn)100層石階,又向山上看看,媽媽呀!還有很多路讓我們走呢,加快一點(diǎn)步伐吧!
石階的兩邊,是隨風(fēng)飄蕩的彩色戰(zhàn)旗。此時(shí)我已經(jīng)汗流浹背,準(zhǔn)備放棄,可是旁邊的戰(zhàn)旗鼓勵(lì)了我:岳飛精忠報(bào)國(guó),靠的就是頑強(qiáng)的毅力和“報(bào)國(guó)之心”,如果我連這座小山都爬不動(dòng),以后還能成什么“大器”?加油!登上山頂就勝利了!
爬到一大半時(shí),我的腿有一點(diǎn)發(fā)抖了。可是突然看見(jiàn)了一個(gè)石雕,說(shuō)明到山頂了,便一個(gè)箭步跨了上去。
回過(guò)頭看看我走過(guò)的每一級(jí),真不敢相信我這個(gè)“胖子”竟然能發(fā)揮出這么大的潛力!又看看我剛剛開(kāi)始爬的地方,小聲嘀咕著:即使跌倒一百次,也要第一百次地站起來(lái)。
剛才說(shuō)的那座石雕,現(xiàn)在就在我的旁邊,它大約10米高,還算得上“壯麗”。后面的寺院里,有一座大大的岳飛半身像。他的表情十分嚴(yán)肅,好像在思考如何擊垮金兵。在它的下面,還刻著“還我河山”的金色大字。
大約呆在山上5分鐘,我們就跟著老師下山了。
越走越遠(yuǎn),岳飛的石像在我們的目光中消失,但是他的精神刻在了我的心中,讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,時(shí)時(shí)刻刻提醒著我——要用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)題試卷篇七
在我們這個(gè)世界上總會(huì)有一些不引人注意的很普通的事物,但往往在這些小事物的身上可以讓我們有感悟。像粉筆就是。
“唰唰……”粉筆在黑板上走過(guò),留下了一行行清晰的字,可它卻在一步,一步走向死亡的邊緣??粗娂婏w落的粉筆末,如同白雪悄悄地降臨,匆匆地消亡,你可注意到,當(dāng)你看到它用自己矮小的身軀在黑板上挪動(dòng)時(shí)留下的字跡后,它的生命也在減少。
它無(wú)怨無(wú)悔,只為我們能翱翔在知識(shí)的宇宙里;它無(wú)私奉獻(xiàn),只為我們能吸取更多的知識(shí);它忍辱負(fù)重,只為我們能為自己的未來(lái)而努力學(xué)習(xí)。它不在乎別人對(duì)它的看法,也無(wú)視自己用后被別人拋棄,它只是默默地奉獻(xiàn)自己的一生。它是多么偉大,多么善良??晌覀兡兀坑行┩瑢W(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)課,下課還亂扔老師用剩的粉筆頭玩,更加不可理喻的是,他們竟然用腳踩碎了它,而它卻只以為他們是無(wú)知,一次又一次地原諒他們。
粉筆!你是多么的可敬??!你不僅為我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,還為我們獻(xiàn)出了你短暫的生命。小小的粉筆或許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不起眼,但是,它卻毫不在乎,只是知道無(wú)怨無(wú)悔地替我們開(kāi)拓一條知識(shí)的廣闊大道。它既不求回報(bào),也不挑剔環(huán)境的好壞,只要需要用他的時(shí)候,他就會(huì)毫無(wú)怨言地幫助你。
就像老師一樣,他們默默不辭辛苦為我們備課,講課,改作業(yè)。老師的一生,有太多都灌注在了我們身上。他們教的學(xué)生太多了,付出的辛勞也太多了。
看,這就是粉筆讓我看到的它可貴的品質(zhì):默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)。
點(diǎn)評(píng):
文章條例清晰,感情充沛,把小作者對(duì)于粉筆的品質(zhì)的敬佩詳細(xì)寫(xiě)出。并舉出了一個(gè)和粉筆一樣品質(zhì)的職業(yè)―――老師!
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)題試卷篇八
一雙水汪汪的大眼睛,一張能說(shuō)出文章似的道理來(lái)的嘴,一頭烏黑的頭發(fā),剪著一排整齊的流海,笑的時(shí)候右臉上印著一個(gè)又深又圓的小酒窩。她就是我最要好的小伙伴——王曉娟。
第一次見(jiàn)面我們就很友好,可能是我們的性格、愛(ài)好都一樣??蛇@一件事,讓我們的友誼更長(zhǎng)久,永不忘記。
今天中午回家時(shí),粗心大意的我將語(yǔ)文書(shū)弄丟了,我急得像熱鍋上的螞蟻,弄丟什么書(shū)不好,偏偏弄丟語(yǔ)文書(shū),怎么辦。
快上語(yǔ)文課了,曉娟見(jiàn)我還沒(méi)有把書(shū)放在桌子的右上角,仿佛看出了什么,關(guān)切地問(wèn)道:“你怎么啦?為什么不把書(shū)拿出來(lái)?”我傷心地說(shuō)道:“語(yǔ)文書(shū)弄丟了,怎么辦?”我的淚水已經(jīng)充滿眼眶。我的手緊張地把曉娟的衣服給扭皺了
“?。≌Z(yǔ)文書(shū)弄丟了!”接著,她把自己的語(yǔ)文書(shū)給了我,說(shuō):“書(shū)給你。以后不要在毛手毛腳的?!薄安恍?,不行。你給了我,你怎么辦?”
“沒(méi)事,我自有辦法?!睍跃昱牧伺淖约旱男目谛判氖闼频摹N艺婷煌杆暮J里買(mǎi)的是什么藥。
第二天早讀,只看見(jiàn)曉娟拿著一本舊書(shū)在讀。下課后,我想找曉娟去玩,我發(fā)現(xiàn)她在桌子上抄什么東西。原來(lái)是那本舊書(shū)少了兩篇課文。曉娟努力地抄寫(xiě)著,一陣陣“沙沙”的寫(xiě)字聲傳進(jìn)我的耳朵,我心一陣陣的酸痛。累了,曉娟就甩甩胳膊,然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。抄好后,他又拿出膠布,一條一條的貼在舊書(shū)上。
“叮鈴鈴……”語(yǔ)文課開(kāi)始了,她拿起那本舊書(shū)沖我笑了笑又開(kāi)始認(rèn)真地讀起來(lái)。
到現(xiàn)在,那本語(yǔ)文書(shū)還在我的書(shū)柜里保存著,讓它作為我和曉娟的“友誼第一書(shū)?!?/p>
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